喝彩的作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的喝彩的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
喝彩的作文1
坐在寫字臺前,手里拿著體育測驗成績單:跳遠70分,800米70分,100米80分……實在不忍心看下去了。唉,再想想自己一米多的身高,想想同桌,說真的,越來越懊惱。行了!不看了,我抽出一本《簡·愛》,心不在焉地翻了起來。漸漸地,矮小、卑微的簡愛讓我產生了同病相憐的感覺,難道,我們就沒有些能讓自己驕傲的東西嗎?
下午,走在回家的路上,下著雨,銀杏頁簌簌落了一地,葉面上盈滿了雨水,它在為我哭泣嗎?頭頂上是灰沉沉的天,它在為我感到難過嗎?
浸著茫然的淚水度過了夜晚,第二天一到教室,卻被幾個同學叫住了:“楊博軒,快來看一道題!蔽易哌^去,是填寫詩句“閣中帝子今何在”的后面一句!笆恰畽懲忾L江空自流’吧!蔽艺f,“那是王勃的《滕王閣詩》的`最后兩句,這里還有個故事呢,……”我滔滔不絕地講著,卻不知周圍已引來陣陣感慨:“強,真強!”“你好厲害啊!迸叮渴菃?我很厲害?我很疑惑,我到底是很沒用還是真的很不錯呢?
窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲,只有樓壁還滴著水,“叮咚,叮叮咚!蔽衣牭糜悬c出神,但我依舊見不到烏云外面的陽光,我也疑惑陽光是否會真的出現。
“告訴你哦,喂!想什么呢?”前桌同學將我的思緒從雨天中拉了回來!霸趺戳,什么事?”“告訴你哦,可不要太激動。這次數學期末考試,你獲了全班第一,那可是滿分呀!唉,哪像我,天生沒有一點數學細胞。有你一半就夠了……”對了,那是期末考試,現在有結果了,而且還是第一。這就是我的價值嗎?我的價值?我有價值?讓我的成績來證明,對了,其實我并非不優(yōu)秀。
眼前的書桌鋪滿抹抹暖暖的光。抬頭,烏云已散,天正在對我微笑。
我輕輕舒了一口氣,走到教室外,銀杏葉伸展著她扇形的身軀,黃燦燦的,呵,落紅不是無情物,化作春泥更護花!
忽然想起簡·愛的一句話:“我渺小,我孤獨,但當我們的靈魂走過墳墓的時候,你會發(fā)現其實我們都一樣。我們都有閃光之處。”
是的,我們都有閃光之處,就讓我們?yōu)榇斯恼,為自己喝彩?/p>
雖然那時我的數學成績很好,但是現在卻成了那樣,因此我一定要讓它再次閃光!
喝彩的作文2
最近,不知怎的,面對那一道道惱人的數學題,我努力思考卻依然無從下手,付出精力換來的卻是一個個血紅的叉叉,有時竟認為那些題很陌生。我,第一次懷疑自己的能力,帶著困惑,我興致蔫蔫地出門散心。
秋風呼嘯,吹涼了人心。步行到了一片蒲公英花田。正值深秋,蒲公英的花瓣早已凋零,純凈美麗的一個個小絨花冒了出來。跑過去,輕嘆一聲,向它傾訴著自己的心事:“我怎么會變得這樣呢?為什么我會對往后的生活困惑,我是高估了自己嗎?”正在這時,一陣猛烈的風急速吹來,一朵朵絨花頓時綻開了傘花,格外美麗,我卻無心欣賞。明年的.你們,還能這樣嗎?我心里這樣說道。依舊懷著失落與沮喪,回到家。
時光飛逝,一年已過。
秋風依舊地變得寒冷,看見花兒凋零時,我突然想起了一年前的蒲公英。放下筆,跑出家門,再次來到蒲公英花田。太不可思議了!僅僅過了一年,蒲公英竟遍地開滿,長長短短,絨花飽滿而可愛,花兒微微搖曳,跑起了曼妙輕盈的舞,正欣賞地出神,我好像明白了些什么。
蒲公英將夢想深藏于地底,并通過不懈努力開放。它們盡心盡力生長過了,所以它們在秋風中笑得那樣爛,它們無懼風雨,勇往直前,絲毫不去考慮往后充滿艱辛的日子,所以才綻放出了最美的自己。
心,仿佛釋然了,我站了起來,我,會學著蒲公英這樣做,不懈努力,堅持初心,不懼未來的風風雨雨,正視命運,何必畏難,路就在腳下!
