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我們班的老師作文(精選50篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我們班的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的老師作文 1
徐老師是我們數(shù)學(xué)老師,他上課有趣,耐心的講題,我們都很喜歡數(shù)學(xué),把數(shù)學(xué)題目上的很有趣。趙老師是我們的語文老師,她寫的字很漂亮,喜歡用幾種顏色,還經(jīng)常畫畫,我們都喜歡看黑板。
我班有54位同學(xué),個(gè)個(gè)都是好樣的,首先我說我們的班長邱佳玲,她每次語文數(shù)學(xué)單元測試都考的很好,都是前幾名的。她表現(xiàn)很好,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,成績很好,樂意幫助人。還經(jīng)常幫助老師把作業(yè)本拿到辦公室,其他同學(xué)問她數(shù)學(xué)題目她都能耐心的'教他們。這次期中考試還拿到獎(jiǎng)了,我們都為她高興。.
徐宇飛是我們班的副班長,她也很認(rèn)真學(xué)習(xí),樂于幫助同學(xué),成績優(yōu)秀,上課認(rèn)真聽講。
劉祖杰是學(xué)習(xí)委員,他工作很認(rèn)真,負(fù)責(zé)收本子,收齊交給張老師批改。老師都夸他們是好孩子呢!
我喜歡我們班的同學(xué)和老師!我們都會(huì)好好學(xué)習(xí)!
我們班的老師作文 2
“咚”的一聲響。門開了,從門外走進(jìn)一位手拿相機(jī)的老師,喧鬧的教師里同學(xué)們一見她來,馬上坐端正,齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是?哈哈!她就是我們的音樂老師——林老師。
林老師有一頭烏黑的短發(fā)。一張鵝蛋臉,上面鑲嵌著一雙彎彎的.眉毛和黑寶石般的眼睛,似乎會(huì)說話,經(jīng)常提醒我們認(rèn)真聽講,端正的鼻子下面有張能說會(huì)道的嘴巴,顯得更加親切。
林老師風(fēng)趣幽默。只要我們表現(xiàn)好,她就會(huì)給我們講笑話,她講的笑話經(jīng)常讓同學(xué)們大笑,有的笑得前仰后翻,有的笑得合不攏嘴,還有的笑得抱著肚子在地上直打滾。她的批評(píng)方式也和其他老師不一樣,記得有一次班里幾個(gè)人在音樂課交頭接耳,林老師看見了就唱到:“對(duì)面的美女看過來,看過來,看過來……!币齺硗瑢W(xué)們一陣哄堂大笑,笑聲過后那幾個(gè)人更加認(rèn)真了。
林老師多才多藝,她不僅唱?jiǎng)勇牭母枨視?huì)彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組,因?yàn)樵谀抢锬苈牭搅掷蠋煆椬嗟拿烂钋俾,她那雙靈活的手,在琴鍵上飛快地跳躍,一個(gè)個(gè)音符就像一只只蝴蝶從鋼琴飛向半空,形成一首悅耳的曲子,怎能不讓人敬佩呢?
這就是我們幽默可敬的麻辣老師。
我們班的老師作文 3
我們班的老師不同,他們的“品味”也不同。讓我給你看!
苦咖啡
她的名字在整個(gè)年級(jí)都很有名。只要有人聽到她,她的同學(xué)就會(huì)像兔子遇到狼一樣逃跑。每天,她都要我們背單詞。她的`整張臉很冷,所以人們不想“喝”這杯“苦咖啡”。
桃子汁。
她受到每個(gè)人的喜愛,鮮花盛開。她的微笑就像冬天的一束陽光,讓人感覺很溫暖。當(dāng)學(xué)生們犯了錯(cuò)誤時(shí),她沒有責(zé)備他們,而是把事情的真相調(diào)查清楚,并善意地教育他們,所以我們都愿意“喝”這瓶“水蜜桃汁”。
奇怪的飲料
何,沒人能猜透,就像那個(gè)時(shí)候,我們正在靜靜地做作業(yè)。他平靜地走進(jìn)來說,“你犯了一個(gè)你以前從未犯過的錯(cuò)誤,所以明天就沒有作業(yè)了。”“?”全班都很驚訝。有些人問為什么,有些人問他們犯了什么錯(cuò)誤。直到最后,我們才意識(shí)到我們從未如此積極認(rèn)真地做作業(yè),所以我們得到了獎(jiǎng)勵(lì)。我們笑了,他笑得像個(gè)孩子。正因?yàn)槿绱耍覀兌己闷娴亍昂取边@種“奇怪的飲料”。
關(guān)于什么?你喜歡哪一個(gè),我們班的“多味”老師?
我們班的老師作文 4
在四年級(jí),我們班換了一位新老師。她長得并不胖卻特別有力量,她看著不年輕但卻特別年輕。這是怎么回事呢?
她的個(gè)子不高也不矮,身體有一點(diǎn)點(diǎn)的微胖,雖然她并不高大,可是她卻有很大的力量,在我眼里,她那強(qiáng)大的力量分為兩種。
第一種是她手臂的力量,因?yàn)樗芤淮伪?5本那么多的`練習(xí)冊;第二個(gè)力呢?第二個(gè)力是老師知識(shí)的力量,別人把老師比作知識(shí)的海洋、比作園丁、比作蜜蜂……而我把老師比做寶劍!帶領(lǐng)我們擊敗了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的難題,所以我的老師最有力量。
老師自己說她有40多歲了,但我怎么看也不像,因?yàn)樗f話臉上總掛著親切的笑容,講起話來很有趣,就像一個(gè)小孩子一樣,她講課時(shí)柔聲細(xì)語的,從來不大聲吼,下課時(shí)和我們一起玩耍,就像我們的大姐姐,啊不,就像我們班的同學(xué)一樣。
這位充滿童心的老師,很關(guān)心我們,我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上面遇到了難題,她都會(huì)耐心地給我們講解。
我所說的這位老師是誰呢?她就是陳怡老師。我們都非常喜歡她。
我們班的老師作文 5
開學(xué)啦!而我們最期盼的英語課也來了,因?yàn)槲覀儞Q了新英語老師呢。英語老師沒有來的時(shí)候,教室里人聲鼎沸,我高興地對(duì)同桌說:“換老師了,換老師了,我真想早點(diǎn)看到新老師的來臨!
“老師要來了!辈恢l喊了一句,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,老師剛走進(jìn)教室的門,我們就“啪,啪”地鼓起了掌來迎接老師,我們異口同聲地說:“歡迎老師來到我們402班!边@時(shí),我才仔細(xì)端詳老師,老師個(gè)子高高的,看起來很年輕,而且皮膚很好,眉毛濃濃的黑黑的,牙齒雪白雪白的',還穿著花粉色的衣服,好看極了!
“謝謝大家,那么我們開始上課吧!”說完,老師開始上課了。老師那優(yōu)雅的聲音動(dòng)聽極了。我們聽的很興奮,都勇敢地舉起了手,老師高興地表揚(yáng)了我們,她笑著說:“你們今天舉手發(fā)言,可真勇敢。”這時(shí),一個(gè)同學(xué)開心地問老師:“老師,你姓什么啊?”老師慢慢回答說:“我姓張,同學(xué)們,你們叫我張老師就行了!毕抡n后,我們都說:“張老師好年輕,好漂亮,也好溫柔呀!”
我們喜歡新來的英語老師———張老師!
我們班的老師作文 6
說起我們的老師,腦袋中總會(huì)浮現(xiàn)她的各種缺點(diǎn),接下來我就說說。
老師不等于記性好
“明天最后一節(jié)課換座位?”班主任大聲吼道,我們聽到這句話,心里就叫做歡天喜地,樂不可支,因?yàn)槲覀兌伎旄滥泻⒆隽似甙藗(gè)月了,心中也不會(huì)像以前那樣興致勃勃了,所以我們才會(huì)那樣喜不自勝。第二天下午,激動(dòng)人心的時(shí)刻,同學(xué)們的臉上都是期待萬分,但是令人意想不到的是,班主任居然上起了語文課,同學(xué)們立即愁眉苦臉,竊竊私語道:“班主任太健忘了吧!”
老師不等于溫柔寬容
我們班班主任,雖然是女的,但卻跟男的比起,還是她更勝一籌。例如,四項(xiàng)競賽扣了0、5分,陳老師便會(huì)跟我們好好“談一談”,老師先是對(duì)扣分的值日生怒目而視,再是對(duì)全班大發(fā)雷霆:“你們就不能做的'好一些嗎……”唐僧又開始對(duì)孫悟空念緊箍咒了,直讓我心煩意亂!跋M乱淮巫龊命c(diǎn)兒……”
老師等于才華橫溢
老師在修改我們作文時(shí),常常會(huì)寫上批注,批注里總會(huì)寫些我們從未見過的詞句,我們似懂非懂的將這些詞句抄上去,原來老師文化是非同一般。
哪怕老師有一萬個(gè)缺點(diǎn),我還是會(huì)喜歡她……
我們班的老師作文 7
今天,我們班級(jí)來了一位新老師——羅老師。
羅老師是男的。紅彤彤的臉,高高的鼻梁,大大的嘴巴,帶著一副眼鏡,威武極了。
他的講課方法很巧妙。記得有一次,他教我們學(xué)寫“碧”字他用猜謎語方法幫助我們記憶,“有個(gè)王大娘,吃得白胖胖,一屁股坐在石頭上”。這樣一讀,同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)“碧”字。
羅老師為了培養(yǎng)我們作文能力,每個(gè)星期的周一至周四都會(huì)布置幾篇“小練筆”使得同學(xué)們既提高了作文能力,每個(gè)星期的`周一至周四都會(huì)布置幾篇“小練筆”使得同學(xué)們既提高了作文能力,又喜歡上了寫作文,記錄了童年美好的一刻。在羅老師的嚴(yán)格要求下,我們班在各項(xiàng)活動(dòng)都取得好成績。
其實(shí),在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的好老師。就是他們博大精深的教育思想,愛生如子的崇高師德時(shí)時(shí)震撼著我們,真是深感人心哪!
