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小學的作文300字集錦(4篇)
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的小學的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學的作文300字 篇1
團結(jié)還是個人,會給人的一生帶來很大的改變,鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表,紅襟鳥是個人的代表!堵槿概c紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區(qū)別。文章中,紅襟鳥與麻雀都有一個共同的.愛好吃牛奶皮。
四十年過去了,瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來,麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮,而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反,原來麻雀中只要有一個發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀,而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人,導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同,這也是團結(jié)與個人的區(qū)別。
有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助,因為團結(jié)合作才使人類的文明有了大的進步。總而言之,還是那幾句老話:“眾人拾柴火焰高”,“一根筷子折得斷,一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現(xiàn)。
小學的作文300字 篇2
一路上,大家說說笑笑,別提有多開心了!花開得太慢了。我真的想早點擁抱大自然,呼吸更多的新鮮空氣;ńK于慢慢地停了下來,同學們迫不及待地沖出了車
玩完后,我們開始準備午餐,包好餛飩。我們班所有的學生都很勤奮?!你的手多靈巧啊!過一會兒,餛飩就包好了。然后,我們在自己的“爐子”上煮餛飩。一些學生撿起了草和樹皮。在老師和學生的共同努力下,餛飩很快就成熟了。打開鍋蓋,聞起來真香!我開始流口水了。每個人都想吃飯。我“搶劫”了幾個。咬一口。它是美味的!比家里做的`好吃。不幸的是,餛飩不夠吃。
午飯后,我們來到了長江。老師為我們拍照。拍照之后,我又一次欣賞到了美麗的長江。我看見一只白色的海鷗飛過河。它是如此美麗!
時間過得真快。我們又要離開自然親和花園了。有點勉強。那里的樹木和植物似乎都在對我們說:“再見了,孩子們,歡迎以后再來。”
我永遠不會忘記這次野餐。
小學的作文300字 篇3
我有一個溫馨的家,它是我背后的一座強大的靠山,它是我遮風避雨的港灣。
每到晚上下班的時候,爸爸早已經(jīng)被一天的工作累得疲憊不堪了?墒且幌氲阶鲲,他就樂此不疲。什么“紅燒鯽魚”、“爆炒土豆絲”、“燜豆包”……每當我和媽媽說爸爸做的菜好吃時,爸爸就會眉飛色舞的說:“等著吧,下次還有新花樣呢!”但是,當我吃著香甜可口的飯菜時,我都會感覺到這是爸爸辛辛苦苦做出來的.,這里面包含著濃濃的父愛呀!所以,我要把它吃光,爸爸的臉上就會露出甜甜的微笑。
每當我取得優(yōu)異的成績時,爸爸、媽媽會鼓勵我,讓我再接再厲,這當然不會僅限于口頭的褒獎,還會有一定的物質(zhì)刺激。當我考試考砸了的時候,爸爸、媽媽會幫助我分析錯誤的原因,并幫我改正。這種民主和諧的教育方式如同春雨一般,點點滴滴滋潤著我的心田。
我有一個溫馨的家,爸爸、媽媽還有我。在這個家里,我享受到了無比的幸福與快樂。我愛我家!
小學的作文300字 篇4
在我一年級到三年級,我們的班主任一直是孫老師。她那雙炯炯有神的眼睛,令我難以忘卻。
記得有一次,全校老師要聽我們班的課,那還是我們班第一次聽課,我的心砰砰直跳,很緊張。當孫老師提出問題的時候,偏偏叫我來回答。我緊張極了,支支吾吾的不敢說,孫老師用她那美麗而又有神的眼神望著我,似乎在說,沒關系,大聲說出你的答案吧!這是,我便有了勇氣,把答案大聲說了出來,還博得了同學們的掌聲呢!孫老師的眼睛給了我勇氣,從那以后,我不管上什么課,都積極舉手發(fā)言。
還有一次,那是媽媽給我買了新橡皮,我心頭的熱勁還沒下去,上課時還在玩著我心愛的`橡皮,根本沒心思聽課,當我偶然抬頭時,發(fā)現(xiàn)孫老師正在用嚴肅的眼神望著我,好像在說,上課要好好聽課,不能有小動作。我的手突然觸電般的縮了回來,開始認真聽課。孫老師的眼睛教會我要學會約束自己的言行。
孫老師,您的眼睛給了我自信和勇氣,教會我學習,教會我做人。我永遠忘不了您那雙美麗的眼!
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