我再次燃起滿腔的希望向家中跑去,重新拿起筆,勇敢面對那一道道難題,我相信,只要我經過不懈努力,理想之門一定會為我而開!
秋風蕭瑟地來臨,宛如一曲撥動我心。驀然回首,“堅持”與“不懼”之花-蒲公英卻依然在身后喝彩。只為你,我心靈深處的蒲公英,是你,教會了我如何面對生活!
喝彩的作文3
生于世界上,存于宇宙間,同頂炎炎烈日,共沐皎潔月光,我們可以為別人大聲叫好,可為什么不能為自己喝彩呢?
夏去秋來,一年一度的全省中小學生速度輪滑錦標賽又要到了,老師有一天下午對我們宣布了這一消息,也告訴了我們要進行“魔鬼訓練”。早上訓練一小時,下午訓練一小時。
早上我每天六點半到校進行訓練,二十圈一組,滑三組,滑完以后我筋疲力盡,腰酸背痛,大汗淋漓。下午十圈一組,滑兩組,又要做起跑訓練,老師時刻提醒我們要彎腰、壓刀,更讓我感到十分疲憊。十一長假別人在旅游、吃美食、看電影的時候,而我們還要到學校進行兩個小時的訓練,汗水順著臉頰流了下來,濕透了我的衣服,讓我疲憊不堪。
今天就要比賽了,我六點鐘到了學校,校長與我們合影留念,并鼓勵我們要取得好成績,加油!我懷著激動、緊張的心情走上客車,一路顛簸終于到了比賽場地。我們換好鞋,聽到場地人員說:“男子甲組500米開始檢錄!”看著旁邊高手林立,我有點緊張。只聽裁判員說:“第三組各就各位,預備,“砰!”槍聲一響,我像一枚火箭一樣沖了出去,開始我很有勁,沖在了最前面,但后來就越來越累了,心里好像有個聲音說:“快站起來吧!別堅持了!”但又有個聲說:“別放棄!”這時我又聽到爸爸的`喊聲:“加油兒子!”我精神一振,又沖了出去,最終我取得了小組第一,全省第二十一的優(yōu)異成績。
在滑1000米時,我的體力不如以前,但我還是滿懷信心地參加比賽,最后因體力不支而取得小組第四,全省第二十二的成績!
經過這次比賽我知道了成功必須要刻苦練習,吃得苦中苦,方為人上人!爭取下一次比賽再展優(yōu)異成績!
雖然這一次比賽我沒有取得全省前幾名的好成績,但是我盡了自己最大的努力,我為自己喝彩,為自己堅持不懈地鍛煉而喝彩,為自己留下的汗水而喝彩!
喝彩的作文4
我為自己喝彩,因為我戰(zhàn)勝了膽小的缺點。
上一、二年級的時候,我的學習成績不是很好,加上我天生膽小,很多事情都不愿參與。上三年級的時候,班主任張老師看我學習成績在不斷的進步,人也聰明,就是膽小怕事,就讓我當小組長,想通過這樣的鍛煉來提高我的膽量。
在我剛開始當小組長的那段時間里,我常常覺得很害怕。站在講臺上吩咐同學做事情的時候,總是不好意思。眼睛不敢正視同學,心里撲通撲通的,像十五個水桶打水一樣,七上八下的,說話的聲音就像蚊子叫,常常惹得同學們笑我。同學們一笑我,我就更膽怯了,雙腿直打顫。有時干脆什么都不管,讓有經驗的同學來管理了。
張老師把這一切都看到了眼里,有一天,她把我叫到門外,溫和的對我說:“你現在已經長大了,不要膽小,不要害怕,要像山鷹那樣自己學會飛翔。如果你連小組長都當不好,怎么能在以后的生活學習中擔任更大責任?來適應新的挑戰(zhàn)呢?”我感覺張老師說的很有道理,在這以后我就試著管理小組上上下下的事情。慢慢的,給同學分配工作心底有數了;向老師匯報小組的事情,能主動表達了;我在同學面前說話的聲音也越來越響亮了。那段時間我自己都感覺自己精神了很多。
在某天的班會上,張老師語重心長的'對我們說:“不想當將軍的士兵不是好士兵,你們都要做學習和生活上的強者!边@句話我一直牢記在心,老師的話使我明白了很多的道理,我明白我缺的是什么,我缺的就是膽量和勇氣。
在后來的學習和生活中,我常常想起老師的話,我變得越來越膽大了。四年級了,我學會了不管上什么課都主動發(fā)言,大膽與同學交流,針對不同的事情能發(fā)表自己的意見,學校開展的活動我都積極參加,運動會我還拿了金牌呢!我還積極參加學校組織的書法比賽,作文競賽,越來越多的鼓勵讓我嘗到了甜頭,我感覺我不膽小了,我戰(zhàn)勝了自己,大膽自信了!
