色彩優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的色彩優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
色彩優(yōu)秀作文1
今天，天氣很好。沒(méi)有太陽(yáng)，只有習(xí)習(xí)涼風(fēng)。路過(guò)草地，看見一些孩子在草地上玩耍嬉鬧著。心里總是會(huì)帶著幾絲憂傷。憂傷那快逝去的童年；憂傷那曾經(jīng)的歡樂(lè)與開心早已不在！看著那在秋風(fēng)中飄落的枯葉，那一道道耀眼的金黃。再回首望望那些在風(fēng)中搖曳的競(jìng)相開放的花兒，那令人羨慕不已的色彩……總會(huì)想起童年的色彩。
如今看見一些兩三歲的小孩時(shí)，總會(huì)想象著，那不記事的二三歲的日子。那時(shí)眼中的世界應(yīng)該說(shuō)是五彩斑斕的。那時(shí)總會(huì)把天空畫成黃色，紅色甚至黑色。喜歡把綠草畫成紫色，甚至是五彩的。
那時(shí)是一個(gè)無(wú)知而又愛幻想的年齡。
六七歲時(shí)，是一個(gè)想學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的時(shí)候�？粗蟾绺绱蠼憬銈冏杂勺栽诮Y(jié)伴回家，總會(huì)想躲開媽媽，自己走回家�？匆娨箍罩性S許多多個(gè)閃爍的星星總會(huì)問(wèn)：“為什么星星可以自己回家呢？為什么她媽媽不接她回家呢？為什么……”每次媽媽總會(huì)被問(wèn)得不耐煩，含糊其詞：“因?yàn)樾切情L(zhǎng)大了！”于是總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，總以為長(zhǎng)大以后就可以沒(méi)有媽媽的管束。
那是一個(gè)總想學(xué)著長(zhǎng)大的年齡。
八九歲，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它意味著，你要開始學(xué)著長(zhǎng)大了；意味著你要開始學(xué)會(huì)管束自己。開始很高興，以為，終于可以擺脫媽媽的約束了�？墒�，沒(méi)有。更多的是來(lái)自家長(zhǎng)的囑咐。
那是一個(gè)聽話的'年紀(jì)。
到了十一二歲時(shí)，才真正開始長(zhǎng)大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，不再是從前那個(gè)聽話的乖小孩了。所謂的“童年”也會(huì)慢慢逝去。開始學(xué)會(huì)叛逆；開始學(xué)會(huì)不再任性；開始學(xué)會(huì)用另一種眼光看待這個(gè)真正意義上的世界；開始不再把天空畫成藍(lán)色；開始不再把綠草畫成紫色；開始學(xué)會(huì)……
那是一個(gè)真正開始長(zhǎng)大的年齡。
… …
不知道什么時(shí)候開始聽那種輕輕的音樂(lè)，而且不再會(huì)是兒歌：
“孤獨(dú)的風(fēng)箏在天上飛，想知道遠(yuǎn)方會(huì)是什么啊。快樂(lè)的孩子搖著媽媽的手，說(shuō)他想快點(diǎn)長(zhǎng)大。青春像一扇關(guān)著的窗。外面有美麗的圖畫，新奇的街道和閃爍的午夜，因?yàn)檫@里有童話… …”
色彩優(yōu)秀作文2
在我眼中，地球的每個(gè)角落都充滿了色彩。而每一個(gè)色彩，都有著獨(dú)一無(wú)二的含義。
紅色，如朝陽(yáng)般刺眼，代表著活力四射的青春。充滿了激情，充滿了熱情。青春的我們生機(jī)勃勃，熱情的廣交朋友，熱情地與人交談。在生命之路上烙下了火紅的印。
綠色，代表著勤勞。草木努力的生長(zhǎng)，使自己欣欣向榮。動(dòng)物，用勤勞使家族逐漸強(qiáng)大。而我，為了理想努力，為了希望奮斗。我不斷努力和奮斗，踏著勤勞的綠地，奔向心中理想的境界。
藍(lán)色，代表著自由和希望。蔚藍(lán)的大海和天空孕育了生命，并給了生命以翱翔的空間。藍(lán)色，清澈而遼闊。讓我夢(mèng)想著有一天，擁有一雙翅膀，在蒼穹之中自由的飛翔。讓我夢(mèng)想有一天，像魚兒一樣，在希望的.大海中暢游。明凈的藍(lán)色，許了我以希望和自由。
黃色，代表著收獲。金黃的果實(shí)，是豐收的象征。金牌，是勝利的最高獎(jiǎng)?wù)�。黃色是我們中國(guó)人的膚色，是令我們?yōu)橹院赖念伾｜S色讓我喜悅，讓我興奮。
