精選中秋的圓作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中秋的圓作文3篇，歡迎大家分享。

中秋的圓作文 篇1

　　小時侯，爸爸媽媽教我念古詩，還讓我學著古人背著手，搖著頭來背古詩，背完了，才能入睡。那時我總感到很幸福，每當我背出一首古詩，爸爸媽媽就會對我微笑，我很快樂。記得一次中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我來到月下，一邊賞月一邊交我念古詩。我印象最深的詩句是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”可其他的有些模糊了。我也不知為什么，當時我并不知道這句詩句的意思，但卻記得那么清楚。

　　當我上六年級快畢業(yè)時，突然得到一個消息――爸爸要去廣東工作了，我很吃驚，因為我從來沒有想過我們父女會分開。于是，我連忙詢問爸爸原因，才知道爸爸去廣東工作是為了掙更多的錢供我讀書。我很感動，但沒有哭。那年中秋，爸爸要回來幾天。中秋節(jié)晚上，我們一家人出去賞月，爸爸很高興，便開始念詩：“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�…”當時我也很興奮，連忙接過爸爸的話：但愿人長久，千里共嬋娟�！彼麄兌夹α耍�此時，我似乎有些明白詩句的意思。

　　一年多了，如今，我已上了初兒，爸爸也越來越忙，很少時間回家。今年中秋的晚上，媽媽要下晚自習，外婆外公在家看電視，我閑著無聊，便到附近走了走。走在月下，我想起了爸爸，盡管我們經常寫信聯(lián)絡，但爸爸中秋不能回來，我有些失望�；氐郊液�，媽媽也回來了，她告訴我爸爸發(fā)來了封短信，我打開一看，上面寫道：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。不要掛念，祝中秋節(jié)快樂！我沉默著，在細細體會這句詩句的`意思，也明白了許多，感到有些悲涼。

　　不知爸爸何時才能回來與我們團聚。但是來也匆匆，去也匆匆，只會增添一份思念。我不禁感到：

　　又是中秋月圓時……

中秋的圓作文 篇2

　　秋日和煦的晚風，吹滿了整個蕭瑟的夜晚。我尋找著繁星中最亮的那顆星辰，幻想著那是向我眨眼的祈望。都說月在中秋分外圓，望著那一輪新月如鏡，在深藍的蒼穹綻放著清輝流瀉的斑駁，悄然地演繹一片皎潔的斑斕。

　　愛上這處靜謐的風景，連微風都在疏影間氤氳著月的愛戀。于波光漣漪的清池小塘，想象那是朱自清的荷塘，共攬菡萏飄香的月光。也想于此寫下一篇流芬千年的佳作，紀念下這如畫的月景。

　　吟一闋水調歌頭，輕唱“明月幾時有，把酒問青天”的愁緒，歸望朱閣，綺戶的紅簾是否依舊。月明星輝，今夕又該把相思遙寄何處，夢中的金蘭還于沉醉中囈語。品一抹月的柔情，可否穿越時空的隧道，遇見崇仰千年的詩神，一起乘風歸去，在瓊樓的玉宇，舞一曲婉約的翩躚，于人間留下婆娑的倩影。

　　明月的輕紗朦朧了深夜的王國，在月滿西樓處，能否有嫦娥奔月的娉婷，捎帶著我對遠方親人的思念，在那片迷離的天空，滿載多情的悲歡離合，將“但愿人長久”的希冀化做“千里共蟬娟”的祝愿。在月影斑駁的西樓與蘇軾共飲一杯淡泊如水，抒發(fā)著“月有陰晴圓缺，此事古難全”的惆悵。于水墨的世界里書擬一卷人間詞話。

　　在月滿西樓的闌珊處，那是著伊人深情的眺望，衣衫紅縷，瀲滟著婀娜的舞姿，借著明月的`光芒，將愛的思念化做點點浮動的清輝，隨風飄散天涯海角。遙望今宵的月圓，是否在月的最高外已觸到了那絲絲心靈的悸動。我獨倚那株伴月的芭蕉，在葉脈的輪廓中尋找情感的源泉。那是對往昔的懷念還是對現(xiàn)實的慰藉。舊日的點滴依然讓人浮想翩翩，告別了當年的溫情，卻始終于心海中依存著那抹柔情。

