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【精華】班級(jí)作文300字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的班級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文300字 篇1
四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)很好，被語(yǔ)文老師推薦到語(yǔ)文沙龍班。在沙龍班里，不但輕松，而且比別人學(xué)到了更多知識(shí)，真是一舉兩得。五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，沙龍伴又招生了，我參加了考試，結(jié)果幸運(yùn)地考上了！我可開(kāi)心了。在語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三個(gè)沙龍班中，我最喜歡上語(yǔ)文沙龍班了。
教語(yǔ)文沙龍B班的，是五年級(jí)三班的班主任薛老師。高挑的身材，中等的個(gè)子，卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，湊成了慈祥的薛老師。薛老師說(shuō)，每節(jié)課要讓我們復(fù)習(xí)古詩(shī)，這樣直到小學(xué)畢業(yè)學(xué)過(guò)的`古詩(shī)也不會(huì)遺忘，每趟復(fù)習(xí)五首，這個(gè)辦法真好！
既不給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)，又可以溫習(xí)古詩(shī)。背完古詩(shī)后，每節(jié)課又會(huì)由五個(gè)同學(xué)來(lái)演講，老師的目的是鍛煉我們的口頭表達(dá)能力。我最喜歡演講這個(gè)環(huán)節(jié)了，我可以通過(guò)傾聽(tīng)人家的演講明白道理。接著，薛老師還會(huì)教我們一首古文，她耐心地給我們將每一句話，每一個(gè)詞，直到我們完全理解這篇古文，然后又會(huì)分段地讓我們讀，慢慢地背出來(lái)。每一節(jié)課都是那么有趣，那么精彩，令人難以忘懷。
班級(jí)作文300字 篇2
“動(dòng)物園？什么動(dòng)物園啊”？我說(shuō)：“我的班級(jí)像個(gè)動(dòng)物園”，你想了解么？因?yàn)�，我的班�?jí)里住著各種各樣的動(dòng)物，有聰明的小猴子，兇猛的獵豹，上躥下跳的小松鼠和憨態(tài)可掬的大熊貓……接下來(lái)就跟著我一起來(lái)探尋一二吧。
聰明的小猴子——李妍希，她是一名大隊(duì)委，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得“學(xué)海小水手”的榮譽(yù)稱號(hào)；她還是我們班的`學(xué)習(xí)委員呢，是同學(xué)們的好伙伴，老師的得力助手。
兇猛的獵豹——楊陽(yáng)，他不僅跑得快，我們班的同學(xué)都佩服他，每次我們班接力跑時(shí)，都是他為我們爭(zhēng)到名次，我們班里的體力活也都是他帶頭干，所以，楊陽(yáng)為我們班做出的貢獻(xiàn)也不小。
上躥下跳的小松鼠——陳洪德，他可調(diào)皮了，整天樂(lè)呵呵，像充了電的機(jī)械貓動(dòng)個(gè)不停。我記得，課堂上不舉手還搶著回答問(wèn)題，他思維敏捷腦子轉(zhuǎn)的快，能遵守課堂紀(jì)律就好了。
憨態(tài)可掬的大熊貓——滿奕，滿奕同滿意，名字喜慶，胖乎乎的小臉，見(jiàn)了就想笑。大家看到他都覺(jué)得很可愛(ài)，就像大熊貓那樣，憨厚真誠(chéng)。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿歡樂(lè)的“動(dòng)物園”。還有很多有特點(diǎn)的同學(xué)，就不作介紹了，要想了解他們，請(qǐng)你加入我們，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
班級(jí)作文300字 篇3
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)才藝展示會(huì)。我們表演的節(jié)目可多了，有書(shū)法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……
其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見(jiàn)他拿出一疊牌，先洗了一下牌，然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌，舉在手上，問(wèn)我們這是幾？我一看，是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進(jìn)牌堆，重新洗了一下牌，抽出一張問(wèn)大家：“是這張嗎？”“不是！”我們答道。“是這張嗎？”魯楠清又問(wèn)�！笆堑�！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)輪到我表演了。我拿出四個(gè)不銹鋼的鋼環(huán)，左手三個(gè)，右手一個(gè)，笑著問(wèn)大家：“你們相信我能把這四個(gè)環(huán)連到一起嗎？”大家七嘴八舌，有的說(shuō)：“能！”有的`說(shuō)：“不能！”我裝出很用力的樣子，把右手的一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實(shí)，那兩個(gè)環(huán)并沒(méi)有連到一起，左手三只環(huán)中有兩只本來(lái)就是連在一起的，我只不過(guò)是用了一個(gè)“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環(huán)悄悄地連到了一起，然后再和原本就連在一起的兩個(gè)環(huán)連接起來(lái)，我很神秘地把手一抖，這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動(dòng)地想：“我表演成功了！”
這真是一場(chǎng)精彩的才藝展示會(huì)。
班級(jí)作文300字 篇4
每當(dāng)夜晚我看到星星的時(shí)候，爸爸告訴我：“我是天上的一顆小星星，如果想讓自己更加明亮，就不能離開(kāi)浩瀚的美麗夜空。
