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記憶的作文300字(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文300字 篇1
大家都知道，今天我們的實(shí)習(xí)老師就要回到她原來(lái)的學(xué)校了。我們都很舍不得她，所以今天表現(xiàn)的都很好。
上課了，我們的`實(shí)習(xí)老師又像往常一樣地走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們好！”“老師您好！”還是像往常一樣的對(duì)答，當(dāng)我們坐下去時(shí)，個(gè)個(gè)已經(jīng)泣不成聲。就在這時(shí)，我看到老師眼里也泛著淚花，眼看就要流出來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭在黑板上寫(xiě)下：“我不走了�！鳖D時(shí)整個(gè)教室都安靜了下來(lái)，只能聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響和知了在樹(shù)上叫個(gè)不停的聲音。然后過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)口說(shuō)：“請(qǐng)每位同學(xué)上臺(tái)畫(huà)一張開(kāi)心的臉。”每個(gè)同學(xué)都十分認(rèn)真地畫(huà)著，畫(huà)了滿滿一塊黑板，老師開(kāi)心地笑了，可是臉上還是布滿了淚痕說(shuō)：“以后不管怎么樣每個(gè)人都要開(kāi)心哦！”。我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)：“好！”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我們都很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋煵蛔吡恕？稍谶@時(shí)，老師卻淚流滿面地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起同學(xué)們，我得走了，我騙你們的，對(duì)不起�！闭f(shuō)完便走了，全班又變得鴉雀無(wú)聲……
我們只聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹地沙沙作響，跟那討厭的知了：“知了、知了”叫個(gè)不�！�
記憶的作文300字 篇2
過(guò)年，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每年春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，要在家中把東西整得干干凈凈，還要在大門(mén)上貼對(duì)聯(lián)，窗花等等，到了晚上還有各種各樣的煙花在天空展開(kāi)，像一幅幅美麗的畫(huà)卷，呈現(xiàn)出朵朵花蕊瞬間星空如千萬(wàn)顆星星。
關(guān)于年的故事也有許多，我最最喜歡年怪的故事了，這是一個(gè)美妙的傳說(shuō)：從前人們過(guò)著幸福的生活，直到有一天，村子里來(lái)了一只怪物，據(jù)說(shuō)它是“年怪”，兩只眼睛亮晶晶的，全身火紅的，還是在過(guò)年時(shí)出現(xiàn)的，直到有一天，村民忍不住了，發(fā)現(xiàn)年怪怕煙花爆竹，大家就回家，放煙花，點(diǎn)爆竹，一片歡樂(lè)的笑聲和那“噼噼啪啪”的煙火聲終于嚇走了“年怪”。
過(guò)年時(shí)候還有許多講究呢！如吃年夜飯又稱團(tuán)圓飯，吃完年夜飯后，每年都有那必不可少的春晚這“菜肴”。正月初一吃湯圓表示“團(tuán)團(tuán)圓圓”。拜年可分級(jí)別的，就像給長(zhǎng)輩拜年要說(shuō)一些關(guān)于身體健康的.詞語(yǔ)，給父母拜年要說(shuō)一些有關(guān)事業(yè)上的詞，我們小朋友們最最高興的就是拿壓歲錢(qián)，有了它可以去買(mǎi)自己喜歡的東西了……
這就是我們的年，也是全中國(guó)人民的年。
記憶的作文300字 篇3
我經(jīng)常幫助別人，相反，我?guī)椭鷦e人，別人也會(huì)幫助我，愛(ài)的傳遞給人留下溫暖的記憶。
那是兩個(gè)月前的一天，我們班有位名叫張載炎的同學(xué)，他的.語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，下節(jié)就是語(yǔ)文課了，他很著急。我看到他那樣，便跑了出去。兩分鐘后，我跑了回來(lái)，手里拿了一本剛借到的語(yǔ)文書(shū)，遞給了他。他感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“陳小功，你的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，謝謝你！”
