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蒲公英作文

時(shí)間:2023-07-04 07:36:40 作文 投訴 投稿

[薦]蒲公英作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的蒲公英作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]蒲公英作文

蒲公英作文1

  夏日午后,蟬聲連片。我坐在家里漫不經(jīng)心地翻著書本。從一本舊書中飄落下來(lái)一張黑白色的舊照片——蒲公英誒……“去看看吧,就在我們家后面那里。”姐姐微笑著看著我說(shuō)。隱隱約約中我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在去的路上,有很多的蒲公英種子飄落在我的身上。盡管我全身已經(jīng)被汗淋濕了,卻沒(méi)有絲毫要把它從身上弄掉的感覺(jué)。我抬頭看看藍(lán)的讓人刺眼的天空和陽(yáng)光,感到一陣眩暈,可是我竟沒(méi)有選擇放棄看蒲公英,依舊往前走去。當(dāng)我踏上最后一腳的時(shí)候,似乎如釋重負(fù),我終于到了,我看到了我所想象的情景。一陣風(fēng)向我吹來(lái),從我身體穿過(guò),蒲公英的種子在陽(yáng)光下的天空中飛舞著,是在比誰(shuí)更漂亮嗎?那么我想說(shuō)你們都是最美滴。有一股力讓我去摘了一朵蒲公英,當(dāng)我小心翼翼的捧著它站起來(lái)的時(shí)候,一滴叫做汗的液體掉進(jìn)了我的眼睛里,讓我睜不開(kāi)眼了隱約中,蒲公英飛走了,我卻怎么也抓不住它。陽(yáng)光似乎穿透了我的每一寸皮膚,也穿透了蒲公英。我伸手去擋住陽(yáng)光,盡量不讓它進(jìn)來(lái)?伤鼌s從我指間的`縫隙中穿進(jìn)來(lái),可它是抓不住的不是么,蒲公英也一樣。陽(yáng)光灼傷了我們的皮膚,青春期汗液的味道一下一下地刺激著我的鼻子。在這個(gè)時(shí)候,似乎所有蒲公英都消失了,看不見(jiàn)了,漸漸飛向遠(yuǎn)方了。像是失去了什么一樣,我落寞的回家,坐在那里沉默了很久很久。

蒲公英作文2

  偶然整理凌亂不堪的書桌,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了布滿灰塵的同學(xué)錄。我停止了打掃,像捧著寶物似的捧著同學(xué)錄。吹散了上面記憶的灰塵。

  蒲公英又重新綻放了。

  我輕輕翻動(dòng)著書頁(yè),閱讀這同學(xué)對(duì)我的留言,有的老老實(shí)實(shí)寫滿了寄語(yǔ),而有的還涂上鴉,饒有趣味。

  歲月如水,悄然流逝;氐侥侵藷岬牧拢覀兊.臉上都洋溢著微笑,充滿陽(yáng)光的教室是我們揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)。都在學(xué)習(xí)著,為的,只是一場(chǎng)分別的考試。

  聽(tīng),蒲公英凋謝了,它露出了小小的果實(shí)。

  臨近期末,六一兒童節(jié)到了。我們嘟嚷著,為什么要辦活動(dòng),我們都六年級(jí)了;顒(dòng)開(kāi)始了,校方說(shuō)著六年都不變的段子,六年了,我們還是那樣無(wú)聊至極。有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始私下竊竊私語(yǔ)起來(lái),最后互相打鬧起來(lái),笑著鬧著,直到活動(dòng)結(jié)束。

  看,蒲公英的種子露出來(lái)了,它們準(zhǔn)備啟航了。

  期末考試,老師說(shuō)著六年不變的話,叮囑著我們?nèi)绾翁顚懘痤}卡。尖銳的鈴聲響起,每年都會(huì)嚇到所有人,然后背起書包,沖向考場(chǎng)。分發(fā)試卷,答題,收卷。簡(jiǎn)短的幾小時(shí)就這樣結(jié)束了小學(xué)生活。

  到學(xué)校領(lǐng)通知書時(shí),幾乎所有六年級(jí)的學(xué)生都穿了校服,令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝:

  “你們?cè)趺炊即┬7??/p>

  “這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢?”

