【熱門(mén)】記憶的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的記憶的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
燈像太陽(yáng),給人以溫暖;燈像黎明,給人以希望;燈像朝霞,給人以夢(mèng)想。我回憶里的白熾燈,已經(jīng)亮了很多年,一直伴我成長(zhǎng)。
歸途中的方向
小時(shí)候,爸爸媽媽外出打工,在把我送到外婆家前,回首一望,只有家里的那盞白熾燈還亮著。到了外婆家時(shí),媽媽與外婆說(shuō)了幾句便離開(kāi)了。我站在門(mén)口看著媽媽遠(yuǎn)去的方向,是家的方向,是那盞燈亮著的地方。
我站在門(mén)口,站啊站啊,夜已深,外婆讓我進(jìn)屋,我卻不肯,她只好點(diǎn)亮了門(mén)前的'燈?蛇@燈并沒(méi)有讓我快樂(lè),我的眼前,只有家里亮著的小小的白熾燈。我相信,早晚有一天,我會(huì)回到那盞燈身邊,回到我懷念的地方。過(guò)了一年,媽媽終于來(lái)接我了。我終于可以回到我日思夜想的地方了。
風(fēng)雪中的目標(biāo)
去年下起了難得一見(jiàn)的大雪,我在學(xué)校自己一個(gè)人無(wú)法回家,只能由家長(zhǎng)接。我等啊等,等啊等。在下午,媽媽終于來(lái)了。只見(jiàn)媽媽身上布滿(mǎn)了雪花,摘下口罩便氣喘吁吁地找老師。我此刻感覺(jué),媽媽就像那記憶中的燈。給我希望。
回家的路上,車(chē)走得特別慢,看著周?chē)能?chē)也像蝸牛爬一般,等到車(chē)停時(shí),雪已經(jīng)下大了,我本不想往前,但一想到那盞燈,仿佛給我?guī)?lái)了動(dòng)力為我加油鼓勁。任憑周?chē)┗▔嬄洌抑幌蛑闹械姆较蚯斑M(jìn)。走一步,再走一步。終于到了。只見(jiàn)家里亮起了燈,這燈正在氤氳著溫暖。
泥濘中的激勵(lì)
上了中學(xué),任務(wù)也加重了。越來(lái)越多的作業(yè),背誦壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我越來(lái)越累,有時(shí)候覺(jué)得,連吃飯都是在浪費(fèi)時(shí)間。我每天夜晚都睡不好覺(jué),每天早晨又得很早起來(lái)。漸漸的,我又覺(jué)得那盞燈在鼓勵(lì)我,再咬一咬牙,再堅(jiān)持堅(jiān)持,再拼一年,你會(huì)成功的,會(huì)達(dá)到你想到達(dá)的高度。我仿佛更有勁了,更有精力地學(xué)習(xí),去拼搏,去實(shí)現(xiàn)我心中的那個(gè)夢(mèng)想。
那盞燈給我溫暖,給我希望,給我目標(biāo)
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,它在我心中,永遠(yuǎn)不會(huì)暗下去。
白熾燈,感謝你,感謝你為我?guī)?lái)這么多,相信我,在你的陪伴下,我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我們一起加油!
記憶的作文 篇2
尋覓歲月的蹤影,拾起記憶深處被遺落的美好。找尋最初的感覺(jué),輕嗅留在記憶里的芬芳。——題記
推開(kāi)被塵土斑駁了的大門(mén),只一眼,便瞧見(jiàn)了它——那是一棵默守在角落里的老葡萄樹(shù),一棵枝敗葉萎莖衰根枯滿(mǎn)身頹廢的老樹(shù)。老態(tài)龍鐘的像一個(gè)的耄耋老者。
深秋乍起,它那縱向蜿蜒的紋理,順著主干爬滿(mǎn)了每一處樹(shù)身。干枯的樹(shù)皮,隨意的顯出灰白黑棕四種顏色,早已光澤不復(fù),樹(shù)皮像是被掀起一般,枯干龜裂,隨時(shí)可能脫落。也像被歲月摧殘的裂開(kāi)傷口,哧哧啦啦。它是貼著墻,沿著邊長(zhǎng)的。
它佝僂著背,全然不似喬木類(lèi)的樹(shù)種高大挺拔。它有三根枯禿的主枝,在上方順著架子蔓延開(kāi)去,一條條回旋盤(pán)繞著形成一張巨大的網(wǎng)。枝干上攀爬著卷起的粗的細(xì)的藤條,也都沒(méi)有了往日的青翠與活力,它的藤蔓已經(jīng)枯萎,干枯的像稻草一般軟塌塌的,但每隔一段距離就長(zhǎng)有一個(gè)色彩黯淡的節(jié)點(diǎn),似乎又將孕育出一個(gè)新的枝條來(lái),顯得矛盾異常。
