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猜字謎作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的猜字謎作文，希望能夠幫助到大家。
猜字謎作文1
在第五單元綜合實踐活動中，我們舉行了一次猜字謎活動，同學(xué)們都非常高興�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙�，第四節(jié)課上課了。簡老師走進課室，活動開始了。
在眾多同學(xué)中，三十六號楊智鈞同學(xué)出的題目最讓我難忘。他出的題目是：“獨生子”。這題一出，臺下的同學(xué)們有的撓著頭，有的在嘀咕：“獨生子？獨生子？到底是一個什么字呢？”還有的人在用筆在草稿紙上寫著。最后楊智鈞同學(xué)才得意洋洋地解開謎的�！按鸢甘牵骸！�！。獨生子，其實一個兒子的意思，而“兀”字是一個“一”字再加一個兒字組成的�！霸瓉砣绱�。“許多人小聲地說道。
我出的題目非常難，他是從古文里面摘取來的，題目是：“厥名有米，復(fù)之以庚。”這題一出，教室里首先是一片寂靜，隨后，大家交頭接耳，議論著�？蓞s沒人猜出謎底。我得意極了，看見大家都回答不出來，我便揭開了謎底，是“康”字。大家迷惑不解，我解釋道：“把米字重復(fù)在庚子上面，不就是康字了嗎？”大家恍然大悟。
還有許多好玩的'字謎，如：“他倆差點都當兵”、“夕陽西下”、等等。有的題一出，大家交頭接耳，一副苦瓜臉。等解開謎底時，大家才恍然大悟。
真是一場有趣的猜字謎��！
猜字謎作文2
晚飯后，我提議：“今晚我們不看電視、不玩電腦，我給你們夫妻倆猜字謎，怎么樣?”爸爸在一旁摘下眼鏡，認真的聽著;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端瞇著眼睛笑著。顯然他們沒有反對的`意思。
我裝著領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言前的樣子，清了清喉嚨，說：“字謎是‘土堆上站著二個人’打一個常用字�！卑职肿谏嘲l(fā)的一端閉著眼沉思著，樣子活像一個思想家;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端托著下巴思索著。不一會博學(xué)多才的爸爸就知道答案了，剛要開口，誰知媽媽也要搶著回答，就這樣，二人鬧得不可開交。
這時，我這個小小領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)話了：“好了!好了!別鬧了，一個一個來回答�！�
“這還不容易!不就是座位的座嗎!”爸爸搶先回答。
“那有土堆上有屋頂?shù)?”我將了爸爸一軍。
“不，不，土堆上當然沒屋頂了�！卑职置靼鬃约赫f錯了。
猜字謎作文3
一年一度的元宵節(jié)又到了，為了歡度節(jié)日，街道上都會舉行一次既好玩又有挑戰(zhàn)性的慶元宵——“猜字謎”活動。如果你答對一道就會有一份禮物，兩條會有兩件禮物……
今天晚上我和媽媽一起去街上猜字謎了。我們開始猜了，我挑了一道自認為最簡單的'：一條是十（打一成語），另外一條是票（打一成語）。這是什么成語呢？很多人的答案都錯了，在我埋頭苦想的時候，媽媽走過問我：“怎么了，哪條？”
“這條。”我用手指了指那道燈謎。
“會不會是縱橫交錯？”媽媽滿懷信心說。
“好，我去看看。”我同媽媽向發(fā)獎的地方奔去，誰知有人比我們快了一步，已經(jīng)猜中了。雖然沒有得獎，但也猜中了。
愉快的時光總是一晃而過，這個活動在我們依依不舍中結(jié)束了，雖然我一條也沒有猜中，但這次的活動我收獲了很多快樂，豐富了“果實”，還增加了知識，這是一次愉快而富有意義的活動呀！
猜字謎作文4
暑假的作文班可真有趣。今天我們又玩了一個游戲——猜字謎。
這時佐老師走了進來，說：“今天我們玩猜字謎。游戲規(guī)則是：寫了字謎后，不可以說，不可以吵，在規(guī)定時間內(nèi)答題;老師立刻把我們分成男女生兩組，哪組答得最多，哪組就贏了�！蔽蚁耄骸皡^(qū)區(qū)幾個猜字謎有什么難的`，在3(三)班，我可是出了名的字謎大王呢?
比賽終于開始了。老師寫出了七個字謎，我看出第二個是：一口咬掉牛尾巴，我脫口而出：“告!”，佐老師說：“答對了。”我想：牛沒有了尾巴，再加上口，就是告了。我們男生一定會贏，讓女生知道，我們男生不是好惹的。老師說：“那第一個呢?”教室里立刻鴉雀無聲了。老師叫了幾個同學(xué)上去寫“喜歡”這兩個字。大家都被佐老師蒙在了鼓里，不知老師葫蘆里賣得什么藥。這時，大家開竅了，異口同聲地說：“是喜�！薄皩α��！崩蠋熣f�？珊竺嫒齻�字謎女生贏了，他們得意洋洋的，我們呢，可想而知，垂頭喪氣。下一個，“地上長草，農(nóng)民當寶”，我們說是瑩，但錯了，老師說：“草字頭對的，農(nóng)民去哪干活?”“田里”失去信心的我，靈機一動，說：“苗!”
