無(wú)人機(jī)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的無(wú)人機(jī)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)人機(jī)作文1
5月24日上午，媽媽帶我來(lái)到乾元鎮(zhèn)人民廣場(chǎng)體驗(yàn)無(wú)人機(jī)。
老師取出了他們平時(shí)拍攝用的無(wú)人機(jī)。這架白色的無(wú)人機(jī)像一個(gè)橢圓的球，機(jī)身上還裝了電池和攝像頭，和普通的飛機(jī)完全不同。
老師將無(wú)人機(jī)放在一個(gè)空曠、安全的地方，首先將四個(gè)螺旋槳固定好，并確認(rèn)安裝牢固，接著取下鏡頭保護(hù)套，再打開(kāi)無(wú)人機(jī)的'電池按鍵，最后開(kāi)啟遙控器，畫(huà)面中顯示起飛，準(zhǔn)備完畢。
只見(jiàn)老師拿著遙控器，左右兩個(gè)手柄一起向前輕輕一推，螺旋槳開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，無(wú)人機(jī)便徐徐上升，顯示器上面可以清晰地看到航拍的畫(huà)面。漸漸的，無(wú)人機(jī)越飛越高，仰頭看去像一只螞蟻。顯示器上出現(xiàn)了一幅漂亮的畫(huà)面：藍(lán)天白云下的德清四中校景赫然展現(xiàn)，美麗無(wú)比，教學(xué)樓、操場(chǎng)、道路、綠化、行人引得小伙伴們嘖嘖稱(chēng)奇。老師一會(huì)兒看向機(jī)器，一會(huì)兒看向遙控器，熟練地找好鏡頭角度，咔嚓咔嚓，記錄下了航拍美麗的瞬間。
老師介紹說(shuō)，這架無(wú)人機(jī)最高可以上升大約500米，最遠(yuǎn)可以飛行1000米左右。為了保證安全，如果天氣條件惡劣、場(chǎng)地不理想都不適合航拍。
接下來(lái)，老師給我們帶來(lái)了福利，可以讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下親自操控?zé)o人機(jī)。我躍躍欲試，終于在一次次舉手后，讓我有了親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬弥b控器，按照老師說(shuō)的，將無(wú)人機(jī)平穩(wěn)地掛在了天上。我向上推左鍵，無(wú)人機(jī)就像風(fēng)箏一樣飛了出去，顯示器下的乾元山清水秀。向下推左鍵，無(wú)人機(jī)就像是一條上鉤的魚(yú)，被釣桿收回來(lái)了，最后我將無(wú)人機(jī)平穩(wěn)地降落在了空曠的跑道上
時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，我還意猶未盡。這次小記者活動(dòng)真是太有意義了，不僅感受到了家鄉(xiāng)的美，還讓我們?cè)隗w驗(yàn)中收獲了快樂(lè)，啟發(fā)了智慧。
無(wú)人機(jī)作文2
你知道眼下什么項(xiàng)目最流行嗎？嗯，沒(méi)錯(cuò)，開(kāi)“無(wú)人機(jī)”。當(dāng)科學(xué)老師告訴我星期天要帶我去甌北翔宇中學(xué)開(kāi)“無(wú)人機(jī)”的時(shí)候，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，一股清涼的泉水在心里流過(guò)。
到了甌北翔宇中學(xué)。一進(jìn)操場(chǎng)我就驚呆了，居然這么多人！我的心立刻下沉了一半，因?yàn)椤盁o(wú)人機(jī)”在人多的地方開(kāi)是會(huì)出問(wèn)題的，隨時(shí)都有可能造成墜毀事件。老師像是猜出了我的心思，忙說(shuō)：“沒(méi)事，無(wú)人機(jī)在空中飛，我們掌握好遙控就好了�！�
老師給了我一架固定翼無(wú)人機(jī)，我把足球場(chǎng)當(dāng)跑道，把飛機(jī)插上電池。無(wú)人機(jī)順著跑道上“�！痹诹恕捌瘘c(diǎn)上”，蓄勢(shì)待發(fā)。我將右側(cè)把柄向前推，“嗖”地一聲，無(wú)人機(jī)便跑了起來(lái)，越跑越快，越跑越快，我再將左側(cè)把柄向下拉，機(jī)頭往上一仰，便騰空而起，飛上了空中。接著，我又把右側(cè)把柄向左右推，便左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，如果推多了，那么它就像掉了線(xiàn)的'風(fēng)箏一樣，左翻右斜，耍起了“特技”。我還玩了正跟頭，后跟頭……太帶勁兒了。
