- 相關推薦
辯論作文300字
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的辯論作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論作文300字 篇1
咦?教室里怎么有人在吵架?不對,你再仔細聽聽!哈哈,這是興趣班組織的一場辯論會!
這次辯論會的主題是——上學時小學生能否帶零用錢。一看主題,我就毫不猶豫地選擇了正方:可以帶。在辯論會開始之前,我們有五分鐘時間為辯論會作準備。我奮筆疾書,寫出了許多我作為正方的`理由。在我旁邊的好朋友也是準備充分,寫了很多。
辯論會開始!我方一號代表主動出擊,先是明確了帶零用錢的意義,再列舉了一些上學時可能需要用到零用錢的事情,我聽著不禁佩服她的口才。我方一號話音剛落,反方一號代表就站了起來,大聲說:“帶著零用錢上學只會助長小學生之間的攀比,甚至亂買東西,白白浪費了錢財!
“這樣的現(xiàn)象只是一小部分,絕大多數(shù)同學帶零用錢的目的也只是為了應急。要是身邊連一點錢都沒有,萬一有什么事,那可怎么辦?”終于可以用到我的理由了,我興奮極了。誰知另一位反方代表反駁說:“學生遇到的急事一定不會需要很多錢,真碰上了也完全可以向老師借。這樣豈不是兩全其美嗎?”我頓時傻眼了……
就這樣你一言我一語,辯論會很快結束了。我們得出的結論是:可以在上學時帶少量零用錢。
辯論作文300字 篇2
20xx學年,開學初,我們迎來了史無前例激烈的辯論賽。一、二大組為正方,覺得小學可以看閑書;三、四大組為反方,覺得小學生不能看閑書。
朱海若與肖巢為主持人,辯論賽拉開了序幕
正方的朱靜文認為閑書有趣兒,而正書沒有新鮮感。鄭以樂針鋒相對,“閑書會影響學習,上課一直想著下課看書,所以不該看閑書!”反方響起了如雷鳴班的掌聲,似乎要用他們的'氣勢嚇到我們,李博遠仿佛在看球賽一般大聲喝彩。張禹歌最激動,我方一有點支撐不住,就瘋狂的拍著桌子,搖著頭,“快說呀,你們,千萬別輸。 边@是才有些人看看自己手中的資料,“苦苦”尋找沒被別人說過的小段。終于,李浩然再次舉起手,果斷地說:“萬一有人去看武俠言情類小說呢?”敵方被辯得啞口無言,我方似乎領先了。
就這樣,雙方你說一句我反駁一句,知道對方無法辯解!大家都很團結,希望自己的隊伍能拿到第一,爭得榮譽。肖巢還讓老師減少作業(yè),讓我媽多看閑書,引得全班捧腹大笑。
這場熱烈而持久的辯論賽讓教室彌漫著濃濃的火藥味。比賽圓滿收場,兩組難分勝負,不僅嘗試了辯論的樂趣,還增長了自己的知識,讓大家回味無窮。
辯論作文300字 篇3
今天,老師說要進行一次辯論賽,我們每個人都懷著興奮、迫不及待的心情來迎接這一次的辯論賽。
辯論的主題是“開卷是否有益”。女生是正方,代表的觀點是“開卷有益”,男生是反方,代表的觀點是“開卷無益”。第一輪,王文瑄和張子奧進行辯論。王文瑄說:“高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進步的階梯,多看書可以增長知識。愛迪生就是一個例子,他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),有進行了大量的實驗,菜發(fā)明了電燈”。張子奧說:“我抗議正方同學的觀點,有的同學癡迷于讀書,就會帶上眼鏡,我就是一個例子”。初子琳馬上站起來反駁,我也喜歡讀書,我怎么就沒近視眼,多看書是好事,多注意一點就不會近視了。
接著,楊宇浩站起來說:“看書要分時間看,比如,有的`同學太愛看書,上課看、下課也看,所以看課外書多了不好”。同學們都滔滔不絕,各抒己見。
通過這次辯論,讓我對讀書有了正確的理解。在這個信息化的社會里,讀書時我們獲取知識的重要途徑,多讀書可以拓寬我們的視野,只有豐富的課外閱讀,才能在作文中有足夠的素材,也能讓自己充滿智慧。所以,我們應該多讀書,有選擇的讀書,這才叫“開卷有益”。
