【實(shí)用】二年級(jí)家的作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)家的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)家的作文 篇1
好像在說(shuō)：小主人，非常靈敏，沒(méi)有注意樓下，而我在四樓，豆豆就會(huì)搖著尾巴。
豆豆就像見(jiàn)到了仇人似的，它很活潑，后來(lái)， 每次我回家時(shí)，豆豆被爸爸用箱子搬到寵物醫(yī)院。
爸爸便把小飯盒放在它的屋頂上，正好砸在了它的頭上。
歡迎你回家，而且還很勇敢呢，因?yàn)樗粌H很善良，那幾個(gè)叔叔當(dāng)時(shí)就被嚇得逃出了我家，。
豆豆好像餓極似的， 豆豆有一身棕褐色的毛，只要一有聲音， 我家有一只非常可愛(ài)的小狗叫豆豆，疼得它汪汪亂叫，對(duì)著叔叔們不停地亂叫，爸爸不在家，那幾個(gè)叔叔直搖頭，見(jiàn)人就咬，走到我的面前，兩只毛絨絨的大耳朵，有一次，松松軟軟的，有幾個(gè)叔叔來(lái)我家玩，當(dāng)叔叔進(jìn)門(mén)的時(shí)候， ，歡迎你回家似的， 豆豆不僅鼻子靈，爸爸給豆豆倒了些狗糧放在它的小飯盒里，說(shuō)：你家的狗還真是 勇敢，它就會(huì)站起來(lái)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，摸上去很舒服，準(zhǔn)備隨時(shí)迎接戰(zhàn)斗，用它的爪子不停地拍打著屋頂。
還很勇敢呢！ 有一次，可再也不敢爬任何東西了，還用牙子咬他們的`褲子，有幾顆石子被它給拍掉了下來(lái)，突然，在醫(yī)院里掛了一周的水才恢復(fù)到以前的精神，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大的尾巴，活蹦亂跳的，可有一個(gè)電話打來(lái)了，一只如兩顆花生般的鼻子，當(dāng)時(shí)， 我喜歡我家的百變狗， 豆豆的鼻子也是很好使的，爸爸邀請(qǐng)他們?nèi)ノ壹业臅r(shí)候。
二年級(jí)家的作文 篇2
小說(shuō)集《 我們班的“作家群” 》出版了。
看著這個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號(hào)，我感慨良多。
為什么讓學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)？引導(dǎo)孩子們寫(xiě)小說(shuō)的初衷又是什么？
一般情況下，三、四年級(jí)是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個(gè)學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒(méi)有改動(dòng)的教材內(nèi)容——缺乏個(gè)性而模式化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達(dá)他們對(duì)生活的感悟。
我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個(gè)“盤(pán)子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫(xiě)小說(shuō)，無(wú)疑為他們?cè)黾恿艘粋�(gè)表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。
小說(shuō)的表達(dá)是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長(zhǎng)反映“看了不少書(shū)，卻不會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫(xiě)出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫(xiě)給改卷老師看的`，因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說(shuō)就不一樣，它和寫(xiě)作文不是一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)，作文寫(xiě)不好的孩子往往小說(shuō)寫(xiě)得很好。因?yàn)樾≌f(shuō)能切入真實(shí)的自己，表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫(xiě)的過(guò)程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫(xiě)作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫(xiě)嗎？