白色，代表著關(guān)愛。它就像白衣天使那顆純潔的心。無(wú)微不至的呵護(hù)著每一個(gè)生命。白衣天使就想雪，帶走了所有的悲傷，送來(lái)了沁人心脾的溫暖。白，白的質(zhì)樸，白的純潔，白的令人不忍玷污；白的高雅，白的讓人心弦顫動(dòng)。
黑色，代表著包容。它默默的包容一切，包容著他人的過(guò)失。它毫無(wú)怨言的襯托著白色的高尚，從不羨慕人們對(duì)白色的贊美，為一切鋪墊著最合適的底色。它永遠(yuǎn)是那么沉默。
世界在我眼中變幻出種種顏色，“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，每一種顏色都是那么美麗，都蘊(yùn)藏著生命的含義。大自然毫不吝嗇的揮灑著美麗的色彩，就讓我盡情的沉浸在這五彩繽紛的世界里，享受色彩帶給我的一切美好吧。
色彩優(yōu)秀作文3
淡淡墨香，幽幽暗香。輕搖梅花扇，凝眸扇面那枝獨(dú)特的梅花冰清玉潔，傲然獨(dú)立。
這是爺爺親手繪制的。他幼時(shí)愛書畫，成年后尤愛畫梅花。經(jīng)他繪制的梅花，已在村里小有名氣。我便坐上爺爺?shù)睦婊疽危礌敔斘枘鳟�。幾枝墨梅，大筆點(diǎn)染，幾句清詞，韻味清絕。
云淡淡，水悠悠。
庭前的梔子花開了又謝，謝了又開。轉(zhuǎn)眼間，便要離開鄉(xiāng)村，去市里開始我的初中生活，繁華街市，燈紅酒綠，學(xué)校里嚴(yán)格的紀(jì)律，壓得我喘不過(guò)氣。眼前相同的高樓，是如此的.呆板、單調(diào)。沒(méi)了鄉(xiāng)村的煙雨迷蒙，沒(méi)了爺爺?shù)年囮嚹悖刻斓纳钍且粯拥姆ξ�。爺爺�(shù)弥闆r后，便決定接我重回鄉(xiāng)村。
跨進(jìn)熟悉的木門，興奮地坐上那老梨花木椅，一陣喜悅漫上心扉。爺爺鋪氈，研墨，重又勾勒起他的絕活。揮毫，潑墨，當(dāng)我沉浸在梅花的絕美風(fēng)骨中時(shí)，爺爺突然放下手中的毛筆，打開案旁的匣子，從中取出一把扇。那是把折股扇，由湘妃竹制成，畫面上一枝梅傲然獨(dú)立。
“為何只有一枝梅？”我疑惑。爺爺徐徐啟齒：“梅，自古以來(lái)就是凌寒開放，既然選擇了寒冬，就注定孤獨(dú)�！蔽夷c(diǎn)頭。爺爺又道：“城市的繁華規(guī)矩是它的獨(dú)到之處，不同于鄉(xiāng)間的美，不要排斥。”
是啊，人生何嘗不是如此，只要存在，必然有它的道理，我雖無(wú)過(guò)人之處，卻也受文墨熏陶，梅花傲然稱雄，俯瞰寒冬是一種美，城市的繁華又何嘗不是一種美呢？
墨影清香，疏朗靈動(dòng)。爺爺點(diǎn)染的扇面相互映襯。哦！梅花扇，你如同一位老友，分享著你的智慧與美麗，為我的成長(zhǎng)增添了一抹亮色。那獨(dú)特的墨梅情，就這樣滲入骨髓。
色彩優(yōu)秀作文4
驅(qū)散濃密的陰雨，便能發(fā)現(xiàn)明媚的陽(yáng)光，繽紛的彩虹。
——題記
當(dāng)魚兒擱淺于沙灘時(shí)，草原是灰的；當(dāng)鮮花凋零于暴雨時(shí)，土地是灰的；當(dāng)我考試失敗時(shí)，天空是灰的。
濃密的烏云鋪天蓋地的壓在天上，這不出一點(diǎn)兒陽(yáng)光。我的心情如同這天，陰暗的能夠滴出水，考試又一次失敗了，辜負(fù)了對(duì)我充滿信心的家里人，即使他們不曾怪罪于我，但越是覺(jué)得對(duì)不起他們，對(duì)自己的信心，也如同在大海波濤下的'一只小船，苦苦掙扎著，也許下一刻便會(huì)傾覆于茫茫大海之中。也許，我本就不行吧！我自嘲地笑了笑，望著陽(yáng)臺(tái)上剛長(zhǎng)出的幾朵櫻花，在即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨下顯得是那么的卑微，弱小于無(wú)助。我們一起屈服于暴雨的洗禮下吧！我心想。一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花們擺著枝干，沙沙作響，仿佛在與我說(shuō)：我們要與暴風(fēng)雨斗爭(zhēng)到底，我絕不屈服！也許吧！我不曾理會(huì)陽(yáng)臺(tái)的櫻花，倒在床上漸漸睡去。
在半睡半醒時(shí)，仿佛聽見暴風(fēng)雨的怒吼，樹木的求饒，櫻花的低鳴，或是斗爭(zhēng)到底的口號(hào)？但沒(méi)用的，在暴風(fēng)雨下，它們不得不屈服，甚至滅亡。