葉子向內(nèi)收攏,斂起,邊緣泛著褐色與黃色。有些枯黃的葉子,顯出頹敗的模樣,隨意的搭攏在枝條上,風(fēng)一刮,就會(huì)零落。大片的葉子無(wú)法乘著風(fēng)打著旋兒落下,只是慘淡的一片一片“啪”的落了地,像老人縱橫老臉的苦澀淚水。沒(méi)被摘下的果實(shí),也變得烏黑干癟。所有象征生命的標(biāo)識(shí)都離它而去。在這深秋里襯得它更加落寞與滄桑,像一個(gè)走到人生盡頭的老人,拉攏著腦袋,沒(méi)有一絲生氣。夕陽(yáng)拉伸著它的影子,凄涼得如一具已經(jīng)被掏空而沒(méi)有靈魂的軀體。它是這樣的凄涼黯然,彷徨憂(yōu)傷,朝我訴說(shuō)著歲月留下的痕跡。它的`生命似乎已經(jīng)消耗殆盡了,只是默默的,默默的靠著墻。
那任寒霜肆意吹打的那棵老葡萄樹(shù),曾是我兒時(shí)的陪伴與念想。曾經(jīng)撐起了整片夏天,驅(qū)散了炎熱,擋住了強(qiáng)風(fēng)和大雨,依然屹立不倒。度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,花開(kāi)又花落的季節(jié),但它依然如舊:即便是駝著背曲著腰,也依然堅(jiān)強(qiáng)的站在剩下的日子里驕傲的度過(guò)它的殘年末月!霸诖旱牡絹(lái),在某一個(gè)日霞瀲滟日子里,你終會(huì)上演屬于你的繁盛!蔽覔崦母奢p聲的默念著,像是在安慰它,又像是在安慰我。
逢夏,我再一次推開(kāi)大門(mén)。記憶在指尖輕輕流淌,夏天雨后的味道是清新的,泥土的味道混合著草木的芳香,夾帶著風(fēng)兒纏纏綿綿,這樣的感覺(jué),它曾經(jīng)生機(jī)蓬勃時(shí)也是這般味道。梅雨后的季節(jié)、夢(mèng)醒后的黃昏,萬(wàn)物生靈都脫胎換了骨,風(fēng)不住,又似有歌聲起,這是一個(gè)普通又非比尋常的黃昏:它早已抽出了新的藤,新的條,滿(mǎn)眼的蔥綠與爛漫,掛著美好的果實(shí),鳥(niǎo)雀翩翩,鳴聲上下,好不熱鬧。它終于再一次在風(fēng)中搖曳生姿。
我永遠(yuǎn)無(wú)法淡忘這散發(fā)的生機(jī)與這象征著新生的果香,這樣的芬芳,不會(huì)褪去,它將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
記憶的作文 篇3
光陰如梭,時(shí)光似箭。隨著時(shí)間的流逝,人都會(huì)開(kāi)始成長(zhǎng),記憶也就越來(lái)越多。有些是悲痛的記憶;有些是快樂(lè)的記憶;有些記憶也許早已被抹去……
從前我有一畫(huà)畫(huà)老師,她非常溫柔,對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣,所有同學(xué)都非常喜歡她。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā),像細(xì)垂柳一樣,每當(dāng)風(fēng)吹過(guò),頭發(fā)就會(huì)跟著風(fēng)的節(jié)奏,輕盈的飛舞著。她的那雙明亮的黑眼睛,在上課時(shí),我們做的任何事,她都會(huì)看的一清二楚。雖然她已三十歲,但是看起來(lái)就像還是二十歲一樣?梢惶,她突然出了車(chē)禍,并離開(kāi)了我們……
曾記得有一次,我在課堂上睡著了,可她,并沒(méi)有生氣,只是叫了我一下,并微笑的幫我按摩了一下,也許是因?yàn)樗缹W(xué)生的不容易吧。本來(lái)我都會(huì)對(duì)老師頂嘴,可因?yàn)槔蠋煵](méi)生氣讓我不可思議,改變了我的思維。
還記得一次,我騙了她,說(shuō)我遲到的原因是因?yàn)槎萝?chē),可其實(shí)我是偷偷的去喝了一杯奶茶。當(dāng)是當(dāng)她知道了我說(shuō)的這個(gè)謊言,她就批評(píng)了我一頓,叫我下次不要再這樣了,我也沒(méi)堅(jiān)持的爭(zhēng)下去,因?yàn)槲抑,的確是我的錯(cuò)。幾天后我又遲到了,可這次真的是堵車(chē)的原因,我還是非常害怕,害怕老師不相信我了,可最后她盡然選擇了相信。她不僅沒(méi)有批評(píng)我,反而安慰我說(shuō)沒(méi)事,下次注意,這讓我非常感動(dòng)。
還記得一次,那就是她臨走前給我們上的最后一節(jié)課,一節(jié)非常特別的課。那天,她在黑板上畫(huà)了許多很奇怪的`畫(huà),在我們心里那些都沒(méi)意義,沒(méi)意思,可在老師心里,那些都是非常重要的回憶。