我為自己喝彩!我為我的改變喝彩!
喝彩的作文5
現在回想起過去的十一個生涯和一個個精彩的瞬間,總是情不自禁地為自己喝彩。
俗話說:“語言是溝通的橋梁!彼詮奈页錾哪且豢唐,從我第一次張開嘴巴“哇哇”大哭的那一刻起,從我第一次與那涼爽的空氣親密接觸時,我的爸爸媽媽就下定決心,從小抓起,把我培育成一棵能說會道的好苗子。我的媽媽特地買來一本關于嬰兒學習語言的早教書。媽媽認為只有早期為寶寶灌注語言,才能讓我盡早學會說話。果然功夫不負有心人,通過媽媽堅持不懈的努力和我的先天性“超強”吸收力,在我將近七個月的時候就已經有意識的叫出爸爸媽媽了,到十個月的時候我就能流利的說出一千多個詞。很多人都夸我:“這妞嘴巴真巧!”你們是不是也情不自己地為我鼓起掌呢?
媽媽希望我將來擁有一個健康的身體和良好的氣質,,所以媽媽毫不猶豫的.為我選擇了少兒舞蹈,雖然我在舞蹈的學習中受到了不少挫折和痛苦,付出了許多汗水與心血,但是風雨過后總是有彩虹,再過后的幾年里,每年的六一文藝匯演和其他演出都少不了我這個小主角,我還為著名歌星解曉東和孫悅伴過舞呢!你們是不是會說:“這個小姑娘可真牛呀!小小年紀就這么多才多藝!”我猜,你們肯定也會這么認為吧!俗話說:“群眾的眼睛是雪亮的嘛!”
時間過得真快,我已經是一名小學生了,媽媽為了讓我學好文化知識,又為我報了英語班和奧數班,為我的學習打下了良好的基礎,特別是我的數學基礎知識很扎實,每次考試總是名列前茅,老師布置的拓展題,我總是能迅速的做完等待老師的批改,并且每次都能夠保證質量。你們覺得我棒不棒呢?我想你們肯定正在為我喝彩呢!對吧!
告訴你們一個秘密吧!其實我平時空閑的時候,最喜歡做的一件事就是想想過去為自己喝彩,那是多么的美好呀!你們是不是也像我一樣經常為自己喝彩呢?讓我們一起來為自己喝彩吧!
喝彩的作文6
生命是脆弱的,平凡的,生命也可以是堅強的,偉大的。正如那棵桂花樹,不甘衰敗,努力綻放,活出了生命的精彩。
小時候,家門前就有一棵桂花樹。樹很高,又很大,樹頂的枝丫長到了二樓的陽臺邊。春夏時,它一襲綠裝,濃濃的樹影為我遮擋陽光;秋天時,滿樹的桂花綻放,不說香飄十里,但也香透了左鄰右舍;冬天時樹枝蓋上了厚厚的積雪,銀裝素裹,分外妖嬈。記憶里,那棵桂花樹永遠是那么高大,那么茂盛。
可是,因為要建車庫,我們將桂花樹移到了小院前。我再去看時,它仿佛一夜間老了,樹葉幾乎掉光了,光禿禿的枝干上幾片可憐的葉子在風中瑟瑟發(fā)抖,樹下,則堆滿了樹葉。我想,有可能它只是突然間換了個地方,還不適應,等過些日子習慣了,它一定還會像之前那樣茂盛的?墒牵瑤兹蘸,它還是那副模樣,無精打采的。樹,依舊高大,可那濃密蔥郁的綠裝卻不見了,干枯的樹枝,稀疏的樹葉,盡顯滄桑老態(tài)。奶奶說,那樹在原來的地方長了十多年,換了地兒怕是難活。
秋天如期而至。屋前屋后,桂花開了,把風染香了,把人吹醉了,可我總覺得今年的花香與往年的不同。因為,那棵桂花樹沒能開花。難道記憶里的樹影、花香從此一去不再了嗎?我在樹下久久徘徊,心情落寞。
半個多月后,我在小路上漫步,卻聞到了陣陣桂花香。這熟悉的香味令我心頭一顫?墒,這個時候并沒有桂花了呀!難道,難道是……我猛地抬起頭。果然,它開花了!幾朵小小的淡黃的花,怯生生地擠在幾片葉子中,再看看其他枝上,也綻開了幾朵小花。那熟悉的模樣,與記憶里的重疊,無二無別。秋風起,花影搖,恍惚間,我似乎看到了記憶中的滿樹桂花。
我久久的'佇立原地。這就是生命的力量吧?幾個月前樹葉的掉光,是為了今天這些小花的綻放積蓄力量吧?雖然只有幾朵小小的桂花,但那棵桂花樹依舊活出了生命的精彩。
脆弱的生命也可以堅強,平凡的生命也可以偉大。我要為生命喝彩,為那棵桂花樹喝彩。
喝彩的作文7
