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我想握住你的手作文12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文，歡迎大家分享。
我想握住你的手作文 篇1
朋友是什么？是難過(guò)時(shí)，所傾訴的對(duì)象；是高興時(shí)，陪你開(kāi)心的伙伴；是失敗時(shí)，安慰你的話語(yǔ)。這就是朋友。
我感到很慶幸能成為你的朋友，是你讓我享受到做朋友的快樂(lè)。我很慶幸，我能擁有快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，既是不是一帆風(fēng)順，一路走來(lái)充滿了許多坎坷，充滿歡聲笑語(yǔ)以及悲傷淚水，但我仍然覺(jué)得快樂(lè)。你和我，天注定，要在一起做彼此的朋友。
在我的印象中，你一直是一個(gè)活潑，大膽而且樂(lè)于助人的女生。你的手小而溫暖，握著你的'手，我們的友誼從掌心相接，沿著流動(dòng)的血脈，流過(guò)心田，溫暖著我的整個(gè)身心。
我們?cè)?jīng)是一對(duì)形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起回家。每天如此，握著對(duì)方的手。
可是，如今，我們已是跨入中學(xué)的中學(xué)生。雖然在同一所學(xué)校，卻在同一間教室。因此你，我變的陌生。
回憶起往事，我們?cè)鴵碛械�，總有一份眷念�?/p>
記得上小學(xué)的時(shí)候，你是我的同桌，我們常常比較學(xué)習(xí)。下課了，試卷發(fā)下來(lái)了。我看了看分?jǐn)?shù)，70分，怎么可能，我很疑惑，檢查了一邊試卷，當(dāng)確定是我的試卷時(shí)，我沉默了。我覺(jué)周圍的那一雙雙眼睛都在注視著我，好象在取笑。我只能把頭低下去，再低下去。
看著這個(gè)成績(jī)，我的心就在隱隱作痛，似乎有無(wú)數(shù)根針，刺在我的心上。接的，我的眼圈不知不覺(jué)中，慢慢變紅，然后，在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚，流了出來(lái)，緩緩的流過(guò)臉頰，滴了下來(lái)。我哭了，面對(duì)成績(jī)，我第一次哭了。
隱約中，我感到有人拍了我的肩，我抬頭看了看，在我的視線中，我模糊的看到了你，我很高興，心里掠過(guò)一絲幸福。
你低下頭，用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“你不必哭泣，也不必傷心。這只是一件小事，是困難，是挫折，你需要勇敢的去面對(duì)。”我很驚奇，你會(huì)說(shuō)出這么有道理的話語(yǔ)。你仿佛知道我在想什么，又說(shuō)：“好了，好了，不要難過(guò)。失敗乃成功之母嘛！快整理一下心情，我們?nèi)ネ�。”說(shuō)著你拿出紙巾，擦干了我的眼淚，拉著我出去了。
雖然，現(xiàn)在我不知道你是否忘記了我們之間的友誼，但我還是希望能握住你的手，一起走過(guò)學(xué)習(xí)的道路，一起面對(duì)困難和挫折。
我想握住你的手作文 篇2
人生是美好的，在每一個(gè)人的人生中都有著永不可磨滅的記憶。在我的平凡的生命中，最重要的人就是我的父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界走一遭。
從小就是媽媽牽著我的手讓我學(xué)習(xí)走路，讓我慢慢長(zhǎng)大，她那雙手是多么的纖柔，讓我有了依靠。媽媽你的手讓我小時(shí)候不再害怕，不再孤單，因?yàn)橹灰心闩阒�，讓我握著你的手，我就能夠踏�?shí)。
記得小時(shí)候，我睡覺(jué)很怕一個(gè)人睡，尤其是一關(guān)燈，我就特別的害怕。于是，媽媽就每天陪著我，我怕媽媽會(huì)走掉，于是我就一直握著她的手，她的手是那么的柔軟，讓我不知不覺(jué)地就睡著了。小時(shí)候的時(shí)光總是這樣的美好，媽媽細(xì)心的照顧，也讓我無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著一個(gè)屬于我自己的童年。小時(shí)候我也比較喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡亂跑。媽媽就拉著我的手跑啊跑啊，結(jié)果我不小心摔了一跤，媽媽就握著我的手對(duì)我說(shuō)：“妍妍，站起來(lái)，你可以的，你一定要自己站起來(lái)。”我握著媽媽的手艱難地站起來(lái)了。