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描寫老師的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的描寫老師的作文300字4篇,歡迎大家分享。
描寫老師的作文300字 篇1
老師,您既是我們的朋友,也是我們尊敬的老師;您無時無刻的奉獻(xiàn)給我們知識,您辛苦了!
生活就像一個調(diào)色盤,學(xué)習(xí)就像一幅五顏六色的畫,在我學(xué)習(xí)遇到困難時,顏色就越來越暗,是您及時幫助了我,讓我的學(xué)習(xí)生活又變得五彩斑斕。在我手足無措的時候,也是您幫助了我,讓我重新找回力量,把事做好。老師,您辛苦了!
班級編排節(jié)目時,您不辭辛勞地為我們編排節(jié)目,一遍又一遍地練著,一次又一次地糾正我們的動作,您的嗓子都啞了,但還是堅持為我們編排,老師,您辛苦了!
每當(dāng)我走過您的辦公室時,看到您的`表情時而開心,時而焦急,我知道您是因為我們聽懂了,作業(yè)做得好而開心;因我們沒聽懂,作業(yè)做錯了而焦急;我們的學(xué)習(xí)隨時牽動著您的心。老師,您辛苦了!
您每天要給我們上課,讓我們遨游在知識的海洋里,班上總有那么幾個調(diào)皮蛋,您有時耐心教育,有時嚴(yán)厲批評,用盡各種方法幫助他們進(jìn)步。老師,您辛苦了!
老師,您永遠(yuǎn)是我們尊敬的長輩,永遠(yuǎn)是我們的好老師!
描寫老師的作文300字 篇2
說起“精靈”,你們可能會聯(lián)想到可愛能飛的小靈性物體,背后還有一雙翅膀。然而,今天我要說的“精靈”,卻是我們的班主任——黃老師。
黃老師高高的個子,炯炯有神的雙眼好像會說話。每天她口若懸河的嘴巴加上她的“三寸不爛”之舌,讓她走上了“人生巔峰”。
她不光有著一套特殊的教學(xué)方法,還會很多東西,如鋼琴、畫畫、吹葫蘆絲、書法……特別是那一手好字,簡直讓人叫絕!真的是多才多藝呀!
好了,接下來談?wù)匋S老師的老本行吧!我們班的`寫作水平和閱讀量都一般,為了鼓勵大家課外多閱讀與寫作,她讓我們每天早上讀好的《作文選》,中午、晚上看《知識大全》和考級書,看完了考級書要寫讀書筆記。她還成立一個寫作小組,每天讓我們寫一篇循環(huán)日記。在黃老師的耐心指導(dǎo)和大家的共同努力下,我們班的寫作水平和閱讀上了一個新臺階,語文成績也自然蹭蹭蹭地往上漲……
這就是我們的“精靈”老師——黃老師,一個盡職盡責(zé),又多才多藝的老師。你們喜歡她嗎?
描寫老師的作文300字 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在,教我的老師有很多,其中有一位老師教我時間最長,給我啟迪最多。那就是我的班主任老師——李老師。
從一年級到現(xiàn)在,李老師一直是我的班主任,并且教我們數(shù)學(xué),和我們結(jié)下了深厚的感情。
李老師對工作特別認(rèn)真。為了激勵我們學(xué)習(xí),只要是作業(yè)上得優(yōu),或者是有進(jìn)步的`同學(xué),都會得到一顆星,五顆星換一個作業(yè)本,為了多得幾顆星,我們寫作業(yè)都比較認(rèn)真了。
李老師不僅工作認(rèn)真,而且對我們也很關(guān)心。有一次上課的時候,我突然感覺肚子不舒服,就告訴了李老師,李老師就馬上把我?guī)У睫k公室,先給我媽媽打了電話,讓媽媽來接我,又給我倒了杯熱水,讓我趕緊喝下。我頓時感覺心里暖洋洋的,疼痛也好像減輕了不少,我發(fā)現(xiàn)李老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。
十年樹木,百年樹人。從一年級一個年幼無知的小孩子,到現(xiàn)在成長為一名優(yōu)秀的五年級學(xué)生,我非常感謝李老師,因為她對我的幫助最大。
描寫老師的作文300字 篇4
OK?
咦?這是什么聲音呢?哦!原來是劉老師在上課。
劉老師:特點:上課很幽默,經(jīng)常把同學(xué)們逗笑;樣子:有一雙火眼金睛,經(jīng)?梢宰プ∩险n不認(rèn)真的同學(xué);年齡:我不知道;性格:隨機(jī)應(yīng)變。
我們的劉老師對待每一個人都是公平的,只要有同學(xué)哪個問題不懂,老師就會不厭其煩地給他講解。同時,劉老師非?粗貍人的素質(zhì)和品格。
記得有一次,劉老師在來到教室的.路上,遇到一位破口大罵的男同學(xué),劉老師看到后立馬上前去給他糾正:這位同學(xué),這是學(xué)校,請注意你的言語,如果你再說臟話,就會受到學(xué)校的嚴(yán)厲批評。在那一刻,我覺得我們的劉老師好帥啊!
這就是我們喜愛的劉老師,一個粘有善變、德高望重、嚴(yán)肅、認(rèn)真、可愛標(biāo)簽的老師。
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