  “它哪珍貴了?”

  “它是六年的小學(xué)時(shí)光啊!

  “……”

  噓,在這個(gè)六月,校園里有一株蒲公英在散發(fā)著花帽,別打擾它!

蒲公英作文3

  蒲公英是最快樂(lè)的植物,蒲公英的媽媽把自己的孩子放飛以后,就會(huì)任由它們自由飛翔;特別是在金秋季節(jié),白色的小花被風(fēng)吹了起來(lái),象傘兵一樣鋪天蓋地的涌在整個(gè)原野的上面,儼然一幅難辨真假的油畫。這幅油畫的作者就是蒲公英。

  小時(shí)候有緣生活在山野,在田間地頭總能采來(lái)幾朵蒲公英的花兒,然后欣喜地拿在手里。從山中回家,一路上邊走邊采下一個(gè)個(gè)象天使一樣的傘兵來(lái),捏著“小人”似的種子放在手心里攤開(kāi),輕輕一吹,天使般的傘兵就開(kāi)始遠(yuǎn)游了。

  有時(shí)候?qū)⒁德涞臅r(shí)候卻又飛了起來(lái),像是人生從低谷直沖云霄,或者是越過(guò)耕種的土地,落到山坡上收起白色的小傘,開(kāi)始等待著在冬天的`時(shí)候被枯草和大雪掩埋。來(lái)年的時(shí)候,它將會(huì)成為這白色傘兵的母親,像它的母親一樣開(kāi)著寬大的葉片,挺起粗大而中空的莖,在莖的上面又會(huì)有白色的傘兵聚集在上面。

  它們是在等待像我一樣的頑皮的孩子,把它們輕輕地吹起,在把它們吹到它們?cè)撊サ牡胤。它們沒(méi)有多大的力量,也不能自己選擇要去的方向,但是它們落到那兒,那兒便會(huì)生機(jī)盎然。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹艘环菥G意,也帶來(lái)了一段金秋的戀曲與意韻。只是現(xiàn)在,我已經(jīng)有好幾年再也沒(méi)有在田野間見(jiàn)過(guò)蒲公英了。

  但我明白,我就是那蒲公英似的傘兵,自我長(zhǎng)大后,我就飄去了我該飄去的地方,做我想做的事,成為我想成為的人,加油。

蒲公英作文4

  小時(shí)候在我家樓下有一片偌大的花園,那花園便是我童年嬉戲玩耍的樂(lè)園。

  走進(jìn)那個(gè)大花園,我便像來(lái)到了伊甸園一樣。在偶然的一次,我在花園中休息,向遠(yuǎn)處一望,忽然一片雪白雪白的“云朵”飄來(lái),出于好奇我便跑去看,原來(lái)是一朵蒲公英,再向遠(yuǎn)跑一束蒲公英便出現(xiàn)在我眼前,我將一粒蒲公英種子摘下,放在手心里,我用手一攥,那感覺(jué)毛茸茸的,舒服極了,一陣涼風(fēng)吹過(guò),我迎著風(fēng),張開(kāi)了手掌,它便搖搖晃晃的落在花叢中。此后,每天上午我都來(lái)到院子里玩蒲公英,十分快樂(lè)。

  第二年夏天,我又回到了這久違的花園。這時(shí),我已經(jīng)忘記了云朵般的蒲公英,又和小伙伴們?cè)谝黄疰覒蛲嫠A。猛然間,我的面前又出現(xiàn)了那一束蒲公英。于是,那一朵雪白雪白云朵似的蒲公英又浮現(xiàn)在我的腦海中,我又遠(yuǎn)離了歡笑聲。

  我向往偌大一個(gè)花園白茫茫的`一片,全是蒲公英。我甚至做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)那許許多多的蒲公英在微風(fēng)吹拂下,那些種子帶著小白傘漫天飛舞的壯觀景象,我向往著那一天的到來(lái)。于是,我每天找蒲公英,種蒲公英。一年過(guò)去了,又一年過(guò)去了,那個(gè)花園中已經(jīng)很美了,綠色的草地點(diǎn)綴著白色的蒲公英,我很快樂(lè)。我仍在不停的種著,年復(fù)一年就這樣過(guò)去了,那里的景色也越來(lái)越美了。轉(zhuǎn)眼間,我不能實(shí)現(xiàn)我的愿望了,我要上學(xué),那一天,我失望極了。