媽媽，你的手是我一切動(dòng)力的源泉――曾經(jīng)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，許多事情都變了。我和媽媽的關(guān)系是越來(lái)越差了，我不知道造成這種結(jié)果的原因是什么�？晌抑�，每天回到家中，我也不給媽媽打招呼了，就直接跑到樓上去寫作業(yè)。吃飯的時(shí)候，媽媽就在樓下喊：“妍妍，吃飯了。”我就快速地跑下去，然后就吃飯，在吃飯期間，我和媽媽之間的對(duì)話就不超過(guò)五句話。每天如此，我和媽媽之間的關(guān)系就越來(lái)越僵，我覺(jué)得我和她之間漸行漸遠(yuǎn)了。我是多么想回到小時(shí)候，我想握著你的手睡覺(jué)，我有好幾次都想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我可不可以再握握你的手�！庇幸淮�，我終于鼓起勇氣，我吃好晚飯之后，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能……能不能握著你的手�！眿寢屨f(shuō)：“你都幾歲了，好吧！”于是，我就握著媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)媽媽的'手變得粗糙，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，滿手都是繭子。我把臉?lè)旁趮寢尩氖稚�，媽媽明顯一驚――手抖了一下，我的臉被媽媽的手弄得有點(diǎn)疼。我的眼淚突然就流了下來(lái)，你為我們家付出了很多，你為我操勞，為我洗衣做飯，你都是為了我，你的手才會(huì)變得如此粗糙。
媽媽，我想握著你的手一直走下去，你的手是為我付出的印證，是我努力奮斗的力量。我想握著你的手，一個(gè)我最親最愛(ài)的人――我的母親。
我想握住你的手作文 篇3
雪花飄飛，將天國(guó)的嫁衣獻(xiàn)給了大地之間的愿景。被此幻景所沉醉了，朦朧中，叩開(kāi)了夢(mèng)的柴扉，去窺視心靈的曉夢(mèng)……
_題記夜籠罩了天地，我孤孤單單地坐在臺(tái)階上，仰望深邃的天際。不知是海市蜃樓的幻影還是腦中記憶的浮現(xiàn)，出現(xiàn)在眼前，回響在耳際。
還記得年輕的你，握著我的手去放風(fēng)箏，我們肆意的歡笑但風(fēng)箏越飛越高，我卻質(zhì)疑不肯離開(kāi)你的手心，你的懷抱。春風(fēng)似乎也不誰(shuí)柔美的，吹得風(fēng)箏想要掙脫我的手。你說(shuō)讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)些吧！即使他消失在我們的視線里，因?yàn)樗碇鴫?mèng)想。而我卻暗自說(shuō)著：有你在我要做一只無(wú)法放飛風(fēng)箏。我要緊緊的握住你的手，因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)刻，我的.世界里再也沒(méi)有畏懼和寒冷，我擁有的永遠(yuǎn)是一片晴空。真的想握住你的手，享受你帶給我的溫暖，帶給我的信心，帶給我的勇氣，帶給我的愛(ài)。媽媽，告訴我，你永遠(yuǎn)在我的身邊。當(dāng)你孤獨(dú)地坐在陰濕的牢獄里，等著你最后的判決。你，一個(gè)小小的管理，沒(méi)有多少家產(chǎn)，更不會(huì)奢求他人能夠贖回自己，這牢獄之災(zāi)，你該如何面對(duì)？沉思，哀嘆，你只呢不敢做出屈辱的選擇。那一刻，花謝了，那一瞬鳥(niǎo)哀了，那一秒，風(fēng)駐足了。有誰(shuí)能知道你一刻你內(nèi)心滾動(dòng)的痛苦和無(wú)奈？有誰(shuí)能體會(huì)到你內(nèi)心所翻騰的屈辱的淚水？假如時(shí)間可以倒流，我想握住你的手，我想悄聲對(duì)你說(shuō)：“在億萬(wàn)中國(guó)人心中，你，司馬遷，就是一個(gè)英雄！”你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的魂魄，屈辱的一切，非但沒(méi)有消去一個(gè)人的品質(zhì)，反而成就了他非凡的偉大！你，在黑暗中執(zhí)筆，著就了歷史的錦集“無(wú)韻之離騷”的史記，讓無(wú)數(shù)人更是為之驚嘆！那一個(gè)令中國(guó)人無(wú)法忘記的一刻年5月12日，大地震親臨了四川地區(qū)。一片狼藉，哭聲，喊聲，求救聲。那就在那幾秒鐘，堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)私，舍己，奉獻(xiàn)，那師的偉大，那母愛(ài)的輝煌，將災(zāi)區(qū)包裹！如果時(shí)間可以暫停，我先握住你的手，送給你祝福。送你溫暖，送給你鼓勵(lì)，送給你堅(jiān)強(qiáng)。我想握住每一個(gè)幸運(yùn)的孩子的手：“別哭，我們永遠(yuǎn)和你在一起”
