踢毽子作文(通用15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的踢毽子作文，希望能夠幫助到大家。

踢毽子作文1

　　今天下午，我們班在教室里舉行了踢毽子比賽，包括趙毅、陳、錢和。

　　比賽開始時(shí)，上場的同學(xué)迅速把毽子拋起來抬腳，有節(jié)奏地踢對方的腳。經(jīng)過幾分鐘的激烈競爭，趙毅和譚紅進(jìn)入了爭奪冠軍的決賽�？矗�趙毅的臉上充滿了自信。右腳踢，左腳踢，毽子就會像盛開的花朵一樣上下跳動(dòng)。趙翼屏住呼吸，眼睛緊緊盯著上下飛舞的`毽子。毽子像一個(gè)貝殼一樣飛到譚紅的腳下，跳上跳下，她的臉上不時(shí)露出微笑。突然，她不小心翹起腳，把毽子踢到了一米開外。

　　“哎呀！”有人驚呼，卻見趙翼一步?jīng)_上前去，勾住右腳，毽子乖乖地回來了。然后毽子又在她腳上飄動(dòng)。學(xué)生們?nèi)滩蛔�為她鼓掌。這時(shí)，譚紅也不甘示弱，立即把趙毅的腳傷踢了回去。學(xué)生們?nèi)滩蛔�為趙毅和譚紅歡呼：“加油，趙毅！譚紅干杯！”，尤其是我們組很辛苦，揮舞著紅領(lǐng)巾，大喊大叫，豆大的汗珠淌下來，似乎比趙義河和譚紅更累。大家也暗暗為趙義河和譚紅捏了把汗。

　　譚紅踢得越來越重，給了一個(gè)獨(dú)特的打擊。趙怡太累了，每次收到都不讓譚紅贏！譚紅忍不住成功的喜悅，一邊踢腿一邊美滋滋地看著趙毅。我覺得她心里應(yīng)該高興才對！我就不描述下一輪的男選手了…最后譚紅奪冠了，教室里響起了熱烈的掌聲。雖然沒有參加這場激烈的比賽，但通過這場比賽，我明白了“勝者不驕，敗者不躁”的道理！

踢毽子作文2

　　星期六下午，我和好朋友晶晶招來了另外三個(gè)小伙伴，她們是“張悅、園園、王嬌嬌”。晶晶笑瞇瞇地說：“讓我們來個(gè)踢毽子比賽好不好？我們大家都帶毽子了嗎？”我們的毽子都有名字，我的毽子名兒叫“紫尾雞”。

　　“開始比賽！”在晶晶的'一聲令下，1號選手張悅出場了，只見她壓壓腿，彎彎腰，她先試踢了幾下，唔，我可以說她的準(zhǔn)備活動(dòng)一絲不茍。做完這些，她把那捆“黃稻草”往空中一拋，腳趕緊跟上。“ 1 、 2 、 3 、 4 ……”呀，張悅真棒！一連踢了10下，她得意了。當(dāng)她踢第11下的時(shí)候，一只小貓跑來，把張悅嚇了一跳，呀，毽子當(dāng)場落地了，真可惜！

　　輪到我踢了；我也學(xué)著張悅的樣子，做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，把我那只“紫尾雞”往空中一拋，但是，我只踢了兩下，大家都捧腹大笑，我的臉一下子紅了。晶晶走上前說：“踢毽子時(shí)，要看準(zhǔn)了毽子再踢，這樣毽子就不會落地了。”我照著晶晶的話去做，啊，真靈！我一連踢了20幾下，場上頓時(shí)熱鬧起來，這是多么令人興奮��！

