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【精選】陽(yáng)光少年作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的陽(yáng)光少年作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光少年作文300字 篇1
在日常生活中,我們每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有自己的好朋友。這些朋友有些可能是熱情友善的,有些是內(nèi)向少言寡語(yǔ)的。因此每個(gè)人的性格都不盡相同。在我班,有一個(gè)性格非常陽(yáng)光的少年,姑且稱他為陽(yáng)光少年吧!
陽(yáng)光少年經(jīng)常幫助那些遭遇危險(xiǎn)或者是處于困境的同學(xué)。特別是他常常把自己從家里拿來(lái)的零食大方地分享給大家吃。就算有時(shí)候他帶的零食很少,他也會(huì)全部分享。不夠分的話,陽(yáng)光少年還會(huì)把自己的那份分給沒(méi)有分到的同學(xué)。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榱闶硯倭硕环窒怼?/p>
我還記得有一次。我陪他一起走進(jìn)一家小飯店。因?yàn)樗抑形绱笕瞬辉诩遥灾荒艽虬丶页燥。打包回去的路上,我們正巧遇到了同班同學(xué)。陽(yáng)光少年一臉關(guān)切地問(wèn)“同學(xué),你吃飯了嗎?”那位男生搖了搖頭。于是陽(yáng)光少年急忙說(shuō),“現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)半了,再不吃中飯會(huì)餓壞的`。是不是錢(qián)沒(méi)帶夠?”男生難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陽(yáng)光少年二話不說(shuō)把自己剩下的所有錢(qián)全部都給了這個(gè)面露饑色的男生。男生接過(guò)錢(qián),大聲地說(shuō)了句“謝謝你!”
陽(yáng)光少年,你的助人為樂(lè)的精神讓人敬佩!我會(huì)努力向你看齊的!
陽(yáng)光少年作文300字 篇2
一輪紅日從山的那邊升起來(lái),一群少年在田野里奔跑,整個(gè)世界一片生機(jī)。
在春天,幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來(lái),看著在哪兒都能見(jiàn)到兄弟。看著小朋友開(kāi)心地在他們頭頂上玩耍嬉戲,人們?cè)谒麄兩磉叺拈L(zhǎng)椅上靜心地看書(shū)。對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力,他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了,笑的那么燦爛。
在夏天,小小少年是荷花。他們?cè)谌f(wàn)花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立:有的三五成群,有的一枝獨(dú)秀。。。絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴,他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈,在雨中燃燒,承受著雷雨的洗禮,用自己生命的`光彩點(diǎn)綴著夏天。
在秋天,長(zhǎng)大的少年是水衫樹(shù)。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間,飛舞在空中的葉子,輕飄飄的落下來(lái),他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天,成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的松樹(shù)。傲然挺立于風(fēng)寒之中,可以與鵝毛大雪相比,他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅,而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。
少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練;通過(guò)了夏天的洗禮;走過(guò)了秋天的清冷;闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪,已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
陽(yáng)光少年作文300字 篇3
人人都說(shuō)他是一顆“定時(shí)炸彈”,時(shí)不時(shí)就會(huì)爆炸。所幸的是他只是一顆“笑笑彈”只要哪里有他哪里就會(huì)發(fā)出一陣哄堂大笑,他有鮮明的幾部名著的人物特點(diǎn),他就是我的.鐵哥們兼同桌——彭祥麟。
《西游記》中的孫悟空能上天入地,什么也不怕,而彭祥麟雖不能上天入地,但他的單打絕對(duì)可以和孫悟空媲美。早一段時(shí)間學(xué)校里盛傳有一個(gè)居民樓的房子里鬧鬼,十分可怕?膳硐轺脒是硬帶著一些人闖蕩了鬼屋。那天彭祥麟自告奮勇的沖在了最前面。突然,一個(gè)燈一閃一爍,大家都以為有人故意安燈嚇唬我們。
結(jié)果一看,竟然沒(méi)有人。頓時(shí),同學(xué)們都嚇破了膽,連邁腿的力氣也沒(méi)有了。彭祥麟也走在哪里,可腿是硬的。他拍拍胸脯說(shuō):“有什么好怕的?不就是聲控?zé)魡?”他的話立即奏了效,大家那顆慌亂的心頓時(shí)得到了安撫。
有一個(gè)人叫智多星吳用,而彭祥麟也是學(xué)習(xí)中得吳用。一天上數(shù)學(xué)早自習(xí),當(dāng)我們都明白了之后,周子燁又提出了新的問(wèn)題,彭祥麟當(dāng)即立斷否定了周子燁的說(shuō)法,說(shuō):“那不是個(gè)扇形,而是個(gè)半圓!迸硐轺胍?yàn)檫@句話得到大家的大拇指。
這就是我認(rèn)識(shí)的彭祥麟。
陽(yáng)光少年作文300字 篇4
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地,我們便踏著輕盈的步伐來(lái)到了我們美麗的校園。多么熟悉的“小白樓”,多么美麗的`大花壇,多么寬闊的操場(chǎng)……這里的一切都是那么的美好,我們將在這里開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。
就在這時(shí),一盒水彩筆慢慢地推到我身邊,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是同桌李好月。“你別著急,還是先用我的筆吧!焙迷屡牧伺奈业募绨驕厝岬卣f(shuō)到。她明亮的眼睛里流露出安慰的神情,像一陣清風(fēng)頃刻間撫慰了我的焦躁!敝x謝啊……“我露出了一個(gè)大大笑容,趕緊坐了下來(lái)。
下課時(shí),我趕緊對(duì)好月說(shuō):“好月,謝謝你,如果不是你大方地借給我水彩筆,我是不會(huì)畫(huà)出這么滿意的作品的,這個(gè)成績(jī)可有你一半的功勞啊,謝謝!”好月卻搖著頭說(shuō):“這點(diǎn)小事情不算什么,同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互幫互助的。再說(shuō)了,老師不是經(jīng)常教育我們?cè)趧e人困難的時(shí)候幫助他人嗎?”我聽(tīng)了這話,感動(dòng)得熱淚盈眶,我在心里大聲喊到:謝謝你,好月,你真是我的好伙伴!
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