我們班的老師作文 8
他,就是我們班的音樂老師,一個(gè)會(huì)說話的“搞笑樂譜”!我們將他稱為我們的“喜劇演員”。
他,經(jīng)常穿著一件灰色T恤衫、黑褲子,和一雙白鞋子,身高一米七八左右,瘦高瘦高的。
他,幽默搞笑,經(jīng)常帶著一個(gè)便攜式的小話筒,是一架折疊鋼琴。
他,是我們班的“開心瓜”(說“果”太像小孩兒了,所以寫了個(gè)大點(diǎn)兒的“瓜”),每當(dāng)上音樂課時(shí),我們就像一個(gè)個(gè)一百多斤的快樂寶寶一樣,總喜歡跟著老師的節(jié)奏,唱著優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲?砂嗬镉形粨v蛋大王總喜歡出洋相,又鼓掌又大喊的,這時(shí)老師大喊一聲:“一顆老鼠屎壞了一鍋湯!蔽覀儽銜(huì)哄堂大笑。
他,簡直是一位神啊,是一位園丁,一位魔法師,一位超人……
他,是一位“嚴(yán)格”(騙人)的老師,當(dāng)我們唱跑調(diào)時(shí),他會(huì)用“笑刑”來罰我們。有一次我們跑調(diào)了,他說:“你們的調(diào)如同光一般,一秒繞地球跑了七圈,罰你們連續(xù)笑五分鐘不能停。”這時(shí),有的`同學(xué)已經(jīng)笑到地上,厲害的已經(jīng)笑到了十八層地心去了。
他,就是我們的音樂老師,也是活生生的“搞笑樂譜”。
我們班的老師作文 9
我們班的英語老師姓陳,我們都叫她“miss chen”,她高高的個(gè)子,有一雙明亮而且會(huì)說話的眼睛,有一張能說會(huì)道的嘴巴,扎著一條馬尾辮,衣著總是即得體又樸素。她和我們一見面,我就打心眼里喜歡她。
陳老師非常風(fēng)趣幽默,每次上英語課,我們都非常高興。因?yàn)樯纤恼n我們可以在玩中學(xué),在學(xué)中玩。使我們從中學(xué)到了許多知識(shí)。
有一次,走廊上傳來了嘻嘻哈哈的笑聲,引得其他班的同學(xué)莫名其妙。咦,是哪一班在笑呀?硪,原來是三(5)班呀!是陳老師在上英語課。她幽默的講課方式搞得同學(xué)們哈哈大笑。陳老師邊講課便提問,還邊指邊說:“挑兵挑將,挑住和尚,和尚騎馬,小狗搬家,拿住一塊石頭,不小心砸住小秦的腳!北阌檬种缸⌒∏。這時(shí)候陳老師假裝非常緊張地往上一指說:“我的'心呢?”用手抓了一下空氣往胸口前一塞說:“安全了,安全了,我的心又回來了!痹瓉黻惱蠋熡迷溨C搞笑的方式來找人回答問題。
這就是我們班的英語老師,也是我們班的副班主任。她像一片綠葉把我們當(dāng)紅花托起。
我們班的老師作文 10
教我們?nèi)ㄎ澹┌嗟睦蠋熡泻芏,有溫柔的音樂老師,有漂亮的語文老師,還有“兇巴巴”的研學(xué)老師。
我最喜歡的是語文老師。她已經(jīng)陪伴了我第三個(gè)年頭了,她有一雙水晶般的大眼睛,一頭金黃的長發(fā),長著一張瓜子臉,笑起來特別好看,她平時(shí)最喜歡穿長裙,的確也是很顯氣質(zhì)。她是一位很嚴(yán)格的老師,每當(dāng)有同學(xué)不聽話或者字寫得不端正的時(shí)候,她就會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我們;每當(dāng)班中的每一個(gè)同學(xué)都很乖的時(shí)候,她就會(huì)在別的.老師面前夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步了,當(dāng)然也會(huì)當(dāng)面表揚(yáng)我們。
我愛我的語文老師,她平時(shí)不僅對(duì)我們很嚴(yán)格,而且對(duì)待我們很有耐心,除了課本的知識(shí)以外,也時(shí)常會(huì)教導(dǎo)我們一些做人的道理,她就像葉子一樣為我們無私地奉獻(xiàn)著,正可謂,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。在這里我想對(duì)我親愛的陸老師說一聲:“老師,您辛苦了”。
我們班的老師作文 11
阮老師,是我們班的數(shù)學(xué)老師,你別看她已經(jīng)50歲出頭,但卻是一個(gè)名副其實(shí)的老仙女。
仙女頭發(fā)充滿光澤,總會(huì)根據(jù)每天穿的衣服來改變發(fā)型,配上一些發(fā)飾,有時(shí)候,甚至?xí)o頭發(fā)換換顏色。
仙女的身材非常好,腰細(xì)細(xì)的,腿長長的,真可以和模特媲美呢!
仙女愛打扮。無論是衣服、鞋子、首飾、包包,每天換一套,沒有哪兩天穿一模一樣的衣服。
上周的星期一,仙女又開始了一周的“時(shí)裝走秀開幕式”。那一天,她頭戴紅花,耳朵上掛著紅色珍珠,臉上涂紅色的眼影口紅,身著牡丹花紋的旗袍,腳蹬紅皮鞋,跟民國時(shí)的美女一個(gè)打扮。
仙女的辦公室里,總有一股淡淡的'茶香。仙女喝茶,先翹起蘭花指,用大拇指和食指優(yōu)雅地去取茶葉。茶泡好了,仙女會(huì)拿起茶杯,在鼻子旁聞好久,才用嘴抿一小口。
仙女溫柔,每次說話總是輕輕的,在她的眼里,淘氣的孩子是沒長大的寶寶,學(xué)習(xí)不努力的孩子是不懂事的寶寶,所以,仙女總是比媽媽還溫柔地對(duì)待我們。
阮老師,一個(gè)美麗的仙女。
我們班的老師作文 12
在我們班里有一個(gè)人,他非常厲害,為什么這么說呢?因?yàn)樗俏覀儼嗟亩嗝媸帧?/p>
“天才”徐老師
一天,我從三年級(jí)辦公室路過,里邊突然傳出“好厲害”的聲音。我往窗戶里一看,原來,徐老師不知從哪里拿來了一架4個(gè)螺旋槳的4軸飛行器,正在練習(xí)飛行呢。懸停、加速、360度翻轉(zhuǎn),我都看呆了。徐老師都沒有看說明書,竟然能飛得那么好,真是“天才”!
“搞笑”徐老師
徐老師很愛逗我們開心,這不,語文課上,我們正在學(xué)《你必須把這條魚放掉》。老師說:“一個(gè)星期前,我也去釣魚了,釣了一條大魚,足足有30厘米,最后跑了。不過不是我放掉的,是對(duì)著大魚自拍,準(zhǔn)備發(fā)朋友圈,結(jié)果一不留神,魚就逃跑了。”惹得同學(xué)們捧腹大笑!
這就是我們班的`多面手——徐老師。
我們班的老師作文 13
今年我上五年級(jí),我們班新來了一個(gè)語文老師。她姓謝,是一位和藹可親的好老師。他長得不是很高,但她的教學(xué)方法很好我們很喜歡,也讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂和輕松。
老師告訴我們語文的一道題有很多種答案,不像數(shù)學(xué)一對(duì)一。一道題只有一個(gè)答案。就像“1+1”這道題數(shù)學(xué)上只有一種答案“2”,語文可以等于“1、2、3、4、5、”等,只要有一個(gè)正確的說法等于幾都可以。有一定的靈活性。
謝老師給我們上第一節(jié)課時(shí)我們精神十足,我們是多么想聽一聽新老師是怎樣講課的.。老師上課時(shí)面帶微笑,從這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系到自己的生活中。有一次,他告訴了我們這樣一件事:“她的孩子上三年級(jí)了,學(xué)習(xí)在班上一直很好,在班上當(dāng)班長。以前她的孩子總和她作對(duì)。但這幾天老師換了一個(gè)方法,——戴高帽子。這幾天他表弟要回來,老師給他的兒子買了兩件衣裳,有一件買小了一點(diǎn)。過了幾天,他的表弟回來了,老師就給他弟弟說:‘我上次給你哥哥買衣裳他還叫我給你買了一件。’老師的孩子聽到這句話,把老師瞅了瞅,就跑進(jìn)房間自己把衣裳拿了出來,說:‘你穿上這件衣裳一定很帥。’”
是呀!在學(xué)習(xí)中得到快樂,得到樂趣,得到開心是多么美好的事情!讓我們一起努力吧!
我們班的老師作文 14
新來的心理王老師才教我們一節(jié)課,我就覺得王老師像我們的朋友一樣親切。有可能是王老師剛大學(xué)畢業(yè)年齡與我們差距不多吧,或者王老師從外表看像姐姐一樣。
王老師聲音甜甜的,有點(diǎn)像小姑娘。她帶這副眼鏡,近處看有點(diǎn)像墨鏡,挺靚的。課剛開始,班級(jí)里吵鬧鬧的,她并沒有生氣,而是要給我們講故事,挺讓我吃驚的。
王老師三言兩語就能把一場風(fēng)波擺平了。當(dāng)時(shí)坐在我旁邊的王昕日韋拿著鉛筆盒在搞事端,引起了前面莊金朋的.不滿。王昕日韋拿鉛筆芯扔莊金朋,莊金朋就拿他的鉛筆盒,王昕日韋告了狀。王老師走過來耐心地了解情況后,只讓他們互相說了聲對(duì)不起,這件事就解決了,之后他們好像這件事沒有發(fā)生一樣,一樣和好如初。
王老師講《三國演義》里的周瑜,因?yàn)榧刀手T葛亮的才能智慧比他高,氣得吐血死掉。周瑜心胸狹窄才會(huì)死的。王老師說做人要心胸寬闊、大方。我懂了這樣的道理:自己大方,身體健康。
上王老師的課,覺得不死板,很輕松也很親切,就像與朋友交談一樣。
我們班的老師作文 15
我們班的張老師有一雙火眼睛睛,有一張能說會(huì)道的嘴,還有一對(duì)耳聽八方的耳朵。
先說他的火眼吧。有一次上課,有位同學(xué)在桌子上玩東西,嘴巴假裝跟著我們讀。過了一會(huì)兒,老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)濫竽充數(shù)的.同學(xué),于是停止了朗誦,雙眼緊盯著那位同學(xué),暗中告訴他。那位同學(xué)好像察覺到了似的,馬上拿起書…….