云上錦書,紙間花箋,余馨裊裊,芬芳了青春花季。怎料韶光太短,青春易逝,每一瞬間都顯得足奇珍貴……
——題記
大幕上映著鮮紅的“中考倒計時100天”,校長在臺上激情四射的作著演講,四周都凝固著緊張的氣氛。唯獨我一人,望著大幕看得出神。何時,時間已變得這么快,猝不及防間在我的指尖不斷消逝。一切的一切仿佛都在昨日。
還記得那年盛夏,熱火漫天,唯有青翠樹木濃陰盎然,映天暉地。我和同學們在木棉樹下進行著課本劇一次又一次的排練,縱使汗如雨下,也毫不懈怠。常常因為一句臺詞、一個動作、一個神情而爭得面紅耳赤,又因為一次提升一起開懷大笑。終于,我們登上了最高舞臺,臺下人聲澎湃,掌聲歡呼喝彩,我們手捧獎狀,相視一笑,足矣。
還記得那次初秋,淺草離離,與飛花漫天的春夏揮手告別,素筆勾勒出秋的靈素。綠茵草地,足球賽正如火如荼地進行,看著實力強勁的對手,我們不由深吸一口涼氣!耙、二、三,加油!”我們抱著決一死戰(zhàn)的.心態(tài)上了賽場,拋下所有的擔心與畏懼,一路高歌向前。我們勢如猛虎,一個傳球、射門,球進了!在場的人都覺得不可思議,我們相視一笑,拭去額頭的汗水與眼角晶瑩的淚珠,繼續(xù)狂奔。我們如預料般輸了,但那又如何呢?我們仍驕傲的甩著頭發(fā)離場。拼過,足矣……。
輕輕合上回憶的書卷,陣陣芬芳回蕩,余馨裊裊,流連忘返。
僅剩短短的100天,每一瞬間都難得可貴,每一瞬間都若珍寶。看向身旁的老師和同學,霎時,淚不禁落下。
珍惜,珍惜我們在一起與作業(yè)“殊死拼搏”的瞬間;珍惜,珍惜我們面對800米跑道相互鼓勁的瞬間;珍惜,珍惜我們一起倒數晚修結束鈴聲的瞬間……現在唯有珍惜,珍惜這每一瞬間,因為不知分別過后,何時會再見。
韶光太好,我不忍心辜負;青春太短,我不想耽誤;我會盡力抓住時間的尾巴,珍惜每一瞬間,就算飛蛾撲火,也義不反顧。
我止住思緒,緊握拳頭,和眾人一起宣誓,“我承諾……”
喝彩的作文8
為你們喝彩
黯淡了刀光劍影,遠去了鼓角錚鳴。一回首,五千年已過。歷史的長河中閃動著無數偉大的身影,他們?yōu)樽约汗膭,最后,人們(yōu)槟愫炔,跳出人生最華彩舞蹈。
為你而喝彩,書寫絢麗詩篇。
風飄飄,水飏飏,你一身素衣,撣一撣一路的風塵,駕一葉扁舟,來到這古戰(zhàn)場——赤壁。烏臺詩案的苦楚,洛陽親友的思念,你頓覺寒意襲來,但你不愿向現實屈服,揮毫寫下“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的豪言和“但愿人長久,千里共嬋娟”的佳話,你——蘇軾,為自己鼓勁,努力攀登文學高鋒,成為一位文學大家,F在,我們?yōu)槟炔省?/p>
為你而喝彩,成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁!蹦闵泶骷湘i,深情地回眸熱愛的山河,回首一想,面對官場的失意,面對謝太后的投降,你散盡家財,組織義軍保衛(wèi)河山,寫下“臣本一片磁石心,不指南方誓不休”的狀語,怎奈寡不敵眾,你還是戰(zhàn)敗了,但你寧死不屈,用“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁,成為千古名相,你——文天祥,為自己鼓勁,慷慨就義,雖敗猶榮,不愧為千古狀元中的狀元,現在,我們?yōu)槟愫炔省?/p>
為你而喝彩,奏出命運交響。
冰冷的琴鍵,寂靜的世界,你用一根木棒搭起了通往有聲世界的'橋梁,情人的離去,失聰的打擊,絲毫不能讓你這頭雄獅馴服,你已經一無所有,除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭,用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁。你——貝多芬,為自己鼓勁,奏出華美的樂章,彈出命運的最強音,現在,我們?yōu)槟愫炔省?/p>