后來我們打了平手，這次游戲說明了我們的知識遠遠不夠，我們一定要多看書增加自己的知識。
猜字謎作文5
一年級孩子識字以來，我就不斷教給孩子識字記字方法。剛開始孩子們會說：“我寫一寫就記住它了�！薄拔視盟M詞來記住它�！比缓蠛⒆觽冇謺眉右患樱瑴p一減的方法記字。我準備教孩 子猜字謎來記字。黑板上今天學(xué)習(xí)的新字有“要”，我說：“孩子們，我給大家出一個字謎，謎底就在黑板上，看誰能猜出來。一個女孩，頭上頂著西瓜�！焙⒆觽兒芸煺页鰜砹�。乘勝追擊，我又把語 文百花園中的字謎說出來“一點一橫，兩眼一瞪。口八張。”孩子們也很快猜出來了。“你能給大家猜個字謎嗎？”最先舉手的`是楊振宇：“口中一根小木棍。”孩子們爭先恐后地舉手，勝券在握。接 下來丁澤準說了個“大口套小口�！倍际菄@“口”字做文章啊，好期待有與眾不同的，只見紫露舉起了手，自信滿滿“人的下面一個王，兜里揣著兩顆糖�！蔽乙粫r沒想到“金”字，正迷茫時，孩子 們?nèi)滩蛔〈蠼校骸熬G色的小金魚的金�！薄ぁぁぁ�
孩子們真了不起，從此迷上了猜字謎，還看字謎，謎語一類的書，更是天天要給大家出謎語�？磥�，真是“只要你教，孩子們就有；不教就沒有�！敝挥邢氩坏降�，沒有做不到的。
猜字謎作文6
今天，老師跟我們玩了一個小游戲——猜字謎。
開始玩游戲了，老師說：“左十八，右十八。猜吧�！蔽覀冓に伎嘞耄g盡腦汁，可一直都想不出來，最后，老師公布了答案：“林”我們很奇怪地問：“為什么呢？”老師說：“把木拆開來就是一個“十”和一個“八”了。我們恍然大悟。老師說：“再給你們出一道字謎�！蔽覀兣d奮不已。老師說：“一點，一橫長，小口頂房梁，大口張大嘴，小口里邊藏�！蔽覀兟耦^苦想，突然，伍勝煥叫了起來：“是高！”老師說：“伍勝煥，你真聰明，居然答對了！”老師給伍勝煥一個“猜謎大王”的稱號。然后老師說：“兩根樹干，六個叉�！薄笆欠牵欠��！蔽覀凖R聲說。接著同學(xué)們自己也出了很多謎面，大家相互幫助，最后謎底都一一揭曉。
通過這個游戲，我明白我們應(yīng)該動腦筋，就會有意想不到的收獲。
猜字謎作文7
今天，白老師跟我們玩猜字謎，我們特別期待，心里興奮極了！
第一個出的字謎，是“左十八，右十八，”謎面出來，我們就絞盡腦汁在想，我們想了很久，還是沒有想出來。最后，白老師要公布答案了，我心里猜想，會是什么字呢？白老師說：“是‘林’”。我聽了目瞪口呆，原來這么簡單，第二個就更有意思了：一點，一橫長，小口頂房梁，大口張著嘴，小口里面藏。我們埋頭冥想，有的同學(xué)在桌子上筆劃，有的抓耳擾腮。突然，有一位男生舉起手來，說是“高”，白老師說：“對，就是高”。還給我們講了意思。到了第四個，第四個的`謎面是這樣的：七十二小時，我又開始冥思苦想，想啊想啊，還是想不出來，只有等老師公布答案了，老師說：“這個謎底是晶�！蔽覀兓腥淮笪颉２峦昀蠋煹淖种i，老師讓我們自己出字謎，同學(xué)們出了很多字謎，今天很開心。
今天的字謎既有意思又有趣，大家喜歡猜字謎嗎？
猜字謎作文8
今天是國慶節(jié)，所以，我的兩個雙胞胎姐姐就會來啦!我課高興了，熱情地招待了她們。
這時，姐姐想到了一個關(guān)于智力的.游戲。規(guī)則很簡單：3個人，其中一個人寫一句話(注意，要寫這句話的諧音哦!也可以寫數(shù)字)然后給另外兩個人猜就行了(猜出來的要是一串數(shù)字)。
第一局，我寫了一句話：你耳珊似發(fā)。姐姐看了，抓耳撓腮，怎么想也想不出來，我在一旁看了，捂著嘴，偷偷地笑了起來，突然，姐姐猛的想了起來，是“1、2、3、4、8”!我聽了，只好乖乖認輸。
第二局，輪到姐姐了，只見她眼珠轱轆一轉(zhuǎn)，寫下了一個詞：絲綢�！肮�!我知道了!”我叫到，是“4、9!”姐姐聽了，也乖乖的投降了。
就這樣，我和姐姐玩的不亦樂乎，開心極了。聽了我的介紹，大家想來試試嗎?