再說他那能說會(huì)道的嘴吧,記得那次他帶我們朗誦時(shí)讀錯(cuò)了一個(gè)字,我們?nèi)ヌ嵝阉。老師說:“沒讀錯(cuò)呀,這個(gè)字---“髓”個(gè)不是念“SUI”嗎?”“不是!是‘SUI’。我們大聲地說。“那我前面問你們,你們又讀‘SUI’。”老師說。我們又說:“……”。
老師的耳朵專門抓那些上課開小差,說話的同學(xué),絕不放過任何一個(gè)講話的同學(xué)。
我愛這個(gè)”嚴(yán)肅”,“冷酷”的老師。我心中一直相信老師是“刀子嘴,豆腐心”。
我們班的老師作文 16
她的綽號(hào)是“雷公老師”,很難聽吧!就可以知道我們有多討厭她了。
不管任何一個(gè)星期二的下午,只要經(jīng)過我們學(xué)校的電腦教室,你就會(huì)聽到一陣咆哮,從教室里傳出來:“我上次說過,排隊(duì)來電腦教室的時(shí)候不要講話,以后電腦教室要搬到校長室隔壁,你們給我這么吵,我怎么跟校長交代?你們給我出去,重新走一次,安安靜靜重走一次!”
接著一群倒霉的學(xué)生低著頭,安靜的走了出來,乖乖的`重新來過一次,總算平安過關(guān)。
沒幾分鐘,又聽到大叫聲:“我不是說過,不會(huì)的要問我嗎?你干嘛不問,亂弄亂弄!吼!”
過了一下,聽到有學(xué)生發(fā)問了,一樣被吼:“我剛剛在講,你根本沒在聽嘛!你是怎樣?沒帶耳朵,還是沒帶腦子來?”
下課后,大家經(jīng)過校長室,聽見里頭有個(gè)好溫柔的聲音,正在跟校長說著話,咦?那不就是幾分鐘前在還沒有形象的破口大訓(xùn)的肥婆老師嗎?真是翻臉跟翻書一樣快,一下子就這么溫柔,這么狗腿了?剛才連臟話都訓(xùn),現(xiàn)在只說好話?
這樣的雙面人老師,如果票選“全校最不受歡迎老師”,我敢打賭她鐵定高票當(dāng)選,像我,就會(huì)毫不猶豫的投她一票的。
我們班的老師作文 17
大家如果問我最喜歡哪位老師,我絕對(duì)會(huì)說我們的班主任。她真的很好,她就是我們的郝老師。
她特別愛穿裙子,瘦瘦的,有著一頭“方便面”,一雙炯炯有神的眼睛,下面有著一個(gè)小巧的鼻子。那櫻桃小嘴,人見人愛,花見花開,我十分喜歡她。
我喜歡她的和藹。記得有一天,我的作業(yè)中有錯(cuò),需要改錯(cuò),可我偏偏不會(huì)這道題,我問了好幾個(gè)同學(xué)都沒有問到答案,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。同學(xué)對(duì)我說:“你去問老師吧!”“我害怕老師又說她的口頭禪‘這么簡單的.題不會(huì),怎么學(xué)的?’”我說。同學(xué)說:“沒事,沒事!闭f完出去玩了。我過了一會(huì)兒,膽戰(zhàn)心驚的走上講臺(tái),問老師問題,結(jié)果出乎意料,老師沒有說我,還心平氣和給我講題,直到我會(huì)了為止。
我還喜歡她的嚴(yán)厲。那一天,我們正在上音樂課,我的嘴突然有一點(diǎn)癢,就不由自主的張開,跟同桌說起了話,我的話像水管里的水一樣,止不住,光往外流。剛上完音樂課,同學(xué)們就給我和同桌說:“郝老師叫你們到辦公室喝茶!蔽覀儌z乖乖的去了辦公室,郝老師讓我們在辦公室寫了800字的檢查,又給我們講了好多道理。
老師是想讓我們更好,更優(yōu)秀。
這就是我們的班主任,和藹可親,又認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我們班的老師作文 18
這學(xué)期開學(xué)的前幾天,我聽說了一個(gè)消息——我們班來了一位新班主任老師。我很期待,這個(gè)新老師是什么樣子的呢?終于等到了九月一日開學(xué)的日子,我見到了新老師。
老師有著一雙像媽媽一樣慈祥的眼睛,頭發(fā)烏黑,不長不短,有著大大的波浪卷,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。老師的臉蛋圓圓的,身材不胖也不瘦,戴著黑紅色的眼鏡,穿著白色打底衫,紫色的外套,黑色的皮鞋,臉上總是洋溢著小孩子般的笑容,給人很干凈利落、舒服的感覺,雖然老師說自己已經(jīng)有四十多歲了,但我怎么看都不像。
上課時(shí)老師講話很溫柔,像百靈鳥一樣好聽,從來不對(duì)我們吼。老師的講課方式也是一流的`,聽得我們?nèi)肓嗣,而且老師普通話非常好,口齒伶俐,就像電視里的主持人一樣。
下課時(shí)老師立馬就變了一個(gè)樣子,和我們一起玩。我們跳大繩的時(shí)候老師幫我們搖繩,我們丟沙包的時(shí)候老師也成了我們的親密隊(duì)友啦!
今年十一這個(gè)假期,老師花費(fèi)時(shí)間和精力,以網(wǎng)課的形式輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),老師不辭辛苦,把自己的嗓子都累啞了,我聽了很心疼,我想對(duì)老師說:您辛苦啦!您要多注意自己的身體!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的!
這就是我們班的新老師,一個(gè)美麗、善良、活潑、可愛的陳老師。
我們班的老師作文 19
老師不但教我們知識(shí),更重要的是還教我們怎樣做人。我們班的語、數(shù)、英老師也是這樣,而讓我印象最深的就是語文老師。
李老師是個(gè)不記仇的人,只要你勇于改錯(cuò),一定會(huì)得到李老師的原諒。
李老師講課總是能讓沉悶的.空氣中多幾分歡樂。李老師講完課總會(huì)講一些歷史故事,我們聽得極其認(rèn)真,連一個(gè)字都不愿放過,就連我們班的"撿漏王′也會(huì)豎起耳朵認(rèn)真聽講。
李老師的脾氣很多變,批評(píng)完做錯(cuò)事的同學(xué)后,就立刻把怒氣沖沖的心情拋到九霄云外,繼續(xù)用一種溫柔而又威嚴(yán)的聲音講課,頑皮的作文同學(xué)都不敢說話。
李老師講課時(shí)需要在黑板上寫字時(shí),總會(huì)緊握粉筆寫出一手漂亮的粉筆字,讓我們一眼就能認(rèn)出這是李老師的字。
我們曾經(jīng)給李老師起過很多綽號(hào),比如′老李"呀!"李占課"呀!。李老師也問過大家有沒有給李老師起綽號(hào),我們班的人全都腦細(xì)胞活躍起來了,有的同學(xué)嘴巴就是不緊,把綽號(hào)給說了出來,語文老師說:那以后要做到對(duì)得起稱號(hào)呀!全班人齊聲大叫:"不!"
這就是我們班的李老師,寬嚴(yán)相濟(jì)又風(fēng)趣幽默的李老師,也是我們公認(rèn)的好老師,其實(shí)天下的老師都是好老師。
我們班的老師作文 20
一般而言,我們都覺得小朋友是“好奇寶寶”,不過,我今天要介紹的這個(gè)怪怪女老師,他才是真正的好奇寶寶,你可以叫她“好奇老師”。
瘦瘦高高的好奇老師,是個(gè)大美女哦!她的口頭禪就是:“為什么?為什么?”一遇到新鮮好玩的事情,她就會(huì)不停的發(fā)問,直到把你煩死為止。
考試成績出來了,她會(huì)問考得不好的同學(xué):“你為什么會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù)呢?”
“因?yàn)槲也粫?huì)。
“你為什么不會(huì)呢?”
“因?yàn)槟憬痰?我都聽不懂啊!”
“為什么聽不懂呢?”
就這樣一直一直問,問到那個(gè)學(xué)生下次再也不敢考不好。
好奇老師最喜歡的電視節(jié)目就是“海綿寶寶”,如果她漏看了一集,第二天就會(huì)問她班上的學(xué)生:“昨天演什么?”
然后又是一大堆的問題,把學(xué)生考得都快要哭出來了。碰到這樣的老師,大家都被打敗了。
最近聽說好奇老師談戀愛了,她的男朋友也是個(gè)好奇寶寶。他們兩個(gè)人在一起約會(huì)的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會(huì)聽見:“為什么?為什么?”你還不趕快逃命嗎?
我們班的老師作文 21
我們班的老師很樂于助人,今天我來講講她的故事吧!
一天,我們班的嚴(yán)晨曦在下課時(shí),被一個(gè)五年級(jí)的大哥哥撞傷了,我們的班長較忙跑到了班主任的辦公室,告訴范老師,范老師三步并作兩步跑到教室,當(dāng)時(shí),時(shí)老師,也就是我們的數(shù)學(xué)老師,也路過,范老師連忙說:“快!時(shí)老師!快給學(xué)校的校醫(yī)打一個(gè)電話!”時(shí)老師快速地拿出手機(jī)給醫(yī)生打了一個(gè)電話,醫(yī)生快速跑過來說:“范老師,時(shí)老師,我們一起把她抬到醫(yī)療室去治療。”當(dāng)范老師回來時(shí),她頭上都是汗水,手上還有很多血,原來,手上的血是因?yàn)樗恢倍纪兄鴩?yán)晨曦的下巴,不讓她的'下巴上繼續(xù)流血。流汗是因?yàn)檫@時(shí)需要馬上給嚴(yán)晨曦?fù)尵,她摔傷的傷口很深很深,傷口也很大,要爭分奪秒,不能浪費(fèi)一秒鐘時(shí)間,范老師心急如焚。
又有一次,我被一個(gè)大哥哥撞到了鐵飯盒上,流了鼻血,大哥哥看也不看我一眼,馬上跑了。我用紙捂住鼻子,不讓老師看見,上課了,范老師在同學(xué)那兒知道了我的情況,便向我跑來問:“楊潤琰,你疼不疼?”我說:“不疼!”在那一瞬間,我的心里很暖很暖,老師知道我不疼了,才開始安心地上課。
別看我們的范老師上課很嚴(yán)厲,但她樂于助人,這就是我們班的范老師,你們喜歡嗎?
