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【精華】四年級(jí)的老師的作文300字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
老師是無私的,老師是慈愛的,老師對(duì)學(xué)生的愛是偉大的。我感受到老師對(duì)我許多的愛。我們班主任鄒老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求認(rèn)真、嚴(yán)格,是期望我們更優(yōu)秀的愛。
令我最難忘的就是剛開學(xué)時(shí)的寫字比賽。鄒老師對(duì)我們班同學(xué)要求很高,希望我們能在這次比賽中取得優(yōu)異成績,要求我們提前做好了準(zhǔn)備。比賽前三天發(fā)給每個(gè)同學(xué)三頁寫字比賽時(shí)用的`紙,要求讓我們抄寫《老人與海鷗》課文后得生字。還特意囑咐回家后要認(rèn)真、靜下心來寫字。
在這次比賽中我沒有認(rèn)真書寫,快速地寫完交了上去,結(jié)果比賽成績很差。比賽過后,鄒老師一張一張看著同學(xué)寫的字,甚至一個(gè)字一個(gè)字,一筆一筆地看,并評(píng)選出不同的檔次。最后,鄒老師把幾份字跡潦草寫字紙拿到手里,把一些同學(xué)叫過來,其中就有我。鄒老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們,把寫的優(yōu)秀的字拿出來,給我們做榜樣。
比起那些優(yōu)秀的字,我覺得自己太不認(rèn)真,根本沒有一筆一筆認(rèn)真寫。
鄒老師對(duì)我說:“做事都要認(rèn)真,做最好的自己,只有每個(gè)人都有把事做好的想法去做,才能有成功的希望。”這次寫字比賽,我們班得了第一名,我深深體會(huì)到鄒老師對(duì)我們的愛是嚴(yán)厲的愛、深沉的愛。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
在一年級(jí)的時(shí)候,我遇到一位老師,她長的非常漂亮,原來她就是一年級(jí)六班的康老師。
上課鈴響了,她帶著微笑來到講臺(tái)上,親切地說:“今天是開學(xué)的第一天,希望你們給我個(gè)好的印象,我要看一年級(jí)六班的小朋友聽話嗎?”我們大聲說:“我們會(huì)聽話的!”老師很高興。
在二年級(jí)的時(shí)候,她比一年級(jí)更嚴(yán)肅,老師再三叮囑,應(yīng)該嚴(yán)于律已、寬以待人。老師,在二年級(jí)的一天,你忽然病了,我?guī)缀跆焯於荚谙肽钅悖M阍缛湛祻?fù),早日回到我們身邊。
記得那天,在我們上課的.時(shí)候,吳老師說:“今天是我給你們帶課!蔽腋杏X好象是康老師的心飛來了。過了好象是幾天,康老師真的來了,這下子,吳老師要離開我們了。
下課了,我們有的哭了,有的高興得快過頭了,還有的給老師談話捶背,堵在辦公室門口的小學(xué)生都是六班來看望康老師的。我跟康老師談話時(shí),談著談著,忽然不知為什么,是想康老師了,還是怎么了,淚水嘩嘩地直往下流。
我愛康老師,更愛康老師那甜蜜的笑。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
老師,您對(duì)學(xué)生的愛猶如涓涓細(xì)流,滋潤我們的心田。
有一次,我在考試中得了一張“進(jìn)步之星”的喜報(bào),心里就像吃了蜜一樣甜。放學(xué)了,老師對(duì)我說:“繼續(xù)努力,不要驕傲,爭取下次考試得滿分!”我聽了,連連點(diǎn)頭。
老師,您愛學(xué)生勝過愛您自己。
還有一次,xxx趴在課桌上睡著了,老師看見后怕他感冒,連忙把自己的衣服披在了他的身上。不一會(huì)兒,xxx醒了,眼前黑乎乎一片,一抬頭,老師的衣服掉了下來。xxx說:“老師,您把您的衣服披在我的身上干什么?”老師說:“哎呦,你剛剛睡著了,我怕你感冒,就把衣服披在你身上了!眡xx連忙說了聲:“謝謝您!”