睡醒時(shí)那刺眼的陽(yáng)光使我瞇了瞇眼，我沒(méi)有打算去看小花的命運(yùn)。因?yàn)�，�?shí)在一條之中的。慢吞吞的折騰完后，拿著掃把準(zhǔn)備替這些“逝去的英雄”料理后事，但映入眼簾的一幕使我目瞪口呆：一朵朵櫻花傲立于枝干上，上面晶瑩的水珠使他們看上去是那么圣潔！這，真的是我的“意料之中”嗎？若不是花瓣上的雨露與未完散去的烏云，我可能不會(huì)想到它們經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨并在雨后更加?jì)善G動(dòng)人吧！是的！它們并未在困難面前低頭，那我又何來(lái)的理由放棄呢？突然間，天空萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里！
我努力地驅(qū)散著烏云，只為了追求不一樣的光明與色彩！那樣，我便能改變天空的色彩！
色彩優(yōu)秀作文5
不斷地成長(zhǎng)——幼蟲結(jié)繭，破繭成蝶，是的一種境界。
——題記
青色
我是一只青青的蟲，一只無(wú)憂無(wú)慮的。我喜愛，它是那般和煦，總是吸引著我。
每天清晨，我都會(huì)貪婪地趴在綠葉上吮吸著可口胡“果汁”，將自身胡青與嫩葉的綠融為一體，一動(dòng)不動(dòng)。等待著初灑的陽(yáng)光。在傍晚，我又會(huì)枕著翡翠般的花苞而眠。待著最后一抹陽(yáng)光的消散。日復(fù)一日，年復(fù)一年。日子按部就班的過(guò)著，可我卻覺(jué)得太過(guò)平靜、舒適�？傆X(jué)得缺少了些什么。難道生活就如此風(fēng)平浪靜嗎？
藍(lán)色
日子飛逝，如水，一去不返。我也變成了一個(gè)蛹，一個(gè)藍(lán)色的蛹。
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)幻的藍(lán)色的渴望——我要親自觸摸陽(yáng)光！它對(duì)我有至高的誘惑，以至于我不顧一切的奮力向它靠近——�。V袤無(wú)垠的蒼穹中的光，請(qǐng)接受我這小小的一員吧！
我將不惜舍棄生命，因?yàn)椋疑钪�，能夠破繭成蝶，就會(huì)重獲生命歡愉和快感！苦難之后，方能收獲成功。因?yàn)殛?yáng)光總在過(guò)后才會(huì)出現(xiàn)。
為了化蝶，為了我的夢(mèng)，我將不顧一切！哦，我藍(lán)色的朦朧的夢(mèng)！
金色
想著那，白云、……我終于按耐不住，破繭面出，蛻變成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花紋曲曲折折，仿佛在告示著我成長(zhǎng)的.路程與艱辛。我驚喜的不可至信地?fù)渖戎岚颉Ｈ绱舜蟮拿撟�，只因�(yàn)槲矣袀�(gè)夢(mèng)，并且在不斷追求。我欣喜的向上飛，翩翩起舞，在花從中穿梭著，與蜜蜂共舞，在空中劃過(guò)一道道的弧線，繼而，奔向我夢(mèng)中的地方。
金色的蝶，金色的光，我與陽(yáng)光合為一體，我環(huán)繞著它，它圍繞著我，哈哈大笑起來(lái)，我因歡樂(lè)而笑！
不一樣的顏色，匯成我繽紛的生命，集成我多滋的生活，卻教會(huì)我同樣的道理：未來(lái)源于夢(mèng)！
追求光明吧！愛上奮斗吧！戀上陽(yáng)光吧！它能讓你重獲新生。
色彩優(yōu)秀作文6
流年錯(cuò)落成詩(shī)，歲月斑斕成歌。有一種感覺(jué)沖破光陰的罅隙，溢滿成長(zhǎng)的回憶。
憶流螢 · 果香芬芳
夕陽(yáng)灑下一抹欲醉的酡紅，潤(rùn)澤萬(wàn)物。爺爺倚在一張老式竹藤椅上，小心翼翼削好一個(gè)大蘋果，我揚(yáng)起小臉，果香清甜，縈繞盤旋于鼻尖，挑逗著人的味覺(jué)神經(jīng)。將一瓣蘋果送入口中，清涼甘甜。
爺爺微瞇起眼，夕陽(yáng)在他的睫毛上閃爍�！盃敔��！薄鞍ァ！蔽液暗猛蝗�，他答得慈愛溫柔。趁他張嘴，我將一瓣蘋果塞入他口中。他先是一愣，旋即寵溺地刮了刮我的鼻頭：“小鬼頭！”“爺爺，蘋果甜嗎？”“甜！很甜！”
我與爺爺淹在夕照的.金粉里，分享一個(gè)蘋果，品味童真的美好，感悟成長(zhǎng)的繽紛。
念過(guò)往 · 驅(qū)散悵惘 又一年盛夏，知了聲煩。鄰居家的小丫頭跑來(lái)向我哭訴成績(jī)不理想，小丫頭淚眼婆娑，垂著腦袋，往日的天真快樂(lè)都被一層蔭翳遮蓋。
“妹妹不哭，姐姐也有考得差的時(shí)候呢，但是哭可沒(méi)用哦，努力才能贏得陽(yáng)光�！彼０椭笱劬�，神情凝重，仿佛在思考什么。我拍拍她的背，鼓勵(lì)她勇敢些。
