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實驗的作文300字

時間:2024-01-03 17:11:55 作文300字 投訴 投稿
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[精]實驗的作文300字4篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的實驗的作文300字4篇,歡迎大家分享。

[精]實驗的作文300字4篇

實驗的作文300字 篇1

  今天下午我們興高采烈地來到教室,把老師神秘兮兮的說:“今天我要和大家一起做實驗!”同學們都很好奇。

  就在大家七嘴八舌,議論紛紛的時候,上課鈴響了。白老師像變魔術一樣,從手里拿出兩個氣球。白老師先讓田晨陽和丁予博去吹氣球。別看她他們兩個頭雖小,力氣卻大。幾下就把氣球吹好了,接著白老師又把氣球拽在了一起。白老師讓田晨陽和張露丹上講臺站著。用氣球在他們衣服上蹭呀蹭。又把兩個氣球放在一起,可他們卻像一對不認識的陌生人各自走各自的彈開了,白老師又讓我和高雅上去,用氣球在我們的頭發(fā)上蹭呀蹭。然后又把它們放在一起互相彈開了,最后白老師把兩個氣球又一次放在了一起,用一張白紙分隔開,氣球門就吸在一起不動了。白老師告訴我們,兩個有電的物品放在一起會彈開。而沒有電的物品和有電的.物品放在一起,就會被吸在一起。

  這真是一節(jié)有趣的實驗課。我不僅親手做了實驗,而且還知道了一個科學知識。

實驗的作文300字 篇2

  自然課上,老師給我們講了摩擦生電的原理;丶液螅蚁耄 我何不自己去實踐一下呢?

  說干就干,我用剪刀把白紙剪成一個個小碎片,再拿來一支筆在頭發(fā)上摩擦了幾下,用筆尖靠近紙片,希望能吸上去。我失望了,因為紙片紋絲不動。

  是不是摩擦得太少呢?我想。于是我又把筆拿到頭上狠狠地摩擦了二十下,結果還是如此。為什么會這樣呢?難道書上寫錯了嗎?我非常奇怪,決定去請教媽媽。

  媽媽聽后建議我說:“你把紙片剪得再碎一點試試看!庇谑俏野鸭埰舫杉埿,把筆拿到了頭上狠狠摩擦了好幾十下,讓筆靠近紙屑。這時,奇跡發(fā)生了,紙屑一下子貼了上去。啊,我終于成功了!我興奮地一蹦三尺高。然后我又查了《少兒百科》,搞清了為什么會這樣:原來物體摩擦后能夠吸引小的.東西,我們就說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象,就叫摩擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象在生活中是經(jīng)常發(fā)生的。

  。≡瓉砣绱,我終于知道了其中的奧秘。

實驗的作文300字 篇3

  我在一所特別美麗的小學讀書,它的名字叫松山湖實驗小學。

  實驗小學座落在松山湖畔,教學樓一共有四層,我們的教室就在四樓。寬敞明亮的教室里有銀白色的桌椅,在淡黃色的地板上擺得整整齊齊,一眼望去,讓人心曠神怡,賞心悅目。教室里有許多漂亮的.裝飾,高科技投影儀,還有嶄新的黑板。小陽臺上生機勃勃的花花草草,在風中翩翩起舞。

  每天早晨,我們都會在教室里早讀,呤誦古詩,同學們在教室里的朗誦的聲音真動聽!我們每天在這里認真的聽老師們講課,看書寫字,力爭做一個品學兼優(yōu)的好學生!

  教學樓的前面是一個小花園,花園里有許多競相開放的三角梅,時不時,還會飄落一兩片花瓣下來,好看極了!草地上有大大小小的椅子,有些有靠背,有些沒有靠背;▓@的中心是兩座朱紅色的小亭子,放學時,亭子里有三五結伴的小朋友在玩耍,寫作業(yè),亭子的座位上偶而會有小朋友遺漏下的小玩具。

  我們在這所美麗的小學里學習,增長知識,學校是神圣的天堂,老師一把金鑰匙,來打開我們心中的大門,帶我們走進知識的世界。

  我愛我的學校。

實驗的作文300字 篇4

  今天,上作文課,老師給我們做了個實驗,白紙現(xiàn)字,我們一起來看看吧!

  老師拿著毛筆,白紙,白醋,蠟燭,打火機,走了進來,對我們說,今天我們來做個實驗:白紙現(xiàn)字,同學們疑惑不解,這怎么可能。只見老師用打火機點燃蠟燭,然后拿白紙在上面晃來晃去,同學們目不轉睛的盯著老師,我把脖子伸的老長,全班鴉雀無聲,然后白紙上慢慢顯出字來:代號001,我們目瞪口呆、大吃一驚,問老師:“這是為什么呢?”原來,醋和紙會發(fā)生化學反應,形成一種薄膜,他的著火點很低,所以寫了字的地方會先被烤焦,所以就顯出了深褐色的`字,老師那里還有紙,讓同學們一個個上去烤,小明烤的非常好,我考的顯不出字了!可小明烤的雖然好,后面他竟然把紙點燃了三次,引得全班又驚嚇又搞笑。

  這堂作文課讓我們收益無窮,快樂又有趣。

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