我想握住你的手作文 篇4
動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對(duì)！那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙和幻想。我一直想握住音樂(lè)的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德?tīng)査伞冻酥杪暤某岚颉�，�?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎？是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長(zhǎng)大，原以為這樣我握住了你
的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了！和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見(jiàn)的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可及�；蛟S，音樂(lè)，你就有這樣的.一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。作文
我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想，去尋覓，去征程。
我想握住你的手作文 篇5
爸媽愛(ài)你愛(ài)了11年了，該輪到我了，這么想著我便出生了。我的出現(xiàn)，隨之而來(lái)的是你地位的下降，當(dāng)爸媽爭(zhēng)先恐后的來(lái)愛(ài)我時(shí)，我難以想象你是用怎樣的心情來(lái)承受這所謂的愛(ài)的分享的。爸媽忙于上班，你放假時(shí)看護(hù)我的重任就降臨到你頭上來(lái)。很小的時(shí)候眼睛有病，經(jīng)常被別人嘲笑，那是小沒(méi)什么體會(huì)，你卻把笑話我的人揍一頓。因?yàn)檠坨R的事，經(jīng)常會(huì)摔倒，現(xiàn)在回眸以前的照片，腿上的紫藥水清晰可見(jiàn)。是誰(shuí)為我擦上撫慰我心傷的紫藥水？是誰(shuí)為了不讓我在路上摔倒而將我的小手緊握的.通紅？
后來(lái)，我上初中你上大學(xué)。平日里你好幾周大休一次，每次回家我都站在樓梯口焦急的等你，踮起腳尖沒(méi)看見(jiàn)你，泣涕連連；見(jiàn)到你了，載笑載言。這一句用來(lái)形容我的心情在合適不過(guò)了。休假結(jié)束，有各忙各的，心卻始終牽掛。
某日我被別人欺負(fù)，回家就握住你的手哭。你什么也不說(shuō)，拍著我的手靜靜地看著我哭。終于我下決心要?jiǎng)邮中g(shù)，麻醉劑打在眼皮上，我想要握住你的手，可是手術(shù)室不允許。和你吵架了，我把自己鎖在臥室，你卻從門縫傳一張紙條，逗我開(kāi)心，自己看完還要偷偷的笑，開(kāi)開(kāi)門還要佯裝生氣�，F(xiàn)在想想何必要虛偽？我就是愛(ài)你的��！
多久了？你和你男朋友去了濟(jì)南。那些美好而溫暖的日子煙消云散了是么？?jī)H剩下回憶在獨(dú)自抽泣。你說(shuō)你要結(jié)婚了。我笑，卻含著淚。你和姐夫走紅地毯，姐夫笑得如花般燦爛，你卻哭了。因?yàn)槭裁�？感�?dòng)你要有自己的家了？離開(kāi)父母的束縛，離開(kāi)我的依戀。還是你舍不得這個(gè)愛(ài)你的家，畢竟這才是你永遠(yuǎn)的家�。∥乙詾槟憬懔嘶�，心里的我會(huì)渺小把，畢竟你心里又會(huì)裝下許多原本素不相識(shí)的人。每年春節(jié)我過(guò)生日，你都趕回來(lái)給我買蛋糕，我笑著說(shuō)不夠油錢的，其實(shí)呢？心里卻在說(shuō)著，求求你，別走。別走。終究還是離我而去，我一個(gè)人對(duì)著燭光，許愿說(shuō)希望你�；丶铱纯�。
聽(tīng)說(shuō)你懷孕了，僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已。我心卻碎了一地，我怕這個(gè)小東西搶走了你，搶走了你對(duì)我的愛(ài)。周末回家，滿心歡喜的看見(jiàn)你坐在沙發(fā)上。我興奮了，你卻板著臉問(wèn)我想不想上大學(xué)。我說(shuō)那肯定啊，你就要和我談?wù)�。我�?shí)在不敢面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，只好懦弱的逃避。你卻挺著大肚子跟我嚎，我哭著抓起你的手，這樣的動(dòng)作還能有幾次？
