- 我們班的語文老師作文 推薦度：
- 我們班的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們班的老師作文（精選50篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我們班的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的老師作文 1
徐老師是我們數(shù)學老師，他上課有趣，耐心的講題，我們都很喜歡數(shù)學，把數(shù)學題目上的很有趣。趙老師是我們的語文老師，她寫的字很漂亮，喜歡用幾種顏色，還經(jīng)常畫畫，我們都喜歡看黑板。
我班有54位同學，個個都是好樣的，首先我說我們的班長邱佳玲，她每次語文數(shù)學單元測試都考的很好，都是前幾名的。她表現(xiàn)很好，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，成績很好，樂意幫助人。還經(jīng)常幫助老師把作業(yè)本拿到辦公室，其他同學問她數(shù)學題目她都能耐心的'教他們。這次期中考試還拿到獎了，我們都為她高興。.
徐宇飛是我們班的副班長，她也很認真學習，樂于幫助同學，成績優(yōu)秀，上課認真聽講。
劉祖杰是學習委員，他工作很認真，負責收本子，收齊交給張老師批改。老師都夸他們是好孩子呢！
我喜歡我們班的同學和老師！我們都會好好學習！
我們班的老師作文 2
“咚”的一聲響。門開了，從門外走進一位手拿相機的老師，喧鬧的教師里同學們一見她來，馬上坐端正，齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是？哈哈！她就是我們的音樂老師——林老師。
林老師有一頭烏黑的短發(fā)。一張鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙彎彎的.眉毛和黑寶石般的眼睛，似乎會說話，經(jīng)常提醒我們認真聽講，端正的鼻子下面有張能說會道的嘴巴，顯得更加親切。
林老師風趣幽默。只要我們表現(xiàn)好，她就會給我們講笑話，她講的笑話經(jīng)常讓同學們大笑，有的笑得前仰后翻，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得抱著肚子在地上直打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣，記得有一次班里幾個人在音樂課交頭接耳，林老師看見了就唱到：“對面的美女看過來，看過來，看過來……。”引來同學們一陣哄堂大笑，笑聲過后那幾個人更加認真了。
林老師多才多藝，她不僅唱動聽的歌曲而且會彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組，因為在那里能聽到林老師彈奏的美妙琴聲，她那雙靈活的手，在琴鍵上飛快地跳躍，一個個音符就像一只只蝴蝶從鋼琴飛向半空，形成一首悅耳的曲子，怎能不讓人敬佩呢？
這就是我們幽默可敬的麻辣老師。
我們班的老師作文 3
我們班的老師不同，他們的“品味”也不同。讓我給你看！
苦咖啡
她的名字在整個年級都很有名。只要有人聽到她，她的同學就會像兔子遇到狼一樣逃跑。每天，她都要我們背單詞。她的`整張臉很冷，所以人們不想“喝”這杯“苦咖啡”。
桃子汁。
她受到每個人的喜愛，鮮花盛開。她的微笑就像冬天的一束陽光，讓人感覺很溫暖。當學生們犯了錯誤時，她沒有責備他們，而是把事情的真相調(diào)查清楚，并善意地教育他們，所以我們都愿意“喝”這瓶“水蜜桃汁”。
奇怪的飲料
何，沒人能猜透，就像那個時候，我們正在靜靜地做作業(yè)。他平靜地走進來說，“你犯了一個你以前從未犯過的錯誤，所以明天就沒有作業(yè)了�！薄鞍�？”全班都很驚訝。有些人問為什么，有些人問他們犯了什么錯誤。直到最后，我們才意識到我們從未如此積極認真地做作業(yè)，所以我們得到了獎勵。我們笑了，他笑得像個孩子。正因為如此，我們都好奇地“喝”這種“奇怪的飲料”。
關(guān)于什么？你喜歡哪一個，我們班的“多味”老師？
我們班的老師作文 4
在四年級，我們班換了一位新老師。她長得并不胖卻特別有力量，她看著不年輕但卻特別年輕。這是怎么回事呢？
她的個子不高也不矮，身體有一點點的微胖，雖然她并不高大，可是她卻有很大的力量，在我眼里，她那強大的力量分為兩種。
第一種是她手臂的力量，因為她能一次抱起35本那么多的`練習冊；第二個力呢？第二個力是老師知識的力量，別人把老師比作知識的海洋、比作園丁、比作蜜蜂……而我把老師比做寶劍！帶領(lǐng)我們擊敗了一個個學習的難題，所以我的老師最有力量。
老師自己說她有40多歲了，但我怎么看也不像，因為她說話臉上總掛著親切的笑容，講起話來很有趣，就像一個小孩子一樣，她講課時柔聲細語的，從來不大聲吼，下課時和我們一起玩耍，就像我們的大姐姐，啊不，就像我們班的同學一樣。
這位充滿童心的老師，很關(guān)心我們，我們班同學在學習上面遇到了難題，她都會耐心地給我們講解。
我所說的這位老師是誰呢？她就是陳怡老師。我們都非常喜歡她。
我們班的老師作文 5
開學啦！而我們最期盼的英語課也來了，因為我們換了新英語老師呢。英語老師沒有來的時候，教室里人聲鼎沸，我高興地對同桌說：“換老師了，換老師了，我真想早點看到新老師的來臨�！�
“老師要來了�！辈恢l喊了一句，教室里頓時鴉雀無聲，老師剛走進教室的門，我們就“啪，啪”地鼓起了掌來迎接老師，我們異口同聲地說：“歡迎老師來到我們402班。”這時，我才仔細端詳老師，老師個子高高的，看起來很年輕，而且皮膚很好，眉毛濃濃的黑黑的，牙齒雪白雪白的'，還穿著花粉色的衣服，好看極了！
“謝謝大家，那么我們開始上課吧！”說完，老師開始上課了。老師那優(yōu)雅的聲音動聽極了。我們聽的很興奮，都勇敢地舉起了手，老師高興地表揚了我們，她笑著說：“你們今天舉手發(fā)言，可真勇敢�！边@時，一個同學開心地問老師：“老師，你姓什么��？”老師慢慢回答說：“我姓張，同學們，你們叫我張老師就行了�！毕抡n后，我們都說：“張老師好年輕，好漂亮，也好溫柔呀！”
我們喜歡新來的英語老師———張老師！
我們班的老師作文 6
說起我們的老師，腦袋中總會浮現(xiàn)她的各種缺點，接下來我就說說。
老師不等于記性好
“明天最后一節(jié)課換座位？”班主任大聲吼道，我們聽到這句話，心里就叫做歡天喜地，樂不可支，因為我們都快跟同桌男孩做了七八個月了，心中也不會像以前那樣興致勃勃了，所以我們才會那樣喜不自勝。第二天下午，激動人心的時刻，同學們的臉上都是期待萬分，但是令人意想不到的是，班主任居然上起了語文課，同學們立即愁眉苦臉，竊竊私語道：“班主任太健忘了吧！”
老師不等于溫柔寬容
我們班班主任，雖然是女的，但卻跟男的比起，還是她更勝一籌。例如，四項競賽扣了0、5分，陳老師便會跟我們好好“談一談”，老師先是對扣分的值日生怒目而視，再是對全班大發(fā)雷霆：“你們就不能做的'好一些嗎……”唐僧又開始對孫悟空念緊箍咒了，直讓我心煩意亂�！跋Ｍ乱淮巫龊命c兒……”
老師等于才華橫溢
老師在修改我們作文時，常常會寫上批注，批注里總會寫些我們從未見過的詞句，我們似懂非懂的將這些詞句抄上去，原來老師文化是非同一般。
哪怕老師有一萬個缺點，我還是會喜歡她……
我們班的老師作文 7
今天，我們班級來了一位新老師——羅老師。
羅老師是男的。紅彤彤的臉，高高的鼻梁，大大的嘴巴，帶著一副眼鏡，威武極了。
他的講課方法很巧妙。記得有一次，他教我們學寫“碧”字他用猜謎語方法幫助我們記憶，“有個王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石頭上”。這樣一讀，同學們一下子就記住了這個“碧”字。
羅老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇“小練筆”使得同學們既提高了作文能力，每個星期的`周一至周四都會布置幾篇“小練筆”使得同學們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在羅老師的嚴格要求下，我們班在各項活動都取得好成績。