黯淡了刀光劍影,遠去了鼓角錚鳴,歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我,面對挫折,人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇,成就千古傳奇,奏出命運交響!別人才會為你而喝彩。
喝彩的作文9
勝者歸來,永遠都載著榮譽;而敗者,卻總是伴隨著失落。
沒錯,這就是敗者。他們的歸來幾乎受到所有人的冷落?墒牵驮幸晃弧皵≌摺,并沒有受到過冷落,而是受到了好的待遇。
那天,她載著希望出發(fā)了,所有人都把希望寄托在她身上,因為她曾拿過冠軍。于是,她滿懷著希望出發(fā)了。她出發(fā)時,許多人趕來歡送,有的舉著橫幅,金燦燦地寫著幾個大字——“必勝!必勝!”有的則扯著嗓子,高聲尖叫,臉頰都漲紅了!卻仍然在堅持著;有的更是兩者兼?zhèn),場面異常熱烈。這都是因為大家對她寄托的希望。
不久,她回來了。成績很差,幾乎是一落千丈。人們自然對她大失所望。在飛機上,她就垂頭喪氣地想象自己一下飛機后是什么冷清樣。
一下飛機,果然沒有喝彩,沒有掌聲,甚至沒有一個人影。此時,她是多么希望,多么渴望,有一個人——僅僅是一個人,專門為她來到機場。
在比賽前,她也許不會想到,一個人的喝彩都已成為奢侈!然而,她還是等到了!
正當她唉聲嘆氣地準備離開這令她傷心的“無盡深淵”之時,她仿佛聽到一個聲音隱隱約約在耳邊作響,似乎是在呼喚她,亦真亦幻,朦朦朧朧。她怔住了,目光直勾勾地盯著前方,抿著嘴,又忽然猛地微微張開,似乎想說些什么,卻又沒說,扭頭便走。
突然,一個黑乎乎的影子在她的.眼前逐漸高大起來,那樣急促。她下意識地回過頭來,原來是一位記者!可她聳聳肩,以為這不是找她的,便繼續(xù)走?赡俏挥浾卟灰啦火埖刈分不停地打招呼,就像警察抓小偷一樣。
終于,她不耐煩了,回過頭,甩出一句話:“你找錯人了吧!”說著,還皺起眉頭端詳這位記者。
“沒有?”記者滿腹狐疑,隨即恍然大悟,“啊,原來你認為自己是一個敗者嗎?不是。因為你至少努力過,拼搏過,為其奮斗過。這只能說明‘人外有人,天外有天’罷了!”
她哭了,抽抽泣泣地問:“如果我不是一個敗者,難道我還是一個勝者嗎?”
“不,你都不是。你是一個努力者,為成功奮斗。相信自己,才會成功!”記者順手遞過了自己手中的鮮花,“即使一個敗者,也需要喝彩!”
是的,正如記者所說,敗者也需要喝彩,正所謂“失敗乃成功之母”,也許下一次,成功就屬于你!
喝彩的作文10
生活中,人們總是夸耀別人,卻很少有人張顯自己.其實,我們每個人都有很多不同于他人的優(yōu)點和閃光點,我們?yōu)槭裁床粸樽约捍舐暫炔誓兀?/p>
我的聲音不太好,可我的字不錯,我可是從東倒西歪的字練成一手工整、規(guī)范的好字的,這是我花費一年多時間苦練出來的喲!為了讓我寫好字,爸爸媽媽不知撕過我多少次的作業(yè),快活的我為此也不知掉過多少次的眼淚,于是每天在做完家庭作業(yè)后,我堅持自覺臨摹字貼兩頁,連星期六和星期日也不間斷,功夫不負有心人,每當看到我的作業(yè)被展出或在投影儀上展示給同學們看時,我的心里總是美滋滋的。我為自己這一手漂亮的鋼筆字而喝彩。
我在班上是個芝麻綠豆點兒大的“小官”――一個小小的語文組長,這個職位很低,但是很辛苦.吃早點時,同學們都坐在位子上吃,我卻邊吃邊收作業(yè).如果某個同學作業(yè)沒做完,我會把他的名字記下來,交給老師,我可是鐵面無私喲,誰也別想在我這兒走后門兒.如果真是好朋友,包庇他,不是反而害了他嗎?我為我工作負責而喝彩!
