實(shí)用的四年級(jí)的我作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的我作文 篇1
二十八世紀(jì)，我是全宇宙公認(rèn)的科學(xué)家。最近我發(fā)現(xiàn)人們正在熱烈討論搬家和房子這個(gè)問(wèn)題，而且隨叫隨到的黑洞時(shí)空穿梭器也不太好用。于是我通過(guò)宇宙文了解到目前人們遇到的麻煩，用我聰明的大腦發(fā)明了一種精致、小巧、充滿魔法的、可以瞬間轉(zhuǎn)移的房屋。
這種房子叫“魔法小屋”，它只有兩個(gè)房間，中間是用粘在一起就永遠(yuǎn)分不開(kāi)的擁抱膠鉤子粘住。上面連接著高三米、長(zhǎng)五米的'通道。它雖然每間屋子就像我們家的一個(gè)衣柜那么大，卻能站下或坐下兩百人。
第一個(gè)房間是餐廳，四周種植著一些奇花異草，在給這些花草澆水的水龍頭的上方，有一道隱藏玄機(jī)的彩虹。只要破解了機(jī)關(guān)，就可以看到一排彩色的按鈕，上面分別寫(xiě)著：影視、生物、音樂(lè)、藝術(shù)、美景、天文地理。如果按下了其中一個(gè)按鈕，就會(huì)彈出一個(gè)小電腦讓你選擇。假如按下了天文地理，你會(huì)一秒鐘進(jìn)入那個(gè)寬敞、高大的通道，看到天空、陸地和海。這時(shí)要說(shuō)出要了解哪里，腳下就會(huì)打出那里的知識(shí)，順帶著還有原理和表層圖，讓你全方位地了解。但在平時(shí)，那個(gè)通道只是一個(gè)普普通通的走廊。
第二個(gè)房間可以轉(zhuǎn)換成臥室、衛(wèi)生間、動(dòng)物世界、書(shū)房和學(xué)校。在你早晨鬧鈴響的時(shí)候，你就別想繼續(xù)做你的美夢(mèng)了。因?yàn)闀?huì)從鬧鐘里延伸出一條彩帶，在碰到你頭時(shí)，你還沒(méi)等睜開(kāi)眼呢，就被床扔到了衛(wèi)生間里，噴頭不顧一切地把你從頭到腳用涼水沖了個(gè)遍。在你吃完早飯的后一秒里，你已經(jīng)徹徹底底地來(lái)到了你衛(wèi)生間變成的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。老師只教你一個(gè)人哦！寫(xiě)完老師留的作業(yè)，你就可以去動(dòng)物世界里快樂(lè)地玩耍了。
搬家這個(gè)芝麻大的小事根本不值得一談，因?yàn)槟氵@個(gè)房子可以瞬間轉(zhuǎn)移呀！比如說(shuō)你要去火星住，你就想：火星、火星。當(dāng)你打開(kāi)門時(shí)你已經(jīng)到了滿是紅色塵土的火星。
兩間屋子的衛(wèi)生問(wèn)題你完全不用擔(dān)心。原因是：房子和家具的材質(zhì)全部是用凈化水晶做的，可以凈化一切垃圾
這種房子現(xiàn)在還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)，但在未來(lái)，它一定會(huì)和大家見(jiàn)面的。不過(guò)請(qǐng)你們千萬(wàn)不要著急。這就是我發(fā)明的房屋，這種房子誰(shuí)見(jiàn)了會(huì)不喜歡呢？
四年級(jí)的我作文 篇2
雖然，在世界上，沒(méi)有人是完美的，可是我還是很喜歡我自己，因?yàn)樘焐也谋赜杏�，所以就算是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人，也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)及長(zhǎng)處。而我，當(dāng)然也不例外，我也是非常地喜歡我自己，同時(shí)也覺(jué)得我自己超級(jí)棒！
在這世界里，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。不過(guò)，很幸運(yùn)的是我的缺點(diǎn)，總是慢慢的在減少，對(duì)我而言，缺點(diǎn)不是一種糟糕的感覺(jué)，而且一種能使我變更好的磨練。我覺(jué)得其實(shí)自己的缺點(diǎn)很可愛(ài)，有時(shí)又很好笑，不會(huì)使我那么沒(méi)自信心。