猜字謎作文9
今天下午的作文課剛開始，老師就笑容滿面地說：“我們來玩一個猜字謎的游戲吧！
”教室立刻炸開了鍋。老師用擊鼓傳花的方法來選猜謎的同學(xué)。鼓響起來之后，花一直要往后傳，鼓聲停了之后，手里有花的人就從9張字謎中選一張來猜。游戲開始了，鼓咚咚咚地響了起來，同學(xué)們緊張地傳著。突然，鼓聲停了，花傳到了吳帝妍的手中。我想：“幸好，不是在我手里�！眳堑坼麧M臉通紅地走到講臺上來。她一抽，抽到的.是：“牛走獨木橋�！眳堑坼皖^沉思，過了十秒鐘，她充滿信心地說：“是生�！崩蠋熛蛩Q起了大拇指，同學(xué)們也響起了熱烈的掌聲。鼓又咚咚咚地響了起來。突然，鼓聲停了，花傳到了徐青的手里，他緊張得嘴張得像山洞口一樣，臉通紅地走上講臺，抽了一張紙，抽到的是：“一下雨山就倒�！毙烨嘧ザ鷵先�、低頭沉思。臺下人有的手在桌上畫，有的手撫下巴在思考。過了一會兒，徐青說：“我答不上來了。”臺下一只只小手舉了起來。老師點到孫偉杰，孫偉杰說：“是當。”老師說：“不對”，老師又點到郭家棟。郭家棟說：“是雪�！崩蠋熣f：“完全正確�！迸_下響起來熱烈的掌聲。真是一節(jié)有趣的作文課。
猜字謎作文10
這個星期，班上組織了一次有關(guān)漢字的綜合性練習(xí)。大家異常興奮，手舞足蹈，也各自準備自己的任務(wù)，力爭為小組出一份力。
我們組也不例外。大家都分完工后，卻有一個問題擋住了進展。用哪種紙寫？大小又是多少？正在我們一籌莫展時，王雅茹開口了：“你們不是可以用我們家的廣告紙做嗎？”廣告紙有了，人手也夠了，我們便開始了各自的工作。
我煞費苦心，在網(wǎng)上搜集到一些有趣的`字謎。帶到學(xué)校，再由兩個人進行刪改增減，最后謄在一張大紙上，就大功告成了。
星期五到了，每個小組也都準備好了。各組都有獨特的展示方法。我們組展示得很活躍，大家都你一個、我一個地猜字謎。
通過這次綜合性練習(xí)，我知道了做什么事都要團結(jié)合作，大家都出一點力，就會取得成功。而有的群體，強的和強的在一起，總是針鋒相對、互不相讓，不夠融洽，缺乏團結(jié)意識。其實我們每個人在集體里都是一份子，都是平等的，缺了誰都不行。所以，我們要團結(jié)拼搏，最終才能走向成功。
猜字謎作文11
“太好玩了，再來一個！”教室里的呼聲一浪高過一浪，你猜猜我們在干什么？告訴你吧，我們正在玩瘋狂猜字謎，想玩的快跟我一起來吧！
老師先把我們分成兩組，兩組之間互相出題猜字謎。游戲開始了，老師讓畢浩凡給我們組抽字謎，只見他快速的跑上講臺，果斷的抽出一張紙條，慢慢的打開，突然，他的臉上掛滿了笑容，眼睛看著我們，好像在說 ：“哈哈這么難的題，看你們怎么猜出來”。他清了清嗓子，大聲說道“對方同學(xué)請聽題：‘一人一張口，口下長只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜，同學(xué)們有的.握在手上寫，有的拿著筆在想，還有的在紙上畫。我想這題太難了，是哪個字呢？一人肯定有個人，忽然，我心里有了答案，于是我舉起手來回答道：“是拿”！我說出了理由：因為一個人一張口，我在上面寫出一個人字，再寫一然后寫一個口字，再最下面我加了一個手字，這個字就是拿。老師微笑著說：“你分析的非常對，給你們組加一分”。
游戲越來越難，同學(xué)們卻沒有一點松懈。在一片歡笑聲中游戲結(jié)束了，通過猜字謎游戲，我明白了：只要善于思考，難題一定會迎刃而解。
猜字謎作文12
上課時，陳老師讓我們猜字謎，題目是：一字十八口。真是太奇怪了，看到這個題目，我就想難道那個字有十八個口嗎？陳老師太會賣關(guān)子了。但是，我轉(zhuǎn)念一想，可以把數(shù)字八連在一起不就是一個“人”字頭嗎？把十和一組合成“干”，放在人字頭下面，再加上那個口，不就是“舍”嗎？所以，我覺得謎底是：“舍”，其他同學(xué)則說謎底是“杏”或者“困”。
老師又出了一個字謎叫“一條小狗四張嘴”，老師又來賣關(guān)子了。我覺得謎底是“器”字，因為狗是犬的意思，四張嘴變成四個口字旁，分別放在犬的上面和下面，不就變成“器”字了？
上個字謎剛猜完，下個字謎又來了，題目是“九十九”。
