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釣魚(yú)的啟示作文300字

時(shí)間:2023-08-16 14:21:46 作文300字 投訴 投稿
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釣魚(yú)的啟示作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的釣魚(yú)的啟示作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

釣魚(yú)的啟示作文300字

釣魚(yú)的啟示作文300字 篇1

  一個(gè)星期天的下午,天氣好極了!罢媸莻(gè)釣魚(yú)的好時(shí)候呀!”午睡剛醒來(lái)的小明打著哈欠懶洋洋的.說(shuō)。

  他肩上扛著魚(yú)桿,手上挎著魚(yú)簍,向著池塘邊走去。那里的水清澈見(jiàn)底,花草茂盛。不過(guò)小明喜歡的并不是池塘周圍樹(shù)木織成的綠色鑲邊,也不是停在樹(shù)上的歌唱家,而是在水里的魚(yú)兒。他在一個(gè)合適的地兒停下來(lái),在魚(yú)鉤上放上餌料,開(kāi)始釣魚(yú)。

  時(shí)間一分一分地過(guò)去,池塘里的魚(yú)兒自由自在,無(wú)憂無(wú)慮,絲毫沒(méi)有察覺(jué)危險(xiǎn)的到來(lái)。岸上的小明呢,早就被太陽(yáng)曬得滿頭大汗了,可他仍然堅(jiān)持著。風(fēng)婆婆給他扇風(fēng),花蝴蝶給他助興,小蜜蜂也嗡嗡地叫著,讓他不再無(wú)聊。忽然,水面上漾起一圈圈波紋,他用力往上一提,哇!一條白亮亮的魚(yú)兒已經(jīng)上鉤了!

  可沒(méi)過(guò)多久就已經(jīng)夕陽(yáng)西下了,小明還覺(jué)得意猶未盡呢。他扛著魚(yú)桿,拎著魚(yú)簍,唱著小曲兒,滿載而歸:“哥釣的不是魚(yú),是快樂(lè)!”

釣魚(yú)的啟示作文300字 篇2

  星期日的早上,我和爸爸、媽媽到海河邊上去釣魚(yú)。我們分別把礦泉水瓶里放好魚(yú)餌,裝上水,讓后把瓶子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋向水里。波光粼粼的水面上濺起了一圈圈彩色的漣漪,不一會(huì)兒太陽(yáng)升起來(lái)了,水面上金光閃閃。

  還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就沉不住氣了,想去看看魚(yú)兒上鉤了沒(méi)有?墒且贿B跑了好幾趟都是一無(wú)所獲,又過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)線慢慢下沉,我連忙大喊:“爸爸、媽媽快來(lái)看啊,魚(yú)兒上鉤了。”

  我迫不及待的拉起其中一條魚(yú)線,一收一放,熟練的將瓶子拎了上來(lái)。啊,好多的魚(yú)!收獲還真不小呢。媽媽將盛魚(yú)的瓶子里倒?jié)M了水,爸爸把魚(yú)取出來(lái)倒進(jìn)瓶子里。

  我興奮地說(shuō):“第一網(wǎng)的收獲還真不小,就是跑的有點(diǎn)累。”爸爸笑著說(shuō):“你啊,太心急,記住——心急吃不了熱豆腐!”

  幾個(gè)星期過(guò)去了,那個(gè)急性子的.孩子投入到了緊張的學(xué)習(xí)中,通過(guò)釣魚(yú)她明白了一個(gè)道理:做事不能急于求成。

釣魚(yú)的啟示作文300字 篇3

  這天,我學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這一課,里面講的是作者和父親去釣魚(yú),好不容易釣了一條大鱸魚(yú),父親又把魚(yú)放了的事。

  這篇課文使我想起了一件事。那次我在食品店里買了一個(gè)一元五角的面包,遞過(guò)去了一元五角。哪知,硬幣五角在燈下一閃,似乎是一元了。那人看后,把一個(gè)五角給了我。我受寵若驚地望了望她,正猶豫不決地考慮該不該退還,心里像有兩個(gè)人在吵:“要吧,能買一支筆哪!”“人家可能會(huì)說(shuō)!”“笨,她沒(méi)發(fā)現(xiàn)!”“可是,一吃會(huì)不自在的!”我正想著,父親來(lái)叫我了。我跑回家,吃了飯,經(jīng)過(guò)深思熟慮后終于慢慢地掏出那五角,跑出去遞給了那個(gè)賣東西的'人。

  我很慶幸我沒(méi)要那錢,因?yàn)槲抑,如果要了,面包比肥肉還難吃;如果不要,面包比土豆還好吃。真是一錢差一味!