對(duì)我個(gè)人而言，自信心是一種比成績(jī)、功課更重要的東西。如果有一個(gè)人，沒(méi)有自信心的話，那他的世界，彩虹不再五彩繽紛，天空不再是藍(lán)色的.，云不再飄動(dòng)，全世界變得只有黑、白；但如果是一個(gè)充滿自信的人，他的世界會(huì)是七彩的，萬(wàn)物會(huì)開(kāi)始活動(dòng)，使他的世界變得更美妙。每當(dāng)我獲選去參加比賽時(shí)，我一定會(huì)充滿自信心的去迎接美妙又有競(jìng)爭(zhēng)性的未來(lái)。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，象是我的畫(huà)圖能力很好，而且還可以代表同學(xué)去參加比賽。不過(guò)，我知道自己還可以再更好，所以我要努力，才可以達(dá)成愿望，我可以用自信心，去修正我的缺點(diǎn)，使我更好。
四年級(jí)的我作文 篇3
我喜歡巧克力苦澀的味道，但是討厭甜甜的雪布蕾。因?yàn)�，人生中不一定都只有甜。所以，我喜歡做巧克力一樣的我。人生中也值得回味。
——題記
“陳盈李太棒了！”“陳盈李好厲害��！”“陳盈李有什么可得瑟的，不就是她媽媽在學(xué)校當(dāng)老師嗎�！薄瓣愑罹褪菍W(xué)習(xí)好，其實(shí)品質(zhì)一點(diǎn)都不好�！薄瓣愑睢痹谛@里，每天這樣的閑言碎語(yǔ)都會(huì)一遍又一遍的上演。漸漸地，大家都認(rèn)識(shí)了我，以至于每次幫老師干活時(shí)同學(xué)們都會(huì)交頭接耳地議論起來(lái)。如今，我已經(jīng)十一歲了，出生在內(nèi)蒙古烏蘭浩特市。是興安一小五年六班的一員。
雖是一班之長(zhǎng)，但威嚴(yán)不夠
“閉嘴！”“別說(shuō)話了！”“再說(shuō)話今天罰作業(yè)！”每天課間時(shí)，我都會(huì)一遍一遍地對(duì)同學(xué)們吼。嗓子沙啞了，依舊無(wú)濟(jì)于事，同學(xué)們的嗡嗡聲此起彼伏，因此扣了好多次分。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想：“其他的班長(zhǎng)是不是像我這樣呢？”“難道是我的相貌太慈祥了？”雖然，我是老師的小助手，同學(xué)的小老師，父母眼中的'小大人，但是，為何我把所有的熱情都投入到班級(jí)來(lái)了，工作卻做不好呢？
雖是同學(xué)的榜樣，但不夠?qū)捜?/strong>
在同學(xué)們的眼中，我仿佛是老師的化身，不會(huì)的題都來(lái)找我，沒(méi)帶的東西都朝我借，有時(shí)我心情好了，會(huì)勉強(qiáng)借給別人，如果心情不好，就會(huì)冷冷的說(shuō)一聲“不知道�！庇泻芏嗯笥讯际沁@樣錯(cuò)失的。我努力想使自己心胸寬容一點(diǎn)，不令他狹窄。但每次我實(shí)在是舍不得我的東西，總是想：“他這么不講衛(wèi)生，該給我弄壞了。”“他學(xué)習(xí)不好，不要借給他了�！薄八傉f(shuō)我的壞話，還來(lái)朝我借東西�！泵看�，心里總像有驅(qū)逐不開(kāi)的烏云，總像有毛毛蟲(chóng)一樣封鎖了我的心胸。什么時(shí)候，我能做一個(gè)大度的女孩呢？
雖是乖乖女，但有些同桌暴力
在父母眼中，我是聽(tīng)話的乖乖女。但對(duì)于我同桌“小飛飛”來(lái)說(shuō)，他眼中的我有些暴力。剛剛和他同桌時(shí)，他就明確的劃分了“三八線”，我氣不打一處來(lái)，摩拳擦掌后狠狠地掐了他，疼得他直叫。但對(duì)于其他同學(xué)，我并不暴力，只是偶爾開(kāi)個(gè)玩笑而已。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更是努力的學(xué)，認(rèn)真的寫(xiě)，求知的探索。只是課下玩玩而已。
這就是巧克力一樣的我。記住，我不喜歡充滿甜蜜的人生，在人生中，挫折也是必不可少的！
【四年級(jí)的我作文】相關(guān)文章：
我就是我四年級(jí)作文05-05
四年級(jí)的我作文04-21
勤勞的我-四年級(jí)作文05-17
四年級(jí)作文《我的秘密》05-15
我的理想-四年級(jí)作文05-18
四年級(jí)作文我能行05-19
我的理想四年級(jí)作文02-03
我的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文02-04
我的家庭-四年級(jí)作文07-15