我們班的老師作文 22
轉(zhuǎn)眼間,歡樂的暑假又過去了。我們又迎來了新的一學(xué)期。這學(xué)期我們分了班,也換了老師。下面讓我來給你們介紹一下吧。
我們的語文老師姓胡。戴著一副眼鏡,鼻梁不算高,嘴巴不大。他對(duì)我們很責(zé)任。上課時(shí),他為了讓我們更加能聽的懂,把一些重要的內(nèi)容全部寫在黑板上,讓我們記在書上,考試時(shí)就能復(fù)習(xí)到了。
再來說說我們的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師姓邱。個(gè)子不高,長著圓臉,也戴著一副眼鏡兒。這位老師上課和別的老師課風(fēng)格不一樣,每上一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師總會(huì)讓我們記一下這節(jié)課的標(biāo)題,然后再上課。而且做題目時(shí),會(huì)讓我們?nèi)﹃P(guān)鍵詞,然后在關(guān)鍵句下面畫橫線。自從用了這種方法之后,我就很少會(huì)出現(xiàn)粗心的毛病了。
最后再來說說我們的英語老師。英語老師姓王,是女老師。王老師長著一雙如黑寶石般的`眼睛,嘴巴比較大。她上課上得比較慢,但是說話快。她對(duì)我們也很負(fù)責(zé)任。
這學(xué)期,我遇到三位老師都對(duì)我們非常負(fù)責(zé)任,所以我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,別辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。
我們班的老師作文 23
我們班的高老師,櫻桃小嘴,胖胖的,手里總是拿著一本數(shù)學(xué)書。她總時(shí)不時(shí)用手撩一下長頭發(fā),走起路來帶起一陣風(fēng)似的。這就是我們班的數(shù)學(xué)高老師。
高老師非常和藹可親,她那烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)下面有一雙彩虹一樣的眼睛。記得有一次,我的作業(yè)忘記寫了,準(zhǔn)備進(jìn)辦公室接受“天劫”時(shí),高老師搖著辮子走了過來。她什么也沒說,只是把作業(yè)還給了我,那眼神好像在說:“拿去吧,補(bǔ)上就好了,下次不能忘了喔!”一陣暖流涌入了我的心田,我在心里對(duì)高老師說:“謝謝您!”然后深深地向她鞠了一躬。
高老師還經(jīng)常陪我們玩耍。
一天,我們正在玩跳皮筋,這時(shí),高老師走了過來,說:“我陪你們玩唄!”“好呀!”只見高老師跳進(jìn)了皮筋里,輕輕一躍,踩上了皮筋,這時(shí),皮筋在高老師腳下變換無窮:她腳一動(dòng),皮筋變成了一只蝴蝶;她腳再一動(dòng),皮筋又變成了一只滑板。“哇!高老師真厲害!”我們心服口服地叫了起來。
高老師像一位園丁,默默地在花園里修枝剪葉;高老師又像一位醫(yī)生,盡職盡責(zé)地為“病人”治;高老師還像一位快樂天使,將她的快樂傳遞給我們。
我們班的老師作文 24
這學(xué)期我們上四年級(jí)了,新學(xué)期班里換了一個(gè)新老師,名字叫劉欣浩。
他長著一張國字臉,一對(duì)劍眉,在一雙炯炯有神的大眼睛下,長著一張能說會(huì)道的嘴巴,生起氣來總是一翹一翹的。別小看我們的老師,雖然他身材矮小,但是他的粉筆“神功”卻是“名不虛傳”,還百發(fā)百中。
有一次,老師正在講課,A君和B君趁老師在寫字的`時(shí)候,聊了幾句,沒想到,老師的耳朵這么靈,一個(gè)“子彈”飛了過來,打中了A君的衣服,當(dāng)時(shí),他并沒有發(fā)覺,老師又發(fā)了一顆“子彈”并說:“這家伙可真行,“死”了一次還不知道,那,我就要你“死”兩次。這顆子彈正中A君的頭,他抬起頭,不知發(fā)生了什么事,B君更是莫名其妙。全班見了,哄堂大笑,最后,還是A君的同桌告訴了他。
還有一次,班隊(duì)活動(dòng)課,學(xué)校組織大家去學(xué)校旁邊的西塘參觀,來到西塘的古宅里,有一個(gè)同學(xué)趁老師不注意,摸了一下石武士,手剛收回來,一個(gè)“子彈”就飛了過來,那個(gè)同學(xué)愣住了,沒想到,老師出門也帶粉筆。
我們真是又愛又恨這個(gè)“神功”老師呀!
我們班的老師作文 25
別班的老師給同學(xué)的感覺是溫柔、和藹,可我們班的崔老師給人的是恐懼和害怕。
有一天,李剛在本中忘寫了一項(xiàng)作業(yè)。老師連打帶踢,小棍也打在他身上,他一直向后退,手捂著臉。老師氣急敗壞地把他手扒開,一頓拳打腳踢過后,讓他 寫10遍這項(xiàng)形近字。唉!真慘呀!還有一次,王強(qiáng)竟然偷了老師的錢,事情是這樣的':老師那天格外高興,把幾個(gè)硬幣隨手放在辦公桌上,這節(jié)是科學(xué)課,下課 了,王強(qiáng)讓張良作掩護(hù),別讓班長李娜發(fā)現(xiàn)。王強(qiáng)眼疾手快地把錢偷走了,然后他倆分了。老師知道的時(shí)候已是中午了,生氣地說:“等他們倆下午來的,我和他們 就是個(gè)事!”然后又自言自語地說:“有其父必有其子,看我不把他們家長找來的!毕挛纾麄z若無其事,大搖大擺地走進(jìn)了教室,老師讓他們站在前面。然后, 一個(gè)“連環(huán)踢”再來一個(gè)“一棍雙人”,把張良的眼淚都打下來了,最后,事情大白了:原來這事是張良指使的。
正是這位“辣老師”的嚴(yán)格給了我們好成績,正是這位“辣老師”的嚴(yán)厲的教育,使我們慢慢懂得做人的道理;正是這位“辣老師”的嚴(yán)……
我們班的老師作文 26
我的語文老師姓王。三年級(jí)的時(shí)候,他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個(gè)子不是太高,但是他長得非常美麗漂亮,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,顯得非常有精神。
他對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,講課生動(dòng)細(xì)致,批改作業(yè)特別認(rèn)真。記得有一次,我的作業(yè)做的'不太認(rèn)真,字寫的有點(diǎn)兒潦草。他讓我重新的做了一遍,我很不情愿的又做了一遍,他批改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字寫又寫錯(cuò)了。他又一次,耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好,作業(yè)做對(duì)為止。有了這一次的教訓(xùn),我從此以后寫字,也總是認(rèn)認(rèn)真真,再也不敢寫馬虎了。我的學(xué)習(xí)成績也一次比一次好。我的語文老師的胳膊有毛病,寫字的時(shí)候總是抬不起來,但總是忍著疼痛認(rèn)真板書。有時(shí)候看到老師寫字的時(shí)候總是捅的滿頭大汗,我心里別提多難過了。我想老師這么痛還堅(jiān)持為我們上課,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
今天是教師節(jié),我想對(duì)我的語文老師和關(guān)心關(guān)愛護(hù)我們的所有老師說一聲,老師節(jié)日快樂!辛苦了!謝謝你們!
我們班的老師作文 27
今年開學(xué)的第一天上課,我來到教室就問同學(xué):“我們有沒有換任課老師?”坐在我邊上的黃立凡說:“數(shù)學(xué)老師換成了以前教過我們的浦老師了。”哦,新老師,會(huì)怎么樣呢?
浦老師1.70左右的.個(gè)子,體重約140斤,體型比較勻稱。我和浦老師有個(gè)共同點(diǎn),就是都戴著眼鏡。不過他有一雙非常犀利的眼睛,誰要是上課開小差、做小動(dòng)作,他一眼就能識(shí)破。
浦老師很幽默,他總能說出一些稀奇古怪的事情。有一次,有人把兩個(gè)不能相加的項(xiàng)目加起來,浦老師說,人+豬=豬八戒,這也是一個(gè)算式?同學(xué)們聽了哄堂大笑。
浦老師教學(xué)非常認(rèn)真。比如:每個(gè)周末他都會(huì)在自己的博客上歸納和總結(jié)出一些重要的例題讓同學(xué)們解題,等上課的時(shí)候再拿出這些題目逐一講解,加深印象。
浦老師總會(huì)利用每天中午的午睡時(shí)間批改作業(yè),午睡過后他就會(huì)讓同學(xué)們訂正作業(yè),再交給他批改。據(jù)聞,浦老師帶領(lǐng)的同學(xué),全都是市里奧數(shù)的尖子。丁老師說,浦老師以前得過金牌奧數(shù)教練的光榮稱號(hào)呢。
由浦老師擔(dān)任的我班的數(shù)學(xué)老師,我們班的數(shù)學(xué)成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。
我們班的老師作文 28
“邱老師和胡老師可真怪!”這就是我對(duì)教我數(shù)學(xué)和語文老師的評(píng)價(jià)。
邱老師講課很怪。一天,他在黑板上畫了平行四邊形和一個(gè)和它等底等高的三角形,指著三角形問大家:“你們看這兩個(gè)圖形是什么關(guān)系?”“三角形是平等四邊形的一半。”同學(xué)們響亮地回答“好!鼻窭蠋熧澰S地笑了笑說:“同學(xué)們,當(dāng)?shù)鹊椎雀邥r(shí),三角形的面積才是平行四邊形的'一半,這樣,三角形的面積就可以用平行四邊形除以2,三角形的面積就求出來了!”邱老師突然煞住了話頭,問大家:“你們說說我今天要講什么?”“三角形面積計(jì)算方法?”同學(xué)們回答到。他轉(zhuǎn)過身來寫下了課題,于是,新課便這樣開始了,老師講得娓娓動(dòng)聽,我們聽得津津有味。
胡老師講課也很怪。當(dāng)上“練習(xí)1”時(shí),胡老師講到模仿寫句子時(shí)候,舉了可以仿寫的事物,又講了怎樣寫得好,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)發(fā)言,模仿得栩栩如生。當(dāng)講到口語交際時(shí),教我們?nèi)绾斡龅嚼щy去請(qǐng)教別人。講作文時(shí),胡老師給我們看范文,并讓人讀,大家的口才便在讀的時(shí)候提高了?赐炅朔段模蠹冶憔墼谝黄鹫?wù)勛约旱母邢搿?/p>
這得多虧了教我們的邱老師和胡老師,要不是他們,我怎么會(huì)學(xué)到這么多的知識(shí)呢?