第一個(gè)小畫(huà)是兩個(gè)小人,在他們周?chē)紳M(mǎn)了五顏六色的鮮花,尤其是白色的,老師對(duì)我們講,那兩個(gè)小人是她的母親和父親,在她還很小的時(shí)候她的父母發(fā)生了車(chē)禍,并去了天堂,她那時(shí)啥也不懂,就只會(huì)傻傻的對(duì)著人笑。可在長(zhǎng)大的過(guò)程中,她卻意識(shí)到了自己的父母為什么不在,為什么她是她的奶奶帶她長(zhǎng)大的,她有了這些疑問(wèn),并也得到了答案?伤睦锊](méi)有什么感受,因?yàn)樗缫迅惺懿坏剿改傅膼?ài)了,雖然知道,如果他們還在的話(huà),她一定會(huì)非常愛(ài)他們。
第二幅小畫(huà)是一位老奶奶,穿的衣服顏色非常鮮艷,可背景圖竟然是醫(yī)院,臉上還有一副又悲痛又高興的臉,老師對(duì)我們說(shuō),那就是她奶奶,奶奶得了癌癥,那時(shí)老師才二十歲,奶奶已知道自己只能活一個(gè)星期了,可她還是在勸自己開(kāi)心的度過(guò)最后幾天,她最?lèi)?ài)打扮自己,于是穿了件紅色裙子,那就是我老師在十六歲時(shí)送她的禮物。在奶奶死去的那天老師說(shuō)她感受到失去親人的悲痛了,她也知道是什么感受了,可她還是面對(duì)了現(xiàn)實(shí),并繼續(xù)了自己漫長(zhǎng)的生活。
我就毫不猶豫的問(wèn)道:“老師,您真可憐,怎么都是悲痛的回憶!笨衫蠋焻s說(shuō),這些不只是悲痛的回憶,說(shuō)只要用另一種角度想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在第一個(gè)回憶里她其實(shí)獲得了很多她奶奶的愛(ài),在第二個(gè)里面學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí),打敗悲痛……
第三幅畫(huà),也就是最后一副,畫(huà)著一群學(xué)生,和一位老師在那里開(kāi)開(kāi)心心的畫(huà)著畫(huà)。
我非常想念我的老師,也對(duì)她的人生感到佩服,她度過(guò)了這么多難關(guān),還那么樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活。但是還是總感覺(jué)奇怪,怎么剛分享了自己的記憶不久就離開(kāi)了呢?難道是巧合。
黑板上記憶著的一切都已成為了記憶……
記憶的作文 篇4
不知不覺(jué)陽(yáng)光明媚的春天過(guò)去了,烈日炎炎的夏天過(guò)去了,碩果累累的秋天也過(guò)去了,迎來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬天?赡芤惶岬蕉,有的人會(huì)想到寒冷,但有的人卻會(huì)想到熱氣騰騰的火鍋和烤肉。冬天賦予我的記憶是美好的。
我對(duì)冬天的記憶有很多,但印象最深的卻是去年的冬天。去年冬天下了一場(chǎng)非常大的雪,那時(shí)我正站在窗邊,看著窗外的樹(shù)木慢慢穿上一件銀白色的外衣,最初只是一層薄薄的紗,還在不斷的融化,隨后越來(lái)越厚,越來(lái)越厚,最后整個(gè)世界都變成銀白色的`了。
可是雪還是沒(méi)有停,我的心情已經(jīng)非常激動(dòng)了,忍不住跟媽媽說(shuō):“媽媽我要出去玩雪!”其實(shí)媽媽跟我一樣想出去玩雪,便一口答應(yīng)了。于是我約上好朋友史若涵一起來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)打雪仗,媽媽當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始,我先發(fā)出一個(gè)雪球,正好打高了,球落下來(lái)砸在對(duì)方的頭上,感覺(jué)像長(zhǎng)了一撮白頭發(fā)。她氣急敗壞的開(kāi)始反擊,發(fā)出了一串連環(huán)炮。我左躲一下,右閃一下,哈!我發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì),她每投完兩個(gè)球就要回頭去拿一次。趁她回頭,我趕緊搓個(gè)雪球朝她投去,雖然沒(méi)砸中身體,卻撞飛了她手中的一個(gè)雪球。轉(zhuǎn)眼間天黑了,美好的一天就要過(guò)去了,我們利用最后的時(shí)間,堆了一個(gè)雪人,插上胡蘿卜,鑲上黑果子,雪人就完成了。最后我們和雪人再見(jiàn),祝愿他做個(gè)好夢(mèng)……
每當(dāng)我回憶起這件事,我多么希望哪年冬天還能再下這么大的雪呀!