  現(xiàn)在,那片花園已經(jīng)修成了一個(gè)花壇,里面種著各種花草樹(shù)木。但沒(méi)有我喜歡的蒲公英,我經(jīng)常望著那片土地,回憶起那美麗的景色。

蒲公英作文5

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放。在這一種種爭(zhēng)奇斗艷的花中,我最喜歡蒲公英了。

  蒲公英,多年生草本植物,是一種極為常見(jiàn)的中草藥。它可以泡水喝,具有清熱、解毒的作用。春天,它那嫩嫩的細(xì)芽從土里冒出來(lái)。下過(guò)幾陣雨,它就從嫩黃色的小細(xì)芽漸漸地長(zhǎng)成小蒲公英啦。隨后越長(zhǎng)越快,越長(zhǎng)越大。

  四月下旬,當(dāng)蒲公英長(zhǎng)到碗口大時(shí),便從中間鉆出一根大約圓珠筆那么大的花桿。它細(xì)細(xì)的,綠中帶紫,還長(zhǎng)著細(xì)小的絨毛。你要是把它折斷,傷口會(huì)流出“奶”---它的養(yǎng)分,聞起來(lái)真有一股牛奶的清香味。花桿末端是一個(gè)花瓶狀的花骨朵,里面包著淺黃色的花瓣。過(guò)了些天,它就悄悄地綻開(kāi)了。黃艷艷的小黃瓣,一圈一圈地包著花心,形成了漂亮的蒲公英花。愈來(lái)愈長(zhǎng)的'花桿,不折不撓地高舉著這把“小黃傘”,使它成為了一個(gè)引人注目的焦點(diǎn)。一陣微風(fēng)吹來(lái),蒲公英花晃呀晃,好像是在翩翩起舞似的。在遠(yuǎn)處看,你能看見(jiàn)一大片綠色和一個(gè)小黃點(diǎn)。

  過(guò)幾天,花開(kāi)敗了,慢慢合攏起來(lái),又成了花瓶狀。誰(shuí)知“花瓶”里有一個(gè)個(gè)新生命在孕育。

  終于,它又打開(kāi)了。出來(lái)的既不是花朵,也不是植物。出來(lái)的竟是——一個(gè)絨球!它是那么可愛(ài),那么柔軟。仔細(xì)看,原來(lái)是一個(gè)個(gè)小降落傘。降落傘的下面,有一個(gè)個(gè)小跳傘員呢!它們就是蒲公英的種子。一陣輕風(fēng)吹過(guò),那些小小“跳傘員”便乘著風(fēng),去別的地方等待著來(lái)年的春天。它們又在別的地方生根、發(fā)芽……

  我喜歡蒲公英的花,喜歡蒲公英那一團(tuán)絨球,更喜歡它那頑強(qiáng)不屈的性格!

蒲公英作文6

  假如我變成蒲公英,種在家旁邊的草坪上。我要在草地上搖擺,和大自然的伙伴們玩耍,我開(kāi)心地笑著……那時(shí),你知道嗎?

  你可能會(huì)到處跑,到處喊道:“孩子你去哪兒了?”看著你焦急的臉龐,我會(huì)偷偷地笑!然后起身遠(yuǎn)航,不過(guò)在遠(yuǎn)航之前我會(huì)來(lái)到你的面前說(shuō)一聲:“我去玩了!”然后再輕撫著你的臉像似曾經(jīng)你輕撫我一樣,最后出發(fā)!當(dāng)我走時(shí)你也不知道,還是如同往日一樣繼續(xù)工作。

  我會(huì)到別處住上一陣子,到回家時(shí)已是黃昏!我來(lái)到你的房間里用著自己的身子從外邊兒把陽(yáng)光帶回家,讓你在工作時(shí)不會(huì)勞累,也可以讓你工作的.效率提高!你在工作,我便在窗臺(tái)邊休息我看著天空中的星星和月亮,這景簡(jiǎn)直美極了!再配上你奮筆勤書的沙沙聲,這世界最美妙最安靜的東西就屬于它了吧!愿每日都如這一般美好!像星辰一般美妙!

