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實(shí)用的手指作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的手指作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手指作文300字 篇1
我有一雙靈活的小手，不僅能幫我彈鋼琴、吃飯……還能幫我印出美麗的手印畫，好看極了。
我伸出我的左手，只聽(tīng)“啪”的一聲張開(kāi)貼在白板上，用記號(hào)筆描出手的輪廓，我先豎著畫手印，接著橫著畫手印，再畫倒著的手印，然后在手印的一個(gè)空隙比較大的地方畫一條莖，最后在莖的兩邊畫出兩片葉子。真漂亮��！我給它取名叫《小花》。
我又用左手的食指和中指張開(kāi)，其余手指彎曲貼在白板上，用記號(hào)筆勾出輪廓，在下面劃出一個(gè)小一點(diǎn)的“O”，在下面再畫一個(gè)大一點(diǎn)的“O”，在小“O”里面畫上兩個(gè)大大的眼睛，和一個(gè)小小的`鼻子，再畫一個(gè)彎彎的嘴巴，大功告成了，一個(gè)帶小兔子耳朵發(fā)箍的雪人畫好了。我最后在它的兩邊畫了兩個(gè)小朋友，在開(kāi)心地笑著。真好看��！我給它取名叫《雪人》。
我們把各自畫的手印畫拿出來(lái)看了看，有一只美麗的蝴蝶，有鮮艷的山菊，還有游來(lái)游去的小魚(yú)，真有趣啊。
手指作文300字 篇2
為了豐富幼兒對(duì)家庭成員的`情感，我設(shè)計(jì)了“手指大家庭”游戲。首先，我告訴幼兒：“五根手指長(zhǎng)短不一，但它們都同時(shí)長(zhǎng)在一只手上，好似一個(gè)大家庭�！逼浯危疑斐龃竽粗刚f(shuō)它是爸爸，并問(wèn)幼兒：“爸爸會(huì)干什么?”有幼兒說(shuō)：“爸爸會(huì)開(kāi)車�！蔽冶惆阉幦耸种赣螒蛑校骸按竽粗甘前职郑职珠_(kāi)汽車，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”讓孩子們學(xué)著爸爸開(kāi)車的樣子，煞有介事地開(kāi)起車來(lái)。
再次，我告訴幼兒食指是媽媽，中指是哥哥，無(wú)名指是姐姐，小指是寶寶，并引導(dǎo)幼兒把它們編人手指游戲中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是寶寶，寶寶敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚。”就這樣，五根手指都被一一編人家庭成員之中，孩子們?cè)谟螒蛑屑?xì)細(xì)品味著家庭的幸福。
手指作文300字 篇3
今天姐姐一回到家，很開(kāi)心的跑了過(guò)來(lái)，他教了我一個(gè)游戲，一個(gè)教幼兒園小朋友乖乖坐在位子上的游戲。
“鵝爸爸來(lái)了，鵝媽媽來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，勾勾手，鵝爸爸再見(jiàn)，鵝媽媽再見(jiàn)，小手?jǐn)[后面”。
看完了姐姐的表演，讓我這個(gè)當(dāng)妹妹的.哭笑不得，真不知道是他太幼稚，還是像老師說(shuō)的童心未泯呢?
我笑著對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你好幼稚喔”
沒(méi)想到姐姐教我這段手指舞是有用意的，他說(shuō)：“現(xiàn)在的人每天忙忙碌碌的，都忘了自己從前當(dāng)兒童的快樂(lè)，雖然現(xiàn)在自己年紀(jì)也沒(méi)多大，但每次走在路上，看著來(lái)來(lái)往往的人都是板著臉，沒(méi)有兒童真的笑容，其實(shí)偶而幼稚一下不事一件壞事，想笑就大聲的笑，想哭就大聲的哭，先把事情都丟一邊，當(dāng)一天快樂(lè)的兒童，有了好的心情，自然做起是來(lái)就會(huì)更有效率，不是嗎？”
雖然我還是有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但我看著媽媽和老師好像每天都有很多是在煩著他們，或許媽媽和老師要像姐姐說(shuō)的放下所有事，當(dāng)一天快樂(lè)的兒童，幼稚一下應(yīng)該還不錯(cuò)吧！
所以我要在這里教大家玩這個(gè)手指舞，“鵝爸爸來(lái)了，鵝媽媽來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，勾勾手，鵝爸爸再見(jiàn)，鵝媽媽再見(jiàn)，小手?jǐn)[后面”。
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