最后，我把左側(cè)把柄向前推，機(jī)頭便朝下了，我馬上關(guān)掉馬達(dá)，左右控制，無(wú)人機(jī)緩緩下行，準(zhǔn)備降落。眼看就要落地了，我又立刻將左側(cè)把柄向下拉，此時(shí)的無(wú)人機(jī)里有好比有人駕駛一般，很聽(tīng)話(huà)的平安著陸，像一只張著翅膀的老鷹，輕輕地穩(wěn)穩(wěn)地停在了跑道上。我又打開(kāi)了馬達(dá)，控制了一下方向，飛機(jī)便朝我步履蹣跚地跑來(lái)了……
這一次愉快的“駕機(jī)”體驗(yàn)，使我難忘。
無(wú)人機(jī)作文3
幾個(gè)星期前，我的姐姐在網(wǎng)上給我買(mǎi)的無(wú)人機(jī)到貨了，我非常開(kāi)心，正好最近清明節(jié)放了三天假，我打算今天去試飛一下我的無(wú)人機(jī)。
因?yàn)槲夷玫綗o(wú)人機(jī)后，說(shuō)明書(shū)不知道被我丟到哪里找不到了，所以我就去找賣(mài)無(wú)人機(jī)的客服要了一個(gè)圖片說(shuō)明書(shū)。對(duì)照說(shuō)明書(shū)，我大概了解了操控桿的'基本用法，于是我來(lái)到了小區(qū)里的一片空地上，打算先試一試。
我把無(wú)人機(jī)放到了空地的正中間，然后把無(wú)人機(jī)升高�？墒遣恢罏槭裁�，無(wú)人機(jī)一直在往一個(gè)方向偏，不管我怎么調(diào)整都沒(méi)有用。幸好我用遙控器上的微調(diào)鍵把它調(diào)得差不多還可以飛。然后我大概試了一下飛行功能和航拍功能，都沒(méi)有問(wèn)題。于是我有了一個(gè)大膽的想法：把無(wú)人機(jī)飛到學(xué)校里面再飛出來(lái)。
想好后，我就開(kāi)始行動(dòng)。我和媽媽來(lái)到了學(xué)校的左側(cè)圍欄旁邊，把無(wú)人機(jī)放到地面上，然后我把無(wú)人機(jī)的錄像功能打開(kāi)。接著我趁風(fēng)小的時(shí)候，馬上將無(wú)人機(jī)升高，升高到比樹(shù)還高。然后把無(wú)人機(jī)往前開(kāi)，開(kāi)進(jìn)了校園。接著按下了下落鍵讓無(wú)人機(jī)緩緩落到操場(chǎng)的跑道上。我興奮極了，但又擔(dān)心無(wú)人機(jī)飛不出來(lái)，所以我再次小心翼翼地將無(wú)人機(jī)升高，然后飛出來(lái)。飛出來(lái)之后我將錄像停止。
本來(lái)我的計(jì)劃到此結(jié)束，該走了，但是我又打算把它再飛進(jìn)去一次，于是我又把它開(kāi)了進(jìn)去。可是因?yàn)槲沂侄读艘幌�，把無(wú)人機(jī)升太高，沒(méi)把握好距離，無(wú)人機(jī)落到了一棵樹(shù)干的旁邊�，F(xiàn)在糟了，無(wú)人機(jī)只要一啟動(dòng)，扇葉就會(huì)打到旁邊的樹(shù)干，導(dǎo)致停轉(zhuǎn)。我非常擔(dān)心無(wú)人機(jī)飛不出來(lái)、拿不回來(lái)了，于是我用我靈活的操控技術(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)把無(wú)人機(jī)向后拉。終于，無(wú)人機(jī)離開(kāi)了樹(shù)干，飄到了操場(chǎng)的中間。經(jīng)過(guò)這次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷，我再也不想把它再往學(xué)校里面開(kāi)了，所以我馬上將它開(kāi)了出來(lái)，然后回家了。
無(wú)人機(jī)作文4
無(wú)人駕駛的飛行器簡(jiǎn)稱(chēng)無(wú)人機(jī)，英文縮寫(xiě)為＂UAV＂，是利用無(wú)線(xiàn)電遙控設(shè)備和自動(dòng)的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)，或者由車(chē)載計(jì)算機(jī)完成的或間隔的自主的操作機(jī)。
無(wú)人機(jī)帶有高清攝像頭，可自動(dòng)連接GPS手機(jī)，無(wú)人機(jī)槳葉力氣很大，槳葉飛速旋轉(zhuǎn)，把上面的空氣吸到下面，形成一種推力而使自己飛上天空，在到達(dá)限飛高度時(shí)，無(wú)人機(jī)則會(huì)調(diào)整高度，繼續(xù)飛行，如果飛得太高，遇上氣流時(shí)，無(wú)人機(jī)則會(huì)自動(dòng)返航。