沒(méi)過(guò)幾天，我的筆袋不知被誰(shuí)給碰到地上了，里面的筆全都散落開(kāi)了。于是，很多的同學(xué)都來(lái)幫助我找筆，找的連下課的時(shí)間都忘了。他們把筆送到我的手中，還關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有少什么筆。我數(shù)了數(shù)，九支正好。我連忙對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！謝謝！”他們說(shuō)：“不用謝，你之前經(jīng)常幫助我們，這些都是我們應(yīng)該做的。互相幫助，才是好朋友嘛！”
還有一次，我們?cè)驴�，我那天竟然沒(méi)有帶筆。這時(shí)，我的同桌錢(qián)余熱情的把一支筆遞給了我，他說(shuō)：“有人在我困難的時(shí)候幫助了我，現(xiàn)在，你遇到困難我也應(yīng)該幫助你，讓我們都成為互相幫助的好同學(xué)！”我激動(dòng)地流下了感激的淚水，心里感到很溫暖。
是呀！人人為我，我為人人。我們一定要學(xué)會(huì)去幫助別人，只有互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，我們的世界才會(huì)變得更加美好！
記憶的作文300字 篇4
櫻花園，是植物的天堂，那里的植物豐富多彩，有蝴蝶蘭，有燈籠花，有百合，有柚子樹(shù)……
幾年前周末的一天，爸爸帶著我去櫻花園玩。瞧，突然，一個(gè)長(zhǎng)相奇怪的植物鉆進(jìn)了我的眼里：那是盆很小的.綠色植物，一個(gè)小枝子上有一片葉子，葉子上的一片不是連起來(lái)的，而是一個(gè)一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)筒狀的葉子拼成的。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，那是什么植物？”“那個(gè)植物叫含羞草，你只要碰一下它的葉子，葉子就會(huì)合起來(lái)，不信，你試試。”
我半信半疑地掏出手來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地碰了碰含羞草的葉子，然后，睜大眼睛，結(jié)果，真的和爸爸說(shuō)的一樣，含羞草的葉子閉了起來(lái)，我欣喜若狂地大喊：“爸，這植物太絕了，能不能給我買(mǎi)一盆？”“不行！每一次你要買(mǎi)的植物，你都不養(yǎng)，難道你這次還要買(mǎi)？”“求你啦，這次我肯定自己養(yǎng)！”“那……好吧�！本瓦@樣，我心滿意足地抱著一盆含羞草回家了。
就是因?yàn)檫@次買(mǎi)的含羞草，給我留下了很深的印象。櫻花園，我愛(ài)你！
記憶的作文300字 篇5
我們笑，因?yàn)槲覀兛鞓?lè);我們笑，因?yàn)槲覀兓顫?我們笑，因?yàn)槲覀儧](méi)有煩惱。在我的記憶中，我印象最深的是我的好友——子怡的笑聲。
最近，因?yàn)闊o(wú)意間見(jiàn)了子怡一面，我和她的友誼又濃厚了起來(lái)。我來(lái)到她的家里，坐在客廳的藤編搖椅上悠閑地看著電視。我正看到精彩的部分呢，沒(méi)想到子怡的弟弟：帆帆，突然來(lái)?yè)u我身下的搖椅，而且越來(lái)越用力，差點(diǎn)沒(méi)把搖椅弄翻過(guò)去!本來(lái)就膽小的`我嚇得連連叫喊：“啊!子怡啊——救命——”本指望子怡來(lái)救我脫離帆帆的魔爪，可沒(méi)想到，沒(méi)心沒(méi)肺的她居然在一邊對(duì)我大笑起來(lái)：“哈哈，你好好笑哦!嘿嘿，我不救不救就是不救!哈哈，氣死你!!”雖然她這么說(shuō)，但是我沒(méi)有生氣。
子怡的笑聲是那么的響亮，就像她的性格一樣：爽朗、活潑......可能也是因?yàn)樗臑槿藷嵝摹⒐麛喟�，她的笑聲在我�?tīng)起來(lái)是那么快樂(lè)，甚至有一些幸災(zāi)樂(lè)禍!
我想也變得和子怡一樣，痛快地笑、痛快地哭;變得和她一樣，勇敢、快樂(lè);變得和她一樣，果斷、沒(méi)心沒(méi)肺。和她一起做一個(gè)樂(lè)天派，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂傷。
我愛(ài)子怡的笑，我愛(ài)子怡笑的風(fēng)格，這是我最喜歡的笑聲。我希望這美好的笑聲永遠(yuǎn)在我耳邊徘徊，永遠(yuǎn)不要消散逝去!