　　那天下午我們都很開心！

踢毽子作文3

　　“呀！好厲害呀！”“嗐，好可惜呀！”“咦？這是在干什么呢？”原來今天在小天馬這里，丁老師叫我們玩踢毽子。

　　首先丁老師先拿出了一個(gè)不小不大的用紫色條條做成的毽子，只見丁老師先用毽子輕輕的向頭頂上一拋，再用自己的腳脖子輕輕的一碰，毽子就又飛了起來，后來第二次的毽子快要落地的時(shí)候，丁老師就用自己的腳后跟又輕輕的踢了上去，就這樣丁老師把毽子連踢了三次！這讓我們很驚訝。游戲開始了，第一個(gè)同學(xué)首先把毽子向上拋，可是因?yàn)榫o張，而把毽子踢只踢到了一次，到第二次的`時(shí)候，他冷靜了下來，不慌不忙的用腳尖踢下了兩分的記錄，這就使我們倒吸了一口涼氣。我看了很不服氣，到輪到我了，只見我用手一扔，然后把快要落下來的毽子，用腳尖連踢了三腳，都被我給接住了，這使我很開心、快樂。另外一局開始了，這一次我們是用組來分的，只見我們大家繞成了一個(gè)圈，游戲開始了，只見丁老師用腳尖輕輕一踢，踢到了一位同學(xué)的面前，可是這個(gè)毽子就像一個(gè)小孩子似的，就一直不讓大人抱著玩，就這樣，我們大家接二連三的一直斷了龍，這使我們大家笑得不停，原本有一句話是，失敗是成功之母，結(jié)果變成了，失敗是勝利之母。

　　今天真是快樂的一天呀！這一天我永遠(yuǎn)不會忘記的。

踢毽子作文4

　　生長在二十世紀(jì)四、五十年代的孩子們大都很喜歡踢毽子，它既是一種游戲，又是一種極好的運(yùn)動(dòng)。有踢數(shù)的比賽，也有花樣的競技、表演。最簡單的就是自由踢，記得當(dāng)時(shí)我能踢二三百下；比較復(fù)雜的是毽子鉆手圈、外拐踢、膝蓋踢、擱頭踢、落點(diǎn)踢等；再高級一些的.是跳起來從身后踢，即便如此花樣也不少。有一般的跳、單腳的跳（翹）、一腿屈一腿踢的跳（蜷）、一腿踩在另一腿上的跳踢（踏）、當(dāng)然也有一腿僅從另一腿后邊不跳的踢（肆）；比較難的是毽子從雙腿中間落下再踢起（鉆）或者從外部將毽子踢入自己雙腿中間飛出（外鉆）等。

　　在我去過的地方，要數(shù)蒙古">內(nèi)蒙古包頭的毽子踢得最好。它花樣繁多、姿勢優(yōu)美、靈活多變，很有看頭。一般是一個(gè)孩子先踢出一組套路，然后有其他孩子跟進(jìn)，完不成的算輸，完成者算贏。有一個(gè)式樣非常精美，它是將毽子踢高不足一米，然后腳繞毽子轉(zhuǎn)兩圈后再將它踢起（忽角角）。還有一個(gè)動(dòng)作叫“撈”，即將毽子踢起后，腳從毽子上邊快速掠過，然后再將毽子落到自己腳上�？傊�看后有一種美的享受。

　　踢毽子就像打乒乓球一樣，球不能落地，這里毽子同樣不能落地，落地為輸。做毽子其實(shí)很簡單，不過現(xiàn)在的孩子們踢得少了，技藝也不如當(dāng)年高了，這可能與玩的場面更寬有關(guān)吧！建議孩子們還是培養(yǎng)一下踢毽子的興趣，享受一下踢毽子的樂趣以及它對鍛煉身體的好處。

踢毽子作文5

　　有這樣一個(gè)故事：

　　一只小雞在學(xué)校里看到別人踢毽子，心里癢癢的，回家便對爸爸說了，雞爸爸很疼愛它，便在自己那漂亮的尾巴上拔下了幾根毛，做成了一只毽子。就這樣，小雞的欲望 越來越大，貪心也越來越大，許多次它都向爸爸要毽子，雞爸爸沒辦法，只好一次又一次地拔毛，最后，他身上的毛全被拔光了，于是，雞爸爸在雞群中失去了榮耀，最后，只得離開雞群，一人過著孤獨(dú)的生活。而在我們的生活中有這樣的事例嗎？有！

　　有一次，正是寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，聽了讓人毛骨悚然，幾位家長帶著一個(gè)孩子進(jìn)了游樂園的大門，孩子時(shí)不時(shí)地哭著，家長也是不停地哄著。一位老奶奶對他說道：“小寶貝兒，是不是餓了？”孩子搖搖頭，哭得更厲害了，“那就是要玩滑滑梯吧！”孩子的母親說道，小祖宗破涕為笑，爸爸把他抱上滑滑涕，一下子滑了下去，下面的幾雙手一齊接了過去，也許是人多手雜，沒接住孩子，小寶貝兒跌在了地上，這下好了，孩子哇哇大哭，母親不停哄著，父親就像犯了“滔天大罪”似的.，在一旁站著。這種父母對孩子的溺愛，何時(shí)才能結(jié)束呢？長大后，孩子又該怎樣在社會上有立足之地呢？現(xiàn)在看似是對孩子的關(guān)心，其實(shí)是害了孩子，從小沒了自理能力，長大又怎么能在這紛繁復(fù)雜的世界上生存呢？放手吧！家長們！給孩子一片自由的空間，因?yàn)楹⒆硬豢赡苡肋h(yuǎn)在溫暖的翅膀下生存！

