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優(yōu)秀中學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-13 15:43:27 作文 投訴 投稿

【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文合集六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文合集六篇

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1

  又是一個(gè)清明節(jié),今天,我跟著爺爺奶奶一起去祭祀我的太太。

  去年,我家的祖墳搬到北山公墓去了,聽(tīng)說(shuō)那里是不可以燒紙的,所以,今年的清明節(jié),我跟我爺爺奶奶并沒(méi)有像以往一樣,帶上紙錢(qián)、蠟燭等東西,只買(mǎi)了一束白色的鮮花。我們找到我太太的墓,磕了三個(gè)頭,把花放在墓前,我奶奶對(duì)太太說(shuō):“要保佑我跟富根都健健康康,平平安安。保佑我家妍妍考個(gè)好成績(jī)!蔽乙材恼f(shuō):“太太啊,保佑我畢業(yè)考試考的好點(diǎn)吧!”我抬頭看了看四周,心想:還是把這些墳?zāi)辜性谝黄鸷冒,這一排排,一列列的,拜訪(fǎng)的多整齊啊,和以往那東一個(gè),西一個(gè)的相比,感覺(jué)文明多了!

  看著這個(gè),我就想起了去年清明節(jié)的時(shí)候,我跟我奶奶去原來(lái)我太太的墳?zāi)骨盁垼浀媚菚r(shí)侯,紙燒起來(lái),黑色的煙不停地向上竄,風(fēng)一吹,迷得我的眼睛都睜不開(kāi)來(lái),有的時(shí)候還把燒出來(lái)的灰吹的'滿(mǎn)天飛。燒完之后,在地上留下了那一灘所謂“冥幣”的黑灰。不過(guò)這種情況在現(xiàn)在看來(lái)是消失了。人們都用了鮮花祭奠、默哀祭祀、植樹(shù)懷念等多種新式文明祭掃方式。

  其實(shí)這樣很好:因?yàn)闊埡懿晃拿,?duì)環(huán)境是一大污染,你們可以想想,燒紙的黑煙把藍(lán)藍(lán)的天都遮起來(lái),天就會(huì)變的陰沉沉的,我們?nèi)祟?lèi)在這陰沉沉的空間里生活,人也會(huì)變得郁郁寡歡的。這燒紙也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,隨著二氧化碳的增加,地球的大氣層遭到破壞,讓人類(lèi)賴(lài)以生存的世界遭到嚴(yán)重的破壞,這樣對(duì)我們自己有好處嗎?再者說(shuō),難道燒紙那逝去的人就可以真的收到“錢(qián)幣”嗎?現(xiàn)在人們都用黃色的花或白色的花代替燒紙,這是明智之選!清明時(shí)節(jié)雨紛紛,一束鮮花祭故人嘛!我們準(zhǔn)備回家里,我掉頭,看見(jiàn)那束白花,在灰色的墳?zāi)骨笆悄菢拥拿黠@,他好像也賦予的人的情感,正低著頭在默哀。在走出公墓的路上,我在眾多墳?zāi)骨皼](méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)燒紙流下的痕跡,但明顯,他們是來(lái)掃過(guò)墓的——因?yàn)槟骨坝幸皇r花。

  清明節(jié)要文明,這樣,不僅對(duì)自己有益,對(duì)自己的后代也會(huì)有好處的!

  逝人鮮花祭,美好你我他…

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2

  清晨里的一切都是美好的,略帶咸味的風(fēng),玻璃般的草葉,以及充滿(mǎn)果汁的空氣。耳機(jī)里還唱著陳奕迅的那首《陪你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月》,抬頭望一眼你,那棵樹(shù),我的老朋友,正在角落里隨風(fēng)揉著惺忪的睡眼。

  記憶中有你的時(shí)光,亦也存在著古箏。好像現(xiàn)在還能依稀記得斷續(xù)的.曲子,于是你和它就像洪水猛獸般貫徹我的童年。

  大約六七歲的光景吧,你還是小樹(shù),不那么高,而我也還是小孩子,酷愛(ài)撫琴。你似乎是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾,或雨雪或陰晴,你就在我的窗外,傾聽(tīng)我從《高山流水》撫至《漁舟唱晚》,不時(shí)地抬抬你不算太多的葉子,鼓掌一般的,讓陽(yáng)光透過(guò)葉片灑下的碎金更加美好。情融與曲,曲稱(chēng)襯與晨,有你的陪伴,竟別有一番詩(shī)意。