我說(shuō)我愛(ài)我的家，爸爸媽媽和我親愛(ài)的姐。你說(shuō)我愛(ài)我的家爸爸媽媽我親愛(ài)的妹。我說(shuō)我想握住你的手，你卻說(shuō)，自己努力才是真。
我想握住你的手作文 篇6
即使孤獨(dú)地站在荒原，也靜望蒼穹云卷云舒；
即使寂寞倚著門窗，亦閑看庭前花開(kāi)花落；
即使單身立于海邊，仍安任海水潮起潮涌。
因?yàn)槟愕臉闼亍⒌春拓S富，因?yàn)槟闶浅鞘兄獾那寰�，因�(yàn)槟闶遣恍际浪讐m埃的自然。
自然，在波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河中，有多少文人騷客想要握住你的手。
“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”陶淵明在三十多年的世俗中走向了你，撞撣云衣裳上的塵土，選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自然生活。
年少的王維早早地看到了你的圣潔，看到了你的“明月松間照，清泉石上流”的恬美，才感嘆“隨意春芳歇，王孫自可留�！�
而如同蓮花一樣純潔的李白，也傾心于你的'“千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已瞑”，才愿意“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，不為權(quán)貴推眉折腰。
你就如一泉圣水，拂云世俗的塵埃，凈化人們的心靈，讓歷代文人騷客想握住你的手。
早已經(jīng)厭倦都市的防盜門和充斥著每一個(gè)空間的銅臭，走出那令人的窒息的“監(jiān)獄”，握著你的手，讓我感受到你的脈搏。
帶我去看灌叢中的點(diǎn)點(diǎn)新綠，屈服于它的強(qiáng)大生命力和淡泊。
領(lǐng)我去看無(wú)邊的海洋，摧眉折腰于它的廣博與“海納百川”的氣度；
攜我去看蒼穹中的雄鷹，折服于它遨翔天空的自在，卻不留痕跡地飛過(guò)的暢然。
正是你的淡泊氣度和自由，讓我想握著你的手。
陶醉于你的多姿多彩：握著你的手，晴看“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，雨看湖中漣漪旋轉(zhuǎn)飛舞；春看桃花吻濕泥，夏看群蝶戲花間，秋看金穗摭羞臉，冬看傲梅挺立風(fēng)雪中展顏。
……
還有多少圣潔沒(méi)有被我察覺(jué)？讓我握著你的手，走入你的心扉，感受圣潔。
自然，我想握著你的手，與你相融，看云卷云舒，花開(kāi)花落，潮起潮涌！
雄鷹握住藍(lán)天的手，才有“扶搖直上九萬(wàn)里”的氣概，而藍(lán)天便彰顯了它的廣闊和深邃；
魚兒握住大海的手，便有了縱情遨游的愉悅，而大海顯露了它的海納百川的胸懷；
小草握住大樹(shù)的手，便有了不懼風(fēng)雨的茁壯成長(zhǎng)，而大樹(shù)呈現(xiàn)了它的無(wú)私博大。
我想握住你的手作文 篇7
我們班有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)倒數(shù)所以被全班同學(xué)孤立，下課總是一個(gè)人孤單地坐在最角落——一個(gè)專門屬于他的位置上，捧著一本書，不聲不響地看著，沒(méi)有絲毫存在感。我曾經(jīng)應(yīng)老師之命，專門在課間輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，只有接觸過(guò)他的人才知道，他不像表面上那樣默默無(wú)聞，其實(shí)他在課后是鉚足了勁，十分努力學(xué)習(xí)的�；蛟S是天賦不夠，才讓他成績(jī)不理想，被同學(xué)所排斥吧！
我在心里十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學(xué)孤立了，所以我一直伸不出這只手，說(shuō)不出這句話。