踢毽子作文6

　　2008年奧運(yùn)會在北京舉行，我們小學(xué)生都很開心。雖然不能直接參與，但是最近我們?nèi)�校都迷上了踢毽子�?/p>

　　每次下課，校園突然沸騰起來。學(xué)生們?nèi)�五成群地聚在一起，拿出五顏六色的羽毛球踢來踢去�?/p>

　　有一次，下課后，我和王炳燦、劉雪婷等同學(xué)一起踢毽子，李老師也參加了我們的活動(dòng)。輪到我踢了。我只是踢毽子，淘氣地跑了。大家都笑了。我很不服氣，心想：你這次打得不好，不代表你下次就打不好。輪到李小姐踢了。我看到李小姐把毽子輕輕拋向空中，然后穩(wěn)穩(wěn)地踢了一腳。她的手腳麻利，小毽子上下飛舞，就像一只靈活的.小燕子，在李老師的前后飛舞。李老師有時(shí)會左右轉(zhuǎn)動(dòng)，身體總是隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　毽子有時(shí)高高地懸在空中。30…。48 �！眹�觀者異口同聲地?cái)?shù)著。這時(shí)，毽子頑皮地向左飛去，眼看就要落地了。在這千鈞一發(fā)之際，當(dāng)李小姐轉(zhuǎn)過腰，伸伸腿時(shí)，毽子就像磁鐵一樣被李小姐控制住了。圍觀者大聲歡呼。又輪到我玩了。我對自己說：“我能行�！爱�(dāng)時(shí)，我打得很有信心。這次我打了18場。我很開心。

　　踢毽子的游戲中，我發(fā)現(xiàn)了一種說不出的快感。我非常喜歡踢毽子。

踢毽子作文7

　　“太棒了，姐姐終于教我踢毽子了”。我在微笑。

　　我看到姐姐說：“注意，仔細(xì)觀察我是怎么把毽子踢上踢下的�！蔽议_始跳。只看到妹妹把毽子輕輕拋向空中。當(dāng)毽子掉到離地只有半米的`時(shí)候，她抬起腳踢了一腳。姐姐一彎腰伸腿，毽子就像磁鐵一樣牢牢地落在姐姐的腳上。我拍手叫道：“好極了，好極了�！彪ψ由舷伦笥一蝿�(dòng)，跳到她姐姐前面的后面。她姐姐有時(shí)候轉(zhuǎn)到這邊，有時(shí)候轉(zhuǎn)到那邊，緊緊的跟著毽子，眼睛總是隨著毽子靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)。毽子調(diào)皮地向右飛，眼看就要落地了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，姐姐靈機(jī)一動(dòng)，向右彎下腰，伸了伸腿，毽子像磁鐵一樣吸著，讓她再控制一下。踢毽子大概踢了50下，妹妹接住了毽子，對我說：“踢毽子主要是看，踢準(zhǔn)，腿腳靈活。眼睛要盯著毽子做這個(gè)，毽子才能聽你的�！�

　　我是按照姐姐的方法做的，但是最多只能玩三次。我不斷鼓勵(lì)自己養(yǎng)活自己，最后也沒有付出。我會連續(xù)玩六七次。而且玩過十多次？

　　只要你不斷前進(jìn)，不斷努力，支持自己，激勵(lì)自己，你就會成功。加油！

踢毽子作文8

　　我最喜歡踢毽子。我每天都帶一個(gè)毽子，沒事就踢。

　　經(jīng)常和同學(xué)玩“欠錢”“破五關(guān)”之類的游戲�，F(xiàn)在喜歡踢毽子的.同學(xué)都知道我的踢毽子水平了。有的同學(xué)說我踢得多，有的同學(xué)說我踢得不多。甚至不知道是多踢還是少踢�，F(xiàn)在能踢十幾個(gè)，能踢一個(gè)，射一個(gè)，右腳踢一個(gè)，左腳踢一個(gè)。我正在學(xué)習(xí)其他踢毽子的模式。

