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校園的聲音作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的校園的聲音作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的聲音作文300字 篇1
我們的校園特別漂亮,我們的校園里也有各種各樣的聲音。
每天,我們的校園都有很多聲音,有同學(xué)們瑯瑯的'讀書(shū)聲,有老師講課的聲音。我們校園的后面有許許多多的樹(shù),這些樹(shù)是綠色的,一陣大風(fēng)吹過(guò),這些樹(shù)就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的鳴叫。每天我們還要在有節(jié)奏的廣播聲中做課間操,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校都非?鞓(lè)。
下課了校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們興高采烈的玩耍,有的尖叫、有的嬉戲、他們嘰嘰喳喳發(fā)出各種各樣的聲音。
我喜歡聲音,如果校園里沒(méi)有了聲音,那么這個(gè)校園便沒(méi)有了生機(jī)。我不喜歡噪音,因?yàn)槟阏谏险n時(shí),突如其來(lái)的來(lái)了一場(chǎng)噪音,這就會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)。
我希望我們的校園永遠(yuǎn)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)!
校園的聲音作文300字 篇2
冬天的腳步已慢慢來(lái)臨,天氣也寒了起來(lái)。不過(guò)這些寒意還是阻擋不了校園的熱情。
瞧,校園里,各個(gè)年級(jí)的學(xué)生正趕著上課呢。早晨每個(gè)教室都傳出洪亮的聲音,這些聲音里都充滿快樂(lè)。“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。有的去大花壇,有的'在走廊上沖沖撞撞,還有的在操場(chǎng)上玩游戲,做運(yùn)動(dòng),有的同學(xué)們?cè)谕婷耍Y(jié)果捉到了別人班的同學(xué),有的同學(xué)在玩比賽游戲。頓時(shí)每個(gè)角落都充滿溫暖。
漸漸地到中午,“叮鈴鈴”又下課了,這時(shí)廣播響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),讓每個(gè)同學(xué)放松。這時(shí),生活老師便來(lái)接班了。
下午到了,同學(xué)們從床上蹦了下來(lái)。這時(shí)教室里又響起朗朗的讀書(shū)聲。晚上,下課了,那寬寬的馬路又響起了小汽車奔跑的聲音,響起了摩托車飛奔的聲音,響起人急促的腳步聲。
校園真是人山人海,水泄不通,熱鬧極了,直到晚上11點(diǎn)半才停止笑聲和所有聲音。
校園的聲音作文300字 篇3
早晨,從校園里傳來(lái)整齊的朗朗書(shū)聲,還有從操場(chǎng)里傳來(lái)大哥哥大姐姐軍訓(xùn)練習(xí)的聲音。吹一陣涼爽的風(fēng),就可以聽(tīng)到小樹(shù)搖頭沙沙沙的聲音。我的校園里有許多美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音,我喜歡我美麗的校園。
同學(xué)們的讀書(shū)聲,小樹(shù)的沙沙聲和軍訓(xùn)的口哨聲。每一種聲音,都表示了我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),哥哥姐姐們軍訓(xùn)認(rèn)真的精神。當(dāng)然了,他們的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。
然而,同學(xué)們讀著一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的軍訓(xùn)練習(xí)。他們的精神真的是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去奮斗。讓我們一起努力去超越他們吧!
在我們的校園里還有許多聲音值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去聆聽(tīng)。比如說(shuō):早晨,小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨,同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍升旗,輝煌的.國(guó)歌悅耳般的響起。同學(xué)們都佩帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起。同學(xué)們看著五星紅旗冉冉升起,行著整齊的隊(duì)禮。同學(xué)們的臉上露出了燦爛的笑容。
!新的一天開(kāi)始了,同學(xué)們又投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。我喜歡我的校園。
校園的聲音作文300字 篇4
聽(tīng)!那秋風(fēng)的呼呼聲,聽(tīng)聽(tīng)那樹(shù)葉的沙沙聲,聽(tīng)聽(tīng)你優(yōu)美的琴聲,再聽(tīng)聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲。
上課時(shí),不知從哪飄來(lái)一陣優(yōu)美的琴聲。我幻想著,一位美麗的老師正坐在鋼琴旁,輕捷柔的手指彈在前面完備的琴鍵上,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。孩子們?cè)谟米约悍枢洁降男∈止恼疲蠋煹哪樕下冻隽藭?huì)心的.笑容。
校園內(nèi)的那顆梧桐樹(shù),在秋風(fēng)的撫摸下,樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音,好像在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌。又似一位德高望重的老人,慈祥地望著我。啊,梧桐,您送走一批批畢業(yè)的學(xué)生,讓他們上更好的中學(xué)。您又迎來(lái)一批批剛上學(xué)的孩子。瞧,幾只小鳥(niǎo)又到梧桐樹(shù)上湊熱鬧了,它們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的,是在說(shuō)我們昨天激烈的賽跑,還是說(shuō)我們的歌聲動(dòng)聽(tīng)。
下課了,廣播里的小精靈正在叫我們下課放松一下了。大家都拿著跳繩,在操場(chǎng)上跳了起來(lái),大家像一只小鳥(niǎo)快活著跳著。幾個(gè)男生抱著籃球,準(zhǔn)備“開(kāi)戰(zhàn)”了,幾個(gè)男生在球場(chǎng)上東奔西跑。一些小同學(xué)在扔沙包。陣陣歡笑在操場(chǎng)上蕩漾。聽(tīng)聽(tīng)那雨珠掉進(jìn)水中的聲音,聽(tīng)聽(tīng)那學(xué)生歡笑的聲音,聽(tīng)聽(tīng)那甜美告別的聲音,再聽(tīng)聽(tīng)那呼呼的風(fēng)聲。在校園中的一天已經(jīng)結(jié)束了。再見(jiàn)了,梧桐樹(shù),再見(jiàn)了,優(yōu)美的琴聲,再見(jiàn)了,校園。
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