  人們需要抵住不良的誘惑,才能活得舒坦,不被不良心情環(huán)繞。

釣魚(yú)的啟示作文300字 篇4

  放假了,看見(jiàn)有人在邕江邊釣魚(yú),我想起了以前。那年,我剛7歲,上小學(xué)二年級(jí),我跟著父親去我老家的魚(yú)塘釣魚(yú)。

  來(lái)到魚(yú)塘邊,我們父子倆拿出釣魚(yú)椅坐下,拿出魚(yú)鉤,再拿出魚(yú)線,組裝好之后,掛上事先準(zhǔn)備好的餌料,萬(wàn)事具備,只欠拋竿了。

  爸爸首先示范,緊接著,我學(xué)著爸爸的樣子也甩了一竿,也還不錯(cuò),吊鉤順利入水?粗(biāo)隨著水波一上一下,我就老在期待,魚(yú)什么時(shí)候上鉤,可是五分鐘、十分鐘、二十分鐘……還是沒(méi)有!我的.心越來(lái)越不耐煩。約莫半小時(shí)后,終于有魚(yú)上鉤了,我看見(jiàn)浮標(biāo)劇烈地晃動(dòng)起來(lái),我就猛地一收竿,咦,什么都沒(méi)有,魚(yú)跑了!

  爸爸說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心,不管什么時(shí)候都需要耐心!蔽一腥淮笪颍僖淮嗡Ω,又過(guò)了半小時(shí),我不耐煩了,但我記住了爸爸的話,要耐心?匆(jiàn)爸爸已經(jīng)釣上來(lái)了兩條大魚(yú),我心里想:一定不能讓爸爸失望,要有耐心,沉住氣,一定要釣上魚(yú)來(lái)!最終,我釣到的第一條魚(yú)上了岸,之前所有的不快,都在魚(yú)出水時(shí)煙消云散了。

  回想起這件事,我總是在想,釣魚(yú)要有耐心,做事情,又何嘗不是呢?

釣魚(yú)的啟示作文300字 篇5

  這是五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中的一篇課文。沒(méi)有預(yù)料到會(huì)有人來(lái)聽(tīng)課,但備到這一課時(shí),在預(yù)留教學(xué)隨筆這一欄時(shí),我多留了一頁(yè)紙,總覺(jué)得這一課與眾不同,也許我能從中獲取些有用的東西。

  我敬佩文中那位父親。這是我的內(nèi)心感觸。如果非給他以現(xiàn)實(shí)形象示人的話,我不由得想起了我的父親。父親的一生是平淡的,沒(méi)有什么財(cái)富可得,到老來(lái)得到的也許只有我這個(gè)作女兒的對(duì)他的.深深的崇敬之情。在我眼里的他正直,誠(chéng)實(shí),勇敢,偉大。

  他不會(huì)貪圖那些世俗所敬仰的金錢、財(cái)物而動(dòng)用手中的權(quán)力,滅了自己的良心,他用很高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。也許正因如此,我們的生活才會(huì)平平淡淡,坦蕩自在。他的膽小給了我安定、平穩(wěn)的生活,他的懦弱讓我寢食均安,自立自尊;蜻z傳,耳濡目染,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受父親的影響,慢慢地拿他的行為準(zhǔn)則來(lái)衡量自己,我不會(huì)在無(wú)人看管的信號(hào)燈前違規(guī),不會(huì)隨手丟掉任一張紙屑,不會(huì)把多找回的零錢據(jù)為己有……

  小時(shí)候我絕對(duì)是一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生,希望將來(lái)我的孩子也一樣。這不是“傻”,只是和他人眼中的“聰明”相對(duì)立。他的可愛(ài)有點(diǎn)迂,可我還是愛(ài)他。