　　在體育課上，老師通常給我們空閑時(shí)間。在這段時(shí)間里，我通常自己踢毽子，有時(shí)和同學(xué)一起踢毽子，贏過不少次。

　　晚上，做完作業(yè)后，我和父母一起去我家旁邊的小公園踢毽子。雖然我能打十幾個(gè)，但我媽總是打得比我多，能打三十多個(gè)。我們家爸爸玩的最少，只有七個(gè)，但是爸爸踢毽子進(jìn)步很大。當(dāng)初爸爸只踢了三個(gè)。

　　踢毽子和我現(xiàn)在寫123一樣簡單。只要扔毽子，我就可以隨意踢幾只羽毛球。

　　踢毽子不僅可以鍛煉身體，而且非常簡單，隨時(shí)隨地都可以開始。所以父母很支持我，陪我玩。踢毽子可以緩解學(xué)習(xí)壓力，放松心情。

　　我喜歡踢毽子

踢毽子作文9

　　吃完晚飯，媽媽說我缺少運(yùn)動(dòng)，要和我一起踢毽子，作為飯后的運(yùn)動(dòng)。我聽了直拍手叫好！ 說干就干，我從包里拿出一個(gè)毽子，它是用紅色的亮閃閃的塑料紙做的，像一朵怒放著的菊花。媽媽看到了，說：“毽子蠻漂亮的嘛，我先來踢！”我把毽子拋給媽媽，沒想到，媽媽沒用手去接，而是用腳接住了毽子，穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽身前身后飛來飛去，她時(shí)而向左時(shí)而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毽子在空中時(shí)而高時(shí)而低。我在一旁不停地?cái)?shù)著：“1、2、3、4……”當(dāng)我數(shù)到三十的時(shí)候，媽媽把毽子踢飛了，我驚嘆道：“哇！原來媽媽身手這么敏捷�。　薄拔乙呀�(jīng)幾十年沒踢過了，太累了，腳都抬不起來了。該你了！”只見媽媽喘著粗氣，又興奮地對我說。

　　我撿起毽子，輕輕地往空中一拋，一腳踢了上去，但是這個(gè)淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，我停了下來，東看西看，尋找著毽子，看見媽媽已經(jīng)笑得樂不可支了，用手指著我的腳，原來毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了，媽媽說我踢毽子時(shí)真像個(gè)“猴樣”。笑過了，我接著踢，“啪、啪”兩聲，我的.鞋和毽子同時(shí)飛了出去，而我的鞋“安全著落”在餐桌上，引得媽媽笑得東倒西歪了，我眨巴著眼睛，忍不住大笑起來。 多做運(yùn)動(dòng)，對身體有益，可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，放松心情。

踢毽子作文10

　　最近幾天，我迷上了踢毽子。每節(jié)課下課我就出去踢毽子，由于自己沒有毽子只好眼睜睜地看著同學(xué)們興致勃勃地玩了起來，我很羨慕他們。第二天，我終于按捺不住了，從口袋里掏出一元錢買了一個(gè)紅通通的毽子。

　　大課間活動(dòng)時(shí)，我情不自禁拿出自己的'毽子和徐敏秋一起玩，我們倆最多踢2個(gè)，所以很公平。我們一會你欠我一個(gè)，一會又反過來我欠你一個(gè)，玩得不亦樂乎。一些一次能踢六七個(gè)的同學(xué)，一直找比自己差的同學(xué)比賽，輕而易舉就獲勝了。有一次，劉妍找比自己差的同學(xué)找到我頭上，我想肯定死定了，果然不出我所料，我輸了個(gè)精光。我發(fā)誓從現(xiàn)在開始，我要每天刻苦練習(xí)踢毽子。功夫不負(fù)有心人，我也變得很厲害了。

　　“叮鈴鈴”下課了，49位同學(xué)蜂擁而出，女生手里拿著五顏六色的毽子，男生們拿著花花綠綠的悠悠球玩了起來，同學(xué)們玩得哈哈大笑。我在課間十分鐘向劉妍宣戰(zhàn)，我先把毽子的毛梳理了一番，一只手拿住把柄把毽子拋向上空，當(dāng)毽子落下時(shí)，左腿馬上踢上去�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我自言自語地?cái)?shù)著。耶！我踢了五個(gè)，破紀(jì)錄了，破紀(jì)錄了！徐敏秋見我一口氣踢了五個(gè)，連忙拍手叫好，我像喝了蜜汁一樣，開心極了。 我從中悟出了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人。