其實，在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地無私奉獻的好老師。就是他們博大精深的教育思想，愛生如子的崇高師德時時震撼著我們，真是深感人心哪！
我們班的老師作文 8
他，就是我們班的音樂老師，一個會說話的“搞笑樂譜”！我們將他稱為我們的“喜劇演員”。
他，經(jīng)常穿著一件灰色T恤衫、黑褲子，和一雙白鞋子，身高一米七八左右，瘦高瘦高的。
他，幽默搞笑，經(jīng)常帶著一個便攜式的小話筒，是一架折疊鋼琴。
他，是我們班的“開心瓜”（說“果”太像小孩兒了，所以寫了個大點兒的“瓜”），每當上音樂課時，我們就像一個個一百多斤的快樂寶寶一樣，總喜歡跟著老師的節(jié)奏，唱著優(yōu)美動聽的樂曲�？砂嗬镉形粨v蛋大王總喜歡出洋相，又鼓掌又大喊的，這時老師大喊一聲：“一顆老鼠屎壞了一鍋湯。”我們便會哄堂大笑。
他，簡直是一位神啊，是一位園丁，一位魔法師，一位超人……
他，是一位“嚴格”(騙人)的老師，當我們唱跑調(diào)時，他會用“笑刑”來罰我們。有一次我們跑調(diào)了，他說：“你們的調(diào)如同光一般，一秒繞地球跑了七圈，罰你們連續(xù)笑五分鐘不能停�！边@時，有的`同學已經(jīng)笑到地上，厲害的已經(jīng)笑到了十八層地心去了。
他，就是我們的音樂老師，也是活生生的“搞笑樂譜”。
我們班的老師作文 9
我們班的英語老師姓陳，我們都叫她“miss chen”，她高高的個子，有一雙明亮而且會說話的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，扎著一條馬尾辮，衣著總是即得體又樸素。她和我們一見面，我就打心眼里喜歡她。
陳老師非常風趣幽默，每次上英語課，我們都非常高興。因為上她的課我們可以在玩中學，在學中玩。使我們從中學到了許多知識。
有一次，走廊上傳來了嘻嘻哈哈的笑聲，引得其他班的同學莫名其妙。咦，是哪一班在笑呀？硪，原來是三(5)班呀！是陳老師在上英語課。她幽默的講課方式搞得同學們哈哈大笑。陳老師邊講課便提問，還邊指邊說：“挑兵挑將，挑住和尚，和尚騎馬，小狗搬家，拿住一塊石頭，不小心砸住小秦的腳�！北阌檬种缸⌒∏�。這時候陳老師假裝非常緊張地往上一指說：“我的'心呢？”用手抓了一下空氣往胸口前一塞說：“安全了，安全了，我的心又回來了。”原來陳老師用詼諧搞笑的方式來找人回答問題。
這就是我們班的英語老師，也是我們班的副班主任。她像一片綠葉把我們當紅花托起。
我們班的老師作文 10
教我們?nèi)ㄎ澹┌嗟睦蠋熡泻芏�，有溫柔的音樂老師，有漂亮的語文老師，還有“兇巴巴”的研學老師。
我最喜歡的是語文老師。她已經(jīng)陪伴了我第三個年頭了，她有一雙水晶般的大眼睛，一頭金黃的長發(fā)，長著一張瓜子臉，笑起來特別好看，她平時最喜歡穿長裙，的確也是很顯氣質(zhì)。她是一位很嚴格的老師，每當有同學不聽話或者字寫得不端正的時候，她就會很嚴厲地批評我們；每當班中的每一個同學都很乖的時候，她就會在別的.老師面前夸獎我們進步了，當然也會當面表揚我們。
我愛我的語文老師，她平時不僅對我們很嚴格，而且對待我們很有耐心，除了課本的知識以外，也時常會教導我們一些做人的道理，她就像葉子一樣為我們無私地奉獻著，正可謂，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在這里我想對我親愛的陸老師說一聲：“老師，您辛苦了”。
我們班的老師作文 11
阮老師，是我們班的數(shù)學老師，你別看她已經(jīng)50歲出頭，但卻是一個名副其實的老仙女。
仙女頭發(fā)充滿光澤，總會根據(jù)每天穿的衣服來改變發(fā)型，配上一些發(fā)飾，有時候，甚至會給頭發(fā)換換顏色。
仙女的身材非常好，腰細細的，腿長長的，真可以和模特媲美呢！
仙女愛打扮。無論是衣服、鞋子、首飾、包包，每天換一套，沒有哪兩天穿一模一樣的衣服。
上周的星期一，仙女又開始了一周的“時裝走秀開幕式”。那一天，她頭戴紅花，耳朵上掛著紅色珍珠，臉上涂紅色的眼影口紅，身著牡丹花紋的旗袍，腳蹬紅皮鞋，跟民國時的美女一個打扮。
仙女的辦公室里，總有一股淡淡的'茶香。仙女喝茶，先翹起蘭花指，用大拇指和食指優(yōu)雅地去取茶葉。茶泡好了，仙女會拿起茶杯，在鼻子旁聞好久，才用嘴抿一小口。
仙女溫柔，每次說話總是輕輕的，在她的眼里，淘氣的孩子是沒長大的寶寶，學習不努力的孩子是不懂事的寶寶，所以，仙女總是比媽媽還溫柔地對待我們。
阮老師，一個美麗的仙女。
我們班的老師作文 12
在我們班里有一個人，他非常厲害，為什么這么說呢？因為他是我們班的多面手。
“天才”徐老師
一天，我從三年級辦公室路過，里邊突然傳出“好厲害”的聲音。我往窗戶里一看，原來，徐老師不知從哪里拿來了一架4個螺旋槳的4軸飛行器，正在練習飛行呢。懸停、加速、360度翻轉(zhuǎn)，我都看呆了。徐老師都沒有看說明書，竟然能飛得那么好，真是“天才”！
“搞笑”徐老師
徐老師很愛逗我們開心，這不，語文課上，我們正在學《你必須把這條魚放掉》。老師說：“一個星期前，我也去釣魚了，釣了一條大魚，足足有30厘米，最后跑了。不過不是我放掉的，是對著大魚自拍，準備發(fā)朋友圈，結(jié)果一不留神，魚就逃跑了�！比堑猛瑢W們捧腹大笑！
這就是我們班的`多面手——徐老師。
我們班的老師作文 13
今年我上五年級，我們班新來了一個語文老師。她姓謝，是一位和藹可親的好老師。他長得不是很高，但她的教學方法很好我們很喜歡，也讓我們感到學習的快樂和輕松。
老師告訴我們語文的一道題有很多種答案，不像數(shù)學一對一。一道題只有一個答案。就像“1+1”這道題數(shù)學上只有一種答案“2”，語文可以等于“1、2、3、4、5、”等，只要有一個正確的說法等于幾都可以。有一定的靈活性。
謝老師給我們上第一節(jié)課時我們精神十足，我們是多么想聽一聽新老師是怎樣講課的.。老師上課時面帶微笑，從這個學習內(nèi)容聯(lián)系到自己的生活中。有一次，他告訴了我們這樣一件事：“她的孩子上三年級了，學習在班上一直很好，在班上當班長。以前她的孩子總和她作對。但這幾天老師換了一個方法，——戴高帽子。這幾天他表弟要回來，老師給他的兒子買了兩件衣裳，有一件買小了一點。過了幾天，他的表弟回來了，老師就給他弟弟說：‘我上次給你哥哥買衣裳他還叫我給你買了一件�！蠋煹暮⒆勇牭竭@句話，把老師瞅了瞅，就跑進房間自己把衣裳拿了出來，說：‘你穿上這件衣裳一定很帥�！�
是呀！在學習中得到快樂，得到樂趣，得到開心是多么美好的事情��！讓我們一起努力吧！
我們班的老師作文 14
新來的心理王老師才教我們一節(jié)課，我就覺得王老師像我們的朋友一樣親切。有可能是王老師剛大學畢業(yè)年齡與我們差距不多吧，或者王老師從外表看像姐姐一樣。
王老師聲音甜甜的，有點像小姑娘。她帶這副眼鏡，近處看有點像墨鏡，挺靚的。課剛開始，班級里吵鬧鬧的，她并沒有生氣，而是要給我們講故事，挺讓我吃驚的。
王老師三言兩語就能把一場風波擺平了。當時坐在我旁邊的王昕日韋拿著鉛筆盒在搞事端，引起了前面莊金朋的.不滿。王昕日韋拿鉛筆芯扔莊金朋，莊金朋就拿他的鉛筆盒，王昕日韋告了狀。王老師走過來耐心地了解情況后，只讓他們互相說了聲對不起，這件事就解決了，之后他們好像這件事沒有發(fā)生一樣，一樣和好如初。
王老師講《三國演義》里的周瑜，因為嫉妒諸葛亮的才能智慧比他高，氣得吐血死掉。周瑜心胸狹窄才會死的。王老師說做人要心胸寬闊、大方。我懂了這樣的道理：自己大方，身體健康。
上王老師的課，覺得不死板，很輕松也很親切，就像與朋友交談一樣。
我們班的老師作文 15
我們班的張老師有一雙火眼睛睛，有一張能說會道的嘴，還有一對耳聽八方的耳朵。
先說他的火眼吧。有一次上課，有位同學在桌子上玩東西，嘴巴假裝跟著我們讀。過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了這個濫竽充數(shù)的.同學，于是停止了朗誦，雙眼緊盯著那位同學，暗中告訴他。那位同學好像察覺到了似的，馬上拿起書…….