事情發(fā)生在結(jié)業(yè)典禮的那一天。我和好幾個(gè)男同學(xué)約好，等放學(xué)了一起去搓一頓。放學(xué)后，我和同學(xué)們集合在一起，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，他卻找了過(guò)來(lái)，對(duì)我們小聲地說(shuō)：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他說(shuō)句好話，可看到周圍的同學(xué)都是一臉厭惡的神色，只好把想說(shuō)的話咽回了肚子里。這時(shí)，一個(gè)急性子的同學(xué)率先開(kāi)口了，“你這個(gè)土包子，就你也想?yún)⒓游覀兊木蹠?huì)？”他這么一說(shuō)，就像點(diǎn)燃了一條導(dǎo)火線一般，周圍的同學(xué)都嚷嚷開(kāi)了，他忍受著同學(xué)們攻擊的話語(yǔ)，將目光轉(zhuǎn)向了我。我沒(méi)有辦法，又不想得罪同學(xué)，只好硬著頭皮說(shuō)了一句，“你不配！”他聽(tīng)到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨后，快速地跑開(kāi)了。我不忍心看到他這副模樣，正想沖過(guò)去追上他時(shí)，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送著他遠(yuǎn)去的'背影，消失在了我的視線里。
后來(lái)，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個(gè)暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的背影。暑假一開(kāi)始，我就決定，要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候向他道歉。
終于熬到了開(kāi)學(xué)，我滿懷希望地看著進(jìn)來(lái)的同學(xué)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……直到快上課了，也沒(méi)看見(jiàn)他。終于，老師來(lái)了，開(kāi)口就宣布他轉(zhuǎn)學(xué)了，周圍傳來(lái)一陣陣歡呼聲，有的還說(shuō)：“終于擺脫了他�！钡藭r(shí)的我，卻如晴天霹靂，他轉(zhuǎn)學(xué)了！就因?yàn)槟翘斓膫Γ?/p>
我開(kāi)始后悔，如果那天我掙脫了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他溫暖，并邀請(qǐng)他同去，那他會(huì)不會(huì)留下來(lái)？我哭了，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我又想起了曾經(jīng)輔導(dǎo)他的日子，想起他學(xué)習(xí)時(shí)那專注的眼神，我后悔了。
如果那天可以重新再來(lái)，我一定會(huì)沖上去，緊緊地握住你的手。
我想握住你的手作文 篇8
真情莫過(guò)共握手！
虛掩的房門咯吱一聲開(kāi)了一道縫隙，爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)。我剛醒，縮著身子用被角遮掩著半臉，沒(méi)錯(cuò)，是爸爸。
紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)很大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡，看起來(lái)比以往滄桑了許多。然而，我禁不住笑，爸的樣子滑稽笨拙，他那一身裝扮與他胸前的一大束康乃馨極不相配。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫的情調(diào)，爸朝我這邊走來(lái)，我咧著嘴躲在被角里偷笑�！芭�，醒了”爸驚訝的表情使我明白我是多么的愛(ài)睡懶覺(jué)�！班�，可是，您這花是給我的.？”這一問(wèn)，爸反倒緊張起來(lái)，臉上泛起了紅暈，慌亂地點(diǎn)頭。爸停住了，他可能真的不習(xí)慣這種送花的場(chǎng)合。
