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我們班的智多星的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我們班的智多星的作文,希望能夠幫助到大家。
我們班的智多星的作文1
校園承載著我們的歡笑,記錄著我們的成長。我們在校園里收獲了很多。讓我?guī)憧纯催@個充滿智慧的校園。
輕輕走進(jìn)我們的智慧校園,首先映入眼簾的是操場中央的旗幟平臺,讓校園更加肅穆,鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。
旗桿的右邊是綠色的草坪。下課的時候,這里就是我們玩游戲的地方。有的在跳繩,有的在踢毽子,有的在打游戲,三三兩兩。草坪上一年到頭都充滿了我們的笑聲。
踩著草坪,我來到了充滿智慧的`教學(xué)樓。校園內(nèi)有三棟教學(xué)樓,分別是博學(xué)樓、快樂學(xué)習(xí)樓和勤奮學(xué)習(xí)樓。透過窗戶,我們可以看到學(xué)生們正在認(rèn)真學(xué)習(xí),積極舉手。
我們學(xué)校不僅充滿智慧,也充滿歡樂。我們學(xué)校有很多社團(tuán)課,比如合唱,古箏,十字繡,看繪本,手工制作等等?炜!參加校友會的同學(xué)都在積極彩排!他們臉上洋溢著幸福的笑容。
這是我的校園,一個充滿智慧的校園,我愛我的校園
我們班的智多星的作文2
“我們先用這個數(shù)除以它,得到的就是這一條邊,然后……”我們班大家的`智多星一定又在出風(fēng)頭了。
我們班有個公認(rèn)的智多星,他愛舉手回答問題,課堂上,老師提問,他都會說一個“標(biāo)準(zhǔn)”答案,這個人就是――謝鴻軒。
在一天下午,我有個拓展題目不會做,于是謝鴻軒就來幫我。終于,我做出來了。我十分感謝他,我把其他不會的題都跟他說了一遍,他耐心地一一解答,盡心盡力地為我講解,課上講了好久的沒聽懂,下課同學(xué)一講就會。果然,還是鹵水點(diǎn)豆腐――一物降一物呀!
還有一次,我讓老師生氣了,一直拿不出主意,他就幫我想辦法,最后一直是他在幫我,我對他的好感又增加了!
也有一次,謝鴻軒看我一腦袋的問號,就問我怎么了。我說快到教師節(jié)了,我該送什么禮物給老師。謝鴻軒說可以送賀卡,我可高興了,連忙寫下了賀卡。
他可真是我們的智多星。
我們班的智多星的作文3
我的好朋友盧奕軒是一位當(dāng)之無愧的.智多星,他每次期末考試都是雙百分呢!
有一次,石梓墨有一道難題不會做,便向我請教,可是我一直在草稿本上演算也沒有做出來。就在這時,我想起了盧奕軒,就趕緊“飛奔”到了盧奕軒旁邊,說:“盧哥,問個問題唄?”“好!”盧奕軒掃了一眼題目,就拿出紙和筆,飛快的寫了起來。我和石梓墨不停地贊嘆:“!原來是這樣!”
還有一次,我在做數(shù)學(xué)題的時候,“智多星”從我身邊走過,他看到了題目,便說:“這道題有一個坑!薄皼]錯,因為長度和面積無法比較嘛!”“哈哈哈哈……”我們倆不約而同地笑了。
不僅是這樣,上次數(shù)學(xué)期末考試時,我們?nèi)昙壗y(tǒng)考,只他一個人是滿分!他不只是數(shù)學(xué)好,他的語文、英語、體育、科學(xué)、音樂、美術(shù)……都很厲害呢!
盧奕軒這個“智多星”真是名不虛傳!
我們班的智多星的作文4
今天上班,老師問了我們大家一個問題:你喜歡你的課嗎?
大家踴躍回答,眾說紛紜。同學(xué)A說:“對,因為班里同學(xué)團(tuán)結(jié)友好,氛圍特別好!蓖瑢W(xué)B說:“是啊,因為我們班的同學(xué)都很好看,尤其是班主任!睂W(xué)生聽完笑得上氣不接下氣,老師無奈的`笑了。我也舉手說:“我喜歡,因為同學(xué)對我很好,老師也很可愛。”最后我問班長的時候,看到班長平靜的站起來,結(jié)結(jié)巴巴的說的很清楚:“我也很喜歡我們班,因為我們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,一起創(chuàng)造了很好的生活學(xué)習(xí)氛圍。但是班上總有那么幾個人惡意破壞這種美好的氛圍。他們只會大聲說話,隨意亂扔垃圾!
說到這,老師忍不住鼓掌。最后她慢吞吞地說:“對,班長講了重點(diǎn)。大家都很喜歡這個集體,也很喜歡這個友好的班級。所以,為了這個階層,為了這個家庭,我們要一起守護(hù),一起愛,對吧?”
頓時,班里響起了熱烈的掌聲...
我們班的智多星的作文5
一架紫色透明的眼鏡后面,是那雙渴望學(xué)習(xí)的大眼睛。紅紅的嘴唇,高高的鼻梁,烏黑濃密的長頭發(fā)……這不就在說我們班的“智多星”小嚴(yán)嗎?
記得有一次,一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我仔細(xì)地看了看題目,還把“重點(diǎn)”圈了出來?伤伎剂税胩,卻總是想不出來。這時,小嚴(yán)剛好從我座位旁走過,我連忙叫住她,想讓她幫個忙。
她站到我身旁,我急忙把心中的疑惑告訴她。只見她拿出草稿紙和筆,眼睛凝視著題目,還皺起了眉頭。手中的那支筆也沒有閑下來,飛快地在紙上“滑溜冰”,發(fā)出“沙沙沙”的響聲。過了一會兒,難題終于被她攻克下了,她的臉上露出了滿意的笑容。接下來,她和我一起分析這道題的答案和解答過程……
不僅如此,“智多星”小嚴(yán)在其他方面也表現(xiàn)得不錯:會幫老師改作業(yè),會管理班級,會畫畫……
這就是小嚴(yán),一個可愛的.人,一個聰明的、陽光向上的好女孩!
我們班的智多星的作文6
我們班33個人,就像33個小星星。每顆小星星都有自己的特點(diǎn),每顆小星星閃著不同的`光,形成一道美麗的風(fēng)景。
讓我們談?wù)勚茆瑢W(xué)習(xí)之星。她平時學(xué)習(xí)很努力,尤其是在課堂上。她的眼睛充滿了強(qiáng)烈的求知欲,一眨不眨地盯著老師和黑板。一雙耳朵認(rèn)真聽著,生怕老師漏了一個字。我無法匹配濃度。努力是有回報的,每次考試她總是名列前茅。尤其是這次期末考試,我獲得了全年第一。怎么樣,嗯?
讓我們談?wù)勼w育明星楊可。他雖然胳膊腿小,但跑起來像一陣風(fēng),贏得了“東方鹿”的美譽(yù)。我還記得他在春季運(yùn)動會上的表現(xiàn)。當(dāng)時他參加了400米決賽。發(fā)令槍一響,他就像箭一樣沖向終點(diǎn),把同一群選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。最后,他以絕對優(yōu)勢沖過終點(diǎn)線,為班級贏得榮譽(yù)。
我們班還有讀書星——陳謙,可愛星——余婷,繪畫星——張嘉旺,勞動星——許卓兵,舞蹈星——錢麗麗。那個粗心的明星,嘿嘿,是我!
我們班的小星星在發(fā)光,會越來越亮!
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