我的名字叫"張笑妍",可能是因為名字里有"笑",我才喜歡笑吧!老師說我有一張鮮花般燦爛的笑臉,雖然我也有愁眉苦臉的時候,可是轉眼間我就把不愉快忘到九霄云外,同學們只聽到我歡樂的“咯咯”笑聲,老師和同學都叫我“開心果”。我為我樂觀、愛笑而喝彩!
有一次,我哼著小曲,準備去買冰激淋,突然發(fā)現一個小妹妹站在馬路中間,汽車發(fā)出"嘀嘀"的喇叭聲,小妹妹還站在路上,我連忙跑過去,把小妹妹拉過來,我說:"小妹妹,汽車來了你怎么不讓開呀,這多危險。。⑿∶妹谜f:"我的眼睛看不見."原來這是個盲童呀!小妹妹邊說邊哭了.我對小妹妹說:"小妹妹你別哭告訴姐姐你家住哪兒?我送你回家."妹妹破涕為笑,我挽著她的.手把她送到低矮、陰暗的家里,還把身上買冰激淋的錢塞到她手心里。我為我助人為樂而喝彩!
同學們,大聲為自己的閃亮點而喝彩吧!其實,你也是很優(yōu)秀的喲!
喝彩的作文11
它,一身綠衣,是一棵不起眼的小生命。它,貌不驚人,但命運注定它不平凡。
周末,一場春雨過后,我到朝暉公園散心。公園綠樹成蔭,花團錦簇,曲徑通幽,空氣清新,是我經常光顧的去處。在一片芳草地前,我不經意瞟了它一眼,一下子就被它吸引住了。它身著綠衣,經過雨水的洗禮,變得更加青翠欲滴。就在我沉醉于眼前的滿眼綠意,專注地觀賞著綠色世界時,一陣突如其來的狂風向小草發(fā)起了攻擊?吹侥切┰诳耧L中拼命抗爭的身軀,我急的抓耳撓腮,此時此刻我多么希望孫大圣能與我同行。若大圣在此,我一定請他立刻變出一堵圍墻,把可憐的.小草圍起來;蛘邉隈{大圣再到靈吉菩薩哪兒借來定風丹擋住這個風魔,讓小草免遭其害。大風吹得人睜不開雙眼,更有把小草連根拔起、席卷而去的架勢。我心揪得緊緊的,索性閉上眼睛,不愿目睹這殘酷的一幕。
大約過了一個世紀之久,耳邊風的呼叫聲已經消失。風鳴金收兵了。驚魂甫定,我小心翼翼地睜開雙眼,見到的卻是另一番景象:小草依舊傲然挺立,依然樸實地閃耀著頑強的光芒。我從地上蹦了起來,雙拳在空中揮舞,“耶—”大叫了一聲。我一時失態(tài),給小草招來了滅頂之災。也許我那一聲不合時宜的驚叫,草地對面小路上的幾個小男孩誤以為我撿到了金元寶。只見他們不約而同地轉身徑直穿過草地,風也似的飄到了我的眼前。看到男孩們一雙雙大腳板無情地落在草地上,硬生生從小草嬌小的身軀上踏過時,我頓時目瞪口呆,喉嚨像被棉花塞住一樣,喊不出一句制止它們的話。“你們……”我來不及譴責肇事者,急著去檢查小草的傷情。腳印過處,大部分小草被攔腰踩斷,東倒西歪,皮開肉綻,慘不忍睹。只有少數小草傷勢較輕,顫巍巍地站立著,在微風中瑟瑟發(fā)抖,發(fā)出痛苦的呻吟。我無助地望著它們,潸然淚下。片刻,我心灰意冷,拖著那像灌了鉛似的雙腳,緩慢地打道回府。
過了一個星期,我再次走在林蔭小道上,途經那片曾經令我陶醉和傷心的草地,情不自禁地又瞥了一眼。喜出望外,小草又蓬勃向上地長了出來,草地已將腳印抹去,就如鋪設了一層綠色的地毯。這時,我的心中涌起了一股對小草的敬畏之情。
它,頑強的生命力讓我震撼。小草,我為你喝彩!