  后來(lái)我稍大一些了,年復(fù)一年,你的成長(zhǎng)超越了時(shí)間,枝干已經(jīng)碗口粗細(xì)。但不知為何,白綠的琴弦似乎不再獨(dú)具魅力,琴譜日漸繁瑣,十級(jí)好像夢(mèng),永遠(yuǎn)看不真切。本已是八九級(jí)的水平,但枯燥乏味早已使我失去登峰造極的動(dòng)力。你自然也被我擱置記憶的一旁,琴房里我的身影少而又少,盛放有你的紅葉的琴匣再?zèng)]打開(kāi)過(guò)。而你也好像有些力不從心,只好拼命長(zhǎng)大提醒我找回本真的自己。

  是午后吧,我路過(guò)琴房,只一瞥,滿(mǎn)窗子驚天動(dòng)地的綠就撞進(jìn)瞳孔。腳步有些猶豫,但我還是走進(jìn)去,慢慢地翻開(kāi)琴譜,耳畔你葉片的沙沙聲似在催促。我于是撥動(dòng)琴弦,那聲音像是闊別已久的朋友,帶著心中父母期待的眼神和鼓勵(lì)呼之欲出,在你的配樂(lè)下更加歡天喜地。彈奏雖生澀,可那大抵是我所聽(tīng)過(guò)的最美妙的樂(lè)曲了。我行至窗前,葉的清香透過(guò)紗窗飄進(jìn)我心里,你什么也沒(méi)說(shuō),仍在那里綠意正濃,但我笑了,迷霧散盡。我說(shuō),我會(huì)的。

  于是努力。依舊是你的陪伴,依舊是琴聲滿(mǎn)溢的琴房,只是琴譜不再難懂,手指日漸靈活。在日久年長(zhǎng)的時(shí)間里,終是換來(lái)一紙證書(shū),卻不再只是如此。我們一起走過(guò)的春夏秋冬,一起堅(jiān)持和長(zhǎng)大的細(xì)碎時(shí)光,更使這一紙證書(shū),也帶來(lái)了葉的清香。

  回憶戛然而止,收回思緒,仍在品味我們一起走過(guò)的歲月,心中陡然一暖,繼而又抬頭望,你似乎剛剛睡醒,正搖著發(fā)亮的葉子,沖我點(diǎn)頭微笑。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3

  一.十年,拾年,拾不回的舊十年

  在去往河南的路上,突然想起了他。

  他是驍勇善戰(zhàn)的勇士,是中國(guó)奴隸社會(huì)的開(kāi)創(chuàng)者,是夏朝至高無(wú)上的后,于我,他卻是一個(gè)年長(zhǎng)我三千多歲的,一個(gè)渴望溫情的孩子。

  信步于河北,山東之原,黃河依舊滾滾滔天,卻不見(jiàn)昔日石斧,水耜,健壯的青年們?cè)诤影惰弾r,其間一人,布衣芒鞋,躬?dú)v山川,親勞胼胝,像極了你的眉眼。

  不知多年以后,你是否也曾再次回到過(guò)那里去,像十歲那年望著父親那如劍戟搬豪邁的離去的背影,你抓不住的是他那顆心系四海的心,是他那片刻盤(pán)旋于你額頭上溫暖厚實(shí)的大手……看著他決絕的身影,你不禁發(fā)問(wèn),他的心里是否有那么一庾薄田是留給自己和母親的?輕輕拂過(guò)他那粗糲的大手摩挲過(guò)的額頭,你心生厭惡,卻不忍那抹泥土質(zhì)地芳香的散去。

  如果可以,我愿裁一段月光將這馨香瀉入月光,在每個(gè)晦暗的日子,照進(jìn)你心里。

  公元前xxx年,堯傳帝位禹。

  你終于可以長(zhǎng)久的凝視你的父親,那個(gè)賢明在眾人口中口口相傳的父親,,終于不用再遠(yuǎn)眺西南的河床,思戀那雙溫暖厚實(shí)的'大手。如果蘇軾在,他會(huì)說(shuō):“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!保蝗绻畎自,他會(huì)說(shuō):“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相依,短相思兮無(wú)窮極!薄皟号言谘,眉目略不省。喜極不得語(yǔ),淚盡方一曬”或許這個(gè)才是你企盼已久的相見(jiàn),他看向你時(shí)悠悠惠風(fēng),荏苒在衣,雖沒(méi)有明珠光華的悅目,但給人莊重與肅穆,他微微的瞥向你,目光中似有贊許,但全沒(méi)想象中的熱烈,你那一攬子的話(huà)語(yǔ)生生的壓在了喉間,微微開(kāi)合的嘴唇但終究無(wú)話(huà)。