  當(dāng)你準(zhǔn)備休息時(shí),我便變成標(biāo)本夾在你所寫的那一章頁(yè)碼中。然后又變了回來(lái),來(lái)到房間里,好奇地望著你,拍拍手說(shuō):“媽媽講故事給我吧!”沒(méi)等你說(shuō)話,我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我沉沉入睡,仿佛全世界都已經(jīng)消失了!唯有樓下的香樟樹(shù)散發(fā)淡淡的表香和那香樟樹(shù)上知了的鳴叫,夏夜總是如此的美好就像似蒲公英一般!但在我的身邊有一位更美好的那就是我媽媽,在黃昏下工作,那妖小又顯得龐大的影子,讓我永不忘懷!

  我愿永遠(yuǎn)在你身邊做那朵蒲公英。守著你……

蒲公英作文7

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。春天到了,天氣一天天的變暖,大地披上了綠色的新衣。

  上周末,爸爸、媽媽帶著我和妹妹去姥姥家玩了一天。吃完午飯,姥姥說(shuō):“今天天氣這么好,蒲公英已經(jīng)開(kāi)花了,不如我們?nèi)ネ谄压!蔽译S口問(wèn)媽媽:“挖蒲公英有什么用呢?”媽媽給解釋道:“蒲公英有清熱解毒的功效!庇谑牵覀儙乡P子來(lái)到了郊外。舅舅帶我們來(lái)在一片小樹(shù)林,我好奇地問(wèn)舅舅:“我們要挖的'蒲公英在那里呀!”舅舅笑了笑說(shuō):“瞧,就在你腳下,那些小黃花就是蒲公英!本司私涛液偷艿苋绾蝸(lái)挖蒲公英,只見(jiàn)他拿起一把鏟子,對(duì)著蒲公英的根部鏟去,然后再用腳用力一蹬,把蒲公英連根帶花挖了出來(lái)。我和弟弟也學(xué)著舅舅的動(dòng)作挖了起來(lái),剛開(kāi)始,由于用力不夠,挖出的蒲公英只有半截,舅舅告訴我們一定要用力鏟下去,才能把蒲公英的根挖出來(lái)。這次我和弟弟合作,用盡了全身的力量,終于挖出了一根15厘米長(zhǎng)的蒲公英,我和弟弟都露出了燦爛的笑容。

  通過(guò)我們辛苦的勞動(dòng),我們收獲很多的蒲公英,雖然我和弟弟感到十分的勞累,但是我們心里還是特別的開(kāi)心。我也深深地感受到了勞動(dòng)的辛苦,今后一定多參加勞動(dòng),幫助大人做一些力所能及的事。

  勞動(dòng)最光榮!這一刻,我長(zhǎng)大了!

蒲公英作文8

  漫步于校園,歡言笑語(yǔ)之間,發(fā)現(xiàn)疏稀有蒲公英在腳下無(wú)聲地生長(zhǎng)著,在初冬冰冷嚴(yán)寂的風(fēng)里搖曳。

  見(jiàn)了許多蒲公英,有長(zhǎng)得快的,有長(zhǎng)得慢的,我也因此了解了蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程。先是一個(gè)花苞,漸漸展開(kāi),向世人展現(xiàn)淡黃柔軟的小花,接著又像害了羞似的,將美麗動(dòng)人的顏面藏了起來(lái),留下一個(gè)花骨包,誰(shuí)知道,里面埋藏著純潔的夢(mèng)想呢。最后潔白的柔毛夾著種子,形成一個(gè)銀白的球,呼呼的冷風(fēng)悄然一吹,希望的種子便在空中飄蕩著,飄蕩著,飄蕩著……飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

