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關(guān)于四年級(jí)的老師的作文300字匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
我的老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而在我的.印象中最深刻的就是我的語(yǔ)文老師——陳老師了。
陳老師身材苗條,皮膚潔白光滑,喜歡穿一件黑白相間的衣服配一條牛仔褲和一雙小白鞋。她梳著披肩發(fā),像一條瀑布,長(zhǎng)著一張圓圓的臉,兩條彎彎的像兩輪新月的濃眉下有一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑葡萄,她的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”哩。有一次,我在朗讀的時(shí)候,把腿伸到了課桌外面,陳老師走到我課桌旁,用親切的目光看著我,仿佛在說(shuō):“學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正!蔽伊⒖贪淹瓤s了回來(lái)。她高挺的鼻梁上掛著一副精致的眼鏡,顯得很有文化。她還有一張粉粉的嘴巴,笑起來(lái)就成了月牙。
陳老師不僅長(zhǎng)得好看,還很親切。有一次“六一”兒童匯演后,陳老師邀請(qǐng)我們?nèi)ニ彝。到了陳老師家后,我們急忙打開(kāi)電腦,開(kāi)心地玩了起來(lái),陳老師卻不停地忙碌著,在廚房做飯,不一會(huì)兒,桌上就擺滿了香噴噴的飯菜,我們饞得直流口水,大家津津有味地吃了起來(lái)。陳老師看著我們的樣子,瞇著眼笑了。
這就是我的語(yǔ)文陳老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,為我點(diǎn)燃了成功的道路,我愛(ài)她!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
三年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師換了。他個(gè)子雖然不高,但是穿得很時(shí)尚。她剛走到講臺(tái)前,就做了一個(gè)自我介紹:“同學(xué)們好,我是你們的新語(yǔ)文老師,我姓賈,大家能猜一猜我的姓怎么寫(xiě)嗎?”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái):“是真假的假”!板e(cuò)了,我可是真的老師,不是冒牌貨!薄笆羌滓冶〉募住薄!斑是不對(duì),這個(gè)甲的意思是最好的`意思,我可不能確定我是最好的老師,告訴同學(xué)們吧,我的賈是上下結(jié)構(gòu),上面一個(gè)西方的西,下面一個(gè)貝殼的貝,就是唐朝那個(gè)大詩(shī)人賈島的賈”!班蓿 蔽覀兓腥淮笪。
賈老師的上課方法很特別,是讓我們勞逸結(jié)合,從小故事中學(xué)到令常人難懂的知識(shí)。
一次,課堂氣氛相當(dāng)沉悶 ,老師講了一 個(gè)非常好笑的故事。從前有一個(gè)孩子叫謝竟,他爸爸帶他去長(zhǎng)江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹(shù)上,隨口說(shuō)了一句:“千年古樹(shù)為衣架”。讓謝晉對(duì)出下聯(lián),謝晉對(duì)道:“萬(wàn)里長(zhǎng)江為澡盆”。同學(xué)們笑的前仰后合,從中賈老師讓我們學(xué)到了一個(gè)對(duì)對(duì)聯(lián)的知識(shí):仄起平收。
這就是我們的語(yǔ)文老師,他姓賈,名玉蘭,叫賈玉蘭。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就與您相識(shí);當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí),我心里如吃了蜜糖一般,甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈,我如同一顆小樹(shù)苗,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)與呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng);您的一句鼓勵(lì),就如同母親鼓勵(lì)孩子,讓我有了自信;當(dāng)您批評(píng)我時(shí),我的心里似乎明白了什么,靜靜地聽(tīng)您給我講道理;當(dāng)您講課時(shí),我感覺(jué)您身上有一種無(wú)私的精神,把自己所有的知識(shí)傳授給我們,毫無(wú)保留,給人以溫暖的感覺(jué)。親愛(ài)的'老師,待我們長(zhǎng)大,準(zhǔn)備去外地時(shí),您會(huì)含著淚水深情凝望;每天晚上,我們?cè)谕嬗螒,看電視時(shí),您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的園丁,這些新一代世紀(jì)的主人,一定不會(huì)忘恩負(fù)義,辜負(fù)您的期望;您看著我們長(zhǎng)大,不管是優(yōu)等生還是差等生,都是您的孩子,爸爸媽媽只是生育了我們,養(yǎng)育了我們,而您卻是教育了我們,告訴我們?cè)鯓幼鋈,您如同父母一樣?ài)護(hù)我們,關(guān)心我們,我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛(ài)啊!!!!!
