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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-13 19:12:28 作文 投訴 投稿

有關(guān)敘事優(yōu)秀作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)敘事優(yōu)秀作文四篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我想當(dāng)一名白衣天使”。

  為什么我想當(dāng)一名白衣天使呢?這可得從我的一次住院經(jīng)歷說(shuō)起。

  記得我九歲的.時(shí)候,有一次得了重感冒,高燒不退。正在忙碌中的媽媽為我著急,連忙把我送進(jìn)有著一股兒難聞的藥味的醫(yī)療所,可我卻對(duì)醫(yī)生有著一種強(qiáng)烈的恐懼感,只要看到醫(yī)生帶著白口罩,穿著白大褂,我就犯暈。媽媽抱著我,坐在椅子上,還不停地問(wèn)我有什么不舒服。一位阿姨走了過(guò)來(lái),把體溫表放到我的身上,見(jiàn)我膽怯的表情,微笑著用手撫摸我的頭,主動(dòng)與我搭話,阿姨的微笑讓我對(duì)醫(yī)生的恐懼消失得無(wú)影無(wú)蹤了。過(guò)了一會(huì)兒,阿姨拿著吊瓶走了過(guò)來(lái),我見(jiàn)了,連忙躲進(jìn)媽媽的懷里,把小手縮在長(zhǎng)袖里。阿姨說(shuō):“小朋友,你看,那個(gè)小朋友才三歲都不怕打針,你長(zhǎng)這么大了,要堅(jiān)強(qiáng),還要為他們做榜樣呢?”我聽(tīng)了,心想:對(duì),我要勇敢,我要為其他小朋友做榜樣。我接著就把胖乎乎的小手交給了護(hù)士阿姨。突然,一絲微痛,原來(lái),針已經(jīng)在我的血管里了。從那以后,我再也不怕打針了。

  在媽媽和醫(yī)生阿姨的照顧下,我的病終于好了,由此,也在我小小的,可愛(ài)的心靈里播種下了一顆當(dāng)白衣天使的理想的種子。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)當(dāng)醫(yī)生這個(gè)工作也有所了解,它讓我知道“救死扶傷,挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。在我心目中,他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神,令我向往!

  !我一定要努力學(xué)習(xí),更多地了解醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  哇,在這熱鬧有氣氛的街頭里每個(gè)人都各忙各的,偶爾彬彬有禮的互相打招呼、互相稱(chēng)贊。大家都期待著新年的到來(lái),大人們忙著大掃除,清理一些不要的東西、小朋友也忙著跟大人拿壓歲錢(qián),看看夠不夠錢(qián)買(mǎi)新玩具。一到過(guò)年每個(gè)人都會(huì)在除舊布新,之后就能,除舊迎新舒適、逍遙過(guò)個(gè)好年。當(dāng)然,每個(gè)人都希望這樣過(guò),但是也有新的希望要許,也希望都能實(shí)現(xiàn)。所以現(xiàn)在大家都在許愿,也有些人會(huì)想說(shuō)出來(lái)比較開(kāi)心。至于我因?yàn)闃?lè)于分享,所以現(xiàn)在我就要告訴你們我的新年新希望,請(qǐng)大家繼續(xù)看下去。

  新年開(kāi)始了,我許下第一個(gè)“新年新希望”就是從我小時(shí)候開(kāi)始,我就是瘦瘦、小小又矮矮的,到了現(xiàn)在還是一樣。所以大部份認(rèn)識(shí)我的人都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是一個(gè)矮冬瓜或是矮個(gè)子,令我氣得暴跳如雷和悲痛萬(wàn)分、心都碎了。還好還有陪伴我的家人支持著我讓我有了信心,所以我才能重新開(kāi)始、不半途而廢許了長(zhǎng)高到一百七十公分的愿望,如果達(dá)成了愿望我就會(huì)請(qǐng)我們家的一家四口吃日本料理,而且也會(huì)請(qǐng)神明吃我最喜歡吃的甜點(diǎn)-巧克力。

  接下來(lái),我要許的第二個(gè)“新年新希望”是可以讓這世間上的好人都能過(guò)個(gè)平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的生活。我也希望能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)小孩子的歡笑聲,不要總是聽(tīng)到他們的抱怨聲以及哭鬧聲。還有我也希望大人們不要只辦公事,偶爾也要理一理自己的`小孩,也要帶小孩出去玩。和不要每天都只會(huì)嘆氣,偶爾可以悠閑自在一點(diǎn),面帶微笑去做每一件事。更重要的是每個(gè)人,不管是小家庭、大家庭還是單身漢都一樣喔。

  以上的兩點(diǎn)是我今年的“新年新希望”真希望大家能夠懂得我的一番心意,也能讓大家感到很榮幸。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了,新年也快過(guò)去了,我們也要誠(chéng)心誠(chéng)意的去面對(duì)每一件事和珍惜把握時(shí)間。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  歲月的長(zhǎng)河緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,一路上,因?yàn)橛心,我更?yōu)秀!