爸翻遍了抽屜終于找到了一個(gè)插花的瓶子，很臟。沒(méi)等我說(shuō)話，爸已放下花一路小跑著出去。我端詳著那束花，竟不知怎的被感動(dòng)了！我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我汽車太粗心。當(dāng)時(shí)只記得一陣劇痛，腿再也動(dòng)不了了。醫(yī)院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔(dān)心我病情嚴(yán)重才決定上急診室。無(wú)奈爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒(méi)歇。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看見(jiàn)了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可我分明感到了他的力量。四樓，我不知道究竟有多少臺(tái)階，也沒(méi)有目睹爸將我送進(jìn)急診室的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進(jìn)來(lái)了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺(jué)。人說(shuō)，樸素的愛(ài)是最偉大的。我恍然大悟，其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗堂皇的愛(ài)。我和他的故事沒(méi)有影片上的轟轟烈烈。
不知何時(shí)，爸已插好了康乃馨，一個(gè)人傻傻的在排列每朵花的順序，左邊，右邊，向上，向下。我靜靜凝望著他，感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來(lái)。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。
我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒(méi)有睜開(kāi)眼，然而我的眼淚卻終于不爭(zhēng)氣地流了一臉。
我想握住你的手作文 篇9
一步一步，踩在松軟的泥土上，前方，是你溫柔的面容，以微笑照亮了我的黑夜。
——————題記
是你給予了我生命，是你帶我走出迷惘的森林，你帶著我，我希望你可以永遠(yuǎn)陪著我。
是你給了我一個(gè)家，是你哺育我長(zhǎng)大，你抱著我，就像擁有了整個(gè)世界。
那天晚上，我不該那樣說(shuō)話，傷了你的心。那顆日夜為家人操勞的心，那顆因歲月流失不再年輕的心，是以傷痕累累。你從來(lái)都沒(méi)有想到，我居然會(huì)說(shuō)出那么一句沒(méi)心沒(méi)肺的話。我看到了，在那一瞬間，你臉上的笑容變得僵硬，眼神黯淡無(wú)光，此刻的你，傷透了心吧！電視里的人依舊在演繹著他們的幸福，你在一旁，悄無(wú)聲息的地。留下了淚。滾燙的淚滴順著你那黝黑的面龐劃過(guò)，留下溫?zé)岬?淺痕，我震驚了，我的世界震驚了。
看著你那歷經(jīng)滄桑的臉龐，皺紋在我不知道的時(shí)候肆意爬上你的眉梢與眼角，曾經(jīng)青春的你不再，你將你的大好年華獻(xiàn)給了我們，可我，卻抹殺了你的汗水。還記得幼小的我時(shí)常黏在你懷里撒嬌，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題：“為什么在你的懷里總是很踏實(shí)很踏實(shí)呢？”你總是抿著嘴笑，一言不發(fā)。幸福的樣子仿佛是得到了整個(gè)世界。而如今，長(zhǎng)大的我卻狠狠地傷害了你，你無(wú)助、委屈。
任意流走的時(shí)光沒(méi)有為你駐足，當(dāng)歲月消磨了你的年輕，當(dāng)人生帶給你滿臉的滄桑，你毫不介意，只是一味的忙碌于照顧我們的生活，樂(lè)此不疲，以微笑面對(duì)他人。就是這樣的一個(gè)你，硬是被我逼出了潮濕的液體。倒吸一口冷氣，我自責(zé)，內(nèi)疚于那一時(shí)之口快，給你帶來(lái)的傷痛。
我想握住你那粗糙的手，經(jīng)日夜勞作變得不再柔軟的手。想不起來(lái)有多久沒(méi)有握過(guò)你的手了，竟然不知道你的手又增添了幾股“溝壑”，縱橫交錯(cuò)著趴在掌心，清晰地記錄著你給我們的愛(ài)，心針扎似的疼，我不該，我針不該說(shuō)那句話，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！
媽媽，對(duì)不起，我傷了你的心，將你多年來(lái)筑造的堅(jiān)強(qiáng)堡壘擊得粉碎，留下一地狼藉。
媽媽，我想握住你的手。盡管你的手不再年輕，盡管你的手不再柔軟，但是，媽媽，你的手卻是最溫暖的！
我想握住你的手，
在我的生命里，這次，
由我來(lái)守護(hù)你。
迷惘的夜我不再害怕，
因?yàn)橛心阍谏砼裕?/p>
緊緊握住我的手，用你的溫暖，
照亮我前進(jìn)的路途，
媽媽，我想握住你的手。
我想握住你的手作文 篇10
清晨，微涼的空氣中氤氳著桂花的香氣，我知道我離那雙散發(fā)桂花香的手近了，于是我加快了腳步。