謝謝您。有一種愛(ài),如橄欖:生生的,澀澀的,淡淡的,甘甘的,可以讓人咀嚼一輩子,感覺(jué)不厭。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴聲響起了。我們趕緊準(zhǔn)備好上課用的東西,然后排隊(duì)去英語(yǔ)教室上課了。
我們坐在位子上,胡老師就開(kāi)始上課了。她一邊教我們單詞,一邊用眼睛掃來(lái)掃去,我們認(rèn)真地跟讀著。
“咚咚咚,呀呀呀——”一個(gè)奇怪的聲音在教室里響起,那聲音很刺耳,就像魔鬼正在磨牙。胡老師順著這聲音傳來(lái)的方向看去,發(fā)現(xiàn)陳兆濱在玩鉛筆盒。胡老師連忙走過(guò)去,可陳兆濱玩得太起勁了,他已經(jīng)沉浸在自己的境界了,連胡老師站在面前也不知道。
胡老師拍了拍陳兆濱的頭,他才回過(guò)神來(lái)。胡老師生氣在說(shuō):“你敢在課上開(kāi)小差,再這樣的`話我就把你的鉛筆盒扔到外面去!”說(shuō)完老師繼續(xù)教我們單詞。
過(guò)了十分鐘,“嘰嘰嘰——呀呀呀——”的聲音又響起來(lái)了。胡老師一看,又是陳兆濱!她氣得臉通紅,叫道:“你怎么又玩鉛筆盒?我要把它扔了。”說(shuō)著拿起筆盒就要扔,可手伸到一半又猶豫了一下,說(shuō):“不扔到外面去,扔到垃圾桶去!闭f(shuō)著隨手一扔——
你們想會(huì)扔到那兒呢?沒(méi)想到,正好扔到垃圾桶里去了!
“胡老師真是一個(gè)百發(fā)百中的扔?xùn)|西能手啊!”陳雯說(shuō)。
“哈哈哈——哈哈哈!贝蠹掖笮ζ饋(lái)。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
她,身材勻稱,長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子這到底是誰(shuí)呀?你不知道嗎,這就是我的班主任——韋老師。
張老師是一個(gè)和藹可親的人,有一次上體育課,一位同學(xué)被馬蜂蜇了,張老師看到了,又是找藥,又是送她去醫(yī)院,直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事,張老師才松了一口氣。還有一次,一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊,盡管不是我們班的學(xué)生,她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。
張老師除了教我們書(shū)本上的東西,還叫我們一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和做人的道理。
老師,是知識(shí)的.傳播者,她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,老師,就是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
老師,您i是我們的好老師,您教我們知識(shí),預(yù)防觸電,預(yù)防火災(zāi),上課你是我們的老師,下課你是我們的朋友,我想對(duì)您說(shuō)謝謝您。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的,每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)她的課都是那么聚精會(huì)神。張老師雖然眼睛近視了,但她的眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的'光芒,永遠(yuǎn)是那么炯炯有神,她的眼睛會(huì)說(shuō)話。
一次,張老師在班級(jí)門(mén)口問(wèn)候生病的同學(xué),一些不聽(tīng)話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來(lái),張老師回過(guò)頭來(lái),用嚴(yán)肅的目光掃視全班一遍,教師里立馬鴉雀無(wú)聲;又一次,自習(xí)課上,我學(xué)得非常帶勁,張老師向我投來(lái)贊許的目光,看著張老師的目光,我無(wú)聲地笑了,臉上盛開(kāi)了一朵小花;還有一次,我們?yōu)榱藨c!傲弧和(jié)”,張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,我們同意了,張老師當(dāng)“老鷹”,我們當(dāng)“小雞”,張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光,好像在說(shuō):“小心點(diǎn)兒,我要抓到你啦!”……因?yàn)閺埨蠋煆膩?lái)不批評(píng)我們當(dāng)中的每一個(gè)人,所以我們稱她為“孩子王”.
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
我有一位可親的老師,她姓王,是我的班主任,她是一名有教無(wú)類(lèi),因材施教的好老師。她是一名關(guān)心同學(xué),和藹可親,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
王老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),有一雙不大卻會(huì)說(shuō)話的眼睛,一張薄薄的.櫻桃小嘴。
王老師非常嘮叨,不耐其煩的講,但我們還是非常喜歡她。早上,她一來(lái)到學(xué)校,第一件事就是到車(chē)棚里監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生,如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)偷懶打鬧,她會(huì)立刻走到他面前……
王老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,有一次上公開(kāi)課,王老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題,我害怕答不對(duì)不敢張嘴王老師的目光投向了我,好像在說(shuō):“不要緊張,你能行!……”
還有一次,我在上課,突然肚子痛,便舉手告訴了您,您立即讓賈照娣扶我去衛(wèi)生室……
王老師,我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō):“王老師,您辛苦了!”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級(jí)的小學(xué)生,是您教會(huì)了我“aoe”,您像媽媽一樣關(guān)心我,照顧我,這些恩事我怎能忘記呢?我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!