  小時(shí)候的一次考試,自小就要強(qiáng)的我,因考試失利,跑回家里,賭氣說(shuō),我再也不要上學(xué)了。無(wú)論家里人怎樣勸我,我都絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)變主意的意思。您卻一直不理我,媽媽?zhuān)绬幔依锶硕荚趧裎,只有您不理我。您照故做飯,吃飯。我瞧?jiàn)了,淚水掙脫了眼眶的阻攔,奔涌了出來(lái),在我嫩稚的臉蛋上肆意地流著,可我只偷偷地哭著……

  您吃完飯后,瞅了我一眼,笑了,拉著抽泣的我到院子里看星星。您問(wèn)我星星亮嗎,我點(diǎn)點(diǎn)頭。您又說(shuō),星星的閃亮在天空中才清晰可見(jiàn),如果它躲了起來(lái),人們就發(fā)現(xiàn)不了她的閃亮和耀眼了!說(shuō)完,瞅了瞅我,我朦朦朧朧的'心里似乎鉆出了一棵不知來(lái)蹤的小芽,它好像讓我明白了什么,從此,我再也沒(méi)有吵著鬧著不去上學(xué)了!

  您在我任性的時(shí)候,沒(méi)有打罵責(zé)怪,而是用真摯的心來(lái)打開(kāi)我內(nèi)心緊閉的大門(mén),讓它來(lái)感化我的心靈,讓我變的乖巧,懂事!您在我不知如何是好的時(shí)候,沒(méi)有獨(dú)自包攬,而是默默地指導(dǎo),讓我盡力地去做,直到我真的束手無(wú)策,您才主動(dòng)幫我……

  在家里,我是一個(gè)名副其實(shí)的千金小姐,家里的什么事都不用我操心,可有些事您卻要我自己決定。記得那是剛上一年級(jí)的時(shí)候,您帶著我去買(mǎi)書(shū)包。您讓我自己挑一個(gè),我想讓您幫我挑選一個(gè),您卻說(shuō),這是給我買(mǎi)的,要我自己喜歡才行,得我自己挑。我看著柜臺(tái)上各式各樣的書(shū)包,看得眼花繚亂,真不知道應(yīng)該選哪一個(gè)。許久,我才挑中一個(gè)粉紅色的小書(shū)包,您微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽?zhuān)绬,那時(shí)我真有一種成就感!媽媽?zhuān)绬,正是因(yàn)槟屛易灾鬟x擇,我才養(yǎng)成了現(xiàn)在自主,果斷的好性格。媽媽?zhuān)x謝您!

  在我一十三年的成長(zhǎng)生涯中,是您,我敬愛(ài)的母親,是您一直無(wú)微不至地照顧著我,關(guān)懷著我,引導(dǎo)我確立人生的目標(biāo),教我如何做人,還從學(xué)習(xí)的各個(gè)方面來(lái)輔導(dǎo)我,教育我。媽媽?zhuān)赣H,謝謝您,因?yàn)橛心,我更?yōu)秀!

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué);轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)上了五年級(jí);轉(zhuǎn)眼間,又到了拍畢業(yè)照的時(shí)刻了。

  我們都知道,拍畢業(yè)照意味著什么。意味著我們即將離開(kāi)采荷二小,離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們,離開(kāi)親愛(ài)的老師,結(jié)束長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活。

  今天,當(dāng)我們得知這個(gè)消息,大家都有一陣微微的激動(dòng),畢竟這是從未經(jīng)歷過(guò)的事。但隨之而來(lái)的,是沉默。那樣快樂(lè)、幸福的小學(xué)生活即將結(jié)束。嶄新的'初中生活在向我們招手,我們既期盼,又依依不舍。所有同學(xué)都在為明天這一莊重的時(shí)刻做準(zhǔn)備。

  我不想畢業(yè),又想畢業(yè)。心中有千言萬(wàn)語(yǔ)不知如何表達(dá)。我隱約有一種感覺(jué),:“拍了畢業(yè)照,我便不再是小孩子,不再是從前的毛丫頭了!

  拍畢業(yè)照,這么大的事情應(yīng)該讓所有曾經(jīng)教過(guò)我們的老師都來(lái)參加。我們派出幾位代表去請(qǐng)老師同我們一起去拍畢業(yè)照。

  我也是其中一位代表,要去邀請(qǐng)老師們來(lái)參加。在學(xué)校熟悉的走廊上奔跑。我又想起了從前的一幕一幕。想到,同老師相處的日子已屈指可數(shù),心中便覺(jué)得有些凄涼。

  想著想著,我腦中便泛出了明日的情景:所有同學(xué)整齊地站在操場(chǎng)上,以教學(xué)樓為背景。大家的臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容。照相師快門(mén)一按,“咔”的一聲。全班51位同學(xué)和老師的樣子就留在了照相機(jī)中。那一瞬間,我們的笑容,我們的樣子永遠(yuǎn)被定格在了上面。

  但愿在十幾年,二十年后,我還能看見(jiàn)那張塵封已久,早已泛黃的照片。還能夠記起從前的一點(diǎn)一滴。

  我對(duì)明天充滿(mǎn)了期待!

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