時(shí)隔經(jīng)年，小丫頭也漸漸取得進(jìn)步。那年盛夏，我向她分享自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，自己的腳步也更加堅(jiān)定有力。成長(zhǎng)路上，樂(lè)分享，品夢(mèng)想。
花開花謝，云卷云舒。屈指間，流年暗換，奈何得，歲月如梭，白云跟上了蒼狗。成長(zhǎng)路上，我懂得愛與關(guān)懷，懂得勇敢無(wú)畏，懂得執(zhí)著尋夢(mèng)，皆由分享。
成長(zhǎng)在左，分享在右。感謝分享，為成長(zhǎng)添上一抹亮色。
終有一天，你會(huì)在分享和成長(zhǎng)中，看見愛與生命。無(wú)論宇宙洪荒，亙古北載，分享，總能點(diǎn)燃成長(zhǎng)的火花，迸濺進(jìn)你生命的長(zhǎng)河，開出一片芬芳燦爛。
色彩優(yōu)秀作文7
雖有烏云遇皎月，但只要堅(jiān)持，就會(huì)守得云開見月明。題記
我原本以為黑夜是墨黑色的，猶如黑洞一般吞噬著我會(huì)考的信心。
夜半，我拿出歷史書，坐在床沿，翻開，背誦。臨近會(huì)考，歷史是我的弱勢(shì)學(xué)科，我真的沒(méi)有信心。每到這時(shí)，望著滿床我并未熟背的課本，眼睜睜地看著倒計(jì)時(shí)一天天減少，所有人都在期望我打“A”，可我真的做不到
次日此時(shí)，我按常規(guī)拿出歷史書，卻被窗外風(fēng)景所吸引，烏云密布，霧氣繚繞，不時(shí)還伴隨著閃電。這不正和我當(dāng)下的處境相類似嗎？我收回心思，專心背書。不一會(huì)兒，我就又堅(jiān)持不住了，兩個(gè)眼皮直打架，知識(shí)點(diǎn)似乎剛?cè)胛业拇竽X，還沒(méi)與我交結(jié)完就離我而去，飛到了九霄云外。
窗外起了微風(fēng)，烏云慢慢褪去，天空邊際泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光，繼而星光越來(lái)越多。我突然看到了堅(jiān)持的意義，于是我重新拿起課本，用意念給自己打了一針強(qiáng)心劑，人頓時(shí)清爽了許多，大腦也似被重啟了一般，開始記住知識(shí)了。一股不服輸?shù)膭艃赫谖业男牡浊那拿劝l(fā)。
天空不再灰暗，星月已完全顯現(xiàn)，閃耀的星光綴滿夜空，讓這黑夜格外地明亮，仿佛在為我加油，為我鼓勵(lì)！
日復(fù)一日，那晚的天空與星光我一直銘記，試卷上的“B”也漸漸向“A”靠攏，這給了我足夠的信心和動(dòng)力。在和時(shí)間、知識(shí)爭(zhēng)搶的這場(chǎng)賽跑，我不能輸，也輸不起啊！眼看著倒計(jì)時(shí)不到10天，我想，星光既已經(jīng)出現(xiàn)，我便不能放棄，我還想再次看到那耀眼的.色彩。
多次困意襲上心間，多次打過(guò)退堂鼓，可想起那星光，我一次次都選擇了堅(jiān)持，對(duì)，我不能輸！
看著成績(jī)單上鮮紅的“A”，我的鼻子突然發(fā)酸，淚水不禁涌上眼眶，似乎是我的堅(jiān)持有了回報(bào)。此時(shí)，我信心滿滿，我相信，會(huì)考我一定一定！會(huì)是“A”！
那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義。
只要堅(jiān)持，黑夜，也會(huì)充滿光明，綻放耀眼的白光！
色彩優(yōu)秀作文8
“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春“——題記
提起春天，大家都會(huì)先入為主的想起綠色，因?yàn)樵S多詩(shī)人提起春天都是用綠色描寫的。比如”春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還“”碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳“又比如”燕子飛時(shí)，綠水人家繞“等等，似乎是給春天定義成了綠色，萬(wàn)物復(fù)蘇、欣欣向榮的季節(jié)。所以人們潛意識(shí)里就將春天認(rèn)為成了綠色，其實(shí)則不然。
不同于冬天的灰沉，也不同于秋天的金黃，春天是彩色的。要不然朱熹怎么會(huì)說(shuō)出”等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春“這樣話來(lái)。雖然春雨潤(rùn)了大地，綠了草木，但是也紅了花，艷了樹。