幾年后，我又走入那個(gè)農(nóng)家小院，映入眼簾的是幾株高不高數(shù)尺的桂花樹(shù)，外婆坐在樹(shù)下的茶桌旁，品著自己親手的制作的桂花茶，我看著那雙散發(fā)著桂花香的手，想起了往昔歲月。
我小時(shí)候就生活在這樣一個(gè)農(nóng)家小院中。外婆對(duì)桂花有一種別樣的情愫，每天外婆都會(huì)梳理好頭發(fā)，穿著整齊而干凈的布衣，坐在桂花樹(shù)下的茶桌旁，十分認(rèn)真地泡著桂花茶，時(shí)而輕輕的抿一口，時(shí)而閉上眼睛，嗅一嗅那淡淡的茶香，恬靜而自然。時(shí)間過(guò)的很快，一晃就是一下午。而每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)依偎在外婆的懷里，都能感受到外婆那如隱士般的氣質(zhì)，看到那雙散發(fā)著桂花香的手。心中蹦出一個(gè)難以遏制的想法，外婆，我想握住你的手。
后來(lái)，小院的平靜被一個(gè)肚子肥大而又滿臉堆著假笑的中年人所打破，他遞來(lái)一幅宋代山水畫鑒定，再真的假畫也逃不過(guò)外婆的法眼外婆確鑿的說(shuō)是假的。記得那時(shí)，我坐在外婆邊上聽(tīng)那胖子說(shuō)，只要你愿意把蓋個(gè)章說(shuō)是真跡，以我的能力和關(guān)系絕對(duì)能讓給您許多好處的，現(xiàn)在社會(huì)就是這樣，只要你有關(guān)系有后門，上面會(huì)睜一眼閉一眼。外婆輕輕的抿了一口桂花茶，剛剛舒展的眉頭又皺起來(lái)，我吃著糖也能感受著外婆復(fù)雜的思緒。這時(shí)，外婆用它那雙散發(fā)著桂花香氣的手，鎮(zhèn)靜而有力端起那彌散淡淡桂花香的茶杯，狠狠的喝了一大口，桂花的清香、淳樸，讓外婆的思緒變得格外的平靜，后來(lái)外婆拒絕聊那個(gè)中年人的要求。
在我準(zhǔn)備離開(kāi)那個(gè)小院的前一天晚上，外婆依然是恬靜抱著我坐在院里的'桂花樹(shù)下，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，自己的美好生活需要的自己的辛勤的雙手去制造，金錢和名譽(yù)要靠自己的雙手的努力，那些靠權(quán)力、靠關(guān)系的如虛空的浮云，遲早會(huì)落下。但像這桂花樹(shù)的靠自己的力量站在這里，求的就是踏實(shí)。我是懂非懂看著外婆，忽然感覺(jué)到外婆不僅一雙勤勞的雙手散發(fā)著桂花香，在她的內(nèi)心深處也散發(fā)著沁人心脾的桂花香。
今后的學(xué)習(xí)生活雖然更加繁重，可我還時(shí)常懷戀那農(nóng)家小院。我跟外婆說(shuō)：“外婆，我想握住你的手。”外婆先是一愣，后來(lái)開(kāi)心的笑著說(shuō)：“好呀。”我握住外婆那散著桂花香的手，心中思緒萬(wàn)千，是這雙手讓我明白美好的生活需要自己辛勤努力，是這雙手一直在扶著我、引導(dǎo)我如何走向正直的人生，是這雙手一直在關(guān)心我愛(ài)護(hù)我?guī)椭铱朔松缆飞弦粋�(gè)個(gè)坎坷，給我勇氣，給我希望。
外婆，我想握住您的手。
我想握住你的手作文 篇11
云散了，因?yàn)轱L(fēng)起了；雨停了，因?yàn)樘?yáng)升起了；我安心了，因?yàn)槟阋恢痹谖业纳磉叄兆∥业氖��！}記
在每個(gè)人色彩紛呈的一生當(dāng)中，都會(huì)接觸到很多其他人的手，可能是柔弱的，溫軟的，嬌小的，抑或是粗糙的。在我的記憶寶箱之中，也收藏著很多不同的手，而最讓我念念不忘的價(jià)值連城的寶貝就是老師的手。
老師的手，溫暖，就像她的人一般，如沐春風(fēng)的感覺(jué)令我非常舒適；老師的手，細(xì)膩，就如她的心思一般，如逢甘霖的感覺(jué)令我非常輕松。
小學(xué)三年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)有及格。即使還處于較為懵懂的時(shí)期，我也依然能讀懂老師眼神中的失望與同學(xué)笑聲中的輕視，這如鋼針一般，狠狠的將我的心扎得千瘡百孔，將我的.自尊摔得破爛，碾得粉碎。屋檐上還留有夕陽(yáng)的余暉，教室里空無(wú)一人，除了對(duì)著一張慘不忍睹的試卷的我。心情跌入低谷，我低著頭，頭發(fā)遮住臉，像把頭埋入沙子中的駝鳥(niǎo)一樣，想把自己與這個(gè)世界隔絕。肩頭一聳一聳的，伴著偶爾抽泣的聲音，雖然別人看不見(jiàn)我淚流滿面的臉，但依舊能猜到我正在哭泣。正當(dāng)我傷心時(shí)，門邊出現(xiàn)了一道身影，那道身影微微一頓，便來(lái)到我面前。有些錯(cuò)愕的抬起頭來(lái)，我看到一雙柔和的眸子，仿佛黃昏時(shí)的陽(yáng)光，沒(méi)有囂張跋扈，沒(méi)有耀眼刺目，有的，只是柔和，交織著溫柔與和諧的完美。