踢毽子作文11

　　說起鍵子，大家肯定都很熟悉。毽子起源于漢代，至今已有兩千多年的歷史了，它有“生命的蝴蝶”、“玉燕”等美譽(yù)。

　　在一個(gè)繁星閃爍的夜晚，老師帶領(lǐng)我們來到廣場上踢毽子。夜晚的廣場格外安靜，隨著孩子們的到來就變得熱鬧起來。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)鍵子，我仔細(xì)地端詳著毽子就像一朵美麗的秋菊在夜空中盛放，我用手往上一拋，腳一抬，一勾。呀！不好！“調(diào)皮”的毽子，趁我注意力不集中，從我腳下逃走了，沒關(guān)系，我可以再試一次，我在心中默默給自己打氣。這一次，我格外小心，可是還是沒有接住，一次、兩次、三次都沒有成功，我想到了汪曾祺寫的《踢毽子》，不由佩服那些老人。心里真很想放棄，可我望著別人他們踢得是多么熟練，在他們腳間，毽子就像一只撲騰翅膀的小鳥，心中的羨慕之情油然而生，他們的臉紅撲撲的.，就像傍晚的夕陽。

　　我下定決心這一次一定要踢好，我充滿信心，再次把毽子，高高拋起左手一甩，右腳一勾，踐子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來，成功了！但我還是非常緊張，嘴里念念有詞：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……快快快。”我開心極了，心中充滿了驕傲與自豪，看來踢毽子也并沒有那么困難吶，只要我用心練習(xí)一定可以成功。

　　我們依依不舍地回到教室，老師說我們的模樣，讓她想起一句詞“身似燕，臉如霞，稚童閑趣忘還家。”可見不管是古代還是現(xiàn)代的孩子，都喜歡踢毽子。

踢毽子作文12

　　在消寒過程中，我最難忘的就是五九時(shí)的.踢毽子了。

　　“一九二九不出手。三九四九冰上走。五九和六九，河邊栽楊柳。七九河凍開。八九燕子來。九九加一九耕牛遍地走�！本啪鸥枵媸翘�有趣了。五九和六九，雖然河邊栽楊柳，但是依然很冷。再看看學(xué)校里同學(xué)們都在踢毽子呢！一到下課，走廊里就布滿了踢毽子的同學(xué)。我也踢了起來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一開始踢得不好，總踢一兩個(gè)。后來發(fā)現(xiàn)毽子要踢在腳心上，穿棉鞋會好踢一點(diǎn)。于是，我的踢毽子技術(shù)逐漸厲害起來，從一開始只能踢幾個(gè)，到現(xiàn)在能踢十幾個(gè)、二十幾個(gè)，三十幾個(gè)。可是這離我們班的高手還差遠(yuǎn)了呢！于是，我與幾個(gè)同學(xué)一起踢，她們踢得不怎么樣，我也沒踢好。于是我們不相上下。我終于使用了全力踢了20幾個(gè)，有一位高手幫她們還清了。我又拼盡全力踢了30幾個(gè)，那位高手又如虎添翼的又踢了幾個(gè)——為了公平起見。這時(shí)上課鈴響了，我勝出了。其實(shí)我們還研究出新玩法:雙方都有兩人，一隊(duì)踢出毽子，另一隊(duì)必須接住，接不住的就輸了。這樣實(shí)在太有趣了！

　　踢毽子豐富了我們的課余生活，讓我們的課間充滿歡笑。

踢毽子作文13

　　“一二三”操場上又響起踢毽子數(shù)數(shù)的聲音!

　　毽子主要有三種。一種是塑料繩做，它有一頭亂蓬蓬的“長頭發(fā)”，一根根緊貼著“小腦袋”，色彩各異真是漂亮極了!二種是雞毛毽，它們有的像綻開的'花朵，有的像濺起的水花，形態(tài)不一，各展其美!第三種是香毽，它散發(fā)出自己的芳香，與其媲美。

　　現(xiàn)在是秋季。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地跑出教室，來到操場上，參加自己喜愛的活動(dòng)。寂靜的操場頓時(shí)沸騰起來。平時(shí)那些追逐打鬧的情景，都被一個(gè)個(gè)轟轟烈烈的毽子聲代替了。瞧，操場上這兒一伙，那兒一群，玩的可開心啦!同學(xué)踢紅了臉蛋，滿頭大汗。大家你追我趕，展開了競賽。看這位同學(xué)真不錯(cuò)，一口氣踢了五十個(gè)，真棒!另一位同學(xué)卻不以為然，只見她用手把毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落，并在落地時(shí)配合另一條腿不時(shí)地調(diào)整身體的位置。那只毽子就像一個(gè)小精靈，在她腳上歡快地上下飛舞。那動(dòng)作，真是優(yōu)美極了!