春日的暖陽(yáng)也是分外的柔和，朱自清在《春》中寫道“山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了”可見經(jīng)過(guò)一整個(gè)寒冬的太陽(yáng)沒(méi)有了夏日的酷暑，變得分外柔和。白居易眼中的春天是粉色的，因?yàn)樗吹酱罅炙碌奶一ㄩ_了，一片粉色�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”可不就是他眼里的春天。春天，可不僅僅只有桃花，什么梨花、杏花、油菜花，黃的、白的、紅的，滿眼望去一大片一大片滿是的，藏在綠葉間，扒開便能看見它們。不需要自己刻意的尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天來(lái)了。動(dòng)物們也會(huì)告訴你，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”動(dòng)物們比我們先感受到春天的降臨。我們就能看到各種動(dòng)物在迎接春天，在動(dòng)物們的襯托下，春天變得五彩繽紛了。
而我眼中春天的'顏色，是含苞待放的嫩芽的顏色；是透過(guò)云層陽(yáng)光的顏色；是澄澈天空的顏色；是雨后泥土的顏色；是一切生命復(fù)蘇的顏色；更是我愛的顏色。
色彩優(yōu)秀作文9
很多時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一件事情，當(dāng)你用烏黑的眸子凝視別人的雙眼時(shí)，他們會(huì)躲閃著避開。如果你照過(guò)鏡子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你面無(wú)表情地看著別人時(shí)，那是怎樣一種冷冽的目光。
那些目光是黑白的，像極了老式照相機(jī)拍出來(lái)的黑白照片，死氣沉沉的像長(zhǎng)久不見陽(yáng)光的黑匣子，給人的感覺(jué)，就是想打個(gè)哆嗦�？粗@些眼睛我總是覺(jué)得難受。
有一堂語(yǔ)文課上，韓老師指著我，興奮地說(shuō)：“我看見了黃子涵眼睛里閃爍著金色的光芒，是智慧的色彩�！碑�(dāng)然，她是運(yùn)用了夸張的手法。但是，看著她喜形于色的表情以及上揚(yáng)的嘴角�！半y道，我的眼睛可以給予別人不一樣的情感，而那種情感，或許可以朝快樂(lè)的方面發(fā)展？”我不禁有些狐疑。
于是，我試圖改變這一大片死氣沉沉的眼睛。但是，這需要時(shí)間，而且似乎很困難，所以“如果你改變不了別人，就先改變自己�！庇谑牵覈L試著這么做，而事實(shí)上，我也做到了，并且還帶回了滿滿一箱五顏六色的他們投來(lái)的目光。
打毽球比賽時(shí)，給隊(duì)友一個(gè)上揚(yáng)的眼睛，這場(chǎng)比賽打得比以往更激烈，但是，我們贏了�；蛟S這并不是我的力量，但是，與此同時(shí)，我看到了隊(duì)友們上揚(yáng)的眼睛，那雙眼睛是盛滿喜悅的粉色。就像是一個(gè)指令，一個(gè)動(dòng)作，竟可以用不約而同而形容。
偶然下樓，遇見一位老奶奶，幫著推開門，不經(jīng)意間，一個(gè)睜大上揚(yáng)的`眼睛。奶奶抿了抿嘴，眼睛瞇成一條縫，也笑了。奶奶的眼睛是感謝的栗米色。
終于我發(fā)現(xiàn)，眼睛像是一盒水彩筆，你可以給予它不同的顏色，當(dāng)然它表達(dá)的情感也是不同的，你可以選擇讓自己和別人都開心，也可以選擇沉默、冷淡以對(duì)。
而我選擇前者，所以，我改變了眼睛的色彩。那你呢？
色彩優(yōu)秀作文10
看著教室里那黑壓壓的人頭，第一次感到那樣緊張和難受．望著爸爸的側(cè)面，眼淚一向像那洪水要沖下來(lái)，可是我忍住了，不想在那么多同學(xué)面前哭�？墒歉杏X(jué)到眼前的景色是灰色的，像灰色空間一般，望著教師那神態(tài)，心便更加變得灰色了，轉(zhuǎn)身，抬頭，看天空，陰天。和我心里的顏色同樣，望望那本認(rèn)為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉，成績(jī)，真是讓人心寒。