普通的無(wú)人機(jī)操作也非常簡(jiǎn)單，只需要看教學(xué)視頻，或靠自己的理解觀(guān)察圖案文字，就可輕松學(xué)會(huì)操作無(wú)人機(jī)。
無(wú)人機(jī)廣泛用于日常生活、探險(xiǎn)和軍事。在天氣晴朗的時(shí)候，人們會(huì)安排孩子們放飛機(jī)玩耍，這一般是低級(jí)的飛行器，現(xiàn)在我們往往會(huì)看到許多人帶著無(wú)人機(jī)去探索一些境地，高山和很多的未知地區(qū)，這樣的話(huà)就得帶高級(jí)無(wú)人機(jī)了！想必大家都看過(guò)《戰(zhàn)狼2》吧！里面有這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)反恐分子帶著一個(gè)無(wú)人機(jī)去炸僑民安全區(qū)的一個(gè)小女孩看見(jiàn)了它，給它揮了揮手，而回應(yīng)小女孩的則是一發(fā)發(fā)子彈，沒(méi)錯(cuò)，這就是超級(jí)火力偵察機(jī)，軍人們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)往往是它的功勞最大，而一些戰(zhàn)事的成敗也取決于它，無(wú)人機(jī)在這些方面都展示了他的'實(shí)力。
無(wú)人機(jī)是人類(lèi)科技史上的一座偉大的里程碑。由于它廣闊的應(yīng)用前景，吸引了無(wú)數(shù)的科研工作者從而，使它的種類(lèi)越來(lái)越多，性能越來(lái)越好，更新?lián)Q代越來(lái)越快�？梢韵胂螅磥�(lái)的無(wú)人機(jī)將成為人人不可缺少的東西。
無(wú)人機(jī)作文5
我的心愛(ài)之物是一架陪伴了我三年的無(wú)人機(jī)。
無(wú)人機(jī)是一種無(wú)人駕駛的航空器，如各種型號(hào)的無(wú)人機(jī)駕駛飛機(jī)，無(wú)人駕駛直升機(jī)，無(wú)人駕駛多旋翼機(jī)(多旋翼/多軸飛行器)。無(wú)人機(jī)按應(yīng)用領(lǐng)域，可分為軍用和民用。軍用方面，無(wú)人機(jī)分為偵察機(jī)和靶機(jī)。民用方面，無(wú)人機(jī)“十”行業(yè)應(yīng)用，是無(wú)人機(jī)真正的剛需。
我家的無(wú)人機(jī)有四個(gè)旋翼，還有四個(gè)護(hù)翼，可以防止旋翼打傷人。下面有一個(gè)支撐架，架子上有一個(gè)海綿，可以讓無(wú)人機(jī)平穩(wěn)落地。在支撐架中間有一個(gè)攝相機(jī)，可以連接手機(jī)拍照和攝像。
還記得第一次飛無(wú)人機(jī)的時(shí)候。我到一個(gè)廣場(chǎng)中間，把無(wú)人機(jī)放在地上。后按下開(kāi)關(guān)，再按一鍵起飛。無(wú)人機(jī)一下子飛到了半空中，我把左邊的推桿向右一推，無(wú)人機(jī)向右轉(zhuǎn)了一下。再把右邊的推桿向左推了推，人機(jī)立刻向左一斜，往左邊飛去。我把所有的'都松開(kāi)以后，無(wú)人機(jī)就停留在半空中。這時(shí)我看見(jiàn)有一個(gè)紅色的鍵，出于好奇，我按了下去。只見(jiàn)無(wú)人機(jī)在空中做出了一個(gè)360°大空翻。我又按下了一個(gè)黃色的鍵，只見(jiàn)無(wú)人機(jī)開(kāi)始連續(xù)翻滾起來(lái)。我想讓它停下可就是停不下來(lái)，直到掉在地上。
有一次，我看見(jiàn)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在來(lái)回捉蟲(chóng)子放在樹(shù)上。我就開(kāi)著無(wú)人機(jī)到樹(shù)上，然后打開(kāi)攝像頭，看見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)巢里有只小幼鳥(niǎo)，正在吃著小蟲(chóng)子。我把無(wú)人機(jī)的攝像頭對(duì)準(zhǔn)身巢照了幾張照片，就把無(wú)人機(jī)開(kāi)回來(lái)了。
到現(xiàn)在我每個(gè)月都要去飛一次無(wú)人機(jī)。這架無(wú)人機(jī)給我的快樂(lè)太多了，數(shù)也數(shù)不清，我一直把它當(dāng)成寶貝。（公眾號(hào)：兔子將軍）
無(wú)人機(jī)作文6
有一天，小鷹正躺在窩里喝果汁。突然，一團(tuán)黑壓壓的東西從小鷹眼前飛過(guò)，小鷹連忙展開(kāi)翅膀，向著那黑咕隆咚的東西飛去。
正巧，黑壓壓的東西向他飛來(lái)，和小鷹正好撞了個(gè)正著，小鷹撲騰著翅膀問(wèn)道：“喂，烏云大哥，你好呀！”
