【精品】書法作文集合五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的書法作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

書法作文 篇1

　　小時候，每當春節(jié)來臨，家中總有很多鄰居拿著一條條紅紙兒，排著隊等著我父親給他們依次編詞兒寫春聯(lián)。那情，那景，那人，尤其父親寫字時的專注神情，那只毛筆在紅紙上時而彳亍而行，時而跳躍奔舞，任四十多個春秋滄桑而去，我都難以忘懷

　　也就是從那個時候起，書法這一美麗儒雅，祥和而又神秘的藝術魂靈，深深地根植于我的生命之中。舊式軍人出身的慈愛的父親在他的生命中最后幾年對我人生的教誨，對書法領域的理解，我都永遠銘刻在心。

　　開始信筆涂鴉時，父親告訴我：任何事，都有法。農(nóng)民種地有法，軍人打仗有法。你看京劇舞臺上滿臺武打，混戰(zhàn)一場，可混而不亂，雙方大將，這個長矛猛戳，那個大刀飛舞，打得天翻地覆，你看雙方?jīng)]有受傷的。為什么？因為有法。干什么都要依照法則。寫字，更要有法。一輩子持之以恒。因而我有了生命長河中循序漸進的描紅，填黑，映格，脫格，臨寫，背臨，以至日后的創(chuàng)作。其間的酸甜苦辣，伴我度過了無數(shù)個日日夜夜，尤其在那段長長的“像條河”的蹉跎歲月中。在那枯寂的日子里，我把生命放在了藍天上，放在了曠野中，書法伴我左右，撫慰我心，不管外邊世界如何，自身有如天空，曠野一樣寧靜，遼闊而豐富。那時我確認書法真的.是我一輩子永遠醒著的幸福美麗，充滿詩意的夢。

　　在亦步亦趨臨帖學字的時日里，父親見我躁，告訴我：書法學習，開始時要求“無我”，末了一定要求“有我”。就是說凡是一門藝術，決不能終身“寄人籬下”，書法學習也是如此，最后要求有自己面目。歷史上從來都是淵源相繼，各自成家。顏真卿學褚遂良，可畢竟顏真卿是顏真卿，褚遂良是褚遂良。先是“拿到”，后來是“去掉”，形成自己獨特的風貌。入門時要下死功夫，好比韓信的“背水列陣”，置之死地而后生，結果還是要寫活它。這才叫勝利。時隔四十余載，脆弱的生命隨時可以消失，一切都可能轉瞬即空，歸于破滅，唯有逝者的靈魂和對書法的參悟是永遠的存在。父親講的話，引著我拜帖為師，“定時”，“定數(shù)”地完成每天自定的任務。夜深人靜之時，我徜徉在浩瀚深邃的歷史中，漸漸沉醉在書法世界的神秘玄妙之中，以至今天我可以揮毫潑墨，表我情懷，訴我心聲。

　　現(xiàn)在,書法給我好多知識~

書法作文 篇2

　　我今天上第二節(jié)書法的時候，我們學寫長點的寫法，然后是向上點的'寫法和向下點的寫法。

　　我們還學了一些簡單的字，分別是太、六、文。老師給我們寫到米字格里，讓我們看清楚怎么寫，我寫的時候先拿手比一下，我才開始寫，我感覺書法對于我來說能學到很多的字，而且還能把字寫得非常漂亮。

書法作文 篇3

　　在暑假，肯定會有一年一次的書法考級。我從小學一年級就開始在少年宮學書法。從三年級開始，直接從4級開始考，到今年考7級已經(jīng)算是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了吧！

　　今年的考級內容和以前的不同：隸書的字大部分相同，有幾個不一樣；楷書的字就完全不一樣了，不過寫的內容和隸書一樣的。因為之前的考級內容都一模一樣，這次稍微有些變化，對于寫習慣的我們來說，簡直是大變化。

　　由于這次材料發(fā)得晚，我們只有兩節(jié)課的練習時間，剛開始練習的時候我一會兒寫錯個字，一會兒又寫錯個字，好不容易寫完了一首詩，寫出來的字是一個比一個丑。寫完被老師一個個揪出來訂正。經(jīng)過一節(jié)課的練習，我已經(jīng)不會寫錯別字，并且可以把詩背下來了。接著，就要把字寫好看。于是我就在家里練習，直到自己滿意了為止。通過兩個禮拜的努力練習，我不但能把詩默出來，而且字形正確，字也臨摹得很像了。

　　到了考試那天，自以為能從容面對，進了考試場后還是緊張得半條命沒了。于是寫起字來手都抖了，更別說寫好看了，第一張算報廢了。幸虧我早有準備，帶了2張備用白紙。第二張我靜下心來，慢慢的，一筆一劃地寫，勉強也算通過，結果寫落款時墨汁太多，都化開了。沒辦法了，總歸比上一張好，寫完隸書，我開始寫楷書。我真不知道兩個禮拜我練的都去哪兒了，當我“艱難”地寫完最后一個字時，我感到前所未有的輕松。