再說他那能說會道的嘴吧，記得那次他帶我們朗誦時讀錯了一個字，我們?nèi)ヌ嵝阉�。老師說：“沒讀錯呀，這個字---“髓”個不是念“SUI”嗎？”“不是！是‘SUI’。我們大聲地說�！澳俏仪懊鎲柲銈儯銈冇肿x‘SUI’�！崩蠋熣f。我們又說：“……”。
老師的耳朵專門抓那些上課開小差，說話的同學，絕不放過任何一個講話的同學。
我愛這個”嚴肅”，“冷酷”的老師。我心中一直相信老師是“刀子嘴，豆腐心”。
我們班的老師作文 16
她的綽號是“雷公老師”，很難聽吧！就可以知道我們有多討厭她了。
不管任何一個星期二的下午，只要經(jīng)過我們學校的電腦教室，你就會聽到一陣咆哮，從教室里傳出來：“我上次說過，排隊來電腦教室的時候不要講話，以后電腦教室要搬到校長室隔壁，你們給我這么吵，我怎么跟校長交代？你們給我出去，重新走一次，安安靜靜重走一次！”
接著一群倒霉的學生低著頭，安靜的走了出來，乖乖的`重新來過一次，總算平安過關(guān)。
沒幾分鐘，又聽到大叫聲：“我不是說過，不會的要問我嗎？你干嘛不問，亂弄亂弄！吼！”
過了一下，聽到有學生發(fā)問了，一樣被吼：“我剛剛在講，你根本沒在聽嘛！你是怎樣？沒帶耳朵，還是沒帶腦子來？”
下課后，大家經(jīng)過校長室，聽見里頭有個好溫柔的聲音，正在跟校長說著話，咦？那不就是幾分鐘前在還沒有形象的破口大訓的肥婆老師嗎？真是翻臉跟翻書一樣快，一下子就這么溫柔，這么狗腿了？剛才連臟話都訓，現(xiàn)在只說好話？
這樣的雙面人老師，如果票選“全校最不受歡迎老師”，我敢打賭她鐵定高票當選，像我，就會毫不猶豫的投她一票的。
我們班的老師作文 17
大家如果問我最喜歡哪位老師，我絕對會說我們的班主任。她真的很好，她就是我們的郝老師。
她特別愛穿裙子，瘦瘦的，有著一頭“方便面”，一雙炯炯有神的眼睛，下面有著一個小巧的鼻子。那櫻桃小嘴，人見人愛，花見花開，我十分喜歡她。
我喜歡她的和藹。記得有一天，我的作業(yè)中有錯，需要改錯，可我偏偏不會這道題，我問了好幾個同學都沒有問到答案，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。同學對我說：“你去問老師吧！”“我害怕老師又說她的口頭禪‘這么簡單的.題不會，怎么學的？’”我說。同學說：“沒事，沒事�！闭f完出去玩了。我過了一會兒，膽戰(zhàn)心驚的走上講臺，問老師問題，結(jié)果出乎意料，老師沒有說我，還心平氣和給我講題，直到我會了為止。
我還喜歡她的嚴厲。那一天，我們正在上音樂課，我的嘴突然有一點癢，就不由自主的張開，跟同桌說起了話，我的話像水管里的水一樣，止不住，光往外流。剛上完音樂課，同學們就給我和同桌說：“郝老師叫你們到辦公室喝茶�！蔽覀儌z乖乖的去了辦公室，郝老師讓我們在辦公室寫了800字的檢查，又給我們講了好多道理。
老師是想讓我們更好，更優(yōu)秀。
這就是我們的班主任，和藹可親，又認真負責的好老師。
我們班的老師作文 18
這學期開學的前幾天，我聽說了一個消息——我們班來了一位新班主任老師。我很期待，這個新老師是什么樣子的呢？終于等到了九月一日開學的日子，我見到了新老師。
老師有著一雙像媽媽一樣慈祥的眼睛，頭發(fā)烏黑，不長不短，有著大大的波浪卷，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。老師的臉蛋圓圓的，身材不胖也不瘦，戴著黑紅色的眼鏡，穿著白色打底衫，紫色的外套，黑色的皮鞋，臉上總是洋溢著小孩子般的笑容，給人很干凈利落、舒服的感覺，雖然老師說自己已經(jīng)有四十多歲了，但我怎么看都不像。
上課時老師講話很溫柔，像百靈鳥一樣好聽，從來不對我們吼。老師的講課方式也是一流的`，聽得我們?nèi)肓嗣裕依蠋熎胀ㄔ挿浅：�，口齒伶俐，就像電視里的主持人一樣。
下課時老師立馬就變了一個樣子，和我們一起玩。我們跳大繩的時候老師幫我們搖繩，我們丟沙包的時候老師也成了我們的親密隊友啦！
今年十一這個假期，老師花費時間和精力，以網(wǎng)課的形式輔導我們學習，老師不辭辛苦，把自己的嗓子都累啞了，我聽了很心疼，我想對老師說：您辛苦啦！您要多注意自己的身體！我們會努力學習的！
這就是我們班的新老師，一個美麗、善良、活潑、可愛的陳老師。
我們班的老師作文 19
老師不但教我們知識，更重要的是還教我們怎樣做人。我們班的語、數(shù)、英老師也是這樣，而讓我印象最深的就是語文老師。
李老師是個不記仇的人，只要你勇于改錯，一定會得到李老師的原諒。
李老師講課總是能讓沉悶的.空氣中多幾分歡樂。李老師講完課總會講一些歷史故事，我們聽得極其認真，連一個字都不愿放過，就連我們班的"撿漏王′也會豎起耳朵認真聽講。
李老師的脾氣很多變，批評完做錯事的同學后，就立刻把怒氣沖沖的心情拋到九霄云外，繼續(xù)用一種溫柔而又威嚴的聲音講課，頑皮的作文同學都不敢說話。
李老師講課時需要在黑板上寫字時，總會緊握粉筆寫出一手漂亮的粉筆字，讓我們一眼就能認出這是李老師的字。
我們曾經(jīng)給李老師起過很多綽號，比如′老李"呀！"李占課"呀！。李老師也問過大家有沒有給李老師起綽號，我們班的人全都腦細胞活躍起來了，有的同學嘴巴就是不緊，把綽號給說了出來，語文老師說：那以后要做到對得起稱號呀！全班人齊聲大叫："不！"
這就是我們班的李老師，寬嚴相濟又風趣幽默的李老師，也是我們公認的好老師，其實天下的老師都是好老師。
我們班的老師作文 20
一般而言，我們都覺得小朋友是“好奇寶寶”，不過，我今天要介紹的這個怪怪女老師，他才是真正的好奇寶寶，你可以叫她“好奇老師”。
瘦瘦高高的好奇老師，是個大美女哦！她的口頭禪就是：“為什么？為什么？”一遇到新鮮好玩的事情，她就會不停的發(fā)問，直到把你煩死為止。
考試成績出來了，她會問考得不好的同學：“你為什么會考這個分數(shù)呢？”
“因為我不會��！”
“你為什么不會呢？”
“因為你教的'我都聽不懂��！”
“為什么聽不懂呢？”
就這樣一直一直問，問到那個學生下次再也不敢考不好。
好奇老師最喜歡的電視節(jié)目就是“海綿寶寶”，如果她漏看了一集，第二天就會問她班上的學生：“昨天演什么？”
然后又是一大堆的問題，把學生考得都快要哭出來了。碰到這樣的老師，大家都被打敗了。
最近聽說好奇老師談戀愛了，她的男朋友也是個好奇寶寶。他們兩個人在一起約會的時候，遠遠的就會聽見：“為什么？為什么？”你還不趕快逃命嗎？
我們班的老師作文 21
我們班的老師很樂于助人，今天我來講講她的故事吧!
一天，我們班的嚴晨曦在下課時，被一個五年級的大哥哥撞傷了，我們的班長較忙跑到了班主任的辦公室，告訴范老師，范老師三步并作兩步跑到教室，當時，時老師，也就是我們的數(shù)學老師，也路過，范老師連忙說：“快!時老師!快給學校的校醫(yī)打一個電話!”時老師快速地拿出手機給醫(yī)生打了一個電話，醫(yī)生快速跑過來說：“范老師，時老師，我們一起把她抬到醫(yī)療室去治療�！碑敺独蠋熁貋頃r，她頭上都是汗水，手上還有很多血，原來，手上的血是因為她一直都托著嚴晨曦的下巴，不讓她的'下巴上繼續(xù)流血。流汗是因為這時需要馬上給嚴晨曦搶救，她摔傷的傷口很深很深，傷口也很大，要爭分奪秒，不能浪費一秒鐘時間，范老師心急如焚。
又有一次，我被一個大哥哥撞到了鐵飯盒上，流了鼻血，大哥哥看也不看我一眼，馬上跑了。我用紙捂住鼻子，不讓老師看見，上課了，范老師在同學那兒知道了我的情況，便向我跑來問：“楊潤琰，你疼不疼?”我說：“不疼!”在那一瞬間，我的心里很暖很暖，老師知道我不疼了，才開始安心地上課。
別看我們的范老師上課很嚴厲，但她樂于助人，這就是我們班的范老師，你們喜歡嗎?
