[精]分?jǐn)?shù)作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的分?jǐn)?shù)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇1

　　天，陰沉沉的。我坐在窗邊，遙望窗外的一切。雨，如密不透風(fēng)的簾子，映入我眼中。街上沒有一個(gè)人，天空沒有一只鳥。電風(fēng)扇“咯吱咯吱”地響。雖才是夏末，但我已深切感受到了深冬的寒意。

　　手執(zhí)一卷，痛苦萬分。71分，這是最差的分?jǐn)?shù)了！當(dāng)年英語連連滿分的.我呢？當(dāng)年長期占據(jù)英語課代表寶座的我呢？當(dāng)年以英語為傲的我呢？滿分的英語試卷已不再出現(xiàn)，換來的只有一次又一次差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)。英語課代表早已讓人取代，而我，被人遺忘于江湖，成為“傳說”。

　　我望向遠(yuǎn)方，云，又變了。黑沉沉的一朵變成了一張張嘲笑我的臉。風(fēng)，又吹了，一次次肆無忌憚地割著我的臉，生疼。

　　老師的白眼和同學(xué)們的嘲笑在我腦中不斷浮現(xiàn)。

　　“不！不！”我聲嘶力竭地大喊。

　　天空中，太陽不知不覺地露出了腦袋，微笑地看著我；云朵的眼神中滿是對(duì)我的期待；風(fēng)是藍(lán)天的信使，意味深長地對(duì)我說：“你能行！”

　　“薛孜恒，下來玩！”樓下響起了伙伴們熟悉的聲音。

　　“不了，我還要背英語�！蔽覉�(jiān)定地回了一句。

　　微風(fēng)中，我讀著ABC……這些奇妙的字母在風(fēng)的傳播下，飄向了全世界。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇2

　　知道分?jǐn)?shù)后

　　今天是公布期末考試分?jǐn)?shù)的日子，當(dāng)我忐忑不安地拔通李老師的電話時(shí)，我緊張的說不出話來。平時(shí)伶牙俐齒的我竟變得結(jié)巴起來，最終只是麻木地聽到李老師報(bào)的.分?jǐn)?shù)；語文95分，數(shù)學(xué)95分，英語100分。

　　聽到這么低的分?jǐn)?shù)，我頭腦一片空白，想到自己的努力付之東流，爸爸和媽媽期待的目光，我既難過又害怕，因?yàn)榭纪旰笪易晕腋杏X良好，可沒想到卻是這種結(jié)果，這次又讓爸爸媽媽失望了。當(dāng)我小心翼翼地把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽時(shí)，果然，媽媽立刻氣得暴跳如雷，爸爸長嘆了一口氣，什么也沒說。但我深深地感到他那時(shí)的痛心和失望。

　　本來這次考試我自信會(huì)取得好成績的，怎么也沒想到竟然是這么少的分?jǐn)?shù)，看來又是粗心把我暗算了。這個(gè)老朋友常常找我的麻煩，看來我以后要好好對(duì)付它了，不給它有機(jī)可乘。

　　雖然這次考試已經(jīng)過去了。但我將吸取教訓(xùn)，以后再也不讓這樣的考試歷史重演。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇3

　　今天，作文班入學(xué)測試，我非常激動(dòng)。因?yàn)橐�是我考的好，可以讓徐老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看。一上課，老師就發(fā)卷子，可是我看到卷子時(shí)，好多題目都不會(huì)做。我就擔(dān)心起來，沒法給老師一個(gè)好印象，沒準(zhǔn)還會(huì)弄個(gè)不及格。

　　到了下個(gè)星期，老師把卷子發(fā)下來，我一看，我只得了71分。我羞愧極了，這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么給媽媽交代呢，于是我害怕起來。總得想個(gè)好辦法才行。用紅筆該分?jǐn)?shù)，改成99分，想著想著，我就找同學(xué)借了一支紅筆改成99分，我高興極了。這下我可以瞞天過海了。

　　我一回家，高高興興的對(duì)媽媽說：“上個(gè)星期入學(xué)測試我考了99分�！眿寢屢荒槆�(yán)肅地說：“什么試卷，讓我看看�！蔽冶槐频淖咄稛o路，只好把試卷給媽媽看，媽媽接過試卷嚴(yán)肅地說：“這是你的分?jǐn)?shù)嗎？其實(shí)你的老師早就告訴我了，考試沒考好不要緊，我們下次再來，但是人學(xué)會(huì)了撒謊，這是一輩子的.事�！蔽覒M愧的說：“媽媽，我下次再也不撒謊了�！苯�(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，若要人不知，除非己莫為，欺騙會(huì)釀成大禍。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇4

　　分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你可知道你有多大的威力？從小學(xué)到大學(xué)，你一直都是控制者。有人為你奮斗，對(duì)你“鐘情”你主宰著他們一生的命運(yùn)。

　　很多人說你是學(xué)生的“命根子”。對(duì)我來說，這句話實(shí)在太對(duì)了，老師也常常問起你，說起你。我上小學(xué)一，二年級(jí)時(shí)，你帶給了我許多歡樂，可是到三，四年級(jí)時(shí)，你卻給我?guī)�來了許多煩惱和憂愁。我的'英語成績始終不能令人滿意，爸爸媽媽老師，他們經(jīng)常批評(píng)我，你成了我的包袱，壓的我喘不過氣來。

　　分?jǐn)?shù)啊，你給了我多少煩惱！誰說我們小孩子沒有負(fù)擔(dān)？沒有壓力，我們是不愁吃穿，可是有了你，我們就有了，說不出的痛苦和負(fù)擔(dān)，如果世上沒有你，那該有多好啊，分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我不想讓你存在，不光是我自己，還有很多很多像我這樣的小朋友，大朋友！如果消滅了你，我們該有多高興�。�

　　分?jǐn)?shù)，我恨你。因?yàn)橛辛四愕拇嬖�，我的�?nèi)心是痛苦的，沒有一天是歡快的。分?jǐn)?shù)啊，有著你的存在，這世界將不再是小孩子的了，因?yàn)槟忝刻於紩?huì)給我們增加負(fù)擔(dān)。我們小孩子也是有歡快的童年，如今有了分?jǐn)?shù)，世界的五顏六色，將通通變成了黑白色�，F(xiàn)在我鄭重的呼吁老師：小孩子也是需要快樂的，希望您給我們減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！

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