喝彩的作文12
高三就像一條大河,很多學生在里面,我在我面前失去了信心,我害怕洶涌的波浪。但我對它充滿了渴望。我知道,只有勇敢地迎接河流的沖擊,礁石才能激起美麗的波浪。我要揚起自信的風帆,乘風破浪。 “喂!謝伯安,這不是你寫的!”朋友舉起書本,驚訝地朝我喊道。我看了一眼他手里的作文書,淡淡的應了一聲:“嗯,是我寫的!比缓螅揖统两跁锟磿。由于我的閱讀和實踐,我發(fā)表了一些論文。 “我有詩有書,書讀多了,寫作水平自然就提高了!
另外,我喜歡觀察并堅持寫博客。熟能生巧!我也成為了博主、閱讀天使等,別人欣賞我的文章時,我也為自己加油!稗Z!”家中傳來一聲巨響,粉末四處飛散。這是我在做粉塵爆炸試驗。我媽媽回來晚了,讓我做飯。正要煲湯,突然發(fā)現一袋面粉。為什么不進行粉塵爆炸試驗。什么?我立即投入了實驗。清理實驗戰(zhàn)場的時候,我突然想起了我要煮的湯。我沖進廚房,看到鍋里的.水快要干了。我趕緊加水,差點被鍋蓋住。我的手被燙傷了。當我媽媽回來時,她看到我匆忙而恐慌。她笑著問:“什么破壞?”我笑而不答。
我為我的務實精神鼓掌!“喂!你哪知道這么多?”表弟在看電影的時候聽到我的話,驚訝地問我。我們看了《舉起手來2》。討論細節(jié)。美國潛艇指揮官夢見上帝告訴他要救出一個掉進水里的飛行員,未來他將成為總統,他的兒子也將成為總統。我想了想說:“要救的飛行員是布什!”我媽不同意,說那只是個夢。我解釋說:“二戰(zhàn)期間,老布什擔任飛行員,他的兒子小布什后來也當了總統。他是誰?”我的堂兄想知道我怎么知道這么多。事實上,這一切都得益于我閱讀了整本書!多讀書,積累知識,學以致用。我為自己鼓掌!芭!就是這么簡單!”我在研究化學問題時嘆了口氣;瘜W其實并不難,只要深入鉆研,就能發(fā)現其中的奧秘。對于許多學科來說都是如此。經過學習和思考,問題自然會迎刃而解。勤于研究,善于思考,我為自己鼓掌。做一只在風暴中歌唱的海燕!其實,三年級并不可怕。自信我還是那么自信,知識是船,自信是帆,思考勤奮是槳,快樂渡過江河第三年,到達成功的彼岸。朋友們,加油!為自己加油。
喝彩的作文13
天不算晴朗,金黃的葉子伴著初秋的風翩翩起舞。
幾絲悲涼,幾絲失落。
77分的數學試卷鋪在桌上。刺眼的紅叉一個又一個蹦進眼簾,像一個無情的法官宣判著我的失敗。
千思萬緒涌上心頭……七門功課像座山壓在心頭,幾乎讓我窒息;我不知道如何面對那即將到來的月考……初中真是一個臥虎藏龍的地方,無數競爭壓力像虎般緊逼著茫然、不知所措的我,像烏云遮住陽光……人生有兩條路,一條懦弱,一條堅強,我該如何選擇?似乎很難,又似乎很簡單……思緒萬千,混著失落的淚珠,像那落葉般悲傷。
該來的總會來的。
月考迎著略帶慵懶的讀書聲來了,帶著緊張與壓力來了。
懷著“咚咚”直跳的心,我踏進考場。
這或許試一次重要的考試,每一分都至關重要地決定著成績、排名……那些拿不準的題目,我總會停下細細推敲,然后仔細算算能考多少分。
是啊,我沒有多大信心,可我覺得至少要堅強,不被困難打垮,放手一搏。
走出考場,似乎輕松了許多,但不覺得高興或是難過,現在是——平靜地等待結果,等待命運。漫長的等待開始了,摻雜著焦急,緊張,害怕……酸甜苦辣,樣樣俱全。
幾天后,老師拿著成績單面無表情地走進教室。心跳的愈發(fā)急迫起來,像一通急令鼓,緊張又害怕的感受也愈發(fā)厲害……直到老師緩緩開口。
點到我的名字了,我埋下頭,不敢看老師沒有絲毫表情的`臉,“全級——“老師放慢語速,急得我像熱鍋上的螞蟻,”第八。“
那一刻,心卻平靜地像一汪湖水,幾秒后,才掀起波浪。眼角滾落淚珠,甜的。
可誰有直到,甜的背后,付出了多少酸辛與苦澀。人生有兩條路,我選擇了堅強,哪怕只有三分。
