表?yè)P(yáng)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的表?yè)P(yáng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
表?yè)P(yáng)的作文1
每個(gè)星期五晚上，我都去王老師家里上課。
晚上六點(diǎn)半，我拿著書(shū)包去了。到了王老師家，拿出上次的回家作業(yè)，王老師改了一下，��！全對(duì)。王老師叫我做下面的題目，我認(rèn)真地做著題目，有難題，我自己思考做出來(lái)，而且用多種方法解答。這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“俞孫濤，你要不要我教你不會(huì)做的題？”我說(shuō)：“不用了，我自己會(huì)做的�！庇袔讉�(gè)小朋友不會(huì)做就喊：“王老師，我不會(huì)做。”我覺(jué)得應(yīng)該自己想一想，如果還不會(huì)，再請(qǐng)教老師，不能有依賴思想。我做好了，給王老師看，又全對(duì)，王老師夸我真聰明！
哎，受到表?yè)P(yáng)的.味道真不錯(cuò)，我以后一定要多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取受到更多的表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)的作文2
今天下午最后一節(jié)課下課后，我以外的收到了語(yǔ)文老師的“表?yè)P(yáng)信”。你肯會(huì)問(wèn)我為什么，那我就告訴你，因?yàn)槲业淖x書(shū)讀的'很好，所以老師給我發(fā)了“表?yè)P(yáng)信”。
“表?yè)P(yáng)信”上寫(xiě)著“韓怡馨同學(xué)，因閱讀中表現(xiàn)優(yōu)異，得到表?yè)P(yáng)，好樣的，老師相信你會(huì)更加努力。”
我很開(kāi)心，我會(huì)更加努力，不辜負(fù)老師的信任。
表?yè)P(yáng)的作文3
今天，上數(shù)學(xué)課，毛老師表?yè)P(yáng)我口算進(jìn)步很大，上課很認(rèn)真，豎式也寫(xiě)得好。我非常高興。前段時(shí)間，我的口算一直都不好。
我就在家里加強(qiáng)了練習(xí)，每天堅(jiān)持做口算練習(xí)。這幾天媽媽也表?yè)P(yáng)我進(jìn)步了很多。剛開(kāi)始7分鐘的題，今天用了4分鐘就做完了，而且沒(méi)錯(cuò)。努力了就會(huì)有收獲。
表?yè)P(yáng)的'作文4
星期二語(yǔ)文課上，老師在黑板上出題，同學(xué)們?cè)诠P記本上記。老師問(wèn)大家：“請(qǐng)寫(xiě)到第三題的同學(xué)舉手”，我快速的把手舉了起來(lái)，而我后面的同學(xué)宋子英還在寫(xiě)第一題。這時(shí)，老師說(shuō)：“謝可意同學(xué)值得表?yè)P(yáng)”，我明白，岳老師表?yè)P(yáng)我的原因是——我寫(xiě)字的速度變快了，這是因?yàn)槲腋牡袅藢?xiě)作業(yè)玩，有時(shí)說(shuō)話，有時(shí)有小動(dòng)作，還經(jīng)常用橡皮擦字這四種壞習(xí)慣。
叮鈴鈴……下課了，我心里還在想課堂上老師表?yè)P(yáng)我的事，我以后還要再努力，速度再快點(diǎn)，多節(jié)約點(diǎn)時(shí)間。放學(xué)了，我興高采烈的`走在放學(xué)的路上，我一定要把這件事告訴爸爸和媽媽。
表?yè)P(yáng)的作文5
今天下午，老師讀了幾位同學(xué)的日記。其中，有一本是我的。老師說(shuō)：“這幾位同學(xué)是寫(xiě)得都很好�！�
老師讀完幾位同學(xué)的日記之后，就讀我的日記了。老師讀我的日記之前說(shuō)：“全班同學(xué)只寫(xiě)一段話，孔繁霖就寫(xiě)幾段話�！崩蠋熣f(shuō)完，我的.心里高興極了。
表?yè)P(yáng)的作文6
丁零零、丁零零、上課了，張老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們都很害怕，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天的作文，不滿五顆星的都不許作下來(lái)。