教室里的人們紛紛都站了起來(lái)，大會(huì)開完了，眼前的灰色漸漸變深，已接近黑色了。唉，我的厄運(yùn)會(huì)這樣開始嗎？爸爸隨著大隊(duì)人馬進(jìn)了辦公室，我站在辦公室門口，看看那些父母圍著教師轉(zhuǎn)，一個(gè)又一個(gè)地向班主任說(shuō)著事，而此刻我爸爸卻站在角落里。是啊，父親本來(lái)便不會(huì)怎樣說(shuō)話，讓他和教師說(shuō)我的事，真的讓他有所為難。啊，父親，此刻我看見的你是那么難過(guò)，整個(gè)人籠罩著黑色，一個(gè)曾不用他操心的女兒，此刻卻操如此大的.心。一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)出來(lái)了，黑色一點(diǎn)一點(diǎn)地變深，只留下了父親，教師指著那一張成績(jī)單，向我父親說(shuō)著，父親沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)著頭，應(yīng)當(dāng)很難過(guò)吧。
走出辦公室，他接過(guò)我手里的書包，拎著袋子走了，我緊緊地跟著他，他會(huì)罵我吧。出了校門口，望著空空的柏油路，他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：＂我們走著回去吧．＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸在前面走著，我跟著，兩顆心想彼此訴說(shuō)，可是卻又不知如何說(shuō)．走了好久，他停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：＇不要因?yàn)橐淮问”惴艞壛四繕?biāo)，人生要經(jīng)歷的坎坷是很多很多的，你要勇敢得應(yīng)對(duì)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧．你看，那樹葉都落了，但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天，別氣餒．＂此刻，眼淚忍不住了，一下子直沖下來(lái)，我的眼睛模糊了視線，我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，把眼淚擦干．望著爸爸那期待的眼神，我看見了綠色，那綠色充滿了眼簾．啊綠色，期望．
灰色此刻更新為綠色．
色彩優(yōu)秀作文11
記得一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。5.12地震讓我想到了那些美麗的色彩，讓我激動(dòng)不已。
橘紅色是消防官兵的顏色，相信人們對(duì)這種色彩是很熟悉的了，在我們的各大城市，我們經(jīng)常聽到那種獨(dú)特的聲音，看到他們那獨(dú)有的色彩，無(wú)論哪里出現(xiàn)了危險(xiǎn)，只要一個(gè)電話他們便隨之趕來(lái)，再危險(xiǎn)的地方，再艱難的.環(huán)境，他們?nèi)绯鋈霟o(wú)人之境，替人們排憂解難，使受到威脅的人民生命財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)危為安，和所有突發(fā)危機(jī)一樣，這次的地震，他們也是沖鋒在前的，在大街小巷處處都有他們的身影，那橘紅色的火焰啊，那是災(zāi)區(qū)人們的期望之光，生命之火，光明之燈。
白色代表著白衣天使，一提到它，我們就想到春天的白玉蘭，想到六月的荷花，想到天山雪蓮。那是純潔的顏色，是太陽(yáng)正午所發(fā)出的光，純潔而有力，能挽救生命，給人生的期望，那是一個(gè)從廢墟里救出的、重新獲得生命的人，這正是他們所創(chuàng)造的奇跡，這種奇跡過(guò)去有，此刻有，將來(lái)也有。它感動(dòng)天，感動(dòng)地，也感動(dòng)了你我。
綠色象征著期望，象征著生命。災(zāi)區(qū)的綠色象征著人民子弟兵，軍愛民，民擁軍，他們的心與人民的心緊緊相連，再次呈現(xiàn)給人們軍民魚水情。子弟兵為了人民的生命，放棄了自我的生命；為了人民的幸福，放棄了自我的幸福；為了人民的利益，放棄了自我的利益。有這樣的子弟兵，人民還怕什么，還有什么難關(guān)過(guò)不去呢？有這樣的子弟兵，人民將不再害怕，綠色將不會(huì)消失，期望將會(huì)永生！
色彩是有各種顏色的，橘紅色代表生命之火，光明之燈；白色代表純潔，時(shí)刻會(huì)有奇跡的發(fā)生；綠色代表期望，總是充滿活力。
色彩優(yōu)秀作文12
生活中處處充滿色彩，處處洋溢著歡樂(lè)。色彩讓人覺(jué)得溫暖，它像黑暗中的一束光，照亮前程。