我覺得“九十九”可以改成“九加九”然后九加九等于十八，十和八組成一個“木”字。但我還有一個想法，就是一百減去一等于九十九，大寫的百減去上面的.“一”不就是“白”字嗎？
猜字謎，說心理。這節(jié)課真開心！
猜字謎作文13
大家一聽猜字謎，肯定是來了勁了吧！如你所愿，咱們?nèi)ヂ犅牥桑?/p>
“今天的班隊活動題目是：猜字謎�！崩钶笭栫H鏘有力地說。同學(xué)們有的坐得端端正正，有的洗耳恭聽，都十分認真！“仔細聽了�！辩姂谚槐菊�(jīng)地說道，“畫時園，寫時方；冬時短，夏時長。”這可難不倒同學(xué)們，我的同桌靈機一動：“日�！边@可把在旁邊的我，丈二和尚——摸不著頭腦了，同桌連忙讓我用手比試比試，看來，還真是日，我怎么沒想到呀！在我后面的'尹智杰立刻哄堂大笑起來，我頓時臉紅得像熟透的柿子！“靜�！崩钶笭柈嬛謩�，“三個人一起，團結(jié)力量大�！边@可把同學(xué)們難住了�！叭齻�人一起……”我一變畫著手勢，一邊喃喃自語！“眾�！蔽艺f，“對了！”鐘懷瑾言道，坐在后面的尹智杰變得啞口無言了！同學(xué)們議論紛紛：“嗨！怎么沒想到呀！”……稍縱即逝，“叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，這節(jié)課讓我體會到了漢字的有趣，漢字竟然還能編出這么多有趣的字謎��！
猜字謎作文14
媽媽今天出了三道字謎題給我猜。
第一道是：水里倒扣一個碗，碗下沒有放托盤，幾只長手捉魚蝦，自己也被人來抓。
第二道是：無頭無腦無心臟，體內(nèi)柔軟甲似鋼，別看泥里沙里住，腹中卻有珍珠寶。
第三道是：揮動鉗子一雙，玩弄尖刀八把，一生霸道橫行，總愛胡抓亂爬。
這三道字謎全都是猜某種動物的，當媽媽出完題目的時候，第三道字謎我一眼就看出是螃蟹，很簡單，因為螃蟹是橫著走的，還有長著一對鉗子的手。
而第一道字謎我想了好久，才猜出是海蜇，這還是多虧媽媽的提醒，因為這個海蜇我吃過，所以一點就通。但是第二道字謎就把我給難住了，什么樣的動物是沒有頭沒有腦沒有心臟的啊，這難不成還是個怪物？
第二道字謎我是想破了腦袋都猜不出，這沒頭沒腦的.，還喜歡往泥巴里面住，這是個什么鬼啊？
然后我問了媽媽，我說我實在猜不出，媽媽就告訴了我，這第二道字謎啊，是河蚌！我聽后一拍腦門，我怎么就猜不出是河蚌呢。
媽媽說我一直猜不出的原因，是因為我一直在糾結(jié)什么動物沒有頭沒有腦沒有心臟的問題上，就很忘記重要的一點，腹中有珍珠，所以才猜不出。
經(jīng)過這次我明白了，想問題一定要看全面，不能死腦筋。
猜字謎作文15
走進我們的教室，你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動。
原來，我們的語文老師為了促進我們對漢字的.了解，決定開展一次猜字謎活動，我們就正在研究一道字謎呢！
活動開始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來，就可以組成接字了。
小陳不甘心，出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后，我們才知道答案為“鳥”。他說“南”在地圖中居下，“風(fēng)”把島南面的風(fēng)吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥”。
接下來小娜的“十月十日”，一開始把大家搞得暈頭轉(zhuǎn)向，但后來被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鉤射門，連進三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言，我一語地討論著，學(xué)了不少字謎。
猜完了字謎，我們感慨萬分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態(tài)展現(xiàn)！我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動！
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