同學(xué)們的臉，變的面土如色，我變的如坐針氈，一直緊盯著本子，老師念完了所有星，我心想我的本子怎么沒(méi)有，哦，現(xiàn)在老師說(shuō)：“現(xiàn)在念5顆星的”，我的心里的一塊大石頭才放了下來(lái)，老師念LORRY5顆星，我滿足得就像一個(gè)從地獄里升上天堂的人，下課后，我的心情舒暢，就像喝了一罐子又甜又美的蜂蜜，說(shuō)不出的心里有多甜。
看到自己滿意的作文，我的`臉上露出無(wú)限的喜悅，下次我一定要寫(xiě)的更好！
表?yè)P(yáng)的作文7
昨天王老師，把上個(gè)周和這個(gè)周表現(xiàn)好和的小貼片最多的前十名的`同學(xué)發(fā)了表?yè)P(yáng)信。王老師讓他們站在講臺(tái)上拿上表?yè)P(yáng)信給他們照相，發(fā)到了班網(wǎng)上，我覺(jué)得他們很光榮，我沒(méi)得到表?yè)P(yáng)信，我害怕媽媽打我�；貋�(lái)，我沒(méi)給媽媽說(shuō)，王老師給媽媽發(fā)短信，媽媽才知道，媽媽問(wèn)我得到了幾個(gè)小貼片？我說(shuō)：“兩個(gè)”。
媽媽沒(méi)打我，還說(shuō)：“那你為啥得得小貼片這么少，人家最多得十五個(gè)，差距太大了，你以后一定要在學(xué)校好好表現(xiàn)，一定要加油，爭(zhēng)取下周得到王老師的表?yè)P(yáng)信�！蔽矣X(jué)得媽媽 說(shuō)的有道理，我要爭(zhēng)取得到王老師的表?yè)P(yáng)信，給媽媽真光。
表?yè)P(yáng)的作文8
元旦時(shí)，我們維尼英語(yǔ)準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)文藝演出，學(xué)校經(jīng)過(guò)選拔，最后決定讓我做主持人。當(dāng)時(shí)，我的心情忐忑不安，生怕自己不行，但我還是勇敢的答應(yīng)了�；丶液�，我認(rèn)真地準(zhǔn)備，學(xué)校也彩排了好多次。
終于元旦來(lái)臨了，我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，當(dāng)我第一次走到臺(tái)上時(shí)，看到有那么多的`人，家長(zhǎng)、同學(xué)、老師。我稍微有些緊張，定了定神，開(kāi)始報(bào)目，感謝多次排練，我順利地完成了自己的使命。最后我和我媽媽還表演了鋼琴與長(zhǎng)笛合奏，一曲終了，掌聲雷動(dòng)。
聯(lián)歡會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿地結(jié)束了，同學(xué)們說(shuō)我主持的真好，老師夸我不怯場(chǎng)，而且表現(xiàn)的很棒。聽(tīng)了這些話，我又興奮又激動(dòng)。我可真要感謝老師們給我一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)。
表?yè)P(yáng)的作文9
爸爸經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，只要我做了好事，取得了新進(jìn)步，考了好成績(jī)，爸爸就表?yè)P(yáng)我。
爸爸經(jīng)常在親朋、同事面前表?yè)P(yáng)我。稱贊我聰明，動(dòng)手能力強(qiáng)，把我拼裝的航母、神七飛船等模型給親友看，還把拼裝的'釣魚(yú)筆筒帶到辦公室使用，經(jīng)常向親友夸我?guī)椭柰媾璧南滤畷r(shí)解決了難題。
爸爸經(jīng)常在我學(xué)習(xí)中表?yè)P(yáng)我。說(shuō)我上班認(rèn)真聽(tīng)講，知識(shí)比較扎實(shí)。說(shuō)我放學(xué)能夠馬上寫(xiě)作業(yè)，不拖拉。說(shuō)我寫(xiě)字漂亮，比他寫(xiě)得還工整。
爸爸的表?yè)P(yáng)，我心里很美，我要做得更好！
表?yè)P(yáng)的作文10
一天天空藍(lán)藍(lán)的，太陽(yáng)公公開(kāi)始工作了，我和弟弟在家里無(wú)聊的沒(méi)有事干，弟弟興奮地說(shuō)：“哥哥，我們到朱文俊家去玩電腦吧！”“不行，媽媽會(huì)打你的�！蔽液ε碌卣f(shuō)。話音剛落地，媽媽就來(lái)了說(shuō)：“你們是不是沒(méi)有事干，沒(méi)有的話幫媽媽打掃一下衛(wèi)生吧�！薄昂玫摹蔽覀兏吲d地回答到。