  他缺失你的十年,十年微涼。

  二.我是啟,我恨

  恨你,治水十余載的三過(guò)家門(mén)而不入;恨你,讓我的母親涂山氏在等待中佝僂了身子;恨你,不能像尋常的父親一樣嚴(yán)格地教育我;恨你,將帝位給了伯益而不是我;恨你,讓我遠(yuǎn)離陽(yáng)城,在九洲間游走;恨你……

  終于,我得到,得到昔日你擁有的一切,九州皆于我祍席之下,卻再不見(jiàn)你的眉眼,眸笑,這世間終于再?zèng)]了你那溫暖厚實(shí)的大手。我要將這世間萬(wàn)般的寵愛(ài)都給我的兒子,不在他悠悠的歲月里平添十年的憂(yōu)傷與缺失。

  禹曰:“予(辛壬)娶涂山,(辛壬)癸甲,生啟予不子,以故能成水土功。輔成五服,至于五千里,州十二師,外薄四海,咸建五長(zhǎng),各道有功。苗頑不即功,帝其念哉!钡墼唬骸暗牢岬拢伺π蛑!保ā妒酚浵谋炯o(jì)》)

  十年,帝禹東巡狩,至于會(huì)稽而崩。以天下授益。三年之喪畢,益讓帝禹之子啟,而辟居箕山之陽(yáng)。禹子啟賢,天下屬意焉。及禹崩,雖授益,益之佐禹日淺,天下未洽。故諸侯皆去益而朝啟,曰:“吾君帝禹之子也!庇谑菃⑺旒刺熳又,是為夏后帝啟。

  夏后帝啟,禹之子,其母涂山氏之女也。(《史記夏本紀(jì)》)

  我用世間所有的路

  倒退

  人人哪兒來(lái)回哪兒

  月亮回到湖心

  野鶴奔入閑云

  我步入你

  然后

  一場(chǎng)大雪封住了所有的嘴

  用你十年寵愛(ài),換我一世天真無(wú)邪可好?

  三.再多些十年

  回城的路上,看著旁邊縮在座椅上的父親已經(jīng)酣睡了的父親,摸了摸他那有些硌人的胡子,月光真好,這樣真好,再多些十年多好。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4

  讀完了小學(xué),我們就要奔向初中,我心中有這樣一所中學(xué),這也是我向往的,也是我非?释囊凰袑W(xué)。

  我向往的那一所中學(xué),環(huán)境當(dāng)然是沒(méi)得說(shuō)的,上了一上午的課,每當(dāng)中午,食堂會(huì)做好美味可口的飯菜。食堂里傳出一陣陣噴香撲鼻的香味,讓人覺(jué)得像在仙境一般,頓時(shí)倦意全消。在校的老師也個(gè)個(gè)是最好最優(yōu)秀的,特別是現(xiàn)在體育方面,孩子們都懶得動(dòng),可是這里的體育老師是學(xué)校特別請(qǐng)來(lái)的體育巨星,像姚明、劉翔等等,甚至能蔓延到國(guó)外的專(zhuān)家老師,那么學(xué)生們都搶著跟這些老師運(yùn)動(dòng),害怕學(xué)生么不聽(tīng)話(huà)么?

  清晨,剛來(lái)到校園,一排排樹(shù)木植被、鮮花綠草的香味迎面撲來(lái),清新的空氣使人心情大好,精神頓時(shí)充滿(mǎn)了活力,上課有精神了,就一定能學(xué)好了。學(xué)校里的教學(xué)樓非常高,但不用擔(dān)心,有最好的電梯為你傳送到各個(gè)樓層。有人會(huì)擔(dān)心,萬(wàn)一出現(xiàn)一些自然災(zāi)害該怎么辦?沒(méi)關(guān)系,這座教學(xué)樓用的是國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的人防工程三防標(biāo)準(zhǔn)的.,一般來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)的。

  到了吃午飯的時(shí)間了,該補(bǔ)充補(bǔ)充體力的時(shí)間到了,學(xué)生和老師們安靜文明的排隊(duì)進(jìn)入餐廳。午餐葷素搭配營(yíng)養(yǎng)條理均勻。如果想出什么菜的話(huà),可以在食堂的意見(jiàn)表上寫(xiě)上。這樣食堂可以根據(jù)學(xué)生們的意見(jiàn)來(lái)進(jìn)行搭配。而且食堂的飯菜每天翻新,這也是學(xué)生們最希望的了。

  現(xiàn)在應(yīng)該還沒(méi)有這樣一所中學(xué),不過(guò)未來(lái)的十年,二十年,甚至上百年,我相信一定會(huì)有這所我向往的學(xué)校的!