這就是我得好老師,一名有教無(wú)類(lèi),因材施教的好老師!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇8
在一年級(jí)的時(shí)候,我遇到一位老師,她長(zhǎng)的非常漂亮,原來(lái)她就是一年級(jí)六班的康老師。
上課鈴響了,她帶著微笑來(lái)到講臺(tái)上,親切地說(shuō):“今天是開(kāi)學(xué)的第一天,希望你們給我個(gè)好的印象,我要看一年級(jí)六班的小朋友聽(tīng)話嗎?”我們大聲說(shuō):“我們會(huì)聽(tīng)話的!”老師很高興。
在二年級(jí)的時(shí)候,她比一年級(jí)更嚴(yán)肅,老師再三叮囑,應(yīng)該嚴(yán)于律已、寬以待人。老師,在二年級(jí)的一天,你忽然病了,我?guī)缀跆焯於荚谙肽钅,希望你早日康?fù),早日回到我們身邊。
記得那天,在我們上課的時(shí)候,吳老師說(shuō):“今天是我給你們帶課。”我感覺(jué)好象是康老師的心飛來(lái)了。過(guò)了好象是幾天,康老師真的來(lái)了,這下子,吳老師要離開(kāi)我們了。
下課了,我們有的哭了,有的.高興得快過(guò)頭了,還有的給老師談話捶背,堵在辦公室門(mén)口的小學(xué)生都是六班來(lái)看望康老師的。我跟康老師談話時(shí),談著談著,忽然不知為什么,是想康老師了,還是怎么了,淚水嘩嘩地直往下流。
我愛(ài)康老師,更愛(ài)康老師那甜蜜的笑。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇9
記得那時(shí)我才剛剛來(lái)到杭州,媽媽幫我找了一所新的學(xué)校――杭州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我剛剛上學(xué)的時(shí)很不適應(yīng)杭州和學(xué)校,我非常想老家,想得人都經(jīng)崩潰了。
記得那一天,我又流著眼淚跟媽媽鬧著回老家,媽媽左勸右勸,我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。媽媽拿我沒(méi)折,于是打電話給屈老師,屈老師聽(tīng)了這個(gè)消息,說(shuō):“我一定會(huì)幫助你的!庇幸惶旆艑W(xué),我在回家的車(chē)站,看見(jiàn)屈老師也在車(chē)站等車(chē),可是又在人群中看來(lái)看去,我于是走上去問(wèn)好。說(shuō):“屈老師您在等車(chē)嗎?”老師說(shuō):“我在等你。”我聽(tīng)了有點(diǎn)好奇。于是我就問(wèn):“屈老師你有什么事嗎?”屈老師微笑對(duì)我說(shuō):“聽(tīng)你媽媽?zhuān)f(shuō)你想回老家。”我聽(tīng)“回家”這兩個(gè)字心里在有一股氣要蒸發(fā)了。屈老師用那溫暖的雙手撫摸著我的頭。一邊用柔和的話問(wèn)我:“你們家鄉(xiāng)有高樓大夏、寬闊的馬路上有來(lái)來(lái)往往的豪華汽車(chē)嗎?你現(xiàn)在還小,爸爸媽媽辛辛苦苦把你帶到城市,你該好好學(xué)習(xí)為社會(huì)做貢獻(xiàn),你看我們班的同學(xué)都從四面八方來(lái)的,他們不都一樣開(kāi)開(kāi)心心,無(wú)憂無(wú)慮嗎?現(xiàn)在最主要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后再回老家改變落后的面貌!
我聽(tīng)了屈老師的`話,非常感謝屈老師,我現(xiàn)在之所以能安心的在杭州學(xué)習(xí),是因?yàn)榍蠋熡霉膭?lì)的話打動(dòng)了我的心!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇10
我的老師中等身材,不胖不瘦,留著一頭黑棕色的披肩發(fā),鼻梁上架著一副黑框眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn)。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)她的課了。她在課堂上就像一位魔術(shù)師,一手拿著課本,一手拿著教桿,一篇篇課文在她的課上變得很精彩,很生動(dòng),讓我們聽(tīng)得津津有味,課堂40分鐘一點(diǎn)都不覺(jué)得累。哪怕鈴聲響了,我們還直嚷嚷著,不肯離開(kāi)教室。告訴你們一個(gè)小秘密,我的老師有一雙“火眼金睛”,誰(shuí)要是在上課開(kāi)小差,搞小動(dòng)作,都逃不過(guò)她的'法眼。這時(shí)她的臉立馬會(huì)晴轉(zhuǎn)多云,停止講課,眼睛盯著你,直到你認(rèn)真聽(tīng)課為止,這才開(kāi)出燦爛的太陽(yáng)哦。
下課了,我的老師就會(huì)變得和我們一般大小。時(shí)常牽著我們一起唱歌,做游戲,說(shuō)說(shuō)笑笑,就像我們的好朋友。
這就是我的老師,我愛(ài)她!
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