  時(shí)光流逝,我目睹了無(wú)數(shù)自由地放手去追尋夢(mèng)想的種子,隨風(fēng)在校園里激蕩,銀白色的柔毛形成的小球是如此美妙。殘酷無(wú)情的冷風(fēng)只是這么一刮,一切美麗的美好的都在這么一刻破滅,只留下花骨兒在風(fēng)中搖曳著走向死亡。

  種子怎么忍心放手?我有些黯然。

  望著漫天飛舞的蒲公英,在陽(yáng)光下旋出耀眼的光彩,心頭突然一動(dòng),潔白的種子是無(wú)比自由的,滿懷夢(mèng)想的,它們不可能一直留在花骨上,不能永遠(yuǎn)依靠著母體而生!

  它們向往自由,它們也有遠(yuǎn)大的理想,所以,該放手的.時(shí)候就放手,沒(méi)有遺憾,只是為了未來(lái)的美好。風(fēng),把它們接走了,載去遠(yuǎn)方,那接下來(lái),只有自力更生了,這是自然規(guī)律!

  回教室的路上,偶然發(fā)現(xiàn)一株頑強(qiáng)的蒲公英在水泥裂縫中生長(zhǎng)著。我俯下身子,輕輕摘下那銀白的種子,來(lái)到一片肥沃的土地面前,用力吹了口氣,種子都放開(kāi)了手,漫天飛舞。

  望著在空中起舞的蒲公英的種子,我,似乎看到了它們對(duì)自由的向往,希望,夢(mèng)想,都在那一刻——展翅翱翔!

  來(lái)年春天時(shí),不知是如何一番景象呢?

蒲公英作文9

  有人喜愛(ài)亭亭玉立的荷花,有人喜歡千姿百態(tài)的菊花,還有人喜歡……而我卻喜歡毫不起眼的蒲公英!它看似弱小,可是卻有著至高無(wú)上的品德,它代表不怕踐踏,堅(jiān)強(qiáng)生活下來(lái)的人們。

  從前,有一株蒲公英,它即將與它的孩子離別。即將離別時(shí),它對(duì)自己的孩子說(shuō):“我的孩子們,雖然我們即將分離,但你們要記住,不管前面的`路有多艱難,你們一定要走下去,記住了嗎?”話剛說(shuō)完,風(fēng)婆婆就帶著蒲公英種子啟程了。風(fēng)婆婆把它們帶到一片雨水充足的土地就把它們放了下來(lái),它們打開(kāi)來(lái)母親事先為它們準(zhǔn)備的降落傘,降落下來(lái)。剛站穩(wěn),就聽(tīng)見(jiàn)一朵小花在說(shuō):“大家快看,這兒有一顆小小的種子,怎么這么難看,是誰(shuí)把它生下來(lái)的?”“對(duì)呀,對(duì)呀!這么小,長(zhǎng)大了肯定連我都比不過(guò)!”小草也趕來(lái)起哄。這時(shí),小樹(shù)說(shuō):“這么小的家伙,居然跟我們?cè)谝黄,真是不知羞恥!”“對(duì)呀,哈哈哈哈……”可是小草好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,仍然走著自己的成長(zhǎng)道路。

  后來(lái)蒲公英種子長(zhǎng)成了一株成熟的蒲公英,把自己的種子飄向各地,把繁衍后代的任務(wù)交給了下一代。

  這就是蒲公英,我們?nèi)祟惖囊簧透纳钜粯,但是我們有沒(méi)有像它一樣不怕別人踐踏,勇敢生活下來(lái)嗎?沒(méi)有多少,所以我們要向蒲公英學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那不怕踐踏的高尚品德!

蒲公英作文10

  蒲公英??娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

  我在家中無(wú)聊的翻著書,想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)“出去走走吧!蔽噎h(huán)視了一圈,確定家中只有我一人,繼續(xù)拿起書看。“出去走走吧。”那個(gè)聲音再次響起。我放下書,從家中走了出來(lái)。雨后的春天分外妖嬈,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫,再到海邊坐坐,感受春。

  咦,那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西,它吸引了我的目光。我向它徑直走去,發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法,因?yàn)橐粓?chǎng)大雨剛過(guò),一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎?

