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（精）小學(xué)作文300字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
吾偶見吾娘煮粉干，遂急求教之。
吾娘取得粉干兩捆，大、小蝦數(shù)只，咸菜、白菜各一疊。吾加水入鍋，蓋上鍋蓋等其沸，便放粉干于沸水中，以箸攪之，后取其浸泡于冷水。吾娘隨即清洗鍋，倒油砸蛋，倒入鍋內(nèi)，用鍋鏟反復(fù)翻炒，鏟入碗里。吾切其菜，吾娘加入熱水，吾放菜，翻炒數(shù)次，夾粉干與菜共炒之，繼而加蛋拌炒。頃刻，粉干即可出爐!
吾夾起雞蛋，咬下一口，酥酥脆脆，夾起粉干，只聽“哧溜”一聲，粉干已入肚，滑溜溜的。此食物甚稱“人間美味”!
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者接觸了古文，嘗試用古文來寫現(xiàn)代生活，這是很有新意也是很大膽的想法，值得鼓勵!文章寫的是小作者煮粉干，小作者很好地利用古文言簡意賅的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用動詞，將整個過程細(xì)致地展現(xiàn)給了讀者，特別是小作者很正確地掌握了“遂”、“其”、“之”等幾個重要虛詞的使用，讓整篇文章顯得古色古香，頗有古人的意思!另外，小作者將古典的語言和現(xiàn)代煮粉干的日常生活結(jié)合在一起，頗有一種穿越之感，從側(cè)面提升了文章的可讀性，不錯!優(yōu)爸希望小作者能堅(jiān)持用古文進(jìn)行一些簡單的寫作，多練習(xí)，特別是對古文語言環(huán)境的把握，盡量剔除現(xiàn)代口語和說話習(xí)慣的`影響，優(yōu)爸相信你以后一定會有更大的進(jìn)步的!
小學(xué)作文300字 篇2
很多人覺得蜘蛛長相難看。樣子可怕，不討厭它就算不錯了�？晌乙f，其實(shí)蜘蛛不僅不討厭，簡直是可愛極了，不信，你聽我的介紹。
晴朗的夏日，沒有一絲風(fēng)，天氣悶熱極了。一只黑蜘蛛在我家門外的一棵大樹上結(jié)了網(wǎng)。這只蜘蛛的腿又細(xì)又長，頭很小，而肚子卻很大鼓鼓的，看上去很笨�？伤Y(jié)網(wǎng)時的動作既輕快有敏捷，看上去像是雜技演員走鋼絲呢！
我被這有趣的蜘蛛迷住了，便天天觀察它。一天，一只小飛蛾碰到蜘蛛精心結(jié)的網(wǎng)了，被網(wǎng)上的.粘液給站住了，它拼命地掙扎。蜘蛛看到了，卻一動不動，好像在說：“別動了，你就乖乖做我的每餐吧！”過了一會兒，小飛蛾掙扎累了，蜘蛛便吐出絲來，把飛蛾一只纏到不能動彈為止。
蜘蛛不僅會捉飛蟲，還會預(yù)報(bào)天氣呢！人們常說蝴蝶可愛，可是我卻說蜘蛛可愛，因?yàn)楹枰幕ǘ洳拍苌�，而蜘蛛只需要一個樹叉就能憑著自己的智慧捉飛蟲。
哇！好可愛的蜘蛛呀！
小學(xué)作文300字 篇3
新學(xué)期剛開始，老師就把賀世偉分給了我作同桌。由于他在我們班學(xué)習(xí)不好，又不講衛(wèi)生，我很煩他。
上課，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一畫的正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把本劃了一道。我火了，對他大罵：“長眼睛喘氣的！”“誰讓你超線的！”我一看，他從桌子中間畫了一條線，我過界了。
從此賀世偉在我的印象里越來越壞了，由于一件事，使我改變了對他的看法。一次，語文測試，我做錯了一道題。打開鉛筆盒一看：鉛筆、尺子、鋼筆都在，就是沒有橡皮。這時，賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語文測試發(fā)下來一看：鮮紅的97。5。這個分?jǐn)?shù)多虧了賀世偉，我十分感謝他，決定不能用小看人的方式對待他了。
賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動鉛筆呀，鋼筆呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，說：“想學(xué)，我也教你�！蔽沂指吲d，于是跟他學(xué)了點(diǎn)修理小竅門。
老師總講，同學(xué)之間要友好，團(tuán)結(jié)的`合作，不要斤斤計(jì)較。我想，我做到了。我和同桌賀世偉合作的非常愉快。
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