- 相關(guān)推薦
關(guān)于學(xué)校的作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膶W(xué)校的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校的作文300字 篇1
我們學(xué)校的四季真是可愛(ài)又美麗。
春天，我們學(xué)校萬(wàn)物復(fù)蘇，小草探出頭來(lái)，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春姑娘讓我們注意春天要來(lái)臨了。
夏天，小青蛙們又從洞里跳出來(lái)唱歌，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)啦，夏天來(lái)啦�！蔽覀儗W(xué)校組織去游泳，我們一下水，就像一個(gè)個(gè)游泳健將一樣游來(lái)游去。
秋天，樹葉都變黃，我們學(xué)校的清潔工阿姨又在掃地了。放學(xué)了，大家都急急忙忙的回家里，我也不例外。在回家的路上，我看到了一陣微風(fēng)吹落樹上的葉子，這就是所謂的.秋風(fēng)掃落葉了。
冬天，同學(xué)們都穿上了棉襖，大家一來(lái)到學(xué)校馬上跑到了班級(jí)，生怕被凍僵了！
你們覺(jué)得我們學(xué)校哪一個(gè)季節(jié)美呢？
教師點(diǎn)評(píng)：小作者用他的筆寫出了學(xué)校一年四季的美景，并且用擬人的手法寫出了“小草、小樹、青蛙”等景物，給人生動(dòng)有趣的感覺(jué)。無(wú)論寫哪個(gè)季節(jié)，小作者都描寫了同學(xué)們的活動(dòng)，與開(kāi)頭“我們學(xué)校的四季”相照應(yīng)，突出中心。如果小作者對(duì)冬天也有一定的環(huán)境描寫就更好了。
學(xué)校的作文300字 篇2
我的校園叫桂花小學(xué)。走進(jìn)寬闊的大門，眼前是一座莊嚴(yán)地雕像，它是桂花小學(xué)的標(biāo)志。它有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——希望之星。三位帶著紅領(lǐng)巾的少年，代表著全校的學(xué)生，都是祖國(guó)的未來(lái)和希望。雕像的一旁，是綠化帶，有很多小動(dòng)物的雕塑。它們提醒著每一個(gè)同學(xué)，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。幾株迎客松，在每個(gè)清晨迎接同學(xué)們的'到來(lái)。經(jīng)過(guò)綠化帶，映入眼簾的是寬闊的塑膠跑道，它平坦，色彩艷麗。每周，我們?cè)谶@里上體育課，跑步，鍛煉身體。在跑道旁，還有各種體育器材，大家常在那兒做運(yùn)動(dòng)。
我們的教學(xué)樓一共有五層，除了教室，還有老師的辦公室。在第五層，還有一個(gè)寬敞的多媒體教室。每個(gè)學(xué)期我們都有機(jī)會(huì)在這里觀看精彩的電影。
我的校園很美，我愛(ài)我的校園！
學(xué)校的作文300字 篇3
我在東源縣第一小學(xué)讀書，你們知道這里的操場(chǎng)是什么樣的嗎？
春天的操場(chǎng)是綠色的，可那綠色是淺淺的。許多小草剛冒出芽來(lái)，嘴角上還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的操場(chǎng)也是綠色的.，可那綠色是濃濃的。一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠色蠟筆涂過(guò)似的，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。
秋天的操場(chǎng)哪，可不再是一個(gè)顏色了。吹了一場(chǎng)秋風(fēng)后，你看吧：早晨，太陽(yáng)從升旗臺(tái)剛剛探出頭來(lái)的時(shí)候，有的小草變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都照射到那里去了；下午，太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，太陽(yáng)的余暉照射到操場(chǎng)上，整個(gè)操場(chǎng)就像是蓋上了一層金燦燦的毛毯。
冬姑娘伴隨著第一次氣溫的下降，悄悄地來(lái)到我們的身邊，看吧：操場(chǎng)上的小草依舊是那么青翠；跑道兩旁的棕樹依舊是像守護(hù)校園的衛(wèi)士一樣挺立在操場(chǎng)上；足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們依舊是快樂(lè)地?fù)]灑著汗珠……
這就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，一個(gè)多姿多彩、充滿活力的操場(chǎng)！
學(xué)校的作文300字 篇4
下午有一節(jié)是體育課，但體育老師有事上不了，讓語(yǔ)文老師代課，我們都垂頭喪氣的，當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)這節(jié)語(yǔ)文課讓你們自由看書不上語(yǔ)文課，我們?nèi)嗵似饋?lái)，“恩，不上語(yǔ)文課這么好嗎？”老師皮笑肉不笑地說(shuō)。：“不是”我們班異口同聲地說(shuō)。
“那就上做語(yǔ)文課吧”語(yǔ)文老師說(shuō)。“不要不要”我們總于露出狐貍尾巴了。老師比了比手勢(shì)，讓大家去圖書角拿書，我們都拿自己愛(ài)看的書回座位了，教室里靜得連一根針掉在地上也聽(tīng)得清清楚楚的。老師覺(jué)得不對(duì)勁啊，從來(lái)沒(méi)有這種情況啊，