辯論作文300字 篇4
時光飛逝,如泉水一般流著,我眨眼從幼兒園的小朋友變成了五年級的大姐姐了,在這五年的旅程中,那次班里開得辯論會最讓我記憶猶新。
記得那是一個傍晚,我一個人灰溜溜的走在回家的`路上,邊走邊想“今天老師讓我們回家多查查資料,明天開一個“開卷考試是否有益”的辯論會,那我的認真準備。
上課的音樂響起,老師進來了,她讓我們認為“開卷有益”坐在第三第四大組,認為“開卷未必有益”則坐在第一第二大組。
辯論正式開始,我先發(fā)言說:“我認為開卷未必有益,是因為現(xiàn)在有許多書市對我們小學生沒有好處的,多看了只會把我們引入歧途!闭降耐瑢W立即反駁道:“我認為,因為只要我們喜歡看書,不去看那些對我們沒有好處的書不就行了嗎?”我們反方的同學說道:“不怕一萬就怕萬一,更何況古人云:開卷未必有益。”正方的同學又說道:我相信我的同學有堅定的信念!崩蠋燅R上叫停,說:“像你們這樣爭論下去時沒有結果的,我宣布沒有一方勝出!
唉!這場辯論會真是“公說公有理婆說婆有理。
辯論作文300字 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,這節(jié)課是最令人緊張的語文課。袁老師一進來,熱鬧非凡的“菜市場”立刻變得鴉雀無聲,好像是在頒發(fā)期末考試卷似的。
這時,袁老師發(fā)話了:“大家的辯論賽演講稿準備了沒有?”“準備好了!”我們異口同聲地回答道。
說完,袁老師在黑板上寫著大大的開卷有益vs開卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起(包括了我)開始比賽了,對方和我方各派出一個代表,對方派出的是嚴雅軒,她說幾句后。我方的嚴士遠站起來,他說:“看一本好書等于交一位好朋友,看一本壞書等于交一位壞朋友。所以我方認為開卷未必有益!闭f得真好!我準備拍手時,我見同學已專注地聽著,都沒有講話。我便想讓他們聽一下我稿子的內(nèi)容,終于找到了一個機會。我正要站起來時,沒想到被徐嘉樂搶了先。我耐心地聽著,又找到了一個可以反駁的機會,我訴說著三國馬謖導致失街亭的'原因。剛說完,曹津銘說:“書籍是人類進步的階梯!闭媸翘熨n良機呀!于是我又說了:“書不一定全是好的,有些書還會使人走上犯罪的道路!
比賽結束了,袁老師宣布:“這次辯論賽反方表現(xiàn)更好,所以這次反方勝!蔽掖蠛耙宦暎骸耙!”便向座位走去……
辯論作文300字 篇6
“小學生應不應該玩手機呢?”就這個話題,我們班今天展開了一場辯論會。
辯論會開始了,首先正方的小林說:“我認為小學生可以玩手機,手機上有游戲,可以放松心情,釋放壓力,提高反應能力!
我方的小楊反駁道:“玩手機雖然可以放松心情,但是玩手機會使視力下降,所以我覺得小學生不應該玩手機!
正方的'小花立即說道:“手機上的游戲可以讓我們開闊視野、增長見識,所以我覺得小學生可以玩手機。”
我方的小明生氣地大叫道:“假如玩手機,視力下降了怎么辦?”正方的小青說:“可以控制玩手機的時間。
我立即說道:“可是手機上有些游戲需要花錢?假如小學生往游戲里面充錢了,怎么辦?”
正方的小明說:“可以不讓小學生知道微信、支付寶、還有銀行卡的密碼。
雙方的一句我一句,互不相讓,最終也沒有分出勝負。不過我們還是都樂得像一朵花似的,因為我們不僅知道了玩手機的好處和壞處,還知道了所有的事物都是有兩面性的。
【辯論作文300字】相關文章:
辯論的作文06-10
關于辯論作文03-01
關于辯論的作文01-06
辯論大賽作文04-04
辯論賽作文12-29
辯論會作文02-22
辯論作文600字07-23
精彩的辯論會作文04-27
激烈的辯論會作文05-30
【熱門】辯論賽作文01-25