“哈哈，我不是烏云，我是無(wú)人機(jī)�！睙o(wú)人機(jī)笑著說(shuō)。
“無(wú)人機(jī)？”小鷹奇怪地問(wèn)，“沒(méi)有人開(kāi)，你不墜機(jī)呀？”
無(wú)人機(jī)說(shuō)：“我并沒(méi)有開(kāi)，但是我有精準(zhǔn)的掃描器和無(wú)線(xiàn)點(diǎn)接受信號(hào)儀�！�
小鷹聽(tīng)得更迷惑了。“無(wú)線(xiàn)電？掃描儀？到底是什么東西？”
無(wú)人機(jī)頓時(shí)啞口無(wú)言，過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)人機(jī)說(shuō)：“這樣，我們倆比試比試�！�
“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！毙→棽灰詾槿坏卣f(shuō)。話(huà)音剛落，兩人飛快地往對(duì)面上山飛去，眼看無(wú)人機(jī)就要撞到大山上時(shí)，小鷹大喊：“小心！”調(diào)皮的'無(wú)人機(jī)突然來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，突然脫險(xiǎn)。而小鷹因?yàn)殚_(kāi)小差，擦掉了幾根羽毛，嚇得六神無(wú)主，這時(shí)他又看到無(wú)人機(jī)飛向湖面，就要掉到湖里，小鷹嚷道：“小心！”只見(jiàn)無(wú)人機(jī)突然又迅速爬升，靈巧地飛翔在天空。小鷹好奇地追著無(wú)人機(jī)，央求著說(shuō)：“無(wú)人機(jī)大哥，你好cool呀！你是怎么做到的？”無(wú)人機(jī)愉快地回答：“來(lái)吧嗎，到我的機(jī)身里看看�！毙→椙宄乜吹綊呙鑳x，導(dǎo)航儀等設(shè)備，驚訝極了。正當(dāng)小鷹還想多問(wèn)問(wèn)題時(shí)，電源警報(bào)器響了，無(wú)人機(jī)慌忙說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身就沒(méi)影了。
小鷹感嘆地說(shuō)：“唉，無(wú)人機(jī)真的無(wú)人了耶……”
無(wú)人機(jī)作文7
一天，一只鳥(niǎo)在空中悠閑地飛翔。突然，它發(fā)現(xiàn)了一種不同的東西：頭上有四個(gè)螺旋槳，后面有一條又短又細(xì)的尾巴。
您好！伯德兄弟，你是哪里人？我從未見(jiàn)過(guò)像你這樣奇怪的鳥(niǎo)？哈哈哈！我不是鳥(niǎo)。我是一種飛機(jī)。我叫無(wú)人機(jī)！
飛機(jī)？那只鳥(niǎo)幾乎驚呆了它的下巴。你是飛機(jī)嗎？還是無(wú)人駕駛？你是玩具飛機(jī)嗎？你不明白，是嗎？我們的無(wú)人機(jī)是由無(wú)線(xiàn)電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱的無(wú)人飛機(jī)。不說(shuō)了，我要去森林執(zhí)行任務(wù)。
這只鳥(niǎo)半信半疑地跟著。過(guò)了一會(huì)兒，我看到前方是一片原始森林，煙霧彌漫，整個(gè)森林被火焰包圍。小鳥(niǎo)馬上就呆在原地了，但是無(wú)人機(jī)呢？沒(méi)有變色就沖到了森林里，著急了：你不會(huì)想死的！你再去，就變成廢鐵了�？旎貋�(lái)，別做傻事！無(wú)人機(jī)不回：這是人類(lèi)賦予我的使命，我一定要完成！
半小時(shí)后無(wú)人機(jī)回來(lái)了，毫發(fā)無(wú)損。他高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，我已經(jīng)把火災(zāi)的各個(gè)方向、圖像、視頻都發(fā)到總部了，人們會(huì)根據(jù)我提供的信息迅速滅火。小鳥(niǎo)突然佩服起來(lái)：你真厲害！無(wú)人機(jī)說(shuō)：“我什么都不是。我們的無(wú)人機(jī)家族在做著最危險(xiǎn)、最艱難、最骯臟的'工作，比如救災(zāi)、野生動(dòng)物保護(hù)、傳染病監(jiān)測(cè)、軍事偵察、地質(zhì)勘探、地理測(cè)繪等等，這些都發(fā)揮了巨大的作用�！�
小鳥(niǎo)聽(tīng)到這里，不禁肅然起敬，心想：以后一定要告訴同伴們，科技的發(fā)展真的是日新月異！
無(wú)人機(jī)作文8