我們班的老師作文 29
這個(gè)學(xué)期我們班換了一個(gè)老師來教我們數(shù)學(xué)。
我們班的數(shù)學(xué)老師很高,他是個(gè)男的,他姓黃,,他長著一雙明亮的`眼睛,一只挺挺的鼻,還有一張會(huì)說道的嘴巴,凡是犯錯(cuò)誤的同學(xué),都說不過他。而且,我們班的數(shù)學(xué)老師還很幽默。
記得有一次,我們正在上數(shù)學(xué)課,突然,一只蜜蜂飛了進(jìn)來,我們同學(xué),沒法聽課了,因?yàn)椋寂旅鄯湎U著自己,老師叫同學(xué)們用課本把蜜蜂打下來可是蜜蜂飛得太高了同學(xué)們根本打不著,這時(shí),蜜蜂飛到窗戶的上空,只要飛出窗戶就行了,可蜜蜂就是不肯飛出去,坐在窗戶旁邊的同學(xué)說了話:蜜蜂快點(diǎn)飛出去啊。蜜蜂果然飛出去了。這時(shí),數(shù)學(xué)老師說了這樣一句話:蜜蜂還真聽你的話哦!聽了這句話,全班同學(xué)不約而同的笑起來。
還記得有一次,我們班很多同學(xué)都不完成作業(yè),數(shù)學(xué)老師問他們?yōu)槭裁床粚懽鳂I(yè)的原因,很多同學(xué)都不說,數(shù)學(xué)老師又說了這樣一句話:你不說我就打你。我們老師雖然說了這句話,但是,他不可能會(huì)真打的,
!我們的數(shù)學(xué)老師真幽默。
我們班的老師作文 30
要說“怪”老師,那當(dāng)屬我們班的劉老師啦!我們給他取了個(gè)外號(hào)叫“人見人逃老師”,噓!這件事她還不知道呢。
劉老師好嚴(yán)厲。他每講完一課就會(huì)聽寫詞語、小測古詩、注拼音和背誦課文。老辛苦,老恐怖,老嚴(yán)厲啦!只要有一項(xiàng)沒過關(guān),晚上就要留到六點(diǎn)才能回家啦,如果你還是沒過,留到8點(diǎn)也是有可能的。但是老師也會(huì)陪著你,請(qǐng)你吃完飯,哈哈!想當(dāng)年我們班的學(xué)渣葉方舟,現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)霸了。
劉老師好愛占課。那天下午,許多男生帶著籃球來到學(xué)校。第三節(jié)體育課,我們興奮極了,心想:終于可以上體育課了。因?yàn)橐郧安荒苌系脑挾紩?huì)提前通知的。剛想下去,不料,劉老師來了,說什么體育老師突然生病啦,這節(jié)課上語文。唉,算了,反正我們體育老師的重來也就沒好過。
劉老師好賞罰分明。每次要期中考、期末考的時(shí)候,他就會(huì)拿起手機(jī),讓我們把自己想考的分?jǐn)?shù)說一遍。每個(gè)同學(xué)都要哦!而老師負(fù)責(zé)拍下來?纪旰蟮腵如果大家都達(dá)標(biāo),劉老師可大方了,你考上了90分以上,各種禮物隨便拿,最少拿10個(gè),最多拿30個(gè),太爽了!如果沒有達(dá)標(biāo),那對(duì)不起,懲罰也是一波接一波的,太可怕了。
這就是我們班的“好”老師,一個(gè)真真正正為了學(xué)生的好老師!
我們班的老師作文 31
這學(xué)期,我們班來了一位新老師。
這位老師叫彭老師,是我們的語文老師,也是班主任。她的頭發(fā)喜歡扎成一個(gè)小圓球;她的嘴巴圓圓的;她時(shí)而穿著燦爛的紅衣服,時(shí)而穿好迷人的綠衣服。班主任長得胖胖的`,眼睛里閃耀著深情的目光。
記得有一節(jié)課,老師滿臉微笑地對(duì)我們朗讀課文。老師讀著讀著,就發(fā)覺我的那位貪吃的同桌在那里偷偷吃東西,于是用嚴(yán)厲的眼神盯著他。我勸他一次,他不理我,第二次,也不理我,我只好等老師來處理了。老師見他還在吃東西,就走過去,和藹可親地說:“別吃了,再吃小屁股保不住了!彼犃诉@話,急忙坐得端端正正,做出一付看書樣。這位新老師就像一位天使,迷著每一位同學(xué)。
她和別人最不同的是她那奇怪的習(xí)慣:她看見一位同學(xué)說小話,就會(huì)不客氣地讓她上臺(tái)來講。今天放學(xué),老師正在嘰喳喳地講著今天同學(xué)們的表現(xiàn)和家庭作業(yè)。有兩位同學(xué)見老師沒注意他們,就講起了話?伤麄冨e(cuò)了,什么也逃不過老師的眼睛,老師一下就看見了他們,于是悄悄走過去,對(duì)他們說:“講得這么好,為什么不上去講呢?”他們的臉馬上紅彤彤的。老師真是辦法多多。
我真幸運(yùn),有一位這樣的老師。
我們班的老師作文 32
我們班是一個(gè)很牛的班,為什么牛呢?因?yàn)槲覀儼嘤小俺枪堋?“周總”。
城管是我們班的班主任,為什么叫他城管呢?因?yàn)樗贞愑忠苤覀児史Q“陳管”后來改名為“城管”。城管是教我們英語的,他幾乎每次上課都要傳播封建迷信。他每次傳播封建迷信都讓我們哈哈大笑(他講的很夸張,很....讓我們笑得....)。
雖然不知道他是有意的還是無意的逗笑我們,但一節(jié)英語課就這么愉快地開始了。城管用火熱的激情,點(diǎn)燃了我們心中的'許多東西......謝謝城管你啊。
周總是我們班的數(shù)學(xué)老師,為什么叫他周總呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的名字發(fā)音接近于“周總理”故稱“周總”。我們班最多的課就是他的課。他很嚴(yán)厲,但又總讓我們感到情切。我們?nèi)査麊栴}他總是很熱情的幫助我們。周總講課常常講錯(cuò)。他一講錯(cuò),就有同學(xué)給他指出來,讓他尷尬,我們都哄堂大笑起來。
語文、物理、化學(xué)等老師就不用說了,這兩位都如此了,其他老師還需要說嗎?
老師啊,感謝你們的全新的付出,讓我們在初中三年收獲很多、無怨無悔。有你們這么牛的老師在,我們這些學(xué)生當(dāng)然不會(huì)差到哪里去。
老師啊,你們的恩情,我永遠(yuǎn)不能忘。
我們班的老師作文 33
8月31日,是這個(gè)快樂暑假的第一個(gè)回校日,也是唯一一個(gè)回校日。
聽同學(xué)們說,一直教了我們?nèi)甑谋R老師不教我們了,換了一位新老師,我聽后,很失望?墒沁^了一會(huì)兒,大家的情緒又慢慢地好起來了,為什么?原來,他們想到了新老師,“新老師是男的還是女的?如果是女的,她漂亮嗎?能教好我們嗎?”一大串問題從我們口中飄出來,大家議論紛紛,班上又沸騰起來。
我們盼星星,盼月亮,在第二天早晨,我們終于把新老師給盼來了。老師向我們介紹說,她姓葉,是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來的。新老師很漂亮,喜歡扎著馬尾辮,可愛極了,她還會(huì)講許多生動(dòng)的.故事。從我認(rèn)識(shí)葉老師的第一天起,我就喜歡上了她,我能相信她絕對(duì)是個(gè)百分百的好老師。
鈴、鈴鈴……開始上課了,同學(xué)們都急忙做好課前準(zhǔn)備,期待著葉老師給我們上的第一節(jié)課,看一看有什么新招兒。
開始上課了,葉老師跟我們說了許多她對(duì)我們的要求,她說過,每一位同學(xué)她都會(huì)很關(guān)心,特別是成績差的同學(xué)。第一節(jié)課,葉老師給我們留下了很好的印象。
昨天是一年一度的教師節(jié),我送了一張精致的賀卡給敬愛的葉老師,我希望葉老師工作順利,永遠(yuǎn)美麗!
我們班的老師作文 34
我們班的老師可與眾不同,他們的“味道”也不一樣,讓我來帶你們看一看吧!