我們每天重復(fù)的動(dòng)作以及語(yǔ)言，都能構(gòu)成色彩，綻放出屬于自己的光芒萬(wàn)丈。可以說(shuō)，有那么一抹色彩。清晨，天空灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，讓人驚悚無(wú)畏。我走在這如同黑暗般的道路上，艱難的邁出沉重的步伐，風(fēng)愈刮愈烈，仿佛自己沒(méi)有了重量，好像下一秒就會(huì)被這一雙大手奪去我的身體。天上越來(lái)越黑，但遲遲不見雨點(diǎn)兒灑落，反而讓風(fēng)更勝一籌。又路過(guò)了這片熟悉的樹林，踩踏樹枝的聲音完全被風(fēng)襲卷了，耳旁響著永不停歇的呼嘯聲。但令我意外的事風(fēng)這么大，大樹卻隨著風(fēng)的旋律有序地跳起舞來(lái)，引人入勝。
我恍然大悟，風(fēng)并沒(méi)有想象中那么惡劣，只不過(guò)是沒(méi)有看到好的一面。仔細(xì)看看，天空時(shí)暗時(shí)亮，還夾雜著敲鼓的聲音，風(fēng)就像一座鋼琴，奏著旋律，讓樹兒翩翩起舞，這不就是一個(gè)大舞臺(tái)嗎？原來(lái)，風(fēng)也是一種色彩，在一處充滿生機(jī)的“舞臺(tái)”上展現(xiàn)出自己的魅力。
一個(gè)不富裕的家庭處處散發(fā)出快樂(lè)的`氣息，樂(lè)意助人其實(shí)也是一種色彩，只不過(guò)是眼睛看不出來(lái)罷了。過(guò)年，大街小巷充滿了歡聲笑語(yǔ)，一股愉悅的氛圍分布在每一個(gè)角落，但不完美，一位老人坐在路旁賣著東西，始終不見一人光顧，從我們來(lái)到走了有兩三個(gè)小時(shí)，她攤子上的東西一樣沒(méi)少，這讓我不由得有了同情心，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，我們過(guò)去看了看，了解她買的是她親手種的農(nóng)作物，人家看了嫌臟，不愿買，怕吃了得病。不過(guò)，我們可不信這個(gè)邪，因?yàn)檫@才是地地道道的綠色食品。于是，我們?nèi)I了，給了三百元，她賺的太多，而我們卻把這些前塞給了她，讓她早點(diǎn)回家，這樣的色彩，叫樂(lè)于助人。
有那么一抹色彩，給予我們動(dòng)力，帶給他人溫暖。生活中，這樣的色彩需要我們來(lái)創(chuàng)造�。ㄖ笇�(dǎo)老師：潘云云）
色彩優(yōu)秀作文13
一點(diǎn)一點(diǎn)的，一眨眼的功夫，我們從‘孩子’升級(jí)到了‘少年’。因?yàn)槲覀儗W(xué)到了很多，幼稚的臉變得更加成熟穩(wěn)重。我們?yōu)榱酥锌伎嗫鄴暝г箷r(shí)間的殘酷。蒼白單調(diào)的生活讓我們束手無(wú)策。回過(guò)頭來(lái)看，其實(shí)我們的生活是五彩繽紛的。
綠色活力
小時(shí)候，我們總是想和朋友一起玩�！斑^(guò)家家”和“警察抓小偷”的團(tuán)隊(duì)游戲給我們的記憶增添了一絲純真。這是一個(gè)由春風(fēng)吹柳條抽出的新芽，小小的新綠點(diǎn)綴著許多人的生活�，F(xiàn)在，我們是走向成年的淡綠色。我們有時(shí)張揚(yáng)，有時(shí)安靜。我們更有活力，更有奮斗的'力量。
白色-安靜
我們小的時(shí)候，最安靜的時(shí)候是在媽媽懷里睡覺(jué)的那一刻。可能是孩子臉上有淚水或者淺淺的微笑，因?yàn)閶寢尩膽驯珳嘏�，讓孩子忘記了痛苦和悲傷。現(xiàn)在的我們更加安靜，思維更加敏捷，思維也逐漸靈活。我們用安靜的思考來(lái)打消心中的疑惑。
橙色-誠(chéng)實(shí)
有一次我們因?yàn)榇蛩榛ㄆ咳フ腋改傅狼�，我們忐忑的心情，傷心的淚水，父母的教誨，至今難忘。這是誠(chéng)實(shí)的最好開端。現(xiàn)在我們更加了解誠(chéng)實(shí)的重要性。努力奮斗，嚴(yán)格遵守是我們的目標(biāo)。我們的生活誠(chéng)實(shí)而真實(shí)。
春天的藍(lán)色
孩子的清澈是眼睛，是天真無(wú)邪的體現(xiàn)。孩子的思想很清晰。他們只喜歡吃冰淇淋和參觀游樂(lè)園。簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的愿望，沒(méi)有暴力，沒(méi)有喧囂，如仙境，現(xiàn)在我們有了明確的理想，這讓我們努力，一步一步走向自己的理想和愿望。這是我們努力工作的結(jié)果�，F(xiàn)在，它就站在我面前，我，原來(lái)我們的‘無(wú)聊’是還沒(méi)找到顏色，我們的‘郁悶’是沒(méi)找顏色。事實(shí)上，生活充滿了顏色，每種顏色都是精心準(zhǔn)備的，它們有自己的含義。就像成長(zhǎng)一樣，生活中的一切都是一種成長(zhǎng)，每一種顏色都是成長(zhǎng)經(jīng)歷的。用現(xiàn)實(shí)去尋找顏色是我的顏色，成長(zhǎng)的顏色。