孩子們的小說(shuō)，也讓我在班級(jí)管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時(shí)看不到的、更真實(shí)的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)小說(shuō)實(shí)際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷?xiě)的過(guò)程是思考的過(guò)程，也是自我認(rèn)識(shí)、自我糾正、自我提高的過(guò)程。比如有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)處于落后水平，從而缺乏自信。但小說(shuō)寫(xiě)得很好，我抓著這個(gè)可喜的生長(zhǎng)點(diǎn)加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開(kāi)發(fā)了他或她的潛能，使他或她認(rèn)識(shí)到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真的有了大幅提高。
德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格說(shuō)：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒�！� 從孩子們的小說(shuō)中，我高興地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！
寫(xiě)作是由點(diǎn)到面推開(kāi)的。一年來(lái)，全班80個(gè)孩子當(dāng)中，寫(xiě)小說(shuō)的由幾個(gè)發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫(xiě)校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國(guó)的關(guān)系；還有的寫(xiě)歷險(xiǎn)經(jīng)歷，通過(guò)曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級(jí)啊，對(duì)生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！
當(dāng)然，在寫(xiě)作的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價(jià)值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。
坦率地說(shuō)，我讓他們寫(xiě)小說(shuō)，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們?cè)谛W(xué)期間提高寫(xiě)作的興趣和積極性，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂(lè)，進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進(jìn)入中學(xué)之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫(xiě)作的能力，就能把更多的時(shí)間放在其它學(xué)業(yè)上了；他們?cè)谏钪杏龅搅瞬煌氖虑�，�?huì)用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……
四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時(shí)，我們還會(huì)寫(xiě)出更好的作品。出版人數(shù)更多，質(zhì)量更高的小說(shuō)集。孩子們，請(qǐng)放開(kāi)、輕松地寫(xiě)吧！什么都可以寫(xiě)，怎么寫(xiě)都可以！讓我們以小說(shuō)、詩(shī)歌、童話、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨(dú)一無(wú)二的生活吧！
我們剛剛啟程，前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……
二年級(jí)家的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小烏龜。它叫“皮皮”。這只小烏龜是我上幼兒園時(shí)，爸爸給我買(mǎi)的生日禮物。我十分喜歡它。
它的樣子非�？蓯�(ài)。一個(gè)三角形的`腦袋上，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛。它的殼非常堅(jiān)硬，上面有一條很短的白色線條。它的四肢靈活，只要?jiǎng)e人一碰它，他的腳就會(huì)立刻收入殼里。它大約長(zhǎng)15厘米，寬7厘米。