苦咖啡
她的名字是全年級(jí)出了名的,只要聽到她的名字,同學(xué)們就像野兔遇見狼一樣,飛速地跑開。她每天都讓我們默寫單詞、背單詞,整張臉冷冰冰的,讓人不想去“喝”這杯“苦咖啡”。
水蜜桃汁。
她人,見人愛,花見花開,她的笑容如同冬天里的一束陽光,讓人覺得溫暖無比。當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò),她不是責(zé)怪,而是把事情刨根問底,再和藹可親地教育著同學(xué),所以我們大家都愿意去“喝”這瓶“水蜜桃汁”。
怪味飲料
他,沒人猜得透,就好比那一次,我們正安靜地做作業(yè),他沉著臉,走進(jìn)來說:“你們犯了一個(gè)從沒犯過的錯(cuò)誤,所以明天沒有作業(yè)!薄鞍?”全班都奇怪了,有一部分問為什么,有一部分問犯了什么錯(cuò),直到最后我們才知道,原來是我們從來沒有這么主動(dòng)認(rèn)真寫作業(yè),所以獎(jiǎng)勵(lì)我們的。我們笑了,他也笑得像一個(gè)孩子似的'。正因?yàn)檫@樣,我們都是懷著好奇的心情去“喝”這杯“怪味飲料”。
怎么樣?我們班的“多味”老師,你喜歡哪個(gè)?
我們班的老師作文 35
在我們上五年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一位語文老師,新老師姓謝。大名叫謝紅,謝老師剛剛來我們班的時(shí)候,我們班大多數(shù)同學(xué)都不喜歡她,因?yàn)樗趫?bào)名的時(shí)候還給我們布置了作業(yè)。
第二天上課時(shí)我仔細(xì)的打量這這位老師。我認(rèn)為謝老師很愛美,你看她,一生黑白相見的衣服。緊身的裙子,還有一雙高高的靴子,聽沈老師說,謝老師已經(jīng)40幾了,兒子都20幾了,當(dāng)時(shí)我心里想,哼40歲了,還這樣愛美,教書肯定不好。
可沒過幾天,我就喜歡上了這位“愛美”的老師,原因是這樣的,那天,她給我們上的第一課是《桂林山水》她慢悠悠的讀到“桂林的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng),桂林的水真清啊,清得可以看見江底的沙石,桂林的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠!蔽衣犞x老師那甜美的聲音,就像我自己來到了桂林一樣。
但是謝老師的要求也十分嚴(yán)格,第一,家庭作業(yè)的字要寫得好,二,不能用圓珠筆。三,作業(yè)沒有做完的話,到門外補(bǔ)了才能進(jìn)來。有一次,我們班有 一個(gè)同學(xué)叫周恒,他語文很差勁,原來的老師是跟本不理他的'。可謝老師發(fā)現(xiàn)他的問題了,就拉幫周恒買了許多資料讓周恒做,還讓他每天到自己家里去補(bǔ)課,一個(gè)學(xué)期下來,周恒的語文成績就由原來的不及格到了現(xiàn)在的90幾分,這都是謝老師的功勞!
我喜歡這樣的老師!
我們班的老師作文 36
我們班有一位脾氣火躁的老師,疏老師。
他瘦瘦的。高高的,在嘴巴邊上長著一顆一丁點(diǎn)兒的黑痣,每天都穿著各種稀奇古怪的衣服,愛好是踢球,每次上體育課的時(shí)候,老師都讓我們踢球,鍛煉我們的體力。
你別小看他對(duì)我們體育課好,但是,語文課就不一樣了,有一回,我們上語文課的時(shí)候,專門查背書,沒背的打10板子。有一個(gè)叫管馨的同學(xué),從10~21課沒背,加起來一共是31下,老師只打了20下,還有11下,老師瞪著大眼珠子說“下次補(bǔ)上去”。管馨的手被老師打紅了,眼淚直流,看著真讓人心疼。
哦,對(duì)了,老師還說:“作業(yè)沒寫和沒帶的”,自覺到我辦公室去。只見第二組的許佳男作文沒寫,而且沒帶,組長發(fā)現(xiàn)了,說:“許佳男你作文沒寫沒帶”,快到老師辦公室里去,我想,到老師辦公室去,肯定是挨那板子,吃不了兜著走。
只見徐佳男很自信的.去了老師辦公室,老師果然很嚴(yán)肅的說:“到那站著去”。中途老師去看了我們一眼,又去了辦公室,我猜想,肯定是嚴(yán)罰他去了。不久,徐佳男從辦公室走了出來,掛著兩行眼淚,仿佛剛從監(jiān)獄出來,可憐巴巴的樣子,哎!早知今日何必當(dāng)初啊同學(xué)!誰讓你遇上了我們的包公呢!
這就是曬曬我們班的疏老師,有時(shí)溫柔有時(shí)兇猛,但他卻是我們最敬愛的老師。
我們班的老師作文 37
記得那是期中考試之后,我們正在教室里追溜打鬧?赏蝗,埋伏在辦公室的情報(bào)員,喊道:“韓老師來了!”我們這些人深知韓老師的威力,連忙正襟危坐,不敢輕舉妄動(dòng)。果真,幾秒鐘過后,我們望而生畏,敬而遠(yuǎn)之的語文老師捧著一大堆試卷上了講臺(tái),她把卷子往講臺(tái)上一丟,臉色十分難看,好比一塊灰色的石頭一般,壓地我們喘不過氣來。怒視了全班一陣后,老師便開始了長篇大論:“你們這次是什么情況!考得那么差,知識(shí)點(diǎn)全不會(huì),還有臉擺臉色給占副課的老師,是不是不想學(xué)了?”罵得我們狗血淋頭。我望了望窗外,只見外面灰蒙蒙的,呵,真像我們的語文老師啊。
數(shù)學(xué)老師:紅色
我們的數(shù)學(xué)老師是一位年輕的`男老師,充滿了幽默感,是一位充滿激情的紅色老師,他總是能給我們正能量。
記得那是一個(gè)陽光明媚的上午,老師在講臺(tái)上講著體積和容積的知識(shí),而我們成績出奇差的閆藝馨說:“物體所占空間的體積叫做物體的體積!薄澳敲,如果把閆藝馨塞在一個(gè)盛滿水的桶里,那么溢出的水的體積便是閆藝馨的體積了。”頓時(shí),我們?nèi)喙笮,為周老師的紅色和幽默而點(diǎn)贊。
這就是我們班的兩個(gè)獨(dú)具一格的老師,他們有各自的魅力和顏色,令我們嘖嘖稱贊,讓我們更加喜歡自己班的老師。
我們班的老師作文 38
我們的語文老師她很漂亮,嘴巴紅紅的,頭發(fā)卷卷的,白白的臉蛋,一雙發(fā)亮的眼睛。
老師喜歡喝茶。老師時(shí)常拿著一杯茶進(jìn)教室,課間停頓時(shí),就會(huì)喝些茶,潤潤嗓子。
班里總是有些不聽話的孩子,惹得老師生氣。有時(shí),老師不喜歡壞寶寶,只喜歡努力上進(jìn)的孩子。現(xiàn)在我是變得聽話多了。不做作業(yè)的壞孩子有一部分改正了,但是李旭柏卻有時(shí)還是不寫作業(yè)。老師反復(fù)說了他們好多次,他們?nèi)耘f是貪玩不用心。我心里想,老師生氣時(shí)批評(píng)他們,是想讓他成績更好,不虛度光陰,并不是不喜歡他們。
每個(gè)學(xué)期老師還要帶我們到山坡上去游玩一次。上一周,老師帶著我們?nèi)ド狡律锨镉。我們采了一些野菊花,黃燦燦的.。臨走前,老師說:“孩子們,大家一起來合個(gè)影吧!崩蠋熯跟我們合拍了一張。李夢瑤和陳夢涵沒有去。回到教室老師說:“你們怎么不去呢?大家都去了,這么快樂的事情人人都有份的!崩蠋熍u(píng)了他們一頓,但是還是讓我們?nèi)w又在教室拍了一張全家福,彌補(bǔ)了她們兩個(gè)沒有去的遺憾,同學(xué)們這才安安心心地上課了。有的同學(xué)回家后把秋游這件事告訴家人們,有的告訴朋友,我們都很高興。
老師不但能教我們知識(shí),還能講給我們呵多有趣的故事或事情。我非常喜歡我的老師,你們呢?你永遠(yuǎn)會(huì)喜歡的。
我們班的老師作文 39
我們班的老師都很嚴(yán)厲,但最嚴(yán)厲的是數(shù)學(xué)老師酈老師。同學(xué)在背后都偷偷叫她“厲”老師。只要她一出現(xiàn)在班里,無論多么吵鬧,聲音也能瞬間平息下來了。而她對(duì)我的學(xué)習(xí)要求尤其嚴(yán)厲。就拿上次的數(shù)學(xué)測試來說吧,我可領(lǐng)教了她的嚴(yán)厲。
那天,她布置了一份期中數(shù)學(xué)練習(xí)題。要求我們當(dāng)場做完。數(shù)學(xué)對(duì)我來說是小菜一碟,我三下五除二,很快就做完了。然后興致勃勃地看了下周圍,只見旁邊的同學(xué)有的只做了一兩題,有的'甚至筆都沒動(dòng)?粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)臉漲得通紅,抓耳撓腮,愁眉不展的樣子,我得意極了,興沖沖地把試卷交到講臺(tái)上。
剛回位置,庇股還沒坐熱。就聽“厲”老師說:“小曾,上來拿下自己的試卷”。我心想,肯定是考得特別好,老師要來表揚(yáng)我。我一路小跑,只見她嚴(yán)肅地坐在那里,我心知不妙,拿了試卷一看,大吃一驚,上面竟然沒有勾紅勾,只見左上角寫道:重寫,過程太亂。
我面紅耳赤地拿回試卷重寫,一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真寫起來。這下我再也不敢馬虎,寫完后,我還拿起試卷重新又看了一遍。才放心地交上去了。只聽老師輕聲說,字跡總算從龍飛鳳舞變得端端正正了。接著才在我的試卷上打了個(gè)大大的紅勾。
“厲”老師雖然嚴(yán)厲,但也使我的學(xué)習(xí)態(tài)度變得端正,雖然過程的酸甜苦辣只有自己知道,但我的進(jìn)步卻是同學(xué)和老師有目共睹的,感謝有這么一個(gè)嚴(yán)厲的好老師。
我們班的老師作文 40
你可能見過手舉詞典,整天很紳士的語文老師,也可能見過還叫你小朋友的語文老師,或是動(dòng)不動(dòng)就叫你罰抄課文的語文老師,但你絕對(duì)沒見過多變的茅老師。
一、搞笑型