我們生活在一個(gè)大家互相關(guān)愛(ài)、互相團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體里，我感到很榮幸。
在課堂上，我們大家都認(rèn)真的聽(tīng)講老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且大家都積極的回答老師提出的問(wèn)題，使我們的班級(jí)里到處充滿了歡樂(lè)與笑聲。
在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，正因?yàn)槲覀內(nèi)嗉?jí)同學(xué)的緊密配合，終于我們?nèi)〉昧艘环輰儆谖覀儼嗉?jí)的`寶貴榮譽(yù)。
每當(dāng)班級(jí)大掃除的時(shí)候，我們大家都積極的參加勞動(dòng)，使我們的班級(jí)變得更加美麗、更加潔凈。
夜晚的天上只有一顆星星它不夠明亮，如果我們班級(jí)53顆星星集體發(fā)出的光芒它一定能夠照亮整個(gè)夜空，那夜空該是多么美麗、漂亮呀！
班級(jí)作文300字 篇5
我們班各個(gè)有不一樣的興趣、才能還有優(yōu)點(diǎn)，而我們一樣的是，大家團(tuán)結(jié)的心和對(duì)班上的熱情。
我們班是美術(shù)班，而大家進(jìn)來(lái)的目的可能不同，也許是為了美術(shù)的精進(jìn)，也許是為了擁有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，不管目的是甚么，我們都是彼此最好的學(xué)習(xí)榜樣與借鏡。
我們班每一天都活力滿滿，班上也有許多開(kāi)心果逗大家開(kāi)心，每次班上遇到挫折或失敗，我們絕不輕易投降放棄，而是大家一起面對(duì)問(wèn)題、想辦法并且解決他，老師常常說(shuō):處理事情重要的是態(tài)度，若態(tài)度不好，又該怎么解決?也許，這是我們做的一件很好的事情。
我們班的體育也不錯(cuò)，不是因?yàn)榇蠹殷w育天賦很好，而是那些背后默默的一點(diǎn)一滴的努力和互相扶持所換來(lái)甜蜜的果實(shí)，也許我們不是這方面最好的班級(jí)，但大家的努力我們都看在眼里。每場(chǎng)比賽的堅(jiān)持，每個(gè)動(dòng)作的嚴(yán)苛，都是很好的優(yōu)點(diǎn)。
想到剛升上初一年級(jí)的我們，對(duì)于初中這個(gè)詞充滿多多的'陌生與害怕，而經(jīng)過(guò)種種的挑戰(zhàn)，到至今，我們都慢慢的在進(jìn)步，變成更好的人。
雖然我們有許多的不足，有時(shí)候會(huì)讓老師生氣，但是希望大家新的學(xué)期可以一起互相幫助、扶持，并且蛻變且成長(zhǎng)。
班級(jí)作文300字 篇6
丁鈴鈴！
伴隨著同學(xué)們的嘈雜聲，上課鈴響了，平常我們都會(huì)安靜地坐在位置上，可今天卻一反常態(tài)，大家異常興奮，桌子上擺著五花八門(mén)的東西，一副萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)的樣子，原來(lái)，這節(jié)課我們502班要展開(kāi)班級(jí)義賣！
終于，老師來(lái)了，只是叮囑了幾句讓我們不要太吵以后就回辦公室了，大家都答應(yīng)不會(huì)太吵，可當(dāng)老師走了之后，吳老師的叮囑好象誰(shuí)都忘記了，大家都吵著賣東西，仿佛教室成了交易城了，教室里的'聲音馬上變得多了起來(lái)，有賣東西的叫和聲，問(wèn)價(jià)錢(qián)的聲音，同學(xué)賺到錢(qián)得意的笑聲，似乎忘了這里是學(xué)校，是學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)的地方……
漸漸的，在同學(xué)們的笑聲下下課鈴聲響了，可同學(xué)們的熱情還沒(méi)有消失，仍然在大聲叫賣著，希望能賺更多的錢(qián)，讓班費(fèi)越來(lái)越多，可時(shí)間不等人，一眨眼的工夫，義賣活動(dòng)就停止了，同學(xué)們也停止了叫賣聲。在這堂課里，有人賣了許多東西，有人賠了錢(qián)，也有人什么也沒(méi)做，不過(guò)，不管過(guò)程怎么樣，結(jié)果都是一樣的，那就是我們度過(guò)了一個(gè)充滿開(kāi)心、充滿歡樂(lè)的義賣課！
班級(jí)作文300字 篇7
我旁邊的那對(duì)同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)很好，一個(gè)位居中下游，倆人簡(jiǎn)直就是一對(duì)“反義詞”。
上課時(shí)，那位學(xué)習(xí)不好的，總是找學(xué)習(xí)好的說(shuō)話。學(xué)習(xí)好的也總搭話，但名次從未掉過(guò)，反而越來(lái)越好；而學(xué)習(xí)不好的，早已被老師放棄了。
這天，老師實(shí)在忍不住了，講了個(gè)故事：一個(gè)飛機(jī)上，有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機(jī)長(zhǎng)，機(jī)長(zhǎng)忍無(wú)可忍，把他倆踢下了飛機(jī)。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會(huì)飛的�！�
老師對(duì)那個(gè)學(xué)習(xí)不好的.說(shuō)：“梁宇！你傻了吧！人家趙辰好會(huì)飛！”又對(duì)趙辰好說(shuō)：“趙辰好，你也傻了吧！人家梁宇雖然是頭豬，但他的肉價(jià)值連城！”我們愣了一秒，隨即哄堂大笑起來(lái)，只有梁宇低著頭不說(shuō)話。
從那以后，梁宇上課找趙辰好說(shuō)話的頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績(jī)也開(kāi)始“起飛”，已經(jīng)從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。
誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變天鵝呢？誰(shuí)說(shuō)乞丐不能成為老板呢？誰(shuí)說(shuō)殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅(jiān)持，努力就會(huì)成功！因?yàn)槔俗踊仡^金不換呀！
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