色彩優(yōu)秀作文14
霓虹燈和霓虹燈的紛亂中，城市和城市的喧囂之間，總是找不到那樣純凈的顏色，又那樣多彩的顏色白。
科學(xué)課上，曾學(xué)到，白光是有許多彩色光組成的。很久以來(lái)，總是以為這是一個(gè)極為抽象的概念�，F(xiàn)在記起，卻感覺(jué)出別有意味了。
人生究竟是什么顏色？我不知道。但我知道，白色的人生，一定無(wú)限好。
漫步在春天山間小徑上，兩邊是千樹萬(wàn)樹的`白梨花。柔美吧？矜持吧？大方素雅吧？一枝銀色，一樹銀衫，一山銀光，潔白地淌進(jìn)心窩里。山水自然之中，氤氳著甜甜的芬芳，白色的芬芳，嗅一嗅，塵世的喧擾便凈盡了。一瞬之間，覺(jué)到，人生是白色的，無(wú)限好。
在診室的一角坐下，拜訪一位醫(yī)生。悄悄看，只見那白大褂，很耀眼的白著。白發(fā)爬滿了老醫(yī)生的鬢角，轉(zhuǎn)眼，卻見她疾書紙上。靈活的的筆尖，輕盈的問(wèn)診，都是那么年輕，那么多彩。瞧！一本全英文的參考書在她手里翻動(dòng)，她仔細(xì)地對(duì)照著女孩的骨齡片，眼里躍動(dòng)著活力的光，很新，又很專注的。在沉思里，醫(yī)生的白大褂仿佛幻出了認(rèn)真與熱情的彩色，白色的白大褂，付出的白色人生，無(wú)限好。
海風(fēng)中，她牽著他的手，滿懷的白色紗，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中凌亂，又飄著無(wú)限柔情。她把她的愛，對(duì)未來(lái)的憧憬，凝在了白色的婚紗里，盈盈的笑。這愛。一定是一如白紗的純潔，無(wú)限好。
教室里一陣筆尖劃紙的聲音，安靜中，錯(cuò)落有韻。潔白的書本上，是我們奮筆的跡，它們?yōu)t灑著，書寫著我們奮斗的青春。黑字后的白紙，映著彩色我們未來(lái)的夢(mèng)和憧憬。
我不知道，人生是何色彩。
但我懂。白色的人生，多彩，無(wú)限好。
色彩優(yōu)秀作文15
那抹紅，我的青春里，有一抹屬于我的紅。
洋溢在我青春畫卷上的，是一抹堅(jiān)毅燃燒的紅色。這色彩點(diǎn)燃了我的奮斗。
第一次見到那紅色，就喜歡上了。那或許是部不起眼的動(dòng)漫，紅色在那時(shí)出場(chǎng)，奪人心魄。堅(jiān)強(qiáng)的眼神，一頭紅發(fā)。
青春本該是奮斗的時(shí)間。我先因?yàn)槟羌t色，沉迷于了漫畫。成績(jī)算不上格外優(yōu)秀，也只算個(gè)中上。由于沉迷，在學(xué)習(xí)上，我少了那份本該有的沖勁，渾渾噩噩的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就又埋頭于漫畫。這種狀態(tài)持續(xù)了好一陣子，直到什么時(shí)候呢？又見到那抹紅！
紅色的又一次出場(chǎng)改變了我許多。那抹紅色的堅(jiān)定，他兒時(shí)生活黯淡無(wú)光，不被待見的痛苦，幾乎讓那紅色崩潰�？墒窃谒那啻�，就如同紅色本身的堅(jiān)毅，挫折壓迫不倒那紅色強(qiáng)硬的眼神。一次又一次地為了證明自己而拼命奮斗。我還有什么理由繼續(xù)渾渾噩噩地過(guò)下去呢？又是因?yàn)槟悄▓?jiān)毅的紅色，我從此點(diǎn)燃了奮斗的'火花。
要說(shuō)我青春畫卷中的色彩，那紅色是揮之不去的記憶。紅顏色本身，就充滿著奮斗的激情，美得不妖冶，柔和也更是剛強(qiáng)。
那抹屬于我的紅色，屬于我青春的堅(jiān)定。每次被學(xué)業(yè)等等方面的壓力，挫折阻攔，再怎么艱難，我的腦海都是那堅(jiān)強(qiáng)的眼神，那堅(jiān)毅的紅。讓我的青春也充滿激情熱血。我對(duì)那紅色也確實(shí)情有獨(dú)鐘，讓我沉迷，更讓我堅(jiān)定。
世間色彩許多，我獨(dú)愛那紅色。堅(jiān)定頑強(qiáng)的紅色是我的青春，使我在坎坷中也清醒的面對(duì)，如同那紅色一樣的堅(jiān)強(qiáng)。
那一抹，是屬于我的紅，屬于我的堅(jiān)強(qiáng)。
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