每上他的語文課,他總會(huì)想出很多詞句逗我們笑。比如,給我們講錯(cuò)別字時(shí),為了讓我們分清“幕”和“墓”就想出了段話“今天,運(yùn)動(dòng)會(huì),開墓了!”他就搞一些讓我們覺得奇怪的動(dòng)作來讓我們笑,眼珠又接著向上頂,馬上調(diào)高音量,大聲叫道:“你開運(yùn)動(dòng)會(huì)要死人的!”每次,全班都會(huì)習(xí)慣性的傳出一陣笑聲,有人抱著肚子哈哈大笑,有人敲著桌子,還笑出了豬叫!還有人用手捂住嘴表演一個(gè)淑女,可最終還是大聲笑起來。
二、猛男型
男人,總是猛的,但毛老師的.猛可是升級(jí)的,擁有“360度無死角攻擊”的!只有一個(gè)同學(xué)講空話,他就一喊,把所有人都嚇一跳,傳出十萬八千里,就像半天中的一個(gè)霹靂,那名同學(xué)轉(zhuǎn)頭一看毛老師,望著他那炯炯有神的雙眼和皺起的眉頭,就像看見張飛生氣的盯著自己一樣。
三、認(rèn)真型
我們作語文作文本時(shí),他總是要求嚴(yán)謹(jǐn),寫參考答案時(shí),他看了看,覺得不完全,自己會(huì)加上一大段。不只有這個(gè),他對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成績有很大的要求,如果你考了100分,他會(huì)給你扣一分,防止我們驕傲。
這就是我們的主任茅老師,在他眼中,只有成績好的人才是國家的主宰,茅老師-五(5)班的一塊不可缺少的“拼圖”。
我們班的老師作文 41
給我印象最深的老師還要屬教我英語的老師——孫老師。他的性格十分隨和,明眼人一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒錯(cuò),我們班同學(xué)最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
記得開學(xué)報(bào)到那一天,我坐在教室里等待英語老師。突然,孫老師在門口踮著腳步走了進(jìn)來,大家都問:“老師,您怎么到現(xiàn)在才來呀?速度慢得像老爺爺。”孫老師一聽,立馬一本正經(jīng)地說:“誰要說我是老頭,那就叫我‘孫老頭’,這樣才有趣!”同學(xué)們被孫老師那嚴(yán)肅的樣子逗笑了,就這樣,第一天在笑聲中度過了。
一次大課間時(shí)候,我們在操場上玩,孫老師眨眨眼,大家愣愣地站在那兒,不知他葫蘆里裝的是什么藥。孫老師慢悠悠地開了口:“我想和大家做個(gè)游戲,怎么樣?”“好呀,那做什么游戲呢?”“玩找人游戲,被我找到就要說3個(gè)英語單詞,那么現(xiàn)在游戲開始!”大家四處逃走,孫老師像敏捷的`豹一樣,捉到了許多同學(xué),大家在做游戲的時(shí)候?qū)W到了許多新單詞,復(fù)習(xí)了許多舊單詞。
上課時(shí),他不讓我們當(dāng)“聽書的機(jī)器”。他讓我們?nèi)シ治、熟讀,讓我們跨上想像的駿馬,在知識(shí)的跑道上策馬奔跑,讓我們長上翅膀在想象的天空中自由飛翔,有趣極了!
這就是我的英語老師——孫老師,一位腦袋里有各種奇妙想法又平易近人的人。
我們班的老師作文 42
我們班的徐老師是個(gè)兩面派老師,一兒嚴(yán)肅一會(huì)兒愛笑,我特別喜歡這位老師的笑。
徐老師高高的,喜歡穿長褲子。他的眼睛特別小,笑起來就瞇成了一條縫。徐老師雖然長得有點(diǎn)兇,但他笑起來很好看,我就是因?yàn)檫@點(diǎn)喜歡他。
有一次徐老師正在給我們講數(shù)學(xué)題目,我們?nèi)褙炞⒌穆犞蠋熤v課,聽著聽著竟然聽到了一句南昌話,惹得我們哈哈大笑。哦,原來是徐老師講課時(shí)發(fā)現(xiàn)書上有一只貓?jiān)卺烎~,老師就入迷的蹦出來“釣魚”的南昌話。
徐老師給我們講新課時(shí),也會(huì)隨口蹦出一兩句南昌話逗我們開心。比如當(dāng)我們有跟錢有關(guān)的一些單位時(shí),那些調(diào)皮的.南昌話就會(huì)被徐老師說出來,一會(huì)兒笑著說“一角五分”“一元五角”,一會(huì)兒又說說普通話,自由切換真是令我們佩服不已呢。就在這不斷交替的語言中傳出了聲聲歡笑,看著我們在笑,徐老師就像“不知所措”的小朋友一樣,只好跟著我們一起笑。
一次課上,我們我們班的羅日成唱起了歌,盡管聲音小還是被“順風(fēng)耳”聽見了。老師幽默地說:“羅日成,你這么愛唱,要不然你在講臺(tái)上唱給大家聽一聽。”就這樣,教室里響起了陣陣歌聲,徐老師一邊拍手一邊笑嘻嘻地說:“要不然我們這節(jié)課改成音樂課吧!蔽覀兌贾佬炖蠋熓菫榱俗屛覀兎潘桑屨n堂更加輕松才這樣說的,望著我們的笑臉,徐老師笑得更開心了。
這就是我們班的徐老師。雖然嚴(yán)厲,但更加有趣,我以后一定要讓徐老師笑的更加開心!
我們班的老師作文 43
Do you believe?老師有很多的類型,我們的老師就是這樣。
像我們的班主任老師李老師那樣,課堂上看他那嚴(yán)肅得的樣子,同學(xué)們門都不敢說話。而下課,他和我們玩在一起,簡直像個(gè)“老頑童”。就說那次踢毽子吧,課間幾個(gè)女生一起踢毽子,他去了。拿起毽子擺開架勢,踢了一個(gè),高興的得不得RIKE>得不得了,來了個(gè)優(yōu)美的姿勢差點(diǎn)趴到臺(tái)階上,那才叫真正的“酷”!
如果世界上的人都像我們語文老師那樣,那中國就不至于是發(fā)展中國家了。語文老師做事謹(jǐn)慎,課堂上常有物外之趣,培養(yǎng)我們對(duì)文學(xué)的興趣,語文老師的一兩句物外之趣,常使我們像“喝醉了酒的馬大保”,使你笑得肚子疼。
至于英語老師非敗于前面兩位大將也。幾句“洋話”常使我們對(duì)她產(chǎn)生很深的情誼。Doyouknow?那次,晚自習(xí)燈忽滅忽亮,她凝視好一會(huì)兒,可謂做到“全神貫注”。當(dāng)然又是哄堂大笑!岸瞧ら_刀”。
下一位可是“八月的'自尊先生”——?dú)v史老師。他的歷史故事可是very good。常從他的歷史“炮彈”中得到很多快樂和啟發(fā)。自習(xí)時(shí)他可謂“旁觀者之也”,教室鬧的得像開鍋,他確卻津津有味得當(dāng)他的“哲學(xué)家”。不過這樣一堂課非厭也。
總之。I love teachers。You are ok。
我們班的老師作文 44
我們班的黃老師,有對(duì)我們生氣過,有對(duì)我們表揚(yáng)過,反正他是我的好老師。我們班上的同學(xué)肯定會(huì)說為什么他是我們的好老師?每天罵我們。但我想說的是:“一二年級(jí)的時(shí)候,我的寫得一點(diǎn)也不好,直到三年級(jí),黃老師來了以后,他告訴我們?nèi)绾螌懞,之后,我的`水平就提高了,直到現(xiàn)在,我的已經(jīng)可以打90多分了,所以,我覺得黃老師是我們當(dāng)之無愧的好老師!
星期四,黃老師把我們默寫資料放在講臺(tái)的桌子上。之后上課,黃老師一返回教室,就看見默寫資料被翻亂了,他知道是我們五十八個(gè)人之中的一個(gè)人翻亂的。一下子,我們點(diǎn)燃了黃老師的怒火。然后,黃老師把我們罵了一頓,不知怎么回事,黃老師的喉嚨竟然變得嘶啞起來。應(yīng)該是以前批評(píng)我們的次數(shù)太多了,而今天又把批評(píng)我們的聲音放大了許多,才導(dǎo)致喉嚨嘶啞。如果,我知道是誰把默寫資料弄亂了,我一定要告訴黃老師。
還有一次,黃老師帶著我們班許多同學(xué)看喜歡的書《趙清遙的故事》。給我們讀里面的內(nèi)容,雖然教室里還是有小聲音,但大部分都在認(rèn)真聽講。黃老師的喉嚨變得嘶啞了,還跟我們講故事,不會(huì)出什么事吧?
這就是我們班的黃老師,雖然黃老師有時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)們很兇,但也是為了讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我希望全班同學(xué)在今后的日子里,盡量少讓黃老師生氣。更希望你能露出那親切的笑容。
我們班的老師作文 45
我經(jīng)過了幾次面試,終于進(jìn)入了我們小區(qū)的三之三幼兒園。
那里的老師,同學(xué)們都很親切地歡迎我這個(gè)新生。
我們班的班主任是一位藏族姑娘,彎彎的眉毛,迷人的眼睛,紅紅的嘴巴,這就是我們可愛的老師—冰冰老師。
有一次,我的腳不甚扭傷了,走路很慢很慢的。這給了我們班里的“壞小子”有了可乘之機(jī)。
我和平常一樣吃完午飯,去幫助同學(xué)盛湯,可是萬萬沒想到,我先去洗洗手,還沒有走到水池邊,腳底一滑,“嘭”的一聲,重重地摔在地上,這一跤,讓我扭傷的`腳又青了一大塊。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),忍著痛含著淚給同學(xué)打完湯。坐下來,這鮮美的湯,可到我的嘴里比黃連還苦,在看一群“壞小子”正在一邊幸災(zāi)樂禍呢。
我再也忍不住了,傷心地低下頭,趴在桌子上小聲哭泣。同學(xué)們紛紛來安慰我,可是一點(diǎn)都不見“笑”。老師來了,她輕輕地抱起我,慈祥的目光 好像一只手在安撫我。我的傷痛頓時(shí)像好了一半,小聲地嘀咕:“沒事……沒事!”老師看到我的心思,說:“壞小子,你過來”,接下來發(fā)生了什么大家都知道的。
畢業(yè)典禮上,我們穿著學(xué)士服,手捧鮮花,在后臺(tái)相互擁抱,依依惜別,老師來了,“大家靜一靜,我給大家每人一件禮物!”,老師給我的是一款粉紅色的小手帕,“上小學(xué)以后不要哭嘍!”,我不好意思地笑了。
后來,有一件事我一直很慚愧,我竟然不知老師姓什么,真名是不是叫“冰冰”……
我們班的老師作文 46
我們班有一位老師很神奇,像魔術(shù)師一般神奇,為什么呢?請(qǐng)繼續(xù)往下看!