我們拿起掃把，把家里的個(gè)個(gè)死角都打掃了一下，雖然還是有點(diǎn)灰塵，但是還是很干凈的。把客廳。書(shū)房等等都打掃的`干干凈凈。我們拿起兩塊抹布，把所有的窗戶都擦得像鏡子，又把地下和所有的房間都拖得沒(méi)有灰塵，像鏡子一樣。
媽媽說(shuō)我真能干，還燒了我最愛(ài)的排骨，我們一家人都沉浸在香氣之中。
表?yè)P(yáng)的作文11
今天吃過(guò)晚飯，媽媽讓我洗腳，我把襪子洗得干干凈凈的'，媽媽為此表?yè)P(yáng)了我。
首先我把襪子放在水里，要先在襪子上添些肥皂，然后在刷子添點(diǎn)肥皂，再弄點(diǎn)水，這樣會(huì)多出些肥皂泡，洗得更干凈，好不容易洗完肥皂，又要清洗了，我終于洗完了，額頭上出了汗珠，但看著 自己的勞動(dòng)成果時(shí)，我高興的笑了，媽媽見(jiàn)了說(shuō)；洗得真干凈，好像是新的一樣。
表?yè)P(yáng)的作文12
今天是星期天。早上起床之后，爸爸媽媽不在家，桌子上有一張紙條，上面整齊的寫(xiě)著：我和你爸爸上班去了，桌子上有飯，餓了就吃。我往桌子上看了一眼，果然有飯，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完后，我發(fā)現(xiàn)家里很亂、很臟，我想媽媽下班后很累，還要收拾家里。我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)念頭，幫媽媽干家務(wù)活，我先掃了掃地，然后又擦窗戶。忙完了這些活，我已經(jīng)累得滿頭大汗，汗珠像小雨滴一樣從頭上落下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這是誰(shuí)打掃的的，那么干凈？”“我打掃的`。”我情不自禁的說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒�！蔽液蛬寢屝α似饋�(lái)。
表?yè)P(yáng)的作文13
今天老師給我們把數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我之前想我肯定考了100分，沒(méi)想到我真的考了100分，我很高興，我不能驕傲，回家以后我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，我要爭(zhēng)取語(yǔ)文、英語(yǔ)也要考100分。
回家以后打開(kāi)班網(wǎng)，我被張老師評(píng)為“小書(shū)法家”，被賀老師評(píng)為“簽字小明星”。我要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取做的更好！
表?yè)P(yáng)的`作文14
今晚我的語(yǔ)文作業(yè)有一道題不會(huì)，媽媽給我講時(shí)，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的`字有高有低，不太整齊，就說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)，不僅要寫(xiě)工整，而且還要把整行字寫(xiě)整齊，下邊跟線齊，上邊也要齊，這樣才是最好�！�
我按照媽媽說(shuō)的寫(xiě)了一行，讓媽媽看過(guò)后，媽媽高興地說(shuō)：“太棒了，就是這樣，加油！今后不論寫(xiě)什么都要這樣寫(xiě)�！蔽医又鴮�(xiě)完了剩下的題，讓媽媽再看時(shí)，媽媽親了我一下。
媽媽從來(lái)沒(méi)像今天這樣夸我，我心里美滋滋的，今后我一定要堅(jiān)持，讓媽媽，老師都夸我！
表?yè)P(yáng)的作文15
在我沒(méi)當(dāng)上值日班長(zhǎng)時(shí)，我總覺(jué)得自己日常表現(xiàn)很好，有時(shí)老師表?yè)P(yáng)其他同學(xué)，我還有點(diǎn)不平。
當(dāng)上值日班長(zhǎng)后，我發(fā)現(xiàn)有很多日常表現(xiàn)好的同學(xué)，比如我要向金曉雯學(xué)習(xí)。她做眼操時(shí)按穴位比我標(biāo)準(zhǔn)；她能幫助同學(xué)做一些小事，撿掉在地上的鉛筆、紙屑。我很珍惜當(dāng)值日班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它讓我看到了別人的`長(zhǎng)處，讓我有了努力的方向。
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