今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無(wú)人機(jī)”，她還帶來(lái)了一架小型的無(wú)人機(jī)。
這架無(wú)人機(jī)“長(zhǎng)”著八個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳和一個(gè)陀螺儀。下面還有兩個(gè)可以接電池的線(xiàn)和一個(gè)可以充電的線(xiàn)。無(wú)人機(jī)有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它的'優(yōu)點(diǎn)是：就算無(wú)人機(jī)爆炸了我方也不會(huì)有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點(diǎn)則是：一旦沒(méi)電機(jī)體就可能墜毀；如果信號(hào)被屏蔽那么飛機(jī)就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個(gè)導(dǎo)彈。所以我想將來(lái)要制造使用時(shí)間更長(zhǎng)的電池和無(wú)法被屏蔽的信號(hào)。我以后還想要發(fā)明可以裝十個(gè)導(dǎo)彈的無(wú)人機(jī)。
今天我終于認(rèn)識(shí)了無(wú)人機(jī)，還知道了一些關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)。我長(zhǎng)大以后要?jiǎng)?chuàng)造更先進(jìn)的設(shè)備，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
什么是無(wú)人機(jī)？
無(wú)人駕駛飛機(jī)簡(jiǎn)稱(chēng)“無(wú)人機(jī)”，是利用無(wú)線(xiàn)電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。機(jī)上無(wú)駕駛艙，但安裝有自動(dòng)駕駛儀、程序控制裝置等設(shè)備。地面、艦艇上或母機(jī)遙控站人員通過(guò)雷達(dá)等設(shè)備，對(duì)其進(jìn)行跟蹤、定位、遙控、遙測(cè)和數(shù)字傳輸。可在無(wú)線(xiàn)電遙控下像普通飛機(jī)一樣起飛或用助推火箭發(fā)射升空，也可由母機(jī)帶到空中投放飛行。回收時(shí)，可用與普通飛機(jī)著陸過(guò)程一樣的方式自動(dòng)著陸，也可通過(guò)遙控用降落傘或攔網(wǎng)回收�？煞锤彩褂枚啻�。廣泛用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。
無(wú)人機(jī)作文9
今天又是陽(yáng)光明媚的一天，我仿佛看見(jiàn)了太陽(yáng)公公在對(duì)我笑。我?guī)е_(kāi)心的心情參加了一次無(wú)人機(jī)之旅。
我和行文教育的同學(xué)們來(lái)到“易飛無(wú)人機(jī)科技館”后我們聽(tīng)老師講解了許多關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)。接下來(lái)我期待的無(wú)人機(jī)模擬演練開(kāi)始了！我們拿著專(zhuān)門(mén)的遙控器開(kāi)始操縱電腦里的無(wú)人機(jī)了，我一次又一次的失敗，終于我可以飛的特別好了！雖然是假的'飛機(jī)和假的場(chǎng)面，可是和真的相比幾乎沒(méi)有什么兩樣！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！我們開(kāi)始操控真的無(wú)人機(jī)了！老師先給我們講解和演示了無(wú)人機(jī)的操控，我一看無(wú)人機(jī)“哇！真大！我似乎都可以坐上去，而且還不會(huì)爛哩。”開(kāi)始操控了，老師教我們前后左右的飛。到我了，只見(jiàn)無(wú)人機(jī)越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我抬頭一看無(wú)人機(jī)只有大拇指這么大了，因?yàn)橐恢卑l(fā)出“嗡嗡”聲，好多人都把無(wú)人機(jī)看成蜜蜂了。我終于會(huì)開(kāi)無(wú)人機(jī)了！這時(shí)我已經(jīng)被曬得汗流浹背了！果然是有付出才有收獲�。�
我們又回到了室內(nèi)，老師給我發(fā)了一個(gè)大大的獎(jiǎng)牌和一張榮譽(yù)證書(shū)，當(dāng)我拿到他們時(shí)既開(kāi)心又興奮，心里比吃了蜜還要甜。