  不,它不是天使,天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不,它不是精靈,精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂(lè)趣,他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎?不,它不是公主,公主不會(huì)在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事,他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不,它不是王子,王子不會(huì)在這里被泥土掩埋,他只會(huì)想方設(shè)法的`展示自己的才華。它是什么哪?

  它是高爾基筆下的海燕,在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn),看的更清楚了,是處子的皮膚,健壯的青春!

  我想把它摘下,讓它在我的手中跳舞,我彎下身,發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開(kāi)滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái):“該回家了,不然回著涼的!蔽疫x擇了離開(kāi),回頭,再次呼吸:蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

蒲公英作文11

  在植物的王國(guó)里,有許多美麗的植物,其中我最喜歡的就是蒲公英。

  蒲公英十分可愛(ài),蒲公英的葉子和其他植物可不一樣,它的葉子是鋸齒形狀的,像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸子,湊近一看葉子上還有些很細(xì)小的毛。蒲公英渾身有數(shù)不清的絨毛,就像一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的小絨球。仔細(xì)一看,它的花兒金黃金黃的,中間帶著橙色。花蕊上立著許多“胡須”,像一根根的黃色小刺;ò晔侵丿B的,大小疏密排列有致。聞一聞,花里帶著清香。再看旁邊那枝已經(jīng)結(jié)籽的,只見(jiàn)雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個(gè)圓球,長(zhǎng)在那謝了的小花上。風(fēng)一吹,蒲公英的花瓣就會(huì)像一個(gè)個(gè)傘兵,跟著風(fēng)伯伯到處旅行。

  有一天,我早上路過(guò)一塊長(zhǎng)滿蒲公英的草地時(shí),我看見(jiàn)草地是綠色的,中午回家時(shí),我發(fā)現(xiàn)草地竟變成了金色的,晚上又變成綠色了。這是為什么呢?原來(lái),蒲公英的'花朵就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上,花朵合攏的時(shí)候,金色的花瓣被包住了,草地就是綠色的了。花朵張開(kāi)時(shí),草地就自然是金色的了。

  蒲公英還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“燈籠草”,可能是人們覺(jué)得白色的毛茸茸的小球,看起來(lái)更像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的燈籠吧!蒲公英除了是一道很不錯(cuò)的野菜,也是一味很好的藥材,人們還經(jīng)常把蒲公英曬干用來(lái)泡茶,它具有很好的清熱、消炎的作用。

  你說(shuō),蒲公英是不是很可愛(ài)?

蒲公英作文12

  昏暗的天空,暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。城市里的車輛顯得稀稀疏疏,然而,天空中成群的蒲公英往遠(yuǎn)方飛去。此時(shí),她們很美,但是人們忘了她們背后的故事。潔白樸實(shí)的天使。蒲公英長(zhǎng)得又矮又小,她們無(wú)法與鮮紅嬌艷的大牡丹相比較,無(wú)法與嬌艷惹人的紅玫瑰比較,更無(wú)法與白嫩清香的百合花比較。但蒲公英有一種獨(dú)特的品質(zhì)——樸實(shí)。她們不怕被其它花類的嘲笑,她們從不和其它花類搶氣場(chǎng),她們也從未受過(guò)人們的特別關(guān)注。她們就是這樣的隱藏自己,使自己變得更加、樸實(shí)!勇敢堅(jiān)毅的天使。蒲公英家族沒(méi)有安定的居住所。她們的種子隨風(fēng)飄揚(yáng),落在哪里,就在哪里成長(zhǎng)。即使落在懸崖上,她們也會(huì)迅速適應(yīng)那里的環(huán)境;即使沒(méi)有水分,她們也會(huì)拼命扎根汲。患词褂锌耧L(fēng)暴雨,她們也會(huì)迎難而上,不會(huì)退縮。她們不曾哭泣,不曾放棄,是因?yàn)樗齻儓?jiān)毅的精神。向往美好的天使。她們不僅僅潔白樸實(shí)、勇敢堅(jiān)毅,在她們內(nèi)心還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——飛往美好!那天,我和同學(xué)走在路邊,順手從腳邊摘起一朵蒲公英。我在手上玩弄著她。一陣風(fēng)拂過(guò),蒲公英的種子飛盡了,只留下一根花根。同學(xué)說(shuō):“你看,她們都飛走了,有什么好玩的!笔堑',她們都飛走了,她們?yōu)榱藟?mèng)想而飛。對(duì)于蒲公英來(lái)說(shuō),美好就是飛出大山,飛出狹窄的空間,飛向更廣更闊的世界,她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不為此奮斗。飛吧!帶著夢(mèng)想而飛,用你們樸實(shí)的品質(zhì),堅(jiān)毅的精神沖出暴風(fēng)雨,飛向更廣更闊的世界!難道我們?nèi)祟惒挥脤W(xué)習(xí)蒲公英的品質(zhì)與精神嗎?