我怔怔得望著面前的身影——我的語(yǔ)文老師，她輕輕的抬起白皙柔嫩的手，替我擦去眼角的淚珠與臉頰上的淚痕，溫和的聲音伴著初春微涼的晚風(fēng)輕輕響起：“好孩子，老師知道你很難過(guò)。可是一味的傷心是沒(méi)有用的，你現(xiàn)在需要做的就是停止哭泣，然后回家去和媽媽分析沒(méi)有考好的原因。有則改之，無(wú)則加勉。知道嗎？”雖然覺(jué)得老師的話有些深?yuàn)W，但我也知道她是在安慰我，于是有些似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師微微一笑，在當(dāng)時(shí)的我眼里，就是那天地間最燦爛奪目的光芒，使所有的一切都黯然失色，老師溫和的漾著水般的聲音傳到我耳邊，“讓我握住你的手，然后，我們一起努力好不好？”“好！”稚嫩的聲音回蕩在空曠的教室里，久久都沒(méi)有散去。
老師的手，或許不是最好的，但于我來(lái)說(shuō)，卻是最完美無(wú)暇，獨(dú)一無(wú)二的，就像大海上的指明燈，指引著輪船向正確的方向行駛，也指引著我這只迷途的羔羊，回歸了正途。那一雙溫暖的手，一直在我的記憶之中，燦燦發(fā)光，熠熠生輝。
“讓我握住你的手”，從此，這句話就一直被我銘記。無(wú)論遇到多大的挫折，我都依然可以勇敢的面對(duì)。是的，只要握住老師的手，什么都不怕！
我想握住你的手作文 篇12
每當(dāng)徜徉在歷史的長(zhǎng)河之中，千百年的英雄人物仿佛一根細(xì)繩牽引著我的心在歲月中晃悠。我多么期盼能與他們成為一夜芳鄰！多么渴望能握住他們的手與其促膝長(zhǎng)談！
李太白，我想握住你的手！當(dāng)品讀完《行路難》和《夢(mèng)游天姥吟留別》時(shí)，我為你的思想破碎傷痛著，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的抑郁悲苦與“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫不羈，你是怎樣擺正天平的呢？是那顆不畏權(quán)貴敢讓高力士脫靴的直率的心，還有那壺清酒，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，孤獨(dú)卻又幸福著。你的'雙手給予了我力量———————樂(lè)觀灑脫。你教會(huì)了我化苦藥為甘霖，不論是非榮譽(yù)，“微笑著，去唱生活的歌謠”！
諸葛孔明，我想握住你的手！“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”，是你一生忙碌的昭示，你有感恩之心。劉備三顧草廬，委自枉屈，你為了報(bào)恩竭忠盡智，鞠躬盡瘁，事無(wú)巨細(xì)，一概任之。你有高度的責(zé)任感。劉備命喪白帝城，你盡心地扶起那樂(lè)不思蜀的劉阿斗，你有高度的嚴(yán)父心。“非淡薄無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”便是你對(duì)兒子們?yōu)槿颂幨赖囊�。你的雙手傳遞了感恩的忠耿，責(zé)任的沉重。我頓然領(lǐng)悟到：假如恩人是一座莊嚴(yán)的城堡，我要做堅(jiān)實(shí)的脊梁柱；假如恩人是一根深茂的大樹(shù)，我要做堅(jiān)固的根深扎入土；假如恩人是一只猛健的飛鷹，我要做有力的翅膀。
越王勾踐，我想握住你的手！你大敗于會(huì)稽之戰(zhàn)，仍能忍辱就功名，你面對(duì)失敗，臥薪嘗膽，甘愿做夫差的奴仆，是多么令人欽佩的忍辱負(fù)重��！功夫不負(fù)有心人，終于光復(fù)故國(guó)，大敗夫差。你挫敗后堅(jiān)毅的人格將你銘刻在歷史的史冊(cè)，熠熠生輝，流芳百世，你如一盞明燈，指引我通往成功的道路必將充滿險(xiǎn)阻，迂回曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，必將隱沒(méi)他的雄渾；如果沙漠失去了漫天飛舞的狂沙，必將掩蓋他的壯觀。失敗是成功之母的真理將慰藉在黑暗中趕路的人。
我是如此沉浸于歷史的經(jīng)典，常常能與那些“其身雖已沒(méi)，千載有余情”的英雄人物指點(diǎn)江山，討論人生。
那些留在歷史長(zhǎng)河的英雄，你們就是“高山流水”，將深邃的人生旅途飄拂過(guò)內(nèi)心的靈魂：永遠(yuǎn)是那么清晰嘹亮。我愿常常握住你們的手，成為人生中無(wú)形的導(dǎo)師指引我前進(jìn)！
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