精選移步換景的作文300字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的移步換景的作文300字4篇，歡迎大家分享。

移步換景的作文300字 篇1

　　早晨，霧氣還迷迷蒙蒙，枝頭的鳥(niǎo)兒便伸出小巧玲瓏的腦袋，眺望遠(yuǎn)方。一股寒風(fēng)吹來(lái)，嚇得鳥(niǎo)兒又縮回了頭，把樹(shù)上的那一片片金黃的葉子吹了下來(lái)，似乎風(fēng)是大家心中的最可怕的東西。

　　我漫步在街道上，靜悄悄的來(lái)到了樹(shù)的身邊，這是一棵法國(guó)梧桐，它高大挺拔，活像一位瀟灑的.士兵，在看守著。冬天來(lái)了，它的葉子也到落的時(shí)候了，他們輕飄飄的落了下來(lái)，好像在跟樹(shù)做最后的告別。落下來(lái)的葉子還是那么好看，但是由于時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，一下子皺了起來(lái)，慢慢地也就干巴巴的，一碰都碎了。

　　繼續(xù)往前走，這時(shí)我來(lái)到了公園，它還是像原來(lái)那么美麗。再走進(jìn)點(diǎn)，整個(gè)公園都看得清清楚楚、盡收眼底。公園里鳥(niǎo)兒在歌唱，螞蟻在忙著尋找食物，人們也在玩耍，嬉戲。公園里的雜草也被收拾得干干凈凈，旁邊的扶芳藤還是那么綠，它那一片片綠葉子一直保持著，還散發(fā)出淡淡清香。

　　在繼續(xù)往前走，來(lái)到了池塘邊，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，不敢再浮出水面。它們一會(huì)聚在一起，一會(huì)散開(kāi)，好象是在跳舞呢！水草在觀看，人們?cè)谟^看，植物在觀看，所有東西都在觀看，他們觀看的什么？美好的事物！

移步換景的作文300字 篇2

　　秋風(fēng)像一只神奇的畫(huà)筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。

　　登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細(xì)觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。

　　下山后，原來(lái)在路邊賣(mài)西瓜的小攤不見(jiàn)了，代替它們的是又香又脆的大蘋(píng)果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴，多么惹人喜愛(ài)呀!

　　俗話說(shuō)的好呀：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋風(fēng)中透著絲絲涼意。看，路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。

　　莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。

　　果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹(shù)枝看起來(lái)快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的`葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽(yáng)光的照耀下閃出五彩斑斕的光。

　　我被這金色的秋天感染了，陶醉了，�。∥覑�(ài)這豐收的、金黃色的秋天。

　　秋姑娘帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了快樂(lè)。

移步換景的作文300字 篇3

　　移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫(xiě)景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見(jiàn)到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫(huà)面，避免有支離破碎的'感覺(jué)。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái)，刪去一般性的描寫(xiě)，避免記流水帳。

　　移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來(lái)描寫(xiě)阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在：（1）把行蹤交代得清清楚楚：臺(tái)北—嘉義—坐火車(chē)進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。（2）進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來(lái)寫(xiě)：原始森林廣闊無(wú)邊—清澈的潭水—寧?kù)o的林區(qū)—山間的青苔樹(shù)—無(wú)邊無(wú)際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線索，表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌，使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。

移步換景的作文300字 篇4

　　我們的校園一年四季猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，沉睡一冬的小草也從土里探出來(lái)，仰望這明媚的世界。木棉花花露出一張張紅艷艷的笑臉。一陣微風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一堆堆、一簇簇跳動(dòng)的`小火苗，顯得格外嬌艷。花壇里那不知名的小花也舒展開(kāi)自己的花瓣。校園一片生機(jī)勃勃。你聽(tīng)！從教學(xué)樓那邊傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那不是平凡的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們前進(jìn)的“腳步聲”。

　　夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。操場(chǎng)旁一排高大的樟樹(shù)，密密層層的枝葉向四周展開(kāi)，好像一把把撐開(kāi)的綠色大傘。同學(xué)們?cè)跇?shù)下愉快地玩耍、下棋、跳繩……

　　秋天，樹(shù)葉漸漸變黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的落葉好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，飄飄悠悠地落在地上。你看！那邊有幾位同學(xué)在采集樹(shù)葉標(biāo)本。

　　冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，校園那樟樹(shù)、榕樹(shù)仍然是生機(jī)勃勃，猶如一位位士兵威嚴(yán)地站立著，守護(hù)著我們的校園。

　　在這美麗的大花園里，祖國(guó)的花朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。

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