老師走下去看看，果真有幾位同學(xué)在團(tuán)紙條，老師把他們給揪起來(lái)�！傲崃帷毕抡n了，老師一說(shuō)下課了，全班都跑的`沒(méi)人沒(méi)影的。
這就是我們學(xué)生與老師之間的趣事！
學(xué)校的作文300字 篇5
未來(lái)的學(xué)校是個(gè)高科技、裝備也很齊全的學(xué)校。跟我一起看看它是怎樣的吧！
進(jìn)入大門，學(xué)生們把書包放在傳送帶上，然后去做早操。昨晚早操后，正好上課了。那里有個(gè)變幻器，等傳送帶把書包送到了各個(gè)教室后，同學(xué)們開(kāi)始選擇喜歡的課上。比如，一個(gè)同學(xué)愛(ài)畫畫。變幻器就把教室變成了美術(shù)房，里面還有水彩筆等用品。如果你還想上別的課程，變幻器可以幫你實(shí)現(xiàn)，那些教室里也有相關(guān)的各種設(shè)備。
“叮鈴鈴……”該吃飯了。同學(xué)們從教室里走出來(lái)，去食堂吃午飯。食堂有許多臺(tái)“多功能食物機(jī)”，學(xué)生們說(shuō)出自己喜歡的食物，稍等片刻，下面的洞口就會(huì)吐出一份你要的食物套餐。
吃完午飯，同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間。同學(xué)們可以做游戲、散步、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)、去圖書館看書……去看書的同學(xué)可以決定看紙質(zhì)書或電腦書，如果你特別想看一本書，一臺(tái)“讀書機(jī)”就可以滿足你的愿望。
上完了下午的課程，吃完了豐盛的`晚餐，有些疲勞的學(xué)生可以坐飛行器回家。
住校的學(xué)生可以睡地鋪、雙層鋪或者睡上去軟軟的會(huì)動(dòng)的云朵床，甚至還有香噴噴的可以咬一口的棉花糖床……
看完了介紹，你覺(jué)得這個(gè)學(xué)校怎么樣？你想不想也去體驗(yàn)體驗(yàn)這種高科技學(xué)校呢？
學(xué)校的作文300字 篇6
我想我的新學(xué)校是什么樣呢？我想著想著，一會(huì)兒就睡著了……
我夢(mèng)見(jiàn)我們的新學(xué)校是一個(gè)充滿生機(jī)的、漂亮的、快樂(lè)的地方。那里是生機(jī)勃勃，充滿生命的家園，道路兩旁栽著一棵棵大樹。大樹是那樣粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔。草叢中長(zhǎng)著青青的小草，還長(zhǎng)著一些花，有紅的，黃的，白的……多么美麗呀！小鳥在歡唱，好像在說(shuō)：“啊！這里好美呀！我也要在這里定居下來(lái)。”小花小草似乎也在歡笑，好像在說(shuō)：我要為大自然增添一絲美麗。
新學(xué)校是快樂(lè)的天堂，我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在學(xué)校里和小鳥打招呼，向老師問(wèn)好，和同學(xué)一起上課，唱歌。下課了，我們?cè)趯掗煹腵操場(chǎng)上奔跑，做游戲，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。像那快樂(lè)的小鳥，在天空中自由地飛翔。
當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，才知道那是一個(gè)美麗的夢(mèng)��！原來(lái)這就是我們的新學(xué)校��！
學(xué)校的作文300字 篇7
坐在車上，我們即將來(lái)到未來(lái)——2100年。那兒的技術(shù)可先進(jìn)了，尤其是學(xué)校，我們一起去那看看吧。
來(lái)到學(xué)校，跨進(jìn)的每一步，都讓人心曠神怡。啊，桃花的芬芳，柳樹的綠葉。咦，進(jìn)來(lái)的學(xué)生怎么沒(méi)一個(gè)背書包的.？怎么不帶鉛筆盒，只帶一支花花綠綠的筆？原來(lái)，他們每個(gè)人家門口都有一輛小推車，只要把書包放進(jìn)車?yán)�，車就能自己把書包運(yùn)到學(xué)校。至于那支筆，則可以變鉛筆、水筆、蠟筆。
我來(lái)到未來(lái)的班級(jí)，一切都是那么安詳：機(jī)器人多得數(shù)不勝數(shù)，有的為老師批改作業(yè)，有的在給花兒灑水，有的在領(lǐng)讀……每位機(jī)器人都有自己的工作。
我在這兒待了一節(jié)課，才發(fā)現(xiàn)這兒沒(méi)有老師，全靠機(jī)器人上課。機(jī)器人老師能讓學(xué)生上課踴躍發(fā)言，讓學(xué)生在快樂(lè)中長(zhǎng)知識(shí)。并且學(xué)生上交的作業(yè)，老師可以一分鐘就批改完。
上圖書館看書更享受了：挑一本書，坐下來(lái)，放著輕音樂(lè)，跨進(jìn)書的海洋。當(dāng)你累了，機(jī)器人會(huì)為你送來(lái)點(diǎn)心。這一切都多么享受！
“快起床！”誰(shuí)呀？正看書看到驚險(xiǎn)時(shí)刻呢！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！不過(guò)我相信，這一切隨著科技發(fā)展一定會(huì)成為事實(shí)。
【學(xué)校的作文300字】相關(guān)文章：
學(xué)校的作文04-08
學(xué)校變了作文09-13
參觀學(xué)校的作文01-05
學(xué)校的生活作文01-14
感恩學(xué)校作文02-13
學(xué)校趣事作文02-11
理想的學(xué)校作文02-19
學(xué)校的美景作文02-26
我們學(xué)校作文02-18
冬天的學(xué)校作文03-02