我們班的老師作文 22
轉(zhuǎn)眼間，歡樂的暑假又過去了。我們又迎來了新的一學期。這學期我們分了班，也換了老師。下面讓我來給你們介紹一下吧。
我們的語文老師姓胡。戴著一副眼鏡，鼻梁不算高，嘴巴不大。他對我們很責任。上課時，他為了讓我們更加能聽的懂，把一些重要的內(nèi)容全部寫在黑板上，讓我們記在書上，考試時就能復習到了。
再來說說我們的數(shù)學老師。數(shù)學老師姓邱。個子不高，長著圓臉，也戴著一副眼鏡兒。這位老師上課和別的老師課風格不一樣，每上一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師總會讓我們記一下這節(jié)課的標題，然后再上課。而且做題目時，會讓我們?nèi)﹃P(guān)鍵詞，然后在關(guān)鍵句下面畫橫線。自從用了這種方法之后，我就很少會出現(xiàn)粗心的毛病了。
最后再來說說我們的英語老師。英語老師姓王，是女老師。王老師長著一雙如黑寶石般的`眼睛，嘴巴比較大。她上課上得比較慢，但是說話快。她對我們也很負責任。
這學期，我遇到三位老師都對我們非常負責任，所以我更應該好好學習，天天向上，別辜負了老師對我們的期望。
我們班的老師作文 23
我們班的高老師，櫻桃小嘴，胖胖的，手里總是拿著一本數(shù)學書。她總時不時用手撩一下長頭發(fā)，走起路來帶起一陣風似的。這就是我們班的數(shù)學高老師。
高老師非常和藹可親，她那烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)下面有一雙彩虹一樣的眼睛。記得有一次，我的作業(yè)忘記寫了，準備進辦公室接受“天劫”時，高老師搖著辮子走了過來。她什么也沒說，只是把作業(yè)還給了我，那眼神好像在說：“拿去吧，補上就好了，下次不能忘了喔！”一陣暖流涌入了我的心田，我在心里對高老師說：“謝謝您！”然后深深地向她鞠了一躬。
高老師還經(jīng)常陪我們玩耍。
一天，我們正在玩跳皮筋，這時，高老師走了過來，說：“我陪你們玩唄！”“好呀！”只見高老師跳進了皮筋里，輕輕一躍，踩上了皮筋，這時，皮筋在高老師腳下變換無窮：她腳一動，皮筋變成了一只蝴蝶；她腳再一動，皮筋又變成了一只滑板。“哇！高老師真厲害！”我們心服口服地叫了起來。
高老師像一位園丁，默默地在花園里修枝剪葉；高老師又像一位醫(yī)生，盡職盡責地為“病人”治�。桓呃蠋熯�像一位快樂天使，將她的快樂傳遞給我們。
我們班的老師作文 24
這學期我們上四年級了，新學期班里換了一個新老師，名字叫劉欣浩。
他長著一張國字臉，一對劍眉，在一雙炯炯有神的大眼睛下，長著一張能說會道的嘴巴，生起氣來總是一翹一翹的。別小看我們的老師，雖然他身材矮小，但是他的粉筆“神功”卻是“名不虛傳”，還百發(fā)百中。
有一次，老師正在講課，A君和B君趁老師在寫字的`時候，聊了幾句，沒想到，老師的耳朵這么靈，一個“子彈”飛了過來，打中了A君的衣服，當時，他并沒有發(fā)覺，老師又發(fā)了一顆“子彈”并說：“這家伙可真行，“死”了一次還不知道，那，我就要你“死”兩次。這顆子彈正中A君的頭，他抬起頭，不知發(fā)生了什么事，B君更是莫名其妙。全班見了，哄堂大笑，最后，還是A君的同桌告訴了他。
還有一次，班隊活動課，學校組織大家去學校旁邊的西塘參觀，來到西塘的古宅里，有一個同學趁老師不注意，摸了一下石武士，手剛收回來，一個“子彈”就飛了過來，那個同學愣住了，沒想到，老師出門也帶粉筆。
我們真是又愛又恨這個“神功”老師呀！
我們班的老師作文 25
別班的老師給同學的感覺是溫柔、和藹，可我們班的崔老師給人的是恐懼和害怕。
有一天，李剛在本中忘寫了一項作業(yè)。老師連打帶踢，小棍也打在他身上，他一直向后退，手捂著臉。老師氣急敗壞地把他手扒開，一頓拳打腳踢過后，讓他 寫10遍這項形近字。唉！真慘呀！還有一次，王強竟然偷了老師的錢，事情是這樣的'：老師那天格外高興，把幾個硬幣隨手放在辦公桌上，這節(jié)是科學課，下課 了，王強讓張良作掩護，別讓班長李娜發(fā)現(xiàn)。王強眼疾手快地把錢偷走了，然后他倆分了。老師知道的時候已是中午了，生氣地說：“等他們倆下午來的，我和他們 就是個事！”然后又自言自語地說：“有其父必有其子，看我不把他們家長找來的。”下午，他倆若無其事，大搖大擺地走進了教室，老師讓他們站在前面。然后， 一個“連環(huán)踢”再來一個“一棍雙人”，把張良的眼淚都打下來了，最后，事情大白了：原來這事是張良指使的。
正是這位“辣老師”的嚴格給了我們好成績，正是這位“辣老師”的嚴厲的教育，使我們慢慢懂得做人的道理；正是這位“辣老師”的嚴……
我們班的老師作文 26
我的語文老師姓王。三年級的時候，他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個子不是太高，但是他長得非常美麗漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常有精神。
他對我們的要求非常嚴格，講課生動細致，批改作業(yè)特別認真。記得有一次，我的作業(yè)做的'不太認真，字寫的有點兒潦草。他讓我重新的做了一遍，我很不情愿的又做了一遍，他批改的時候發(fā)現(xiàn)有幾個字寫又寫錯了。他又一次，耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好，作業(yè)做對為止。有了這一次的教訓，我從此以后寫字，也總是認認真真，再也不敢寫馬虎了。我的學習成績也一次比一次好。我的語文老師的胳膊有毛病，寫字的時候總是抬不起來，但總是忍著疼痛認真板書。有時候看到老師寫字的時候總是捅的滿頭大汗，我心里別提多難過了。我想老師這么痛還堅持為我們上課，我們應該好好學習用優(yōu)異的成績報答老師。
今天是教師節(jié)，我想對我的語文老師和關(guān)心關(guān)愛護我們的所有老師說一聲，老師節(jié)日快樂！辛苦了！謝謝你們！
我們班的老師作文 27
今年開學的第一天上課，我來到教室就問同學：“我們有沒有換任課老師？”坐在我邊上的黃立凡說：“數(shù)學老師換成了以前教過我們的浦老師了�！迸叮吕蠋�，會怎么樣呢?