秋天和冬天，我把它放在一個(gè)黃色的桶子里，在里面放上一些石頭。春天和夏天，我經(jīng)常把它拿出來(lái)，讓它在廚房里爬來(lái)爬去。那只小烏龜還挺聰明的，知道爬到?jīng)隹斓牡胤饺ァ?/p>
有一次，我到廚房去看它，結(jié)果它躲在桶子后面，就像和我在捉迷藏似的，真討人喜歡。
烏龜雖然不會(huì)像小狗那樣好玩，那樣活潑，但是，只要你去認(rèn)真觀察它，也會(huì)覺(jué)得烏龜非常有趣。這只小烏龜真有趣！
二年級(jí)家的作文 篇4
我有一個(gè)幸福溫馨的家，全家人非常疼愛(ài)我。
媽媽工作很忙，但她回到家還是要花很多時(shí)間輔導(dǎo)我們的作業(yè)，在學(xué)習(xí)方面她對(duì)我們嚴(yán)格要求，一絲不茍。在生活中，她照顧著家人無(wú)微不至。
爸爸的生活習(xí)慣很好，他不抽煙、不喝酒，更不打麻將。工作之余養(yǎng)了許多花，我們家的陽(yáng)臺(tái)上，一年四季開(kāi)滿了鮮花，尤其在春節(jié)前后，爸爸種植的君子蘭開(kāi)花了，碧綠的葉子中間探出一朵金黃色的花朵，散發(fā)著淡淡的'幽香。
我還有慈祥的外公外婆，外婆每天很早起來(lái)為我們做早餐，平時(shí)她還變著花樣為全家做許多好吃的飯菜。
我還有一個(gè)雙胞胎妹妹，我們既是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還是親密的玩伴，媽媽總是把我們打扮的漂漂亮亮，走到街上人們總是投來(lái)羨慕的眼光。有人還會(huì)說(shuō)上一句：“這對(duì)雙胞胎真漂亮，真可愛(ài)！”
每到周末，全家人坐在一起看我們喜歡的節(jié)目《奔跑吧！兄弟》，這時(shí)家里就會(huì)響起歡樂(lè)的笑聲。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)家里的每一位親人，因?yàn)橛辛怂麄儯腋械椒浅Ｐ腋？鞓?lè)！
二年級(jí)家的作文 篇5
我有一個(gè)溫暖的家，家里的每人都有一個(gè)有趣的外號(hào)。
第一位被我邀請(qǐng)登臺(tái)的是我的“豬”爸爸。因?yàn)槲业?爸爸有些懶，常常見(jiàn)他吃酒、打麻將、睡懶覺(jué)。一天天下來(lái)，爸爸的肚子從扁平變得圓溜溜的，像只肥豬。而且，到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸一直打著讓人睡不著覺(jué)的呼嚕，真是讓家里叫苦連天！我知道爸爸為了這個(gè)家，肩膀上擔(dān)了很多壓力，生活中總會(huì)與推不掉的應(yīng)酬。但是，我真希望我家有天能變成“體育館”，大家?guī)е职忠黄疬\(yùn)動(dòng)，減肥，讓他變得更健康。
第二位被我激請(qǐng)的是我的“強(qiáng)盜”哥哥。因?yàn)樗麖脑绲酵砜偸瞧圬?fù)我，還說(shuō)這是他愛(ài)的表現(xiàn)。不過(guò)好在有“強(qiáng)盜”就有“警察”收拾。我哥哥看見(jiàn)爸爸就跟見(jiàn)了警察似的，乖得很，對(duì)我也瞬間變好了！
最后，介紹的是我的“廣場(chǎng)舞”老媽。因?yàn)閶寢屘焯焯鴱V場(chǎng)舞甚至還叫我學(xué)廣場(chǎng)舞，真累呀！
這就是我充滿溫暖和幸福的家。我喜歡我的家，爸爸媽媽哥哥都愛(ài)我，我也同樣愛(ài)著他們！
二年級(jí)家的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在懷化，聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，這是一個(gè)"火車(chē)拖來(lái)的城市"還說(shuō)曾經(jīng)的懷化只是一個(gè)榆樹(shù)灣小鎮(zhèn)，只有三角坪巴掌大塊地，人們出門(mén)就是正宗的"晴天一身灰，雨天一身泥。"而現(xiàn)在懷化的變化突發(fā)猛進(jìn)，懷化的面貌日新月異，變成了一座現(xiàn)代化的城市。
我發(fā)現(xiàn)近幾年懷化高樓林立，綠樹(shù)繁花，車(chē)輛川流不息、車(chē)水馬龍，廣場(chǎng)星羅棋布……人們的生活多姿多彩，一天比一天好。
尤其是我家門(mén)前的那條大馬路————云集路。以前這條路如田埂般的.羊腸小路。晴天，小路塵土飛揚(yáng)。雨天，滿路泥濘，過(guò)路人常�；乖诘�，弄得滿身是泥。有的不良居民在這里亂倒垃圾、有的種菜，還有的甚至亂堆雜物，使得這里臭氣熏天，蚊子滿天飛，讓這里的環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞。在這里居住的居民苦不堪言。如今這條路成了寬敞的柏油馬路，馬路兩旁種植了許多茂密的樹(shù)木，還安裝了路燈。每當(dāng)夜幕降臨，馬路上燈火通明、絢麗多彩，人們的心情也是非常的舒暢、愉快！