魔術(shù)進(jìn)行曲之——“品數(shù)兼優(yōu)”
這位老師她即教數(shù)學(xué),又教品德,而且,最厲害的是——這位大名鼎鼎的魔術(shù)師還會(huì)手語!而且還去過聾啞學(xué)院6年。ㄎ液臀业男』锇閭兌俭@呆了)而且她教的品德,不再是書本上枯燥無味的知識(shí),而是魔術(shù)師為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人、感人的'真故事,同學(xué)們都很愛聽呢!
魔術(shù)進(jìn)行曲之——沒有不及格!
每逢數(shù)學(xué)考試,就會(huì)有一個(gè)個(gè)同學(xué)在拖后腿——不及格,這件事令許多數(shù)學(xué)老師頭疼,瞧,魔術(shù)師開始變魔術(shù)了!只見她用魔術(shù)棒(粉筆)在黑板上變出一個(gè)個(gè)符咒(題目),同學(xué)們必定提起精神認(rèn)真觀看(認(rèn)真做題),再經(jīng)過魔術(shù)師的認(rèn)真表演、講解,同學(xué)們就被施展了魔法?荚嚕∪嗳考案!拖后腿也老師施展了魔法!沒有一個(gè)不及格
魔術(shù)進(jìn)行曲之——郊外活動(dòng)
一般的數(shù)學(xué)老師在我們的印象當(dāng)中是死板的,嚴(yán)肅的,可是我們這位魔法師是可愛的,活力的。在她參加、舉行的活動(dòng)中,每一個(gè)孩子都在積極活動(dòng)。在課間里,你會(huì)看到魔術(shù)老師與我們打打羽毛球、跳跳長繩,都是極其正常的事情。
因?yàn)槔蠋熍c我們算得上親密無間、像媽媽一樣對(duì)待我們,于是我們就把這位魔法老師當(dāng)成媽媽來看待。現(xiàn)在,你一定知道這位魔法老師是誰了吧?她是我們的數(shù)學(xué)老師——小紅老師。
我們班的老師作文 47
她有一雙黑得發(fā)亮的“火眼金睛”,一頭烏黑亮麗的長發(fā)披在肩上,鼻梁上架著一副近視眼鏡,顯得十分有文化。這就是我們班的“大王”。
記得有一次,“大王”不在教室,班里的同學(xué)群龍無首頓時(shí)就像炸開了鍋一樣嬉鬧不休。突然,教室里鴉雀無聲,連一根針掉地下都能聽見,真是安靜得出奇。是怎么回事呢?告訴你吧!是我們班的“大王”來也!按笸酢币娺@形勢,氣得眉頭擰成一個(gè)“湯圓”,就連頭發(fā)也豎了起來。當(dāng)然,我們也定不會(huì)有“好果子”吃,“大王”罰我們把課文《白楊》抄寫一遍。
“大王”雖然嚴(yán)厲,但也十分幽默。
有一次,“大王”正在講課,課文筆記“爬”滿了黑板,我們都在奮筆疾書。而“大王”在“巡邏”的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“閑人”。于是,“大王”一本正經(jīng)地說:“你為什么不寫?”那位“小弟”理直氣壯地說:“我忘記帶筆了。”“大王”生氣地說:“你沒拿還是個(gè)理由嗎?”然后,高潮來也!“大王”滔滔不絕地說:“你知道不知道,你現(xiàn)在不帶筆就等于上戰(zhàn)場不拿槍,難道敵人會(huì)等你拿到槍才開戰(zhàn)嗎?早就一槍……”“大王”的一番話語令全班人都笑掉了大牙。
“大王”很嚴(yán)厲但也很搞笑,平時(shí)就像我們的'好朋友。
你們一定很想知道“大王”是誰吧!她就是大名鼎鼎的班主任兼我們的語文老師——尹老師。
我們班的老師作文 48
“張老師來啦!張老師來啦!聽,我們班的偵察員——老王又叫了起來,同學(xué)們聽了,立刻慌忙地回到座位上,同學(xué)都假裝看起書來,連書拿反啦都不知道。
張老師果然來了,她把昨天下午考的試卷“啪”地扔在講臺(tái)的桌子上,她瞪著眼,憤怒的'注視著大家。同學(xué)們都不敢動(dòng)一下。教室里的空氣好象凝結(jié)啦,我多么希望時(shí)間老人能走地快一些呀,這里的空氣令我透不過氣來。張老師終于開口了:“你們看看這次的成績,。∧銈兩险n都干什么去啦?居然有一個(gè)人考了個(gè)最大的一位數(shù)!”我聽著張老師這么兇的語氣感覺自己沒考好。卷子下來啦,我...我96+10!耶耶耶!全班第一!我高興極了,上課不停的講話,張老師見了說:“肖瀟雨給我站上來!考了第一就翹尾巴啦?你考了第一也要抄卷子!”我后悔極了。從那以后,我再也沒有驕傲過了,是張老師給了我一個(gè)教訓(xùn)!
還有一次,我家庭作業(yè)沒有訂正,我想早些回家,便趁著張老師不注意時(shí)溜走,但我剛走到講臺(tái)時(shí),我感覺有一道目光在盯著我,我回頭一看,呀!張老師發(fā)現(xiàn)啦!我無可奈何,只好乖乖的回座位上訂正作業(yè)。我拿上去改時(shí),張老師對(duì)放出責(zé)備的目光,好象在說:“你是班干部,應(yīng)該起帶頭作用,怎么可以這樣呢?”我的臉通紅的。
這就是我們班的張老師!
我們班的老師作文 49
我有一個(gè)獨(dú)特的老師,他就是我們的班主任——田老師。他長著一雙水汪汪的大眼睛,因?yàn)樘锢蠋熜ζ饋韮芍谎劬Σ[成一條線,讓人看起來就很甜蜜,所以,我們給他起了個(gè)外號(hào),叫“甜老師”。
田老師瘦瘦的,但身體很健壯,像個(gè)小鐵錘。他經(jīng)常在我們聽話乖巧的時(shí)候給我們講一些他小時(shí)候有趣的故事。特別是那張小嘴巴,總是令我們聽得津津有味,如癡如醉。講得我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著田老師,好像我們都進(jìn)了田老師講的故事里面去了呢!有時(shí),他還帶著我們玩豐富多彩、妙趣橫生的游戲。他不僅會(huì)玩,還教我們學(xué)習(xí)的方法,讓我們會(huì)學(xué)、愛學(xué)和樂學(xué),讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂和幸福。
他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),同時(shí)更關(guān)心我們的品德和身體,注重我們的紀(jì)律和生活。他每晚都在宿舍里和我們談心,幫我們解決問題,經(jīng)常很晚才離開。他說過一句令我刻骨銘心的話:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,思想不好是危險(xiǎn)品!”
田老師寫了一本書叫《天上下雨心里晴》,這本書讓我知道了田老師小時(shí)候許多感人的.故事,讓我們知道了樂觀和自信,知道了感恩和努力。
我喜歡田老師,是他讓我愛上了學(xué)習(xí);我喜歡田老師,是他讓我成績變得優(yōu)秀;我喜歡田老師,是他把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的快樂殿堂,讓我們的童年變得五彩斑斕而又幸福無悔!
我們班的老師作文 50
話說少林寺眾僧無數(shù),個(gè)個(gè)武功高強(qiáng),可是相比起來,他們恐怕還不及我們班“江湖老師”!敖蠋煛睍r(shí)刻“蹲坐”在我們班上。把我們“整”得可慘了。怎么,不信?那好,我給你們一一道來。
第一位:“霹啪鞭”
這是我們班的語文老師最擅長的武器,那根木棒似的`教鞭八面玲瓏,威震四海。雖說我班“江湖人士”不少,都稱自己武功蓋世,只是只要她那根“霹啪鞭”一使招,個(gè)個(gè)嚇得頭發(fā)發(fā)麻、兩腿發(fā)軟。記得有一次上語文課,老師還沒來,同學(xué)們在教室里吵吵鬧鬧,差點(diǎn)沒把教室的屋頂給揪翻了。這時(shí)語文老師忽然走進(jìn)了教室,用她的“霹啪鞭”在桌子上輕輕一敲,原本熱鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們嚇得大氣都不敢出。語文老師的教棒,我們稱之為“霹啪鞭”
第二位:“閃電鏢”
這位“閃電鏢”是我們班的數(shù)學(xué)老師我們班的班主任。他是一位南老師,所用的武器是粉筆頭,他所射出的“飛鏢”從來都是彈無虛發(fā),一擊就中,江湖人稱“閃電鏢”。一次,a君趁老師轉(zhuǎn)過身寫字時(shí),就與同桌b君講起話來,正當(dāng)兩人講得起勁的時(shí)候,老師的粉筆頭就向a君飛了過去,“彈”無虛發(fā),頓時(shí),a君和b君牙口無言。
第三位:“一陽指”
這為武工奇才是我們班的音樂老師。她是一為年輕的女老師。我班有一位同學(xué)自稱練過“鐵頭功“。
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