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實(shí)用的書(shū)包作文300字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的書(shū)包作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包作文300字 篇1
我的書(shū)包沒(méi)有圖案。它全身都是深綠色的,正面中間嵌著一個(gè)金屬商標(biāo),此外,再?zèng)]有一點(diǎn)花紋。
我想換一個(gè)建建那種有一個(gè)機(jī)器人的?墒嵌家呀(jīng)是第三個(gè)學(xué)期了,我的沒(méi)有圖案的書(shū)包還是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,沒(méi)有一丁點(diǎn)要爛的樣子。
我等不及了,自己動(dòng)手在上面畫(huà)了一幅《藍(lán)貓和淘氣》。鄰居的小弟弟看見(jiàn)了,一個(gè)勁地問(wèn)在哪兒買(mǎi)的。我得意起來(lái),這可是絕版,多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的!
洗書(shū)包的時(shí)候,畫(huà)也被洗掉了。沒(méi)關(guān)系,我又畫(huà)了一幅《數(shù)碼寶貝―暴龍獸》,這可是近幾天同學(xué)們中間最熱門(mén)的明星。小瑞有一套簡(jiǎn)筆畫(huà),小宇有三百多張卡片,可是誰(shuí)也沒(méi)有數(shù)碼寶貝的.書(shū)包呀!哈哈!
我開(kāi)始喜歡我的沒(méi)有圖案的書(shū)包了。我想好了,下一次要畫(huà)一幅《齊天大圣》。孫悟空可是最厲害的,什么機(jī)器人,靠邊站吧。
我不會(huì)把書(shū)包使勁往桌子上摔了,我要好好保護(hù)它,一直用到小學(xué)畢業(yè)。
書(shū)包作文300字 篇2
以前是媽媽幫我整理書(shū)包,不要我動(dòng)手,媽媽對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生了,自己的'事情要自己做,不要什么事情都有依靠媽媽!
于是我決定今天自己整理書(shū)包,我先把書(shū)包里的書(shū)全部倒了出來(lái),然后看著課程表,把第二天要用的書(shū)放在書(shū)包里,再把練習(xí)冊(cè)放了進(jìn)去,我打開(kāi)文具盒,給鋼筆吸好水,又把水彩筆放在文具盒里,然后在第二層放上要用的作業(yè)本,在第三層放了一根跳繩,一包餐巾紙,一個(gè)水杯,把所有的東西放好后,我讓媽媽檢查了一遍,媽媽夸獎(jiǎng)我:“昕昕真能干,書(shū)包整理的井井有條,真不錯(cuò)呀!”
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我得意的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)院笪易约赫頃?shū)包,你就不用管了,我自己的事情自己做!
我會(huì)整理書(shū)包了,你會(huì)嗎?
書(shū)包作文300字 篇3
晚上,大家都睡著了。在這夜深人靜的時(shí)候,書(shū)包里的文具和作業(yè)本們開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。
苗條的鉛筆嘟著嘴巴說(shuō):“我最棒!小主人每天寫(xiě)字都靠我呢!”
大塊頭的橡皮不服氣了,急忙反駁道:“文具盒里缺了我可不行!萬(wàn)一小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,就全靠我來(lái)幫助解決問(wèn)題,我能夠改正錯(cuò)誤,我最棒!”
漂亮的尺子挺挺自己筆直的腰身,不緊不慢地說(shuō)道:“我可以幫助筆畫(huà)出直直的線,誰(shuí)敢和我比!”
蠟筆娃娃們急不可待地說(shuō):“我們能幫助小主人給畫(huà)涂上鮮艷的色彩,我們最美麗!”
這時(shí)候,作業(yè)本們說(shuō)話了:“小主人每天完成作業(yè)都靠我們,你們誰(shuí)都沒(méi)有我們的用途大!”
大家一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)得面紅耳赤,都認(rèn)為自己最棒!
突然,一直一言不發(fā)的字典公公發(fā)話了:“大家不要再爭(zhēng)吵了,你們都只說(shuō)自己的`長(zhǎng)處,看不都別人的優(yōu)點(diǎn)!
聽(tīng)了字典公公的一席話,大家齊刷刷地低下了頭,羞愧不已。
這時(shí),尺子打破了一片沉默,率先說(shuō)道:“我們從今以后不鬧矛盾,每人堅(jiān)守自己的崗位,都做小主人的好幫手,大家說(shuō)好嗎?”
“好---”大家異口同聲地回應(yīng)道。
從此,書(shū)包里的伙伴們?cè)僖矝](méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,大家再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾了!
書(shū)包作文300字 篇4
小學(xué)生們的書(shū)包很沉重,拉桿書(shū)包上下樓非常不方便......。讓我們一起去看看未來(lái)的書(shū)包是什么樣的吧!
