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我所在的集體作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我所在的集體作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我所在的集體作文 1
我是安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班的學(xué)生，我們的班級(jí)是由四十六個(gè)同學(xué)組成的。我們來(lái)自瑞安不同的地方，卻能相聚在一起，真是一種難得的緣分。
平日里，我們一起上課，一起玩耍，一起經(jīng)歷挫折，一起分享快樂(lè)。我們的學(xué)習(xí)生活與課外生活頗為豐富。我最喜歡參加的就是每個(gè)學(xué)期組織的親子活動(dòng)。每次，我都讓媽媽給我準(zhǔn)備許多食物跟大家一起分享。大家穿著校服，一路上一個(gè)跟著一個(gè)，遵守紀(jì)律，很好地體現(xiàn)出了我們班的精神風(fēng)貌。到達(dá)目的地后，大家圍在一起，有的同學(xué)在變魔術(shù)給大家看，有的在出謎語(yǔ)讓大家猜，還有的.在講笑話逗大家樂(lè)呢！
雖然，目前我們四十六個(gè)同學(xué)和老師只相處了短短三年，但大家的關(guān)系十分親密。我喜歡同學(xué)們，大家互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我熱愛(ài)我們的班級(jí)，它是我成長(zhǎng)的搖籃。
我所在的集體作文 2
開(kāi)學(xué)前三天，我姑媽從香港回來(lái)。午飯后，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)タ赐脣�。”這時(shí)，大家都很高興，我趕緊打電話告訴姑媽，姑媽很開(kāi)心地說(shuō)：“那我就在家里等你們吧！”突然，我想起今天下午要回學(xué)校搞衛(wèi)生，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，下午我們要回學(xué)校搞衛(wèi)生，所以你們?nèi)ズ昧�，我去學(xué)校搞衛(wèi)生�！边@時(shí)爸爸說(shuō)：“唉！學(xué)校搞衛(wèi)生可去可不去，我?guī)湍愦騻�(gè)電話和老師請(qǐng)假就行了。”我想了一回兒，說(shuō)：“不行，要是全班同學(xué)都認(rèn)為搞衛(wèi)生不重要而請(qǐng)假，那衛(wèi)生由誰(shuí)來(lái)搞？”爸爸聽(tīng)后覺(jué)得有道理，便說(shuō)：“那好吧，你回學(xué)校搞衛(wèi)生，我們?nèi)ス脣尲��！?/p>
來(lái)到學(xué)校后，我們按照老師的`吩咐來(lái)打掃衛(wèi)生。一些同學(xué)負(fù)責(zé)擦桌椅，一些同學(xué)負(fù)責(zé)掃地。我們那一組負(fù)責(zé)擦窗戶。我用濕布在玻璃上使勁地擦，擦完后，我總覺(jué)得玻璃不是很璃，又亮又干凈。于是，我馬上向老師要了幾張報(bào)紙，我將報(bào)紙揉成一團(tuán)，在玻璃上來(lái)回地擦著�？赡苁菆�(bào)紙和玻璃的磨擦作用，玻璃果然又亮又干凈。我如獲至寶，越干越起勁，越干越開(kāi)心。很快就把所有玻璃擦得錚明瓦亮。衛(wèi)生終于搞完了，下午的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了……
太陽(yáng)快下山了，姑媽家也去不成了，可是，我想到今天為集體做了一件好事，心里樂(lè)滋滋的。
我所在的集體作文 3
我們SY中學(xué)是一個(gè)充滿活力、溫暖快樂(lè)的大家庭。在這個(gè)大家庭里，我又是政教處中的一員，因此我又屬于這個(gè)小集體。
我們的集體只有四個(gè)人，有政教主任、生活輔導(dǎo)和兩名干事。我們的集體雖小，卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、頗具凝聚力的集體。
平常的日子里，我們都按部就班地做著自己的事情，各盡其職、各負(fù)其責(zé)，將各項(xiàng)事物處理得井井有條。
政教處的工作其實(shí)是很復(fù)雜很繁重的，既要管理班主任又要管理好學(xué)生紀(jì)律、穩(wěn)定校園秩序，還要組織安排勞動(dòng)，也肩負(fù)著綠化環(huán)境的任務(wù)，因此，戶外的體力活也占了相當(dāng)一部分。每當(dāng)有勞動(dòng)任務(wù)的時(shí)候，他們都不讓我出馬，因?yàn)檎烫幹挥形乙詾榕�，而且年紀(jì)最輕，這是他們對(duì)我的`關(guān)愛(ài)，我心里總是充滿了感激，所以每次在他們勞動(dòng)回來(lái)，我都給每個(gè)人沏上滿滿一杯熱茶來(lái)犒勞他們。
每當(dāng)上級(jí)要來(lái)檢查檔案，那是最手忙腳亂的時(shí)候。這時(shí)我們四人就一齊上陣，我打印，趙老師裝訂，唐主任歸納，裴老師搬運(yùn)，用流水作業(yè)方式將工作完成得又快又好。
瞧，多么團(tuán)結(jié)和諧的一個(gè)集體��！
我所在的集體作文 4
秋風(fēng)蕭瑟，學(xué)校里依舊煥發(fā)著一股生機(jī)勃勃的景象，操場(chǎng)上學(xué)生們活潑的樣子，有打籃球的，有踢足球的，有的還在比賽著奔跑。
初中，我所在的.集體，我的同學(xué)們，我的伙伴們。我和你們一樣都在學(xué)習(xí)著，都在操場(chǎng)上奔馳著，都在人生道路上一起前進(jìn)著，長(zhǎng)大了的我告訴我：“你那時(shí)是多么的幸福，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有瑣事，一心只是跟著一個(gè)集體一起前進(jìn)著，一起為了自己的未來(lái)在打造著屬于自己的品牌，還記得老師總是在課堂上教訓(xùn)我們，總是在課堂上告訴我們要為了自己而去奮斗，也總是在課堂上做出一些奇怪的東西和說(shuō)出一些奇怪的語(yǔ)言來(lái)哄我們開(kāi)心，讓我們知道學(xué)習(xí)的好處和增加對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
集體，是一直伴隨著我們讀書(shū)年代的一個(gè)詞語(yǔ)，在我們出到社會(huì)后也會(huì)給我們一個(gè)公共的平臺(tái)，讓我們?nèi)グl(fā)揮自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn)。我所在的集體，我深深的融入了你們，并難于割取。
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