　　不解月明，為何在都市的喧囂中越顯嬌顏的絢爛，莫視著游子苦楚的心扉。牽掛在此刻瀉下春江般的波瀾，源源不盡的涌向那方夢中的鄉(xiāng)土。高懸夜空的那輪皓月，是否可以將我的失意化做像那盈月色般的清透，任清風吹散在飄渺的紅塵。

　　憶家中那晚溫馨的中秋夜，那里的月色是否別樣的精致，那里是否有蟬鳴的悅曲飄蕩在草木藤蔓的葡萄架上，小孩子吟唱佳節(jié)的童謠，.老人家津津道說那段奔月的傳奇，為嫦娥的輕紗挽上一層秀麗的婉紗。勤勞的婦女帶著闔家安康的希冀，向天上的神靈寄托著補實的祈愿，但愿明年今宵月圓人更圓。在河橋的星輝處，聆聽的那段流水淙淙，更有單身的男女祈望月老的良緣，牽手的伴侶用心禱望，感謝月老的天賜。

　　數(shù)不清的懷念，談不完的愛戀，于此情繞迂回，旖旎著那晚圣潔的霜白。我說，月的銀輝能否于平淡初升中給我一路的柔光，讓我于深夜的寒意中擁抱著那縷銀色的溫柔�？煞�，讓我將滿腔的熱情化做零零散散的悸動，隨著菡萏的花香一起沉湎無邊的孤寂。

　　黑夜蒼穹，我愿以一朵花開的素雅，于西樓的闌珊處，守望一輪晧月，靜觀一晚的月明。

中秋的圓作文 篇3

　　“明月幾時有？把酒問青天……”又到金秋月圓時，我忍不住輕輕吟起《水調歌頭》。此時，外婆慈祥的面龐悄然涌現(xiàn)在我的腦海中。

　　記憶將我?guī)Щ亓藘赡昵澳莻�金秋。那天的月格外圓滿，外婆抱著我在曉月里賞月。柔柔的月光灑下來，給我和外婆披上了一件銀紗。外婆遞給我一個小月餅，然后望著月亮輕輕的吟起了詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”幼年得我覺得這首詞好美好美，殊不知，兩年后的晶，當我也在金秋月圓時，輕輕吟起這首詞，才深深體會到這首詞里好美好美的離情別緒。

　　外婆逝世已有一年，然而我至今仍難以忘記外婆。

　　我仍清楚地記得，外婆教我識字時，會用她粗糙、爬滿皺紋但很溫暖的的大手握住我抓筆的小手在紙上寫下“口”字，然后用不太標準的普通話告訴我：“寶寶，這個字念‘口’，就是我們的嘴巴�！薄芭�。”我若有所思地點點頭，繼而又高興地叫道：“這是‘口’字。”“對!寶寶真聰明!”外婆臉上露出了慈愛的笑容，握著我的手又寫下一橫：“‘口’字加一橫是什么字？是‘日’，太陽的意思�！�日’字加一豎又是什么字？‘田’，外婆種糧食的.田�！本瓦@樣，外婆用她獨創(chuàng)的識字法教會了我“口”，“日”，“田”；“十”，“木”，“禾”……在我幼小的心靈里，外婆就像一位魔術師，用她手中的筆變出了許許多多的文字。

　　教我數(shù)數(shù)時，外婆會將我摟入懷中，指著彩圖上的數(shù)字唱兒歌：“1像棍子立起來，2像鴨子水中游，3像耳朵聽聲音……”3歲我便能根據(jù)外婆的兒歌從1寫至10。除了單純的識數(shù)，外婆還教我用數(shù)字表達日期：“寶寶，在兩個數(shù)中間打上一個小圓點，便是日期的形式。你知道‘4.7’是什么日子嗎？”“不知道�！薄斑@是寶寶的生日�！薄芭�!”我高興地叫道，爾后又望向外婆：“外婆，你的生日怎么表示？”外婆起先是一愣，但馬上又笑著對我說：“外婆年紀大了，記不清了。寶寶，你知道‘8.15’是什么日嗎？”“不知道。”“這是中秋節(jié)，團圓的日子。以后寶寶無論到了哪里，在這一天，都要回來見外婆……”

　　“但愿人長久，千里共嬋娟�！庇值浇鹎镌聢A時，月依舊圓滿，柔柔的月光依舊灑了下來。黃泉下的外婆啊，您可曾知道，在異地求學的外孫女在這天回來見您了!

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