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5

  今天我寫(xiě)完作業(yè),拿起我的泡泡水瓶,開(kāi)始制作泡泡水。

  我拿出洗潔精倒進(jìn)泡泡水瓶,放進(jìn)一些糖,再放膠水和水。就這樣,一瓶泡泡水做好了。我沖下樓,“嘩”,小朋友們一下子全圍了上來(lái),似乎迫不及待地等著我吹泡泡。一個(gè)叫珍珍的小朋友走到我面前,對(duì)我說(shuō):“姐姐,你快吹呀!”“行!”我邊說(shuō)邊蘸上泡泡水,“呼!”天上飛滿(mǎn)了泡泡,孩子們有的撲,有的`跳,還有的圍著我繞。就這樣,我和孩子們快樂(lè)地玩了起來(lái)。

  哦,對(duì)了,忘告訴你們了,這個(gè)泡泡水可是我自己做的,不是買(mǎi)的。制作秘方也都是科學(xué)課田老師教我們的,而且自己動(dòng)手,樂(lè)趣無(wú)窮。通過(guò)這次成功,讓我更加喜愛(ài)科學(xué)課。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6

  孤獨(dú),不同于獨(dú)處。魚(yú)夫一個(gè)人靜靜地在海邊釣魚(yú),獵人藥農(nóng)在深山打獵采藥,農(nóng)民在田里插秧,雖無(wú)人作伴,并不叫孤獨(dú)。孤獨(dú)是不得不離開(kāi)大多數(shù)人的生活方式,為一項(xiàng)目標(biāo)去努力,去自我囚閉的人。如高考前的學(xué)生,又如科學(xué)家和各行各業(yè)的求索者。

  君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。孤獨(dú)并非是不懂娛樂(lè)與休閑,也并非沒(méi)有能力去享受。孤獨(dú),如同在觥盞交歡中獨(dú)飲一杯清茶,在笙歌酣暢處默念自己的心語(yǔ),孤獨(dú)者是自甘清苦的修行人。

  亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。孤獨(dú)是一個(gè)人要修養(yǎng)的心性。心比四肢更活潑,思不能止,欲不能平,故有"心猿意馬"之謂。修心,是讓一個(gè)人心靜下來(lái),專(zhuān)注一處而無(wú)他求。這很難,天下最難管的是一個(gè)人的心。管住了心,就管住了眼耳鼻舌身意。通達(dá)地講,享樂(lè)沒(méi)什么不好,如果不允許享樂(lè),人類(lèi)沒(méi)必要建設(shè)美好的家園。見(jiàn)享樂(lè)而指斥,不是偽君子就是吃不著葡萄的狐貍。但時(shí)間不給有志于事業(yè)的人留出享樂(lè)的閑暇,他們因此孤獨(dú)。經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說(shuō)的"機(jī)會(huì)成本",剛好用在這里。不享樂(lè),并非享樂(lè)不好或不會(huì)享樂(lè),只是成本太高,高到要管住自己的心,其中滋味,人稱(chēng)孤獨(dú)。

  莫嫌海角天涯遠(yuǎn),但肯搖鞭有到時(shí)。孤獨(dú)者不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)就成功,如同煉金的'不一定煉得真金,打魚(yú)的人不一定獲取錦鯉。任何有意義的事情都與風(fēng)險(xiǎn)并存。無(wú)論多么勤奮、頑強(qiáng)、辛苦都不一定獲取相應(yīng)的回報(bào)。但成功一定離不開(kāi)勤奮、頑強(qiáng)和辛苦,而另一個(gè)如影隨行的伴侶是孤獨(dú)。

  財(cái)富會(huì)改變一個(gè)人,機(jī)遇會(huì)改變一個(gè)人,孤獨(dú)也會(huì)改變一個(gè)人。孤獨(dú)對(duì)人格的改變,不是使人委頓或膽怯,而是讓他沉靜、清醒和忍耐。且不說(shuō)成功與否,一個(gè)人持有沉靜和忍耐的品格,就是大收獲。勝過(guò)真金白銀。孤獨(dú)時(shí),不須怨人,也不須自怨,不妨靜靜地接受它的錘煉。是的、孤獨(dú)也是錘煉,盡管寂寞無(wú)聲。孤獨(dú)如果是一錠墨,一定是蘊(yùn)含松煙凈泉之精華的古墨,光潤(rùn)、寧?kù)o,透出說(shuō)不出的幽香。

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