老師,您偉大,您親切,您慈祥,您用自己的.一生,培養(yǎng)了多少國家棟梁!老師,我要用最好的成績報(bào)答您!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
有人說,老師像園丁,用勤勞的雙手修枝剪葉;有人說,老師似紅燭,照亮了別人,燃燒了自己……我認(rèn)為,老師是最偉大的,F(xiàn)在我就來給你們講講我和辛老師之間的事。
老師教會(huì)我知識(shí),還教會(huì)我做人的道理。我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
每當(dāng)我有不會(huì)的題的時(shí)候,是您耐心地教會(huì)我, 犯錯(cuò)誤的時(shí)候,是您教會(huì)我做人的道理。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績的時(shí)候,我就會(huì)沾沾自喜,也是您告訴我:“別太驕傲了,也許您一驕傲,別人就會(huì)超過你了!
記得那次語文課上,您提出了一個(gè)問題:“你們誰知道哄的多音字?”這時(shí),教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都不知道,我一直在心里嘀咕著:“別叫我,別叫我。”忽然,您說:“王詩慧!”大家的目光從您的.身上轉(zhuǎn)移到了我的身上。我慢吞吞地站了起來,老師的眼神非常堅(jiān)定,仿佛在說:“沒事,別害怕,再想一想。”我又覺得,這是語文書上的題啊,老師教過我們……想起來了,想起來了。我就大聲地說出了答案。老師沖我微微一笑,示意我一下。我的心才平靜下來。
加減乘除,算不出您的奉獻(xiàn);詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!老師,我感謝您!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師,我的啟蒙老師就是現(xiàn)在的語文老師——韓老師。她雖然已50多歲,但很精神,常常面帶微笑,讓人感到很親切。她不但風(fēng)趣,還很善于教學(xué)。
在一次評(píng)講作文課上,她講的內(nèi)容是學(xué)會(huì)“如何觀察描寫人物外貌”,韓老師舉例說:“我們要善于留心周圍,善于學(xué)會(huì)觀察。人人都是一雙大眼睛,兩個(gè)小的酒窩,是這樣嗎?你們看看周圍,再看看我,‘眼睛一大一小,酒窩也是逗號(hào)形’的!彼贿呎f一邊比劃著給我們看。大家笑的前俯后揚(yáng),老師也哈哈的笑了。說來也奇怪,就是在這笑聲中,我們也在不知不覺中明白了如何觀察描寫人物。
還有一次,那是我剛上學(xué)學(xué)寫a.o.e時(shí),開始我不知怎么寫好,正在納悶,這時(shí)韓老師走過來了,她摸了摸我的頭,微笑著地拉起我的手,手把手的教我如何握筆,怎樣起筆、落筆。于是我學(xué)著她的.樣子,仔細(xì)地寫起來,很快我就寫好了?粗覍懙淖,我笑了,她也笑了。 這就是我的啟蒙老師。
現(xiàn)在我越來越喜歡韓老師了,和她在一起,我們非常開心快樂。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
親愛的老師:
您好!每當(dāng)我在家里寫作業(yè)時(shí),稍微一低頭便可以看見玻璃板上的一張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長高了、長胖了,而且原來無知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識(shí),不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開的'。
大家說您“神”了。說您哪最“神”?我想應(yīng)是那雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我們干了好事或圓滿地完成了某項(xiàng)任務(wù)后,您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光,如果那時(shí)我的目光您相遇,不知為什么,心中總會(huì)有一種自信。正是這一次次欣慰的目光,無數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒,成長為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心他人的小姑娘。
轉(zhuǎn)眼間,四年就過去了。我突然覺得時(shí)間過得這樣快,真是時(shí)間不等人!我們的小腦瓜兒里裝了不少知識(shí),但是您卻為我們操了很多心,費(fèi)了很多力,我們就要升入五年級(jí)了。我會(huì)繼續(xù)努力,一定不會(huì)讓您失望的。