　　自從夏天到現(xiàn)在，踢毽子還在不斷升溫。起初，只是我們中年級的女同學(xué)在一起踢著玩玩，男同學(xué)根本不理睬。后來，開始有少數(shù)幾個(gè)男同學(xué)也跟著踢起了毽子。就連老師也忍不住三番五次的給我們露一手呢!踢毽子把師生的友誼之手緊緊地連在了一起。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊收起毽子，精神抖擻地向教室走去，準(zhǔn)備全神貫注聆聽老師的教導(dǎo)。

踢毽子作文14

　　美妙的下課鈴聲打響了，機(jī)靈猴抓起了講臺上老師的毽子，一邊跑一邊喊：踢毽子嘍！踢毽子嘍！不一會兒同學(xué)們便聚攏到操場上，自然而然地圍成一個(gè)圈。

　　這是一個(gè)漂亮的毽子，上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛，下面有一圈彩色羽毛圍著，底座是一些鐵片，拿著它會發(fā)出鐺鐺的響聲。

　　我迫不及待的搶過了毽子。讓它從手中落下，狠狠地踢了一腳，那毽子沖出了很遠(yuǎn)，不偏不正的.打到了老師的頭上。我心有不甘，拿起了毽子，剛要踢，老師走了過來。對我說：毽子要向上拋。我向前一踢，可毽子還在半空中，這次又落空了。毽子好像誠心和我作對，老是失敗。

　　毽子落到了一個(gè)同學(xué)的腳邊了，他撿起毽子隨便一扔，毽子快落下來的時(shí)候右腿彎曲，不慌不忙的去踢，毽子升到了空中后再次用左腳去接，毽子再次飛起，他又把右腿向后彎曲，踢到空中的毽子像一只飛翔的小鳥，不停的往下飛舞。同學(xué)們不禁喝起彩來。我有點(diǎn)心灰意冷了。

　　老師走過來說：踢毽子時(shí)要抬頭挺胸注意力要集中，當(dāng)毽子落下時(shí)去接，做什么事，堅(jiān)持才能成功，踢毽子更是如此。

　　聽了老師的話，照老師的方法去做，向上一拋，向前跨一步，一踢果然接住啦。一、二、三、四，越踢越多，我踢了好幾下。

　　踢毽子讓我懂得了，做什么事都必須堅(jiān)持。有了堅(jiān)持才會有成功。

踢毽子作文15

　　踢毽子大家一定都會踢，我也不例外，而且，這也是我在寒假里最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。

　　這不，我又在踢毽子了！我手拿毽子掂一掂，輕輕往上拋一拋，眼睛一直盯著毽子，右腳抬起踢一下“呼”地飛上天！我還一邊踢一邊數(shù)：“1、2、3、……”“啪”的一聲毽子落地了，才踢了6個(gè)。我又撿起落地的毽子接著踢，嘴里又?jǐn)?shù)道：“1、2、3、4……”隨后又是“耶”！的一聲，原來，我提了10個(gè)，我有進(jìn)步了！但我一點(diǎn)也不驕傲又彎腰拾起毽子繼續(xù)踢，嘴 里還數(shù)道：“1、2、3……”但是隨后傳來的`卻是一聲聲嘆氣聲我有只踢了5個(gè)，又退步了。我灰心喪氣地坐在椅子上，但我有心想，我不能就這樣放棄呀！我想剛才怎么踢的：背挺直，彎了毽子容易踢到身上；節(jié)奏要穩(wěn)，快了會手忙腳亂，慢了就跟不上節(jié)奏；腳要成90度，不然就飛出去了。對，就這樣踢。想著想著，我又打起精神來又開始踢，心里又默默地?cái)?shù)著1、2、3……果然不出所料有進(jìn)步了。就這樣我一直踢呀踢，正踢的入神時(shí)一個(gè)“不明飛行物”從天而降，原來是我用了過猛把鞋給踢飛了，我看了不由自主地“咯咯咯”地笑了起來。

　　在這個(gè)寒假里我又提高了我踢毽子的水平。我愛踢毽子。

【踢毽子作文】相關(guān)文章：

踢毽子作文05-24

踢毽子_小學(xué)作文04-16

踢毽子比賽作文04-05

踢毽子作文范文05-05

關(guān)于踢毽子的作文04-12

踢毽子作文450字03-12

踢毽子作文600字05-13

踢毽子作文15篇02-24

踢毽子作文200字02-06

踢毽子作文500字02-05