這是一次開(kāi)心的旅程，是一次令我懂得了知識(shí)的旅程，還是一次奇妙的旅程，通過(guò)這次旅程我知道了科技的高端，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定要讓世界生活更美好。
無(wú)人機(jī)作文10
生日那天，爸爸送給我一臺(tái)迷你無(wú)人機(jī)，我迫不及待地打開(kāi)快遞盒，對(duì)照說(shuō)明書(shū)對(duì)無(wú)人機(jī)進(jìn)行了組裝。這架無(wú)人機(jī)全身漆黑，機(jī)翼可以折疊，機(jī)頭有兩個(gè)閃光燈，底部有四個(gè)彩燈，機(jī)頭上還有一個(gè)攝像頭，機(jī)身打開(kāi)有成人的巴掌那么大，遙控器和我的巴掌一樣大。按照無(wú)人機(jī)的操作步驟，我嘗試著進(jìn)行操作：左鍵往上推是上升，往下推是下降，往左推是機(jī)身，向右推是改變方向，而右鍵往上推是前進(jìn)，向下推是后退，向左推是左傾斜，向右推是右傾斜。記準(zhǔn)操作步驟后，我期待著周末和爸爸一起去試飛。
星期天，爸爸和我來(lái)到市體育場(chǎng)進(jìn)行無(wú)人機(jī)試飛，可是，我發(fā)現(xiàn)體育場(chǎng)的人很多，有踢足球的、有打籃球的'、有跑步的、有跳舞的。仔細(xì)觀(guān)察后，我選定了一個(gè)小型的足球場(chǎng)，那里的圍欄很高，可以防止無(wú)人機(jī)“走丟”。根據(jù)操作步驟，我熟練操控著無(wú)人機(jī)在球場(chǎng)飛翔，這時(shí)突然刮來(lái)一陣風(fēng)，把正在高空飛著的無(wú)人機(jī)直接吹到了場(chǎng)外，我飛奔出去，想要追上它，可它已經(jīng)像馬航一樣無(wú)影無(wú)蹤了，我們?cè)隗w育場(chǎng)里找了好幾個(gè)來(lái)回也沒(méi)找到，我傷心極了，幾乎要哭了出來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)通過(guò)這件事，你要吃一塹，長(zhǎng)一智。沒(méi)事的，我回頭再給你買(mǎi)一個(gè)，聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我心情好多了。
無(wú)人機(jī)試飛卻丟失這件事使我認(rèn)識(shí)到，以后做任何事都要?jiǎng)幽X子多思考，提前預(yù)防，這樣才能使我前進(jìn)的道路更完美、更精彩！
無(wú)人機(jī)作文11
一天，小鷹躺在它的巢里喝果汁。突然，一團(tuán)黑色的東西從鷹的'眼前飛過(guò)，鷹迅速展開(kāi)翅膀，向黑色的東西飛去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一些黑暗的東西來(lái)到他面前，擊中了小鷹號(hào)。小鷹號(hào)振翅問(wèn)：五云兄好！
哈哈，我不是烏云，我是無(wú)人機(jī)。無(wú)人機(jī)笑著說(shuō)道。
無(wú)人機(jī)？小鷹號(hào)好奇地問(wèn)：“如果沒(méi)人開(kāi)車(chē)，你不撞車(chē)嗎？”
無(wú)人機(jī)說(shuō)：我沒(méi)開(kāi)，但是我有精密掃描儀和無(wú)線(xiàn)點(diǎn)接收器。
小鷹號(hào)更是不解。收音機(jī)？掃描儀？到底是什么？
無(wú)人機(jī)頓時(shí)語(yǔ)塞。過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)人機(jī)說(shuō)：“這樣，我們就競(jìng)爭(zhēng)了。”
比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。小鷹不以為然地說(shuō)。話(huà)音剛落，兩個(gè)人就朝著對(duì)面的山上飛去。當(dāng)他們看到無(wú)人機(jī)即將撞山時(shí)，小鷹號(hào)大喊：小心！淘氣的無(wú)人機(jī)突然急轉(zhuǎn)彎，突然逃跑了。但是因?yàn)殚_(kāi)小差，小鷹號(hào)擦掉了幾根羽毛，把他嚇得魂不附體。這時(shí)，他看到無(wú)人機(jī)飛到湖邊，正要掉進(jìn)湖里。小鷹號(hào)喊道：“小心！我看到無(wú)人機(jī)突然快速爬升，在空中靈巧地飛行。小鷹號(hào)好奇地追著無(wú)人機(jī)苦苦哀求，“無(wú)人機(jī)哥，你真酷！你是怎么做到的？無(wú)人機(jī)高興地回答：來(lái)，看看我的機(jī)身里面。小鷹號(hào)驚訝地看清楚了掃描儀、導(dǎo)航儀等設(shè)備。就在小鷹號(hào)想多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，電源報(bào)警器響了，無(wú)人機(jī)慌忙道別，轉(zhuǎn)身消失了。