記憶的作文 篇5
記憶中的你總是“名列前茅”苦惱的上學(xué)日,總是想起你,曾經(jīng)抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的你,現(xiàn)在也只能用電話(huà)維持聯(lián)系。沒(méi)有你在身邊有時(shí)真的挺無(wú)趣,把你忘了吧,卻又時(shí)時(shí)想起你,有你的記憶充斥著無(wú)限美好,你的快樂(lè)渲染了它,你的善解人意包裹著它,你的爽朗描繪著它。
有一年春天,我們上的是六年級(jí),學(xué)習(xí)不緊張的我們,時(shí)不時(shí)的就愛(ài)往學(xué)校的書(shū)店跑,那天下午,和往常一樣,我們又走在去書(shū)店的小路上,溫柔的陽(yáng)光撲向大地,參天的大樹(shù)“嘩啦啦”地響著,不時(shí)有一片小樹(shù)葉調(diào)皮地從枝條上跳下來(lái),忽左忽右地飄向它的家,在這個(gè)時(shí)候,原本周?chē)莒o的,路很長(zhǎng)的,但在我們的歡聲笑語(yǔ)下,或許更希望路再長(zhǎng)一點(diǎn)吧。到了書(shū)店,本來(lái)是隨便看看并不期待能買(mǎi)到什么好東西,但你不同,好像對(duì)身邊每一種東西都很好奇,哪都少不了你的“哇”。
正當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候,我又聽(tīng)到了一聲熟悉的“哇”接著又拉著我邊跑邊說(shuō)“快,快,快來(lái)看看這里有什么!绷T了,我還是去看看吧,“哇,不錯(cuò)哦!我也禁不住贊嘆。她手里拿的是一本繪本,里面有各個(gè)書(shū)的插畫(huà),每個(gè)少女都栩栩如生,仿佛活了似的,有淑女的,有精致的,有潑辣的。體現(xiàn)了青春的飛揚(yáng),還附帶了一個(gè)小巧玲瓏的光碟。我們都對(duì)它一見(jiàn)鐘情,迫不及待的都想得到它。只是……一摸兜,我們的錢(qián)都不夠,怎么辦?正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候,她突然說(shuō):“不如,我們合買(mǎi)吧,這樣錢(qián)就夠了!睂(duì)哦,Goodidea于是我們立馬行動(dòng),欣欣喜喜地合買(mǎi)了這本繪本。但難題又來(lái)了,既然我們都出錢(qián)了,那這繪本以后該歸誰(shuí)呢?我心里清楚,它自然該歸你,因?yàn)槟愠龅腻X(qián)不我多,我只要光碟就夠了。你卻好像看出了我的`心思,搶先了一步笑容滿(mǎn)滿(mǎn)對(duì)我說(shuō):“這個(gè)繪本就先放在你那吧,我沒(méi)有地方放,我覺(jué)得這個(gè)光盤(pán)不錯(cuò)!闭f(shuō)著一把拿過(guò)了光盤(pán)。以后再還給你吧,從那以后你也再?zèng)]有提過(guò)要回繪本的事,直到你轉(zhuǎn)走,那本繪本依然保存在這里,每每拿起繪本都能波動(dòng)在我記憶里屬于你的那根弦。
有你的記憶是我精神的食糧,是我精神的楷模,是我最大的快樂(lè)。因?yàn)槟阕屛业玫降牟粌H僅是一份美好的回憶,也是你在我記憶中的快樂(lè)。即使分隔兩地,但我們的故事依然像童話(huà)書(shū)的扉頁(yè),絢麗而精彩。
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