　　可是，我又猛然發(fā)現(xiàn)，監(jiān)考老師沒有印泥！老師說過會有��！當時我真是又急又氣，如果沒印泥，不能蓋章，我算是白考了。附近看一圈，發(fā)現(xiàn)我身后的同學就有，可我從沒問陌生人借過東西�。∥耶敃r真切得感受到了熱鍋上的螞蟻的`感覺。后面的同學快寫完了，我在猶豫；后面的同學在蓋章了，我在糾結；后面的同學要收印泥了，膽小的我終于決定邁出這一步。“同學，能不能借一下你的印泥？”“給你�！蔽医K于拿到了印泥，心里也快被“小鹿”撞破了……

　　我收好材料大步走了出去，外面的陽光依舊明媚，我在向著自己的目標——書法九級進發(fā)！

書法作文 篇4

　　藝術的海洋遼闊無比，有書法、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、戲劇和文學等等。而我最喜歡的是我國國粹之一——書法。書法雖然只是浩瀚藝術海洋中的一座小島，卻有著無窮的魅力。這巨大的魅力牽引著我向前。

　　我小時候就與書法有著不解之緣。一年級寫作業(yè)時，覺得哪個字不滿意，就會用橡皮“銷毀”它，直到滿意為止。于是老師經(jīng)常表揚我字寫得好，但是付出的代價也不少：作業(yè)本多處擦破，可憐的橡皮也“英年早逝”。爸爸覺得我這種做法太浪費時間，建議我不必太“講究”，而我屢教不改，他就采取極端措施——將無辜的橡皮從窗口扔下去，就這樣橡皮不知光榮地犧牲過多少個，我也只好敢怒而不敢言。不過很快我又想到了一個解決問題的辦法——用食指擦，雖然效果不如橡皮，但也聊勝于無。這回爸爸無奈了，總不能扔我食指吧？

　　現(xiàn)在我當然不做這種傻事了，我是在認真的'學著書法。媽媽讓我報的其他培訓班，出現(xiàn)停課，我是非常贊成的，有事請假我是非常樂意的；唯獨書法班，我是每周期盼著它的到來。有一次，我表妹來我家玩，媽媽讓我請假，在家陪她玩，嘿，可是書法課呀，我堅決不請，我要去上課，我喜歡書法，我太喜歡書法了！

　　書法中，要數(shù)隸書我最喜歡。隸書的字如行云流水，又如盤山公路蜿蜒而上，不像楷書方塊死板不好看。盡管現(xiàn)在我只獲過書法比賽三等獎，但我堅信，有朝一日，我會獲得一等獎的！

　　書法這顆星在藝術星空中璀璨奪目，令人萬分向往，奮勇向前！

書法作文 篇5

　　字是每個人都重視的，俗話說得好，看人要看你字練得怎么樣。書法是當今社會流傳的一種文化，它具有獨特的魅力，一張好的書法需要耐心和仔細去練出來的，還需要用敏銳的眼睛去找出錯誤并加以改正。

　　每當?shù)搅诵瞧诹�，我就會準時在八點以前起來，刷好牙，洗好臉，吃好早飯準備出家門。在前往老師家的路上，我邊哼著小曲邊拿著毛筆袋散步，悠閑的很。到了老師家里我總會看到幾個勤奮的孩子在那專心致志地寫書法。我找了個空位子，把家里寫的書法拿出來給老師看，老師過來點評一下我就可以進入“暴走狀態(tài)”。

　　我拿了張宣紙，然后對折好，用毛筆沾了點墨汁，開始大顯身手了。書法講究的是筆畫，只要你每筆寫到位了，這字自然也就寫的漂亮了。寫的過程中要心靜，心靜了寫的每一筆每一畫就掌握好了。所以每次老師走到我身邊，都不會來打擾到我，只是默默地走了過去，可是，有的時候就是讓人覺得很傷感，我寫著筆畫，結果我總是很馬虎，把字寫錯了。這時我抓耳撓腮，好像整個人都陷入危險當中，然后我無可奈何地跟老師說一聲：”老師，我不小心寫錯字了……“老是為了不讓我分心，于是就讓我先繼續(xù)寫下去。我再次拿起毛筆，一筆一筆地寫了下去，這時我只能平緩一下自己的心理狀態(tài)我繼續(xù)寫了下去……

　　當我寫完最后的一筆時，松了口氣，我整個人感覺輕松了很多，感覺到了心中的石頭碎了。老師也像有了瞬間功能一樣，一下子走到了我的身邊，老師檢查了我的書法，一般老師檢查的話有幾大要求：1先把紙拿起來，看看有沒有寫歪。2檢查我寫字的時候有沒有寫的的不到位的地方。3最后再看一遍我的整體情況。說到這里，我早就已經(jīng)不合格了，誰叫我寫錯字了，老師語重心長地說：”寫書法講究的是看你能不能把握住每一個字和寫字時的筆畫。還有最重要的是：要心平氣和，心穩(wěn)了，寫出來的字也能保持平穩(wěn)。我們每個寫書法的人都要具備這樣的`品質。“老師的話都是重點，它就像無價之寶，無比的寶貴。我點了點頭，然后說了句：”恩，知道了”我把紙折好，然后拿了一張新的宣紙開始寫。就在這個時候，老師跟我們說了一聲，寫字的時候一定要認真，這是我才懂得書法寫得好是要靠自己的心態(tài)，心態(tài)平穩(wěn)了，字自然也很穩(wěn)。

　　書法是有趣的，它給人帶來了自信心和快樂，給人一種無比的快樂。

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