小鷹號(hào)嘆了口氣說(shuō)：哎，無(wú)人機(jī)真的是空的
無(wú)人機(jī)作文12
雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在葉子上睡覺(jué)�！皢琛瓎琛瓎琛币魂囻R達(dá)聲吵醒了小蜻蜓。它揉了揉眼睛一看：白色的外殼，四只翅膀托著一個(gè)“大腦袋”。小蜻蜓想：水蜻蜓、“竹蜻蜓”我都見(jiàn)過(guò)，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種帶螺旋槳的“白蜻蜓”。
“喂！白蜻蜓，你好哇！”“你好，我不是白蜻蜓，我是無(wú)人機(jī)。”“無(wú)人雞？”小蜻蜓吃了一驚“雞怎么能飛呢？”“哈哈哈，我不是家禽的雞，是機(jī)器的機(jī)�！薄鞍昨唑选闭f(shuō)道。
“我是輕型無(wú)人機(jī)，有多個(gè)旋翼，旋翼上裝了小型螺旋槳和陀螺儀，它可以讓我保持平衡。下面還有可以接電池或充電器的線(xiàn)。”小蜻蜓聽(tīng)了，很驚訝地看著它的高科技身體。
“我還有一些兄弟：有的可以從軍營(yíng)起飛，前去危險(xiǎn)的地方巡邏；有的可以去拍全景照片，幫助人類(lèi)獲取有價(jià)值的`信息；有的可以去噴灑農(nóng)藥，減輕人類(lèi)的工作量；總之，我們是人類(lèi)的好助手�！睙o(wú)人機(jī)說(shuō)。
小蜻蜓正聽(tīng)的如癡如醉，只見(jiàn)無(wú)人機(jī)的大腦袋下面旋轉(zhuǎn)出了一個(gè)“大眼睛”。只聽(tīng)“咔擦”一聲，無(wú)人機(jī)拍下了夕陽(yáng)的照片。小蜻蜓順著它拍照的方向看去，“哦，那夕陽(yáng)真美�！毙◎唑奄潎@道。
小蜻蜓正想再發(fā)問(wèn)，之間無(wú)人機(jī)身上亮起了紅色的指示燈�！芭�，我快沒(méi)能量了，主人召喚我回去了。”看著小蜻蜓欲言又止的樣子，無(wú)人機(jī)一邊調(diào)整方向一邊說(shuō)：“雖然我全身的高科技，但我也需要能量，我的電能來(lái)源于下方的電池，要使沒(méi)了電池，我就什么也做不了了，所以讓我先回去充電，明天我們?cè)僖?jiàn)面吧�！毙◎唑崖�(tīng)了直點(diǎn)頭。
只見(jiàn)無(wú)人機(jī)在天空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，飛走了。回家的路上，小蜻蜓想：我要趕快回家，告訴媽媽我認(rèn)識(shí)的新朋友。
無(wú)人機(jī)作文13
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，今年暑假，我獲得了一次與無(wú)人機(jī)親密接觸的機(jī)會(huì)！
那天，小舅來(lái)到我家，神秘兮兮地遞給我一個(gè)灰色的箱子。我好奇地打開(kāi)一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一架白色的無(wú)人機(jī)，它有四個(gè)可拆卸的螺旋槳，還配有兩塊電池，一個(gè)大遙控器，可連接手機(jī)或者平板。小舅笑著對(duì)我說(shuō)：“借你用兩天�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，連聲說(shuō)：“謝謝小舅！小舅萬(wàn)歲！”
第二天正好是周末，爸爸媽媽帶著我和姐姐回老家，我們特意帶著無(wú)人機(jī)爬到山頂。一到山頂，我就迫不及待地拿出無(wú)人機(jī)，看了說(shuō)明書(shū)后，再結(jié)合小舅教我的使用方法開(kāi)始操作起來(lái)。我先打開(kāi)箱子把無(wú)人機(jī)身拿出來(lái)，然后裝上四個(gè)螺旋槳，再裝上電池，最后打開(kāi)無(wú)人機(jī)和遙控器的開(kāi)關(guān)，連接手機(jī)后無(wú)人機(jī)就開(kāi)始試飛了。剛開(kāi)始我操作還不熟練，我拿著遙控器，手心直冒汗，當(dāng)無(wú)人機(jī)開(kāi)始在空中飛翔時(shí)，由于我操作不當(dāng)，飛機(jī)重重地扎進(jìn)土里，我心里不禁一涼。這時(shí)，爸爸在一旁不斷鼓勵(lì)我，我讓心平靜下來(lái)，慢慢地找到了感覺(jué)，不一會(huì)兒，我已完全掌握了操控?zé)o人機(jī)的技巧。這時(shí)的無(wú)人機(jī)就像一只翱翔的'雄鷹，在天空自由自在地飛翔。媽媽和姐姐拿著手機(jī)看著無(wú)人機(jī)拍到的美麗壯觀(guān)的景色，贊嘆不已！