浦老師1.70左右的.個子，體重約140斤，體型比較勻稱。我和浦老師有個共同點，就是都戴著眼鏡。不過他有一雙非常犀利的眼睛，誰要是上課開小差、做小動作，他一眼就能識破。
浦老師很幽默，他總能說出一些稀奇古怪的事情。有一次，有人把兩個不能相加的項目加起來，浦老師說，人+豬=豬八戒，這也是一個算式？同學們聽了哄堂大笑。
浦老師教學非常認真。比如：每個周末他都會在自己的博客上歸納和總結(jié)出一些重要的例題讓同學們解題，等上課的時候再拿出這些題目逐一講解，加深印象。
浦老師總會利用每天中午的午睡時間批改作業(yè)，午睡過后他就會讓同學們訂正作業(yè)，再交給他批改。據(jù)聞，浦老師帶領(lǐng)的同學，全都是市里奧數(shù)的尖子。丁老師說，浦老師以前得過金牌奧數(shù)教練的光榮稱號呢。
由浦老師擔任的我班的數(shù)學老師，我們班的數(shù)學成績一定會突飛猛進的。
我們班的老師作文 28
“邱老師和胡老師可真怪！”這就是我對教我數(shù)學和語文老師的評價。
邱老師講課很怪。一天，他在黑板上畫了平行四邊形和一個和它等底等高的三角形，指著三角形問大家：“你們看這兩個圖形是什么關(guān)系？”“三角形是平等四邊形的一半�！蓖瑢W們響亮地回答“好�！鼻窭蠋熧澰S地笑了笑說：“同學們，當?shù)鹊椎雀邥r，三角形的面積才是平行四邊形的'一半，這樣，三角形的面積就可以用平行四邊形除以2，三角形的面積就求出來了！”邱老師突然煞住了話頭，問大家：“你們說說我今天要講什么？”“三角形面積計算方法？”同學們回答到。他轉(zhuǎn)過身來寫下了課題，于是，新課便這樣開始了，老師講得娓娓動聽，我們聽得津津有味。
胡老師講課也很怪。當上“練習1”時，胡老師講到模仿寫句子時候，舉了可以仿寫的事物，又講了怎樣寫得好，同學們一個接一個發(fā)言，模仿得栩栩如生。當講到口語交際時，教我們?nèi)绾斡龅嚼щy去請教別人。講作文時，胡老師給我們看范文，并讓人讀，大家的口才便在讀的時候提高了�？赐炅朔段�，大家便聚在一起談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
這得多虧了教我們的邱老師和胡老師，要不是他們，我怎么會學到這么多的知識呢？
我們班的老師作文 29
這個學期我們班換了一個老師來教我們數(shù)學。
我們班的數(shù)學老師很高，他是個男的，他姓黃，,他長著一雙明亮的`眼睛，一只挺挺的鼻，還有一張會說道的嘴巴，凡是犯錯誤的同學，都說不過他。而且，我們班的數(shù)學老師還很幽默。
記得有一次，我們正在上數(shù)學課，突然，一只蜜蜂飛了進來，我們同學，沒法聽課了，因為，都怕蜜蜂蟄著自己，老師叫同學們用課本把蜜蜂打下來可是蜜蜂飛得太高了同學們根本打不著，這時，蜜蜂飛到窗戶的上空，只要飛出窗戶就行了，可蜜蜂就是不肯飛出去，坐在窗戶旁邊的同學說了話：蜜蜂快點飛出去啊。蜜蜂果然飛出去了。這時，數(shù)學老師說了這樣一句話：蜜蜂還真聽你的話哦！聽了這句話，全班同學不約而同的笑起來。
還記得有一次，我們班很多同學都不完成作業(yè)，數(shù)學老師問他們?yōu)槭裁床粚懽鳂I(yè)的原因，很多同學都不說，數(shù)學老師又說了這樣一句話：你不說我就打你。我們老師雖然說了這句話，但是，他不可能會真打的，
��！我們的數(shù)學老師真幽默。
我們班的老師作文 30
要說“怪”老師，那當屬我們班的劉老師啦！我們給他取了個外號叫“人見人逃老師”，噓！這件事她還不知道呢。
劉老師好嚴厲。他每講完一課就會聽寫詞語、小測古詩、注拼音和背誦課文。老辛苦，老恐怖，老嚴厲啦！只要有一項沒過關(guān)，晚上就要留到六點才能回家啦，如果你還是沒過，留到8點也是有可能的。但是老師也會陪著你，請你吃完飯，哈哈！想當年我們班的學渣葉方舟，現(xiàn)在已經(jīng)是學霸了。
劉老師好愛占課。那天下午，許多男生帶著籃球來到學校。第三節(jié)體育課，我們興奮極了，心想：終于可以上體育課了。因為以前不能上的話都會提前通知的。剛想下去，不料，劉老師來了，說什么體育老師突然生病啦，這節(jié)課上語文。唉，算了，反正我們體育老師的重來也就沒好過。
劉老師好賞罰分明。每次要期中考、期末考的時候，他就會拿起手機，讓我們把自己想考的分數(shù)說一遍。每個同學都要哦！而老師負責拍下來�？纪旰蟮腵如果大家都達標，劉老師可大方了，你考上了90分以上，各種禮物隨便拿，最少拿10個，最多拿30個，太爽了！如果沒有達標，那對不起，懲罰也是一波接一波的，太可怕了。
這就是我們班的“好”老師，一個真真正正為了學生的好老師！
我們班的老師作文 31
這學期，我們班來了一位新老師。
這位老師叫彭老師，是我們的語文老師，也是班主任。她的頭發(fā)喜歡扎成一個小圓球；她的嘴巴圓圓的；她時而穿著燦爛的紅衣服，時而穿好迷人的綠衣服。班主任長得胖胖的`，眼睛里閃耀著深情的目光。
記得有一節(jié)課，老師滿臉微笑地對我們朗讀課文。老師讀著讀著，就發(fā)覺我的那位貪吃的同桌在那里偷偷吃東西，于是用嚴厲的眼神盯著他。我勸他一次，他不理我，第二次，也不理我，我只好等老師來處理了。老師見他還在吃東西，就走過去，和藹可親地說：“別吃了，再吃小屁股保不住了�！彼犃诉@話，急忙坐得端端正正，做出一付看書樣。這位新老師就像一位天使，迷著每一位同學。
她和別人最不同的是她那奇怪的習慣：她看見一位同學說小話，就會不客氣地讓她上臺來講。今天放學，老師正在嘰喳喳地講著今天同學們的表現(xiàn)和家庭作業(yè)。有兩位同學見老師沒注意他們，就講起了話。可他們錯了，什么也逃不過老師的眼睛，老師一下就看見了他們，于是悄悄走過去，對他們說：“講得這么好，為什么不上去講呢？”他們的臉馬上紅彤彤的。老師真是辦法多多��！
我真幸運，有一位這樣的老師。
我們班的老師作文 32
我們班是一個很牛的班，為什么牛呢？因為我們班有“城管” “周總”。
城管是我們班的班主任，為什么叫他城管呢？因為他姓陳又要管著我們故稱“陳管”后來改名為“城管”。城管是教我們英語的，他幾乎每次上課都要傳播封建迷信。他每次傳播封建迷信都讓我們哈哈大笑（他講的很夸張，很....讓我們笑得....）。
雖然不知道他是有意的還是無意的逗笑我們，但一節(jié)英語課就這么愉快地開始了。城管用火熱的激情，點燃了我們心中的'許多東西......謝謝城管你啊。
周總是我們班的數(shù)學老師，為什么叫他周總呢？因為數(shù)學老師的名字發(fā)音接近于“周總理”故稱“周總”。我們班最多的課就是他的課。他很嚴厲，但又總讓我們感到情切。我們?nèi)査麊栴}他總是很熱情的幫助我們。周總講課常常講錯。他一講錯，就有同學給他指出來，讓他尷尬，我們都哄堂大笑起來。
語文、物理、化學等老師就不用說了，這兩位都如此了，其他老師還需要說嗎？
老師啊，感謝你們的全新的付出，讓我們在初中三年收獲很多、無怨無悔。有你們這么牛的老師在，我們這些學生當然不會差到哪里去。
老師啊，你們的恩情，我永遠不能忘。
我們班的老師作文 33
８月３１日，是這個快樂暑假的第一個回校日，也是唯一一個回校日。
聽同學們說，一直教了我們?nèi)甑谋R老師不教我們了，換了一位新老師，我聽后，很失望�？墒沁^了一會兒，大家的情緒又慢慢地好起來了，為什么？原來，他們想到了新老師，“新老師是男的還是女的？如果是女的，她漂亮嗎？能教好我們嗎？”一大串問題從我們口中飄出來，大家議論紛紛，班上又沸騰起來。
我們盼星星，盼月亮，在第二天早晨，我們終于把新老師給盼來了。老師向我們介紹說，她姓葉，是剛從別的學校轉(zhuǎn)過來的。新老師很漂亮，喜歡扎著馬尾辮，可愛極了，她還會講許多生動的.故事。從我認識葉老師的第一天起，我就喜歡上了她，我能相信她絕對是個百分百的好老師。
鈴、鈴鈴……開始上課了，同學們都急忙做好課前準備，期待著葉老師給我們上的第一節(jié)課，看一看有什么新招兒。