釣魚(yú)的啟示作文300字 篇6

  今天,我們學(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課。文章寫得非常生動(dòng),讓我非常喜歡讀。

  文章主要講了作者在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚,捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚(yú)。父親讓作者把這條鱸魚(yú)給放了,作者不肯放,但最后還是把這條大魚(yú)給放了。三四十年過(guò)去了,作者覺(jué)得當(dāng)時(shí)父親說(shuō)的是對(duì)的。

  作者在三四十年后又對(duì)父親的選擇有所啟發(fā):道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻非常難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對(duì)作者非常嚴(yán)格,但是父親做的是對(duì)的。道德這兩個(gè)字寫起來(lái)簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚(yú)放回湖中這樣的事的'話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。

釣魚(yú)的啟示作文300字 篇7

  今天我們學(xué)了一篇課文,題目是《釣魚(yú)的啟示》,這篇課文的主要內(nèi)容是:十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú),他想釣翻車魚(yú),沒(méi)想到釣的是大鱸魚(yú),這條魚(yú)足有10公斤,詹姆斯非常想帶回家,但是離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí),爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則,詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨,把鱸魚(yú)放到了水里,這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生!暗赖聠(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的`問(wèn)題,但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度,特別是當(dāng)你面對(duì)著非常大的誘惑的時(shí)候!

  讀完了這篇課文后,它對(duì)我的啟發(fā)就是:不論干什么事情,都要遵守規(guī)則?墒,生活實(shí)際卻有人不遵守規(guī)則,比如:那里寫著“不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品!”有的人偏偏要喂;那里寫著“要愛(ài)護(hù)小草!”有的人偏偏要踩小草;那里寫著“不準(zhǔn)亂扔垃圾!”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里寫著“請(qǐng)按順序排隊(duì)!”有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看,這些就是那不好的行為。

  所以,我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則,這樣,我們才能在社會(huì)上立足!

釣魚(yú)的啟示作文300字 篇8

  《釣魚(yú)的啟示》——讀后感“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難! 這句話不僅給了作者終生的啟示,也給了我深刻的啟發(fā)。我相信大家一定也有和作者一樣的經(jīng)歷,在我們?nèi)寺暤穆猛局,?huì)遇到一些與作者34年前釣的“魚(yú)”。然而,有些貪心的人偏偏要那些“魚(yú)”。這些金錢、地位、榮譽(yù)、權(quán)利是我們不應(yīng)得到的,得到一份東西,就要付出一份心血!張海迪說(shuō)過(guò),“在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它,你就是英雄,就是生活的'強(qiáng)者。”在我們遇到困難時(shí),就要面臨道德抉擇,就只需選擇是與非。在這篇課文里,作者心里想:離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)只差兩個(gè)小時(shí),完全可以不遵守,況且還沒(méi)有人知情。而父親卻嚴(yán)格地要求“我”、教導(dǎo)“我”要遵守道德。一個(gè)人如果像“我”這樣,從小就受到這樣像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中的話,那么這個(gè)人就一定能夠獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”這句話使我受益匪淺。

釣魚(yú)的啟示作文300字 篇9

  當(dāng)我讀完這篇課文后,我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚(yú),好不容易鉤到一條大鱸魚(yú),因?yàn)檫沒(méi)有到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間,父親堅(jiān)持讓作者把鱸魚(yú)放回湖里,當(dāng)時(shí)”我“不理解父親的做法。三十四年后,”我“成為著名的設(shè)計(jì)師,理解了那晚發(fā)生的.事,讓”我“永久的回憶和終生受益。

  這篇課文讓我懂得了,在人生旅途中會(huì)碰到不止一次會(huì)遇到跟那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的”魚(yú)“,但我們要誠(chéng)實(shí),守信,品行端正才是做人的根本。

  (希臘)畢達(dá)哥拉斯曾說(shuō)過(guò):”無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候,都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情:最要緊的是自尊!笆前,一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)實(shí),守信,品行端正才是做人的根本,是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的財(cái)富。我們做什么事情都要堅(jiān)持自己的原則,獲得勇氣和力量,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

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