記憶的作文300字 篇6
生活是知識(shí)的海洋。
知識(shí)的海洋，不但變幻莫測(cè)，而且深沉廣闊。它對(duì)每個(gè)人都公正無(wú)私，任憑你駕起記憶的小舟，在知識(shí)的海洋里盡情打撈。
朋友：充分理解，這是記憶的基礎(chǔ)；建立卡片，這是記憶的倉(cāng)庫(kù)；高級(jí)趣味，是記憶的媒介；切實(shí)聯(lián)想，是記憶的財(cái)富；熱烈爭(zhēng)論，是記憶的好友；不斷重復(fù)，是記憶的竅門(mén)；經(jīng)常背誦，是記憶的根本，歸納簡(jiǎn)化，是記憶的.風(fēng)帆；聯(lián)系應(yīng)用，是記憶的臺(tái)柱；過(guò)度疲勞，是記憶的軟刀石；精力分散，是記憶的敵人……呵，朋友，不要焦燥。當(dāng)你認(rèn)識(shí)、掌握了這些，記憶的小舟，才會(huì)真正屬于你，才會(huì)任你自由駕馭、捕撈收獲。
年輕的朋友，往前劃呀！那閃光之處，是一座讀書(shū)島。名人們?cè)谀莾赫f(shuō)：書(shū)是階梯、書(shū)是良藥、書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品、書(shū)是珍寶、書(shū)是大千世界、書(shū)是流動(dòng)的血液……記下吧，記下名人們論讀書(shū)的精華。在知識(shí)的海洋上，這些警句是照亮愚昧和黑暗的一座座燈塔。
風(fēng)華正茂的朋友，我們正處于知識(shí)大爆炸的時(shí)代。信息傳遞，科技發(fā)展，正不斷邁著前進(jìn)的步伐。要想在社會(huì)中得以立足，并且對(duì)人類有所貢獻(xiàn)，就必須暢游知識(shí)的海洋，擁有全面的知識(shí)……
讓我們一起來(lái)，燃燒起生命的火把，唱起青春之歌，駕起記憶的小舟，向前，向前，再向前！
記憶的作文300字 篇7
在這普通卻不尋常的一天里，我小學(xué)畢業(yè)了，在六(3)班同學(xué)能夠在一起的最后一天，沒(méi)有一個(gè)人缺席，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ芘c自己平日里朝夕相處的好同學(xué)、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無(wú)緣再相見(jiàn)也說(shuō)不定呢！
每一個(gè)同學(xué)的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學(xué)臉上帶著讓人不經(jīng)意察覺(jué)的，淡淡的憂愁。有些同學(xué)試著調(diào)節(jié)一下那緊繃著的氣氛，便開(kāi)始講起笑話。雖然很多同學(xué)的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內(nèi)心深處，只會(huì)又屠添了幾分傷感與不舍．．．．．．
我合上經(jīng)過(guò)了六年的漫漫學(xué)程得到的'畢業(yè)證書(shū)，掩卷沉思：這火紅封面的小證書(shū)，真的會(huì)使我開(kāi)心嗎？
但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天！等初一了，在班上、學(xué)校里，不知又能遇上幾個(gè)小學(xué)時(shí)的故友呢？
記憶的作文300字 篇8
就在我胡思亂想的時(shí)候，《瘋狂de麥咭》又不知什么時(shí)候就開(kāi)始了，我立刻聚精會(huì)神地看了起來(lái)。
“啊哈，天天隊(duì)他們進(jìn)入了怪獸密室了！”它們一進(jìn)入密室，就害怕得瑟瑟發(fā)抖、魂飛魄散。麥咭說(shuō)：“嗨，你們好！歡迎來(lái)到我的——怪——獸——密——室！如果你們沒(méi)有完成游戲里的問(wèn)題，就會(huì)被我‘可愛(ài)’的小怪獸給吃掉了！哈哈！”天天說(shuō)：“我才不怕那個(gè)什么‘丑八怪舔一口’呢！只要它來(lái)到危險(xiǎn)區(qū)，就讓我來(lái)做它的犧牲品！”游戲終于開(kāi)始了，可是到了第二扇門(mén)的時(shí)候，難題就出現(xiàn)了。直到怪獸進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)，他們還沒(méi)有解答出問(wèn)題。鏡頭回放：“只要它來(lái)到危險(xiǎn)區(qū)，就讓我來(lái)做它的'犧牲品！”天天：“……”過(guò)了一會(huì)兒，天天說(shuō)：“小虎哥哥，你去吧！”進(jìn)過(guò)一番勸說(shuō)，小虎哥哥按下了怪獸的鼻子�！啊�！”小虎哥哥消失了。怪獸也退后了三米。他們絞盡腦汁的想答案，最后終于闖關(guān)成功了。
接下來(lái)是馨巧隊(duì)，他們進(jìn)入了石板密室。游戲已經(jīng)開(kāi)始了，才不到半小時(shí)，他們就闖關(guān)失敗了，但還是獲得了石像。
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