開始上課了，葉老師跟我們說了許多她對我們的要求，她說過，每一位同學她都會很關(guān)心，特別是成績差的同學。第一節(jié)課，葉老師給我們留下了很好的印象。
昨天是一年一度的教師節(jié)，我送了一張精致的賀卡給敬愛的葉老師，我希望葉老師工作順利，永遠美麗！
我們班的老師作文 34
我們班的老師可與眾不同，他們的“味道”也不一樣，讓我來帶你們看一看吧！
苦咖啡
她的名字是全年級出了名的，只要聽到她的名字，同學們就像野兔遇見狼一樣，飛速地跑開。她每天都讓我們默寫單詞、背單詞，整張臉冷冰冰的，讓人不想去“喝”這杯“苦咖啡”。
水蜜桃汁。
她人，見人愛，花見花開，她的笑容如同冬天里的一束陽光，讓人覺得溫暖無比。當同學們犯了錯，她不是責怪，而是把事情刨根問底，再和藹可親地教育著同學，所以我們大家都愿意去“喝”這瓶“水蜜桃汁”。
怪味飲料
他，沒人猜得透，就好比那一次，我們正安靜地做作業(yè)，他沉著臉，走進來說：“你們犯了一個從沒犯過的錯誤，所以明天沒有作業(yè)�！薄鞍�？”全班都奇怪了，有一部分問為什么，有一部分問犯了什么錯，直到最后我們才知道，原來是我們從來沒有這么主動認真寫作業(yè)，所以獎勵我們的。我們笑了，他也笑得像一個孩子似的'。正因為這樣，我們都是懷著好奇的心情去“喝”這杯“怪味飲料”。
怎么樣？我們班的“多味”老師，你喜歡哪個？
我們班的老師作文 35
在我們上五年級的時候，我們班換了一位語文老師，新老師姓謝。大名叫謝紅，謝老師剛剛來我們班的時候，我們班大多數(shù)同學都不喜歡她，因為她在報名的時候還給我們布置了作業(yè)。
第二天上課時我仔細的打量這這位老師。我認為謝老師很愛美，你看她，一生黑白相見的衣服。緊身的裙子，還有一雙高高的靴子，聽沈老師說，謝老師已經(jīng)40幾了，兒子都20幾了，當時我心里想，哼40歲了，還這樣愛美，教書肯定不好。
可沒過幾天，我就喜歡上了這位“愛美”的老師，原因是這樣的，那天，她給我們上的第一課是《桂林山水》她慢悠悠的讀到“桂林的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動，桂林的水真清啊，清得可以看見江底的沙石，桂林的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠�！蔽衣犞x老師那甜美的聲音，就像我自己來到了桂林一樣。
但是謝老師的要求也十分嚴格，第一，家庭作業(yè)的字要寫得好，二，不能用圓珠筆。三，作業(yè)沒有做完的話，到門外補了才能進來。有一次，我們班有 一個同學叫周恒，他語文很差勁，原來的老師是跟本不理他的'�？芍x老師發(fā)現(xiàn)他的問題了，就拉幫周恒買了許多資料讓周恒做，還讓他每天到自己家里去補課，一個學期下來，周恒的語文成績就由原來的不及格到了現(xiàn)在的90幾分，這都是謝老師的功勞�。�
我喜歡這樣的老師！
我們班的老師作文 36
我們班有一位脾氣火躁的老師，疏老師。
他瘦瘦的。高高的，在嘴巴邊上長著一顆一丁點兒的黑痣，每天都穿著各種稀奇古怪的衣服，愛好是踢球，每次上體育課的時候，老師都讓我們踢球，鍛煉我們的體力。
你別小看他對我們體育課好，但是，語文課就不一樣了，有一回，我們上語文課的時候，專門查背書，沒背的打10板子。有一個叫管馨的同學，從10~21課沒背，加起來一共是31下，老師只打了20下，還有11下，老師瞪著大眼珠子說“下次補上去”。管馨的手被老師打紅了，眼淚直流，看著真讓人心疼。
哦，對了，老師還說：“作業(yè)沒寫和沒帶的”，自覺到我辦公室去。只見第二組的許佳男作文沒寫，而且沒帶，組長發(fā)現(xiàn)了，說：“許佳男你作文沒寫沒帶”，快到老師辦公室里去，我想，到老師辦公室去，肯定是挨那板子，吃不了兜著走。
只見徐佳男很自信的.去了老師辦公室，老師果然很嚴肅的說：“到那站著去”。中途老師去看了我們一眼，又去了辦公室，我猜想，肯定是嚴罰他去了。不久，徐佳男從辦公室走了出來，掛著兩行眼淚，仿佛剛從監(jiān)獄出來，可憐巴巴的樣子，哎！早知今日何必當初啊同學！誰讓你遇上了我們的包公呢！
這就是曬曬我們班的疏老師，有時溫柔有時兇猛，但他卻是我們最敬愛的老師。
我們班的老師作文 37
記得那是期中考試之后，我們正在教室里追溜打鬧。可突然，埋伏在辦公室的情報員，喊道：“韓老師來了！”我們這些人深知韓老師的威力，連忙正襟危坐，不敢輕舉妄動。果真，幾秒鐘過后，我們望而生畏，敬而遠之的語文老師捧著一大堆試卷上了講臺，她把卷子往講臺上一丟，臉色十分難看，好比一塊灰色的石頭一般，壓地我們喘不過氣來。怒視了全班一陣后，老師便開始了長篇大論：“你們這次是什么情況！考得那么差，知識點全不會，還有臉擺臉色給占副課的老師，是不是不想學了？”罵得我們狗血淋頭。我望了望窗外，只見外面灰蒙蒙的，呵，真像我們的語文老師啊。
數(shù)學老師：紅色
我們的數(shù)學老師是一位年輕的`男老師，充滿了幽默感，是一位充滿激情的紅色老師，他總是能給我們正能量。
記得那是一個陽光明媚的上午，老師在講臺上講著體積和容積的知識，而我們成績出奇差的閆藝馨說：“物體所占空間的體積叫做物體的體積�！薄澳敲�，如果把閆藝馨塞在一個盛滿水的桶里，那么溢出的水的體積便是閆藝馨的體積了�！鳖D時，我們?nèi)喙笮�，為周老師的紅色和幽默而點贊。
這就是我們班的兩個獨具一格的老師，他們有各自的魅力和顏色，令我們嘖嘖稱贊，讓我們更加喜歡自己班的老師。
我們班的老師作文 38
我們的語文老師她很漂亮，嘴巴紅紅的，頭發(fā)卷卷的，白白的臉蛋，一雙發(fā)亮的眼睛。
老師喜歡喝茶。老師時常拿著一杯茶進教室，課間停頓時，就會喝些茶，潤潤嗓子。
班里總是有些不聽話的孩子，惹得老師生氣。有時，老師不喜歡壞寶寶，只喜歡努力上進的孩子�，F(xiàn)在我是變得聽話多了。不做作業(yè)的壞孩子有一部分改正了，但是李旭柏卻有時還是不寫作業(yè)。老師反復說了他們好多次，他們?nèi)耘f是貪玩不用心。我心里想，老師生氣時批評他們，是想讓他成績更好，不虛度光陰，并不是不喜歡他們。
每個學期老師還要帶我們到山坡上去游玩一次。上一周，老師帶著我們?nèi)ド狡律锨镉�。我們采了一些野菊花，黃燦燦的.。臨走前，老師說：“孩子們，大家一起來合個影吧�！崩蠋熯�跟我們合拍了一張。李夢瑤和陳夢涵沒有去。回到教室老師說：“你們怎么不去呢？大家都去了，這么快樂的事情人人都有份的。”老師批評了他們一頓，但是還是讓我們?nèi)w又在教室拍了一張全家福，彌補了她們兩個沒有去的遺憾，同學們這才安安心心地上課了。有的同學回家后把秋游這件事告訴家人們，有的告訴朋友，我們都很高興。
老師不但能教我們知識，還能講給我們呵多有趣的故事或事情。我非常喜歡我的老師，你們呢？你永遠會喜歡的。
我們班的老師作文 39
我們班的老師都很嚴厲，但最嚴厲的是數(shù)學老師酈老師。同學在背后都偷偷叫她“厲”老師。只要她一出現(xiàn)在班里，無論多么吵鬧，聲音也能瞬間平息下來了。而她對我的學習要求尤其嚴厲。就拿上次的數(shù)學測試來說吧，我可領(lǐng)教了她的嚴厲。
那天，她布置了一份期中數(shù)學練習題。要求我們當場做完。數(shù)學對我來說是小菜一碟，我三下五除二，很快就做完了。然后興致勃勃地看了下周圍，只見旁邊的同學有的只做了一兩題，有的'甚至筆都沒動。看著同學一個個臉漲得通紅，抓耳撓腮，愁眉不展的樣子，我得意極了，興沖沖地把試卷交到講臺上。
剛回位置，庇股還沒坐熱。就聽“厲”老師說：“小曾，上來拿下自己的試卷”。我心想，肯定是考得特別好，老師要來表揚我。我一路小跑，只見她嚴肅地坐在那里，我心知不妙，拿了試卷一看，大吃一驚，上面竟然沒有勾紅勾，只見左上角寫道：重寫，過程太亂。
我面紅耳赤地拿回試卷重寫，一個字一個字認真寫起來。這下我再也不敢馬虎，寫完后，我還拿起試卷重新又看了一遍。才放心地交上去了。只聽老師輕聲說，字跡總算從龍飛鳳舞變得端端正正了。接著才在我的試卷上打了個大大的紅勾。
“厲”老師雖然嚴厲，但也使我的學習態(tài)度變得端正，雖然過程的酸甜苦辣只有自己知道，但我的進步卻是同學和老師有目共睹的，感謝有這么一個嚴厲的好老師。