蒲公英作文13

  忽然想起美麗的蒲公英,那些白色的精靈,總覺(jué)得,我跟她們有著相似的命運(yùn)。

  小時(shí)候,每每遇見(jiàn)開(kāi)花的蒲公英,我便一個(gè)也不放過(guò)的摘下,一朵朵將她們吹散在風(fēng)中。我喜歡看他們飛翔的樣子,且總是固執(zhí)的認(rèn)為,因?yàn)槲,他們有了第二次生命?/p>

  后來(lái),我在想,她們是否真的被我送到了自己喜歡,或者適合她們生長(zhǎng)的地方?直到長(zhǎng)大后,我依然犯了這樣一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,以為用我的力量,可以改變某些人,或者某些事。生命是每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有著各自的生命軌跡,事實(shí)證明,有這樣的思想的人,愚蠢而可笑。我便是這樣一個(gè)愚蠢可笑之人。

  也許,上天責(zé)怪我改變了她們的命運(yùn)。所以這輩子,把我也變成這樣一朵蒲公英。

  春天里,那么多等待飛舞的蒲公英,朵朵都開(kāi)得歡快。

  我便是其中的一朵。

  一陣微風(fēng)拂來(lái),沁人心脾的親吻,激起了我對(duì)新生命與愛(ài)的渴望。于是不顧一切,跟隨風(fēng)的腳步。

  我看見(jiàn)自己的`花瓣在風(fēng)中盡情飛舞。

  那一瞬,是我一生的絕美。

  這片新的土地,陌生,無(wú)所適從。夢(mèng)里,我曾來(lái)過(guò)這里,仿佛為了一句前世的承諾,今生,我把根扎在這里,還一段隔世的情緣。從此,這片異鄉(xiāng)的土地,有了深深的思念與無(wú)盡的淚水。

  早該料到,總有一天,風(fēng)會(huì)無(wú)情的離開(kāi)。一個(gè)生了根的蒲公英,怎能跟得上那個(gè)天生流浪者的步伐?

  所有的愛(ài),不過(guò)是一場(chǎng)劫難。

  這個(gè)春天,路旁、田野、山坡,又盛開(kāi)了朵朵美麗的蒲公英,那是一個(gè)個(gè)癡情的女子,在繼續(xù)著一段段停不了的愛(ài)戀。

蒲公英作文14

  那是春風(fēng)吹綠大地,萬(wàn)物復(fù)蘇的日子。我邀姐姐一起去山坡上游玩。陽(yáng)春三月,田里的麥苗翠綠而有生機(jī),正在茁壯成長(zhǎng);田野上的小草,也探出了小腦袋。遠(yuǎn)處的柳枝吐出了嫩芽,蔚藍(lán)的天空上,嵌著如棉花糖般的白云。

  我懶懶的躺在草地上,瞇著眼睛,享受著春日溫暖的陽(yáng)光。突然,我眼前一亮,一個(gè)亮晶晶,毛茸茸的小東西從眼前飄過(guò)!昂!”我猛地伸手抓住了它,噢,原來(lái)是蒲公英?粗种羞@個(gè)可憐的小東西,我鄙夷的說(shuō)道:“哼,長(zhǎng)得不大,本事不小,還想飛呢!攪了我的`好夢(mèng)!蔽疫呎f(shuō)著,隨手把它拋到一邊。