時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我讓無(wú)人機(jī)自動(dòng)返航后，我們就依依不舍地下山。
無(wú)人機(jī)作文14
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，像馮驥才喜愛(ài)珍珠鳴，琦君針愛(ài)桂花。而我，則喜歡炫酷的無(wú)人機(jī)。
這架無(wú)人機(jī)，是我的九歲生日禮物，當(dāng)我拿一拿到它時(shí)，便已喜歡得愛(ài)不釋手：白色的機(jī)身，紅色的底座，四只“手臂”各裝著一只螺旋槳，螺旋將漿旁則是四個(gè)防撞托，好像個(gè)半握拳的手掌，保護(hù)著螺旋漿。螺旋槳下方是四個(gè)顯示狀態(tài)的彩燈，機(jī)頭上也有兩個(gè)小而亮的照明燈。
無(wú)人相能功能也很多，除了控制上、下、左、右、前后的搖桿外，還可以進(jìn)行前滾翻、后滾翻、自動(dòng)飛回原來(lái)位置等動(dòng)作，特別炫酷。
有一次，我正準(zhǔn)備讓無(wú)人機(jī)著陸的.時(shí)候，一陣突如其來(lái)的大風(fēng)猛烈地吹了過(guò)來(lái)，一下子把無(wú)人機(jī)吹到了一大片灌木叢上方，差點(diǎn)就把無(wú)人機(jī)吹進(jìn)灌木叢里，我的心都快蹦到嗓子眼兒了。只見(jiàn)無(wú)人機(jī)仍在偏移，大樹(shù)也“沙沙”地?fù)u著手臀，仿佛在喊：“別飛啦！放棄吧！”我看在眼里，急在心里。但無(wú)人機(jī)卻毫不畏懼，彩燈只是閃了幾下，又亮了起來(lái)，好像在說(shuō)：“主入別擔(dān)心，我還能飛行！”我也給自己加油，操控?zé)o人機(jī)與大風(fēng)博斗。最終，風(fēng)停了，無(wú)人機(jī)安全地降落了，我連忙捧著我的寶貝仔細(xì)察看，確定沒(méi)有損壞后才快樂(lè)地回家了。
這就是我的無(wú)人機(jī)，它陪伴了我的童年，給了我快樂(lè)，更給了我良好的動(dòng)手能力！
無(wú)人機(jī)作文15
今天，我們行文教育的小行者來(lái)到了易飛無(wú)人機(jī)科技中心，探索無(wú)人機(jī)的奧秘。
來(lái)到易飛無(wú)人機(jī)科技中心，映入眼簾的是一棟棟大樓。四周一片寂靜。我們安靜的跟著老師，來(lái)到了一間電腦室。一位老師走上講臺(tái)，給我們講了一節(jié)關(guān)于無(wú)人機(jī)的倫理課。我津津有味地聽(tīng)了起來(lái)。我一直不知道，什么是無(wú)人機(jī)。原來(lái)，無(wú)人機(jī)就是利用遙控器，而不用人坐上控制室的小飛行器。利用無(wú)線(xiàn)電遙控和自備程序裝置操縱的飛行器。而且，我還知道了無(wú)人機(jī)還分很多類(lèi)呢！有運(yùn)貨的、農(nóng)業(yè)類(lèi)的、有警用類(lèi)的、還有消防類(lèi)的……最常見(jiàn)的就是攝影類(lèi)了。
上完論理課，接下來(lái)就是電腦模擬飛行了。我很激動(dòng)，小心翼翼地?fù)軇?dòng)遙控桿，在老師的指導(dǎo)下讓無(wú)人機(jī)飛上了天空。沒(méi)飛多高，無(wú)人機(jī)就像喝醉酒似的'在空中搖來(lái)?yè)u去。搖了幾下，就落下去了�？纯磩e的同學(xué)，已經(jīng)把無(wú)人機(jī)升上天了，我既佩服又羨慕。我心有不甘，重新嘗試去開(kāi)無(wú)人機(jī)，可無(wú)人機(jī)又重演了上次的經(jīng)歷。好幾次我都沒(méi)成功把無(wú)人機(jī)飛上天，就在我快氣餒時(shí)，我身邊的同學(xué)不停地對(duì)我說(shuō)：“加油，你可以的！”在她的鼓勵(lì)下，我讓我的無(wú)人機(jī)飛上了天空，還飛到了七十米高！我十分自豪。
在這次活動(dòng)中，我收獲到了許多關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)，感到了科學(xué)的發(fā)達(dá)。這真是難忘的一天！
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