您的學(xué)生:劉平
20xx年5月15日
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
“同學(xué)們,大家好!我是水熊老師。”隨著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來,水熊老師看到我們都安靜下來了便開始細(xì)細(xì)地講解他的名字由來。
首先,水熊老師問我們“S”代表什么意思,大家都搖了搖頭,我也一樣,接著,老師又給我們看“賽鮮森”,我們大家都很奇怪,我在心里猜想:是不是賽先生?然后,水熊老師給我們看了一個(gè)動(dòng)漫卡通人物,他問我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這只動(dòng)物,大家又都搖搖頭。老師笑著說:“當(dāng)然,這是我自己造出來的.”。頓時(shí),我們都笑噴了。老師接著說:“雖然我是水熊老師,但我一點(diǎn)都不水,大家知道我為什么喜歡水熊嗎?”大家還是搖搖頭,“來,我告訴你們,水熊它是一種微生物,可偉大了。美國人曾把它放到太空,18天不吃不喝,回到地球還安然無恙!甭犃死蠋煹脑挘乙查_始敬佩水熊了。
接下來,水熊老師圍著科學(xué)的話題給我講了許多名人事跡和故事,推薦了很多好的書籍,通過老師生動(dòng)有趣地講解,我覺得收獲滿滿……
四年級(jí)的老師的作文300字 篇8
嘿,看見那位頭披著短卷發(fā),中等個(gè)子,拿著書,站在講臺(tái)上,朗讀著課文的老師了嗎?沒錯(cuò)她就是我們402班的班主任——黃老師。課堂上,老師在黑板上寫了一手流利的粉筆字,講出流利的普通話帶我們通往知識(shí)的海洋。
黃老師做任何事都很認(rèn)真,記得有一次語文考試,我很粗心,造句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘了寫,嗚嗚……扣了0.5分,不然就可以達(dá)到媽媽期望的97分了,黃老師,你改卷子也太認(rèn)真了吧!
當(dāng)然,她也有嚴(yán)厲的一面,有一次,因?yàn)樵缟洗蠹叶紒淼煤茉,但來了之后,大家只顧著自己玩,沒有早自習(xí),這時(shí)黃老師走了進(jìn)來,看到這場面,于是大喊:“八點(diǎn)了,怎么還沒早自習(xí),這么早來干嘛?”我悄悄地說了一句:“這獅吼功的'確很有用哦!呵呵!
黃老師有時(shí)也很和藹,有一次我忘了戴小黃帽,如實(shí)地告訴了老師,但黃老師沒有批評(píng)我,跟我說:“以后注意點(diǎn)就行了!
我喜歡黃老師,我喜歡嚴(yán)厲加和藹加認(rèn)真的黃老師!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇9
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中蕩…”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我心中到會(huì)無比的激動(dòng)!他會(huì)讓我想起一位老師,我從心底里最敬愛的老師——裴老師!
記得有一次,我們課上搞一個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展覽!我原以為是寫得好的'同學(xué)展覽,沒想到是寫得不好的作業(yè)!老師一本一本的點(diǎn)名,一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本,說道:“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫成了日,太不應(yīng)該了!”我開始在心中有一個(gè)很大的問號(hào),便問自己:“怎么寫錯(cuò)了呀!咳!”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來時(shí),我心中和疑惑!我拿到自己的作業(yè)本,慢慢的掀開作業(yè)本,一看!哦!還真是呀。真不應(yīng)該!!心中的問號(hào)終于消失了!
有了這次的教訓(xùn),以后寫作業(yè)時(shí)很認(rèn)真,寫完作業(yè)后,我一個(gè)字一個(gè)字的檢查!在今后的日子里,我再也不會(huì)馬馬虎虎了!
有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人!有人說老師像一粒種子,播撒汗水,把豐碩的果實(shí)給我們!的確,我的生活中就有這樣的老師!
裴老師,你是我最好的老師!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!
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