天晴了,微風伴著金黃的葉翩翩起舞,白鴿躍過天空,留下一抹亮麗的身影。
那,是極美的風景。
喝彩的作文14
離高考好像只剩四個月了,但我的成績總是不及格。在我的自我反省下,我意識到失敗的不是我的成績,而是我沒有盡力。我相信我有達到更高分數的水平和能力,但是我沒有盡力。在同一次考試中,我的分數非常低。從那以后,我開始意識到我應該努力工作。從那以后,
以前我總是睡到6:30,然后匆匆洗漱早早去教室學習。我很早就不珍惜學習的時間,平時用來發(fā)呆或者邊背書邊想事情,效率很低。意識到自己的`錯誤后,我改正了這個習慣。6點起床,15分鐘內盡量洗好,直到6:20,可以坐在教室里。當時教學樓里沒有開燈上課,我是第一個。于是我開始拿出政治、歷史、地理、英語方面的書,開始記憶。每天都列出一些今天需要背的內容。如果我早上沒有完成自習,我會在課間休息,晚上抽出時間背誦。我盡量讓自己的精神最大化,這樣就不會被其他事情分散注意力,降低效率。
有一次上課沒有認真聽講,頂多跟著老師的思路走。現在我明白了,不僅要跟著老師的思路走,好好回答老師的問題,還要想想自己,這樣才能學得更有效率。我強迫自己專心學習后,發(fā)現上完一節(jié)課臉就紅了,說明思維在高速運轉的時候會感覺很好。
我以前是個小氣的人,問老師問題,但我知道同學不會說每一個問題都能準確回答。我得去找老師解答一些難點和重點,所以我學會了下課后經常往辦公室跑,特別是數學,這是我的軟肋,每次數學老師都會認真給我講解。
經過一個月的努力,我的總分提高了20分,第二次聯考成績更好,第三次聯考成績提高了10分。高考的時候比平時打高了20分,最后考了個更好的分。我為自己鼓掌,因為在我認識到自己的錯誤之后,我比別人更努力,更努力,勤奮可以彌補我的不足。我用勤奮證明了只要我努力學習就能學好。
喝彩的作文15
為他人喝彩,就像是在陰云密布,大雨過去的時候,一道美麗的彩虹,就像是在寂寞的角落里一盞小小的油燈,就像是黑暗寧靜的夜空中劃過的亮閃閃的流星。
“搶球,傳過去,對了,加油,射門,球進啦!”“嗚呼,我們贏啦!”“太棒啦!我們贏啦!”“贏啦!贏啦!贏啦!”隨著裁判的一聲哨下,這場激烈的足球比賽落下了帷幕。我們班贏得了最后的勝利,足球隊員們脫下隊服,也同大家一起歡樂。這場球賽離不開足球隊員們的辛苦練習,大家都很開心;氐浇淌,大家還在紛紛議論著這場球賽,心情都很激動,越說越興奮,回顧著剛才球員們在球賽上的精彩場面。老師走進來維持秩序,也和我們說起來了,大家都高興到了極點。我們都為這場球賽的勝利以及足球隊員們鼓掌,這個舉動,是我個人,也是全班同學對他們的真心喝彩。
一天課間,我正在準備課本,有的同學在看作業(yè),有的同學在擦黑板,有的同學在喝奶,有的同學在說話,有的'同學拿著跳繩和毽子正準備出去玩……這時,廣播里傳來一條消息,我們班的郝柯婕同學在北京獲得了中國科學院小院士的稱號,我們班的王雯宣和劉明爍同學則獲得了中國科學院預備小院士的稱號,都很不錯,聽到這個消息,我們班同學歡呼起來,這歡呼聲漸漸沒有了,陣陣雷鳴般的掌聲如潮水般涌來,這也是我唯一能夠為他們表示祝賀的舉動。
前不久,舟曲發(fā)生了嚴重的自然災害,而在這倒塌的建筑下,發(fā)生了一個個感人至深的故事,看到電視上這些令人心酸流淚的畫面,我不禁為那些人們鼓掌,他們是好樣的,我唯一能夠做到的,就是為他們捐助,和對他們喝彩。
當別人獲得榮譽時,得到夸獎時,我們都應該為他們真心喝彩,他們是我們學習的榜樣,你對他人喝彩,他人就會得到一份歡樂。
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