未來(lái)的書(shū)包有變形的功能,它可以變成汽車(chē)、自行車(chē)、飛椅、三輪車(chē)......的模樣,當(dāng)你上學(xué)時(shí),可以使用飛椅模式。它有一個(gè)聲音接收器,你只要說(shuō)你要到哪里,它,就到哪里。而且,只用幾秒鐘的時(shí)間它,就可以到達(dá)目的地,還有,它完全不會(huì)發(fā)生意外,它經(jīng)過(guò)的地方都會(huì)很安全。如果有壞人要干壞事呢?不用怕,它有一個(gè)心靈感應(yīng)凈化器,這個(gè)機(jī)器可以知道你要干什么,并且它還會(huì)凈化你的心,讓你永生都沒(méi)有去干壞事的'念頭。
未來(lái)的書(shū)包還可以讓你在不開(kāi)心的時(shí)候讓你開(kāi)心起來(lái),你心情不好時(shí),他會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)朋友來(lái)安慰你。你可以向這個(gè)朋友發(fā)泄;也可以向它訴苦;它還會(huì)盡可能的幫助你解決問(wèn)題;它還可以變成飛椅,帶你出去散散心,說(shuō)說(shuō)話來(lái)幫助你消除痛苦。促進(jìn)你的身心健康成長(zhǎng),
未來(lái)的書(shū)包就是這么神奇,真希望以后也有這樣的神奇的書(shū)包就好了,同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)為未來(lái)打好基礎(chǔ)吧!
書(shū)包作文300字 篇5
我有一個(gè)好朋友,他學(xué)識(shí)淵博,上通天文,下通地理,和我行影不離。
他經(jīng)常穿著一件藍(lán)色大衣,那顏色跟晶瑩透亮的藍(lán)水晶一模一樣,深藍(lán)做底,淺藍(lán)點(diǎn)綴,顯得非常帥氣。大衣上面還有一只展翅高飛的老鷹,它好像在翱翔萬(wàn)里,那凌厲的目光在俯瞰蒼23.jpg河山,真是威風(fēng)凜凜,氣勢(shì)磅礴。
他的.肚子第一層是文具的家,家里住著神氣的鋼筆,柔軟的橡皮,五花八門(mén)的本子,大腹便便的文具盒。第二層是空間最大的一層,里面住著我要用的課內(nèi)書(shū)、課外書(shū)、當(dāng)然更少不了自己喜愛(ài)的豎笛。
他是我最好的朋友。上學(xué)時(shí),他跟在我身后,邊走邊跟我聊天;上課時(shí),他隨時(shí)為我服務(wù);下課時(shí),他默默地看著我跟同學(xué)玩鬧;放學(xué)時(shí),他緊緊跟著我,保護(hù)我安全回家。
他就是我朝夕相處的朋友——書(shū)包。
書(shū)包作文300字 篇6
我的書(shū)包用了好久,看起來(lái)灰蒙蒙的,媽媽說(shuō):“它飽經(jīng)風(fēng)霜,一身塵土,你可要好好對(duì)待你的這個(gè)小幫手哦!”于是我決定趁在假期就給它洗一個(gè)澡!
在晴朗的.一天,我就干了起來(lái)。我坐在小木板凳上,擼起袖子,先用肥皂在書(shū)包上來(lái)回涂抹,肥皂滑溜溜的,像一條調(diào)皮的小魚(yú),時(shí)刻都準(zhǔn)備從我的手里“溜”走。涂完肥皂,我再用刷子“嘩嚓、嘩嚓”地刷起來(lái),把書(shū)包里里外外刷個(gè)遍。喲,刷出來(lái)的泡沫都是灰色的。我把它刷好后,再涂上肥皂,再用力刷,幾遍下來(lái),有的污漬顏色變淡了,有的徹底消失了。接著,我用淋?chē)婎^沖洗書(shū)包,反復(fù)沖幾遍,把泡沫沖干凈就大功告成了。最后我把書(shū)包晾在太陽(yáng)底下,它看起來(lái)鮮艷了許多。一陣風(fēng)吹過(guò),陣陣清香飄過(guò),書(shū)包好像在說(shuō):“小主人,謝謝你把我洗得這么干凈!以后我會(huì)更加努力地為你服務(wù)!”
看著煥然一新的書(shū)包,我開(kāi)心地笑了……
書(shū)包作文300字 篇7
不知道從什么時(shí)候起,樂(lè)樂(lè)的書(shū)包開(kāi)始越來(lái)越大,越來(lái)越沉。
有一天上學(xué),書(shū)包里發(fā)生了巨大的'爭(zhēng)吵。書(shū)包摸摸自己又圓又大的肚子說(shuō):“脹死我了,你們快點(diǎn)出去,鉛筆盒、課本……”“這怎么可以呢?”課本生氣地說(shuō),“我可是主人的好幫手呢。考試時(shí),主人打開(kāi)我復(fù)習(xí),所以主人才考一百分的,主人不能沒(méi)有我,我不能出去!
“那你呢,鉛筆盒,你總可以出去吧?”書(shū)包說(shuō)!安,不可以,主人上課時(shí)要用我寫(xiě)字,沒(méi)了我,主人就不能寫(xiě)字了。”“唉,作業(yè)本們,上課主人沒(méi)用到你,你出去吧!薄拔也荒芑厝,因?yàn)槔蠋熞獧z查作業(yè),沒(méi)了我,主人可要受批評(píng)的!
“字典公公,你可以回去吧,主人平時(shí)不用到你!薄拔也恍,每天都有一節(jié)作文課,老師說(shuō)不能有拼音,可是主人一連三個(gè)字都用拼音,我不幫他,誰(shuí)幫他呀!”“你說(shuō)得也是,我怎么辦呢?”
這時(shí),倒霉的事情又來(lái)了,主人又把一大本故事大全放進(jìn)了書(shū)包里,壓得書(shū)包腰都要折了!鞍 魅,你什么時(shí)候可以幫我減肥呀!”
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