我們班的老師作文 40
你可能見過手舉詞典，整天很紳士的語文老師，也可能見過還叫你小朋友的語文老師，或是動不動就叫你罰抄課文的語文老師，但你絕對沒見過多變的茅老師。
一、搞笑型
每上他的語文課，他總會想出很多詞句逗我們笑。比如，給我們講錯別字時，為了讓我們分清“幕”和“墓”就想出了段話“今天，運動會，開墓了！”他就搞一些讓我們覺得奇怪的動作來讓我們笑，眼珠又接著向上頂，馬上調(diào)高音量，大聲叫道：“你開運動會要死人的！”每次，全班都會習慣性的傳出一陣笑聲，有人抱著肚子哈哈大笑，有人敲著桌子，還笑出了豬叫！還有人用手捂住嘴表演一個淑女，可最終還是大聲笑起來。
二、猛男型
男人，總是猛的，但毛老師的.猛可是升級的，擁有“360度無死角攻擊”的！只有一個同學講空話，他就一喊，把所有人都嚇一跳，傳出十萬八千里，就像半天中的一個霹靂，那名同學轉(zhuǎn)頭一看毛老師，望著他那炯炯有神的雙眼和皺起的眉頭，就像看見張飛生氣的盯著自己一樣。
三、認真型
我們作語文作文本時，他總是要求嚴謹，寫參考答案時，他看了看，覺得不完全，自己會加上一大段。不只有這個，他對我們的學習和成績有很大的要求，如果你考了100分，他會給你扣一分，防止我們驕傲。
這就是我們的主任茅老師，在他眼中，只有成績好的人才是國家的主宰，茅老師-五（5）班的一塊不可缺少的“拼圖”。
我們班的老師作文 41
給我印象最深的老師還要屬教我英語的老師——孫老師。他的性格十分隨和，明眼人一看就知道他一定是個幽默細胞特別發(fā)達的老師。沒錯，我們班同學最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
記得開學報到那一天，我坐在教室里等待英語老師。突然，孫老師在門口踮著腳步走了進來，大家都問：“老師，您怎么到現(xiàn)在才來呀？速度慢得像老爺爺�！睂O老師一聽，立馬一本正經(jīng)地說：“誰要說我是老頭，那就叫我‘孫老頭’，這樣才有趣！”同學們被孫老師那嚴肅的樣子逗笑了，就這樣，第一天在笑聲中度過了。
一次大課間時候，我們在操場上玩，孫老師眨眨眼，大家愣愣地站在那兒，不知他葫蘆里裝的是什么藥。孫老師慢悠悠地開了口：“我想和大家做個游戲，怎么樣？”“好呀，那做什么游戲呢？”“玩找人游戲，被我找到就要說3個英語單詞，那么現(xiàn)在游戲開始！”大家四處逃走，孫老師像敏捷的`豹一樣，捉到了許多同學，大家在做游戲的時候?qū)W到了許多新單詞，復習了許多舊單詞。
上課時，他不讓我們當“聽書的機器”。他讓我們?nèi)シ治�、熟讀，讓我們跨上想像的駿馬，在知識的跑道上策馬奔跑，讓我們長上翅膀在想象的天空中自由飛翔，有趣極了！
這就是我的英語老師——孫老師，一位腦袋里有各種奇妙想法又平易近人的人。
我們班的老師作文 42
我們班的徐老師是個兩面派老師，一兒嚴肅一會兒愛笑，我特別喜歡這位老師的笑。
徐老師高高的，喜歡穿長褲子。他的眼睛特別小，笑起來就瞇成了一條縫。徐老師雖然長得有點兇，但他笑起來很好看，我就是因為這點喜歡他。
有一次徐老師正在給我們講數(shù)學題目，我們?nèi)褙炞⒌穆犞蠋熤v課，聽著聽著竟然聽到了一句南昌話，惹得我們哈哈大笑。哦，原來是徐老師講課時發(fā)現(xiàn)書上有一只貓在釣魚，老師就入迷的蹦出來“釣魚”的南昌話。
徐老師給我們講新課時，也會隨口蹦出一兩句南昌話逗我們開心。比如當我們有跟錢有關(guān)的一些單位時，那些調(diào)皮的.南昌話就會被徐老師說出來，一會兒笑著說“一角五分”“一元五角”，一會兒又說說普通話，自由切換真是令我們佩服不已呢。就在這不斷交替的語言中傳出了聲聲歡笑，看著我們在笑，徐老師就像“不知所措”的小朋友一樣，只好跟著我們一起笑。
一次課上，我們我們班的羅日成唱起了歌，盡管聲音小還是被“順風耳”聽見了。老師幽默地說：“羅日成，你這么愛唱，要不然你在講臺上唱給大家聽一聽�！本瓦@樣，教室里響起了陣陣歌聲，徐老師一邊拍手一邊笑嘻嘻地說：“要不然我們這節(jié)課改成音樂課吧�！蔽覀兌贾佬炖蠋熓菫榱俗屛覀兎潘桑屨n堂更加輕松才這樣說的，望著我們的笑臉，徐老師笑得更開心了。
這就是我們班的徐老師。雖然嚴厲，但更加有趣，我以后一定要讓徐老師笑的更加開心！
我們班的老師作文 43
Do you believe?老師有很多的類型，我們的老師就是這樣。
像我們的班主任老師李老師那樣，課堂上看他那嚴肅得的樣子，同學們門都不敢說話。而下課，他和我們玩在一起，簡直像個“老頑童”。就說那次踢毽子吧，課間幾個女生一起踢毽子，他去了。拿起毽子擺開架勢，踢了一個，高興的得不得RIKE>得不得了，來了個優(yōu)美的姿勢差點趴到臺階上，那才叫真正的“酷”！
如果世界上的人都像我們語文老師那樣，那中國就不至于是發(fā)展中國家了。語文老師做事謹慎，課堂上常有物外之趣，培養(yǎng)我們對文學的興趣，語文老師的一兩句物外之趣，常使我們像“喝醉了酒的馬大�！�，使你笑得肚子疼。
至于英語老師非敗于前面兩位大將也。幾句“洋話”常使我們對她產(chǎn)生很深的情誼。Doyouknow?那次，晚自習燈忽滅忽亮，她凝視好一會兒，可謂做到“全神貫注”。當然又是哄堂大笑�！岸瞧ら_刀”。
下一位可是“八月的'自尊先生”——歷史老師。他的歷史故事可是very good。常從他的歷史“炮彈”中得到很多快樂和啟發(fā)。自習時他可謂“旁觀者之也”，教室鬧的得像開鍋，他確卻津津有味得當他的“哲學家”。不過這樣一堂課非厭也。
總之。I love teachers。You are ok。
我們班的老師作文 44
我們班的黃老師，有對我們生氣過，有對我們表揚過，反正他是我的好老師。我們班上的同學肯定會說為什么他是我們的好老師？每天罵我們。但我想說的是：“一二年級的時候，我的寫得一點也不好，直到三年級，黃老師來了以后，他告訴我們?nèi)绾螌懞�，之后，我的`水平就提高了，直到現(xiàn)在，我的已經(jīng)可以打90多分了，所以，我覺得黃老師是我們當之無愧的好老師�！�
星期四，黃老師把我們默寫資料放在講臺的桌子上。之后上課，黃老師一返回教室，就看見默寫資料被翻亂了，他知道是我們五十八個人之中的一個人翻亂的。一下子，我們點燃了黃老師的怒火。然后，黃老師把我們罵了一頓，不知怎么回事，黃老師的喉嚨竟然變得嘶啞起來。應該是以前批評我們的次數(shù)太多了，而今天又把批評我們的聲音放大了許多，才導致喉嚨嘶啞。如果，我知道是誰把默寫資料弄亂了，我一定要告訴黃老師。
還有一次，黃老師帶著我們班許多同學看喜歡的書《趙清遙的故事》。給我們讀里面的內(nèi)容，雖然教室里還是有小聲音，但大部分都在認真聽講。黃老師的喉嚨變得嘶啞了，還跟我們講故事，不會出什么事吧？
這就是我們班的黃老師，雖然黃老師有時候?qū)ν瑢W們很兇，但也是為了讓我們的學習進步。
我希望全班同學在今后的日子里，盡量少讓黃老師生氣。更希望你能露出那親切的笑容。
我們班的老師作文 45
我經(jīng)過了幾次面試，終于進入了我們小區(qū)的三之三幼兒園。
那里的老師，同學們都很親切地歡迎我這個新生。
我們班的班主任是一位藏族姑娘，彎彎的眉毛，迷人的眼睛，紅紅的嘴巴，這就是我們可愛的老師—冰冰老師。
有一次，我的腳不甚扭傷了，走路很慢很慢的。這給了我們班里的“壞小子”有了可乘之機。
我和平常一樣吃完午飯，去幫助同學盛湯，可是萬萬沒想到，我先去洗洗手，還沒有走到水池邊，腳底一滑，“嘭”的一聲，重重地摔在地上，這一跤，讓我扭傷的`腳又青了一大塊。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍著痛含著淚給同學打完湯。坐下來，這鮮美的湯，可到我的嘴里比黃連還苦，在看一群“壞小子”正在一邊幸災樂禍呢。
我再也忍不住了，傷心地低下頭，趴在桌子上小聲哭泣。同學們紛紛來安慰我，可是一點都不見“笑”。老師來了，她輕輕地抱起我，慈祥的目光 好像一只手在安撫我。我的傷痛頓時像好了一半，小聲地嘀咕：“沒事……沒事！”老師看到我的心思，說：“壞小子，你過來”，接下來發(fā)生了什么大家都知道的。
