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（必備）實(shí)用的有趣作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有趣作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣作文300字 篇1
我出一個(gè)謎語，你們來猜猜我的班主任姓什么吧�！耙蛔志趴�，天下少有�！薄獩]錯(cuò)，我的班主任就姓“曹”，曹老師是我認(rèn)識(shí)的老師中最有趣的。
曹老師鼻子上面有一個(gè)東西，我再給你出一個(gè)謎語，出完謎語你就知道了。“稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子當(dāng)馬騎�！薄獩]錯(cuò)，這個(gè)答案就是“眼鏡”。曹老師的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，鼻子上面戴著一副“老花鏡”，而且嘴不大不小真特別。
有一次，我去上漢字班。曹老師講到“帽子”的“帽”，曹老師拿起一個(gè)箱子就往頭上戴。然后，曹老師又拿出比上一個(gè)還要大3倍的箱子戴在頭上，還說一定要買正好的帽子，要是買小了，就戴不上了，如果買了正好的，既不擋眼睛，又能戴上。要是你買的太大了，會(huì)擋住眼睛，而且很像僵尸。說的.時(shí)候曹老師就做了一個(gè)僵尸動(dòng)作。漢字班的人都笑的前仰后合，停不下來了；有得人很害怕，趕緊用手捂住眼睛，低著頭，扭頭看向后面，反正什么樣子的都有。
這就是我們的曹老師，怎么樣，有趣吧。
有趣作文300字 篇2
生活在鄉(xiāng)村是一件非常美好的事情，也有很多其樂無窮的事。比如：和鄉(xiāng)村的孩子們玩耍、捉魚、抓螃蟹、打水槍戰(zhàn)就特別有趣。
有一次，我們?cè)谝粋�(gè)樹叢中打水槍戰(zhàn)，我們兩人一組，我和王文蘭一組，秋爽和張明雨一組，一共有三組。有人躲在草叢里，有人躲在樹上，還有人躲在土堆旁。游戲規(guī)則是：誰身上有水，就中彈必須裝犧牲在原地不動(dòng)。游戲開始了，我對(duì)王文蘭說：“我們先撤退20米，”20米的終點(diǎn)是一個(gè)高一米的土堆，我和王文蘭趴在土堆上觀察敵情，在撤退20米的時(shí)候聽見幾聲水槍響聲，我推測(cè)三組有人中彈了，就剩下二組了，我和王文蘭爬上樹一看不好是三組，我和王文蘭開始慌了，我看都不敢看亂打一通，我睜開眼一看，一人被我打中了，王文蘭高興的.跳了起來，不好王文蘭的隱蔽地點(diǎn)被敵人發(fā)現(xiàn)了。王文蘭也被中彈了，我非常生氣對(duì)準(zhǔn)他們又是一通亂打，我又贏了，我高興的喊叫著。
我喜歡有趣的。
有趣作文300字 篇3
自從來到XXX訓(xùn)學(xué)校，我們一直都盼望著冰冰姐姐能和我們一起玩兒。因?yàn)樗俏覀冃哪恐械摹按竺餍恰保粌H是個(gè)高手，還會(huì)朗誦、跳舞、彈吉他、吹薩克斯。
今天，冰冰姐姐終于來了。她會(huì)給我們帶來什么開心的游戲節(jié)目呢？
只見冰冰姐姐走上講臺(tái)打開手機(jī)，她給我們點(diǎn)出了一個(gè)叫“你說我猜”的有趣游戲。就是讓我們用自己的動(dòng)作和語言來描述手機(jī)上的詞語，然后讓冰冰姐姐猜，一共十個(gè)，誰猜對(duì)的`多就算誰贏。
剛剛一看題目，覺得很簡單�？墒�，說起來還真有點(diǎn)困難呢！只見輪到同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，費(fèi)盡心思，努力去猜，猜不出來時(shí)會(huì)急的直跺腳，猜出來了就會(huì)興高采烈叫個(gè)不停。周圍的同學(xué)也經(jīng)常忍不住的給小選手提示。
沒多大一會(huì)兒，就輪到我了。我開始的時(shí)候也是急得滿頭大汗，不停跺腳。這時(shí)我想起了媽媽常常對(duì)我說“遇到困難不要著急，要沉著冷靜”。還別說，在我靜下心之后，答對(duì)的幾率就越來越高。最后，我們組一共答對(duì)了五道題。相比之下，楊璐瑋她們組可失敗了，才答對(duì)了兩道題。
今天，我們玩得可開心了。下次說話訓(xùn)練我一定要努力，比這次做得更好！
有趣作文300字 篇4
所有體育比賽都離不開一個(gè)字，那就是搶。足球比賽上，運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個(gè)叫搶橡皮的游戲。游戲規(guī)則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發(fā)號(hào)施令來確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發(fā)號(hào)令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯(cuò)手，也判輸。
比賽開始了，我站在桌子的另一端看見金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很嚴(yán)肅。我在心里想：我一定會(huì)把你打得落花流水。1——2——任老師發(fā)號(hào)施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。第二輪開始了，金漢敏的`速度不原來快多可，所以，這一輪我輸了。我在心里嘀咕：唉，真倒霉！
第三輪是關(guān)鍵的一輪，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽得見！當(dāng)任老師喊出左手時(shí)‘我已經(jīng)看見橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規(guī)了，原來他伸錯(cuò)手了！耶！我贏了！隨著我那么一喊，教師里也就發(fā)出了震耳欲聾般的聲響。原來是另外獲勝者的歡呼。
我在想：這個(gè)搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力有可以帶來歡笑，真是一舉兩得��！
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