  姐姐撲哧一聲笑了,指著蒲公英說(shuō):“又飛來(lái)了!薄昂,還飛!”我伸手去撲,沒(méi)想到卻被姐姐攔住了。“別撲,你看,它是否很美呢?”我抬頭望著飛舞的蒲公英,陽(yáng)光下的它綻放著金色的光彩,帶著一層朦朧的白暈,舒展著身子,隨著微風(fēng)飄搖。

  “其實(shí)啊,蒲公英也有自己的夢(mèng)想,那就是飛翔。雖然它們飛不高,飛不遠(yuǎn)。但它們依然努力的奮斗。片刻的飛翔,雖然短暫,卻嘗到了飛翔的喜悅,綻放生命的光彩,真正實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。你也要像蒲公英一樣飛翔。哪怕你低微,渺小,只要有夢(mèng)想,就要去飛翔!”

  是啊,只要有夢(mèng)想,就要去飛翔。不管它離我有多遠(yuǎn),我都要去奮斗,去追求。

  陽(yáng)光依舊美好,蒲公英更加絢麗,我如同蒲公英,為了夢(mèng)想,伸出小小的翅膀,努力的飛,努力的拼搏。

  春天的風(fēng)依舊柔和,陽(yáng)光下的蒲公英閃著金色的光,帶著我的夢(mèng),飄向遠(yuǎn)方。

蒲公英作文15

  還記得教你走路的人是誰(shuí)嗎?還記得教你說(shuō)話的人是誰(shuí)嗎?還記得你一張口喊的是誰(shuí)嗎?還記得養(yǎng)育你的是誰(shuí)嗎?這個(gè)人不是別人,而是你再親的人——媽媽。

  媽媽,多么甜美的字眼。在我傷心時(shí),你是我心靈的慰藉;在我迷茫時(shí),你是我的引路明燈。媽媽的'愛(ài)無(wú)所不在,它讓我的心變得無(wú)比剛強(qiáng),使我不斷奮進(jìn)向上。

  每次看見(jiàn)蒲公英,我很自然就會(huì)想起媽媽。我永遠(yuǎn)忘不了上五年級(jí)時(shí)的一件事。我們班班長(zhǎng)換選,原來(lái)是班長(zhǎng)的我名落孫山,我看到新班長(zhǎng)上任時(shí),心被深深刺痛了。放學(xué)時(shí),強(qiáng)忍著淚水的我沖向房間,放聲痛哭。

  媽媽輕輕推開(kāi)我房門,問(wèn)我想不想去公園走走。這是一個(gè)春光明媚的下午,媽媽牽著我的手,慢慢地走著。公園鮮花盛開(kāi),不起眼的蒲公英夾雜在鮮花叢中傲然怒放。母親漫不經(jīng)心的在一叢蒲公英旁彎下腰:“我要把它拔掉,只留下這些美麗的鮮花!彼呎f(shuō)邊要把蒲公英拔起!翱晌蚁矚g蒲公英!蔽姨岢隹棺h。媽媽站起來(lái),溫柔地看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“每種花都有它獨(dú)特的美,都有人來(lái)欣賞它!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。“人如花,其實(shí)每個(gè)人都是姣姣者,只是有時(shí)候擺的位置不同而已。”媽媽補(bǔ)充道。我嗚咽著告訴媽媽今天落選的事,她聽(tīng)了微笑著說(shuō):“我的傻孩子,你在班里只是換了一個(gè)角色而已,即使你不是一名管理者,你也一樣可以做得很出色的!

  在后來(lái)的日子里,媽媽不斷的鼓勵(lì)我,我逐漸忘了傷痛,把精力投入學(xué)習(xí)中,努力成為再美的“蒲公英”。

  媽媽送了我一張蒲公英做的書簽。每當(dāng)看到它,我就會(huì)想起媽媽溫柔如水的愛(ài),想起與媽媽一起沐浴在柔和的陽(yáng)光中的日子,盡管那些只是母愛(ài)篇章中的一個(gè)小小的逗號(hào),可母愛(ài)依然讓我深深感動(dòng)。

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