畢業(yè)典禮上，我們穿著學士服，手捧鮮花，在后臺相互擁抱，依依惜別，老師來了，“大家靜一靜，我給大家每人一件禮物！”，老師給我的是一款粉紅色的小手帕，“上小學以后不要哭嘍!”,我不好意思地笑了。
后來，有一件事我一直很慚愧，我竟然不知老師姓什么，真名是不是叫“冰冰”……
我們班的老師作文 46
我們班有一位老師很神奇，像魔術(shù)師一般神奇，為什么呢？請繼續(xù)往下看！
魔術(shù)進行曲之——“品數(shù)兼優(yōu)”
這位老師她即教數(shù)學，又教品德，而且，最厲害的是——這位大名鼎鼎的魔術(shù)師還會手語！而且還去過聾啞學院6年�。ㄎ液臀业男』锇閭兌俭@呆了）而且她教的品德，不再是書本上枯燥無味的知識，而是魔術(shù)師為我們講述一個個動人、感人的'真故事，同學們都很愛聽呢！
魔術(shù)進行曲之——沒有不及格！
每逢數(shù)學考試，就會有一個個同學在拖后腿——不及格，這件事令許多數(shù)學老師頭疼，瞧，魔術(shù)師開始變魔術(shù)了！只見她用魔術(shù)棒（粉筆）在黑板上變出一個個符咒（題目），同學們必定提起精神認真觀看（認真做題），再經(jīng)過魔術(shù)師的認真表演、講解，同學們就被施展了魔法。考試！全班全部及格！拖后腿也老師施展了魔法！沒有一個不及格
魔術(shù)進行曲之——郊外活動
一般的數(shù)學老師在我們的印象當中是死板的，嚴肅的，可是我們這位魔法師是可愛的，活力的。在她參加、舉行的活動中，每一個孩子都在積極活動。在課間里，你會看到魔術(shù)老師與我們打打羽毛球、跳跳長繩，都是極其正常的事情。
因為老師與我們算得上親密無間、像媽媽一樣對待我們，于是我們就把這位魔法老師當成媽媽來看待�，F(xiàn)在，你一定知道這位魔法老師是誰了吧？她是我們的數(shù)學老師——小紅老師。
我們班的老師作文 47
她有一雙黑得發(fā)亮的“火眼金睛”，一頭烏黑亮麗的長發(fā)披在肩上，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得十分有文化。這就是我們班的“大王”。
記得有一次，“大王”不在教室，班里的同學群龍無首頓時就像炸開了鍋一樣嬉鬧不休。突然，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地下都能聽見，真是安靜得出奇。是怎么回事呢？告訴你吧！是我們班的“大王”來也�！按笸酢币娺@形勢，氣得眉頭擰成一個“湯圓”，就連頭發(fā)也豎了起來。當然，我們也定不會有“好果子”吃，“大王”罰我們把課文《白楊》抄寫一遍。
“大王”雖然嚴厲，但也十分幽默。
有一次，“大王”正在講課，課文筆記“爬”滿了黑板，我們都在奮筆疾書。而“大王”在“巡邏”的時候卻發(fā)現(xiàn)了一個“閑人”。于是，“大王”一本正經(jīng)地說：“你為什么不寫？”那位“小弟”理直氣壯地說：“我忘記帶筆了。”“大王”生氣地說：“你沒拿還是個理由嗎？”然后，高潮來也！“大王”滔滔不絕地說：“你知道不知道，你現(xiàn)在不帶筆就等于上戰(zhàn)場不拿槍，難道敵人會等你拿到槍才開戰(zhàn)嗎？早就一槍……”“大王”的一番話語令全班人都笑掉了大牙。
“大王”很嚴厲但也很搞笑，平時就像我們的'好朋友。
你們一定很想知道“大王”是誰吧！她就是大名鼎鼎的班主任兼我們的語文老師——尹老師。
我們班的老師作文 48
“張老師來啦！張老師來啦！聽，我們班的偵察員——老王又叫了起來，同學們聽了，立刻慌忙地回到座位上，同學都假裝看起書來，連書拿反啦都不知道。
張老師果然來了，她把昨天下午考的試卷“啪”地扔在講臺的桌子上，她瞪著眼，憤怒的'注視著大家。同學們都不敢動一下。教室里的空氣好象凝結(jié)啦，我多么希望時間老人能走地快一些呀，這里的空氣令我透不過氣來。張老師終于開口了：“你們看看這次的成績，啊！你們上課都干什么去啦？居然有一個人考了個最大的一位數(shù)！”我聽著張老師這么兇的語氣感覺自己沒考好。卷子下來啦，我...我96+10！耶耶耶！全班第一！我高興極了，上課不停的講話，張老師見了說：“肖瀟雨給我站上來！考了第一就翹尾巴啦？你考了第一也要抄卷子！”我后悔極了。從那以后，我再也沒有驕傲過了，是張老師給了我一個教訓��！
還有一次，我家庭作業(yè)沒有訂正，我想早些回家，便趁著張老師不注意時溜走，但我剛走到講臺時，我感覺有一道目光在盯著我，我回頭一看，呀！張老師發(fā)現(xiàn)啦！我無可奈何，只好乖乖的回座位上訂正作業(yè)。我拿上去改時，張老師對放出責備的目光，好象在說：“你是班干部，應該起帶頭作用，怎么可以這樣呢？”我的臉通紅的。
這就是我們班的張老師！
我們班的老師作文 49
我有一個獨特的老師，他就是我們的班主任——田老師。他長著一雙水汪汪的大眼睛，因為田老師笑起來兩只眼睛瞇成一條線，讓人看起來就很甜蜜，所以，我們給他起了個外號，叫“甜老師”。
田老師瘦瘦的，但身體很健壯，像個小鐵錘。他經(jīng)常在我們聽話乖巧的時候給我們講一些他小時候有趣的故事。特別是那張小嘴巴，總是令我們聽得津津有味，如癡如醉。講得我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著田老師，好像我們都進了田老師講的故事里面去了呢！有時，他還帶著我們玩豐富多彩、妙趣橫生的游戲。他不僅會玩，還教我們學習的方法，讓我們會學、愛學和樂學，讓我們體會到學習的快樂和幸福。
他不僅關(guān)心我們的學習，同時更關(guān)心我們的品德和身體，注重我們的紀律和生活。他每晚都在宿舍里和我們談心，幫我們解決問題，經(jīng)常很晚才離開。他說過一句令我刻骨銘心的話：“學習不好是次品，身體不好是廢品，思想不好是危險品！”
田老師寫了一本書叫《天上下雨心里晴》，這本書讓我知道了田老師小時候許多感人的.故事，讓我們知道了樂觀和自信，知道了感恩和努力。
我喜歡田老師，是他讓我愛上了學習；我喜歡田老師，是他讓我成績變得優(yōu)秀；我喜歡田老師，是他把我?guī)нM了知識的快樂殿堂，讓我們的童年變得五彩斑斕而又幸福無悔！
我們班的老師作文 50
話說少林寺眾僧無數(shù)，個個武功高強，可是相比起來，他們恐怕還不及我們班“江湖老師”。“江湖老師”時刻“蹲坐”在我們班上。把我們“整”得可慘了。怎么，不信？那好，我給你們一一道來。
第一位：“霹啪鞭”
這是我們班的語文老師最擅長的武器，那根木棒似的`教鞭八面玲瓏，威震四海。雖說我班“江湖人士”不少，都稱自己武功蓋世，只是只要她那根“霹啪鞭”一使招，個個嚇得頭發(fā)發(fā)麻、兩腿發(fā)軟。記得有一次上語文課，老師還沒來，同學們在教室里吵吵鬧鬧，差點沒把教室的屋頂給揪翻了。這時語文老師忽然走進了教室，用她的“霹啪鞭”在桌子上輕輕一敲，原本熱鬧的教室頓時鴉雀無聲，同學們嚇得大氣都不敢出。語文老師的教棒，我們稱之為“霹啪鞭”
第二位：“閃電鏢”
這位“閃電鏢”是我們班的數(shù)學老師我們班的班主任。他是一位南老師，所用的武器是粉筆頭，他所射出的“飛鏢”從來都是彈無虛發(fā)，一擊就中，江湖人稱“閃電鏢”。一次，a君趁老師轉(zhuǎn)過身寫字時，就與同桌b君講起話來，正當兩人講得起勁的時候，老師的粉筆頭就向a君飛了過去，“彈”無虛發(fā)，頓時，a君和b君牙口無言。
第三位：“一陽指”
這為武工奇才是我們班的音樂老師。她是一為年輕的女老師。我班有一位同學自稱練過“鐵頭功“。
【我們班的老師作文】相關(guān)文章：
我們班的語文老師作文01-13
我們班的老師作文合集15篇11-28
我們班的“大俠”作文12-07
我們班的大王作文11-24
我們班的星星作文02-10
我們班的精英作文01-29
我們班的智多星的作文01-31
我們班的同學作文02-26
我們班的奇人作文08-11
我們班的書蟲作文07-21