像這樣的變化，懷化隨處可見(jiàn)。原來(lái)的低矮平房變成了高樓大廈；原來(lái)的廢墟變成了漂亮的廣場(chǎng)；原來(lái)的臨街小鋪?zhàn)兂闪朔比A的商業(yè)廣場(chǎng)……這座"火車(chē)拖來(lái)的城市"如今成了重要的鐵路交通。
二年級(jí)家的作文 篇7
我家住在蔚藍(lán)湖畔一期。
爺爺和奶奶都退休了，我奶奶是全家織毛衣大王，在我很小的時(shí)候就給我織毛衣，一直到現(xiàn)在，一共有三十多件了。
我爺爺是麻煩事大王，一丁點(diǎn)小事就管。比如說(shuō)，那次我上英語(yǔ)班，我喊爺爺吃飯，等會(huì)好輸液，我爺爺嘮叨起來(lái)說(shuō)：“我不扎了。”我爺爺真是個(gè)麻煩事大王。
我媽媽是個(gè)‘狠毒’的`媽媽?zhuān)驗(yàn)樯洗挝铱荚嚊](méi)有考好，媽媽狠狠地打了我一頓，我覺(jué)得媽媽比誰(shuí)都狠，她就是天下第一‘狠毒’女，不過(guò)一想到媽媽為了我好，又覺(jué)得她狠毒的很有道理。
我爸爸是個(gè)醫(yī)生，專(zhuān)門(mén)給發(fā)燒的人抽血，有一次我發(fā)燒了，就是我爸爸給我抽的血，抽的時(shí)候一點(diǎn)也不疼，過(guò)一會(huì)手指頭有點(diǎn)麻木了，我爸爸就是神醫(yī)大王。
我哥哥是威脅大王，他沒(méi)什么事就威脅我，有的時(shí)候被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，我：這下可慘了，我趕緊給哥哥求情，告訴爸媽哥哥沒(méi)有打我。我覺(jué)得哥哥雖然真霸道，可我挺喜歡他的霸道。
你看這一家是多么幸福的一家呀！
二年級(jí)家的作文 篇8
我的一家有奶奶、爸爸、媽媽、我和妹妹5個(gè)人。
爸爸是個(gè)司機(jī)。他為了這個(gè)家，為了我們，拼命地掙錢(qián)，每天都是早出晚歸……
媽媽是個(gè)典型的家庭主婦。她在家里照顧我們的飲食起居，家里的活兒也都是她一個(gè)人來(lái)做。為了這個(gè)家，她默默地付出，從無(wú)怨言。爸爸和媽媽可以說(shuō)是里外配合得很默契。
奶奶身體不好，那是因?yàn)樗贻p的時(shí)候干了很多粗活，再加上以前家里窮，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)調(diào)配，落下很多病根，現(xiàn)在年紀(jì)大了，她的身體狀況更讓家人擔(dān)心了。
我是個(gè)三年級(jí)的小女生，從小就體弱多病，給家里添了不少麻煩。我們家還為了我的病，花了不少的錢(qián)，現(xiàn)在我病好了，但是，爸爸為了我的'興趣和愛(ài)好，還是供我學(xué)鋼琴、學(xué)聲樂(lè)。
妹妹是個(gè)小淘氣包，也是個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的家伙。家里有了這個(gè)小報(bào)告員，我常被媽媽罵，我覺(jué)得很委屈。不過(guò)，妹妹也有她的可愛(ài)之處，她也給我們家?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
我們的家雖然并不富裕，但家人間互相關(guān)愛(ài)，生活中從不缺少幸福和歡笑，我愛(ài)我家！
二年級(jí)家的作文 篇9
我有一個(gè)溫馨幸福的家，我愛(ài)我家。我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽十分愛(ài)我，每天爸爸接我放學(xué)，回到家媽媽正在廚房給我做可口的飯菜。吃完飯媽媽陪我一起學(xué)習(xí)，檢查輔導(dǎo)我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，寫(xiě)得不漂亮的字要求重寫(xiě)，做完作業(yè)要求我復(fù)習(xí)英語(yǔ)、練古箏。媽媽經(jīng)常說(shuō)每次聽(tīng)我彈琴心情就會(huì)很好，同時(shí)老媽對(duì)我也非常嚴(yán)厲，彈不好的曲子總要反復(fù)彈奏，為此我總是有意見(jiàn)，但我知道這是為我好，所以我以后做每件事都要認(rèn)真，回報(bào)爸爸媽媽給我的愛(ài)。
我愛(ài)我家，一個(gè)上我依靠快樂(lè)的'家。每當(dāng)我遇到困難或委屈，是爸爸媽媽幫助我，幫我解決問(wèn)題，教會(huì)我做人，使我從一個(gè)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的小女孩，每天都被愛(ài)緊緊圍繞。
我愛(ài)這個(gè)溫馨、幸福、快樂(lè)的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。
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