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精選打架作文300字9篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的打架作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
打架作文300字 篇1
人們平時最常見的公雞打架是兩只公雞對打，我這里講的是一只公雞打架，還特別有趣。
一天，信用社門前放了一張玻璃鏡子，一只大花公雞從旁邊走過，突然發(fā)現(xiàn)鏡子里也有一只大花公雞朝著他同一個方向走，平時逞強好勝的.大花公雞哪里容得下一只大花公雞在他旁邊走，頓時怒發(fā)沖冠，奮力朝著對方沖過去，鏡子里的大花公雞也朝著他沖過來，大花公雞在接近玻璃鏡子的一剎那突然騰起雙爪朝對方抓去，雙爪碰在玻璃鏡子上，大花公雞見沒有抓著對方，便停下來進行觀查，他朝左走，那只大花公雞也往左走，他往右走，那只大花公雞也往右走，大花公雞比試各種動作，鏡子里的大花公雞也比試著各種動作，再一次激怒了大花公雞，大花公雞于是伸長勃子，作出戰(zhàn)斗的姿勢，勃子上的羽毛頓時直了起來。
再一次猛力朝沖和向鏡子里的大花公雞，雙爪猛力朝前蹬，嘩啦一聲，玻璃鏡子被蹬破，大花公雞嚇了一跳，大花公雞還是忘不了那只大花公雞，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)那只大花公雞確實沒有后才幸幸而去。
打架作文300字 篇2
今天下午我放學回家在路上看見兩只狗在打架，好奇心使我停下自行車，看它們打架。
那只白狗占有明顯有優(yōu)勢，它體形較大，又比較健壯。那只黑狗也不示弱，沖著白狗狂吠不止。這下可激怒了白狗，只見那白狗，使勁一躍把黑狗摁到在地，不料黑狗使勁一抬頭，咬住了白狗的腿，那白狗也急了。
不用猜，必將展開一場白刃戰(zhàn)。白狗咬住黑狗的耳朵，硬實咬破了。黑狗一使勁，白狗的腿上流下了殷紅的鮮血。白狗一疼，腿一離開黑狗的身上，黑狗趁機跳起，用前爪摁住白狗的肚子，大概是用力過猛，劃破了白狗。白狗由于傷勢過重，沒有多大力氣了，只好哀鳴幾聲。沒想到，黑狗竟然撒開了白狗。白狗趁機起來，又和黑狗打斗起來。黑狗見它忘恩負義，變以死相拼。前爪一下子打在白狗眼上，白狗的.眼出血了，狂吠幾聲猛撲向黑狗，黑狗早有防備輕輕一躲，白狗趴在了地上。黑狗用前爪摁住它，嘴在白狗身上撕咬，白狗身上出現(xiàn)了一條條的血痕。
最后白狗終于投降了，白狗一瘸一拐的狼狽的逃跑了，而黑狗闊首相前、大步流星的向主人家走，截然一個大將軍。
打架作文300字 篇3
今年，我去北京頤和園爬山時，發(fā)現(xiàn)了幾件大自然里有趣的事情，最好玩的是蝗蟲“打架”。接下來，我就和您講講這奇怪的'事情吧！
當時我們正在走臺階，忽然發(fā)現(xiàn)地上有兩團綠色的東西。仔細一看，原來是兩只蝗蟲在“打架”。我心里頓時冒出一大堆疑問：為什么蝗蟲會打架？它們打架又是為了什么？……只能靠自己觀察了。只見一只蝗蟲用腳蹬了另一只一下，另一只蝗蟲用肚子把它撲倒在地；一號蝗蟲的觸角頂了一下二號蝗蟲，二號蝗蟲用肚子使勁撞去……就這樣進行了十多個回合，二號終于把一號打趴下了，并回到了小樹林，享用“美味”的午餐。
原來蝗蟲為了食物居然會打架！這也太不可思議了。從那時起，我便養(yǎng)成了留心觀察的好習慣。這真是一次令我受益匪淺的觀察呀！
打架作文300字 篇4
在5年級的暑假里，我學會了一種打擊樂，叫架子鼓。
我常�？匆婋娨暽系臉逢犙葑�，但是我只關注敲架子鼓的`那個人。因為敲它的那樣演員是那么帥氣、瀟灑。所以我也想像他們拿著鼓棒敲著大鼓。在舞臺上盡情敲打。
我為什么要學架子鼓呢？因為它可以鍛煉手腳合作能力和應變能力。我看別人敲架子鼓是那么熟練，輕松自如。所以我就想去學它。
萬事開頭難，我敲架子鼓就沒那么容易了。我一開始敲那些簡單的還行。到后來變難了，速度也變快了，我還沒適應，就是老是敲錯。不知道怎么敲了。但是在老師的幫助下，我漸漸的適應了。最后連快拍也會敲了。為了練得更好，我在家里拿著小盆練，鄰居還以為我瘋了呢！
架子鼓分為一個軍鼓、兩個吊镲、三個嗵鼓以及一個大鼓。它們敲的聲音個不相同。有的嘹亮、有的清脆等。
終于5天的急訓沒有白練。我不僅學會了該如何敲架子鼓，還學會了敲一首曲子呢！
打架作文300字 篇5
今天我們班一共發(fā)生了兩場打架。
這是一個愉快的下課，我正坐在我的座位上悠閑地看書，看著，看著聽見了有椅子倒的`聲音，而且我還聽見有人對另一個人說:“走，去看熱鬧吧！”那個時候我正看到精彩的時候呢，所以沒想太多。過了一會兒我才聽說:“你看他倆打的多厲害！”我這才知道原來是有人打架。我也連忙跑過去看看。嗯，原來是安冠宇和周籽軒在打架。他們倆你沖拳，我踢腿。個個都打的臉紅脖子粗的�？刹恢獮槭裁此麄z不打了，我定眼一看�！芭�，原來是勸架的人把他倆拉開了�！蔽一腥淮笪虻恼f。過了一會兒又恢復到了往常的下課。
我仍然坐在我的椅子上看書�？蛇^了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)有人在打架。這次是趙柯鑫和劉旭打�？雌饋硭麄z并不像是打架，而是玩兒。好心的趙常煜勸他倆別打架，她把劉旭拉開，可是劉旭往他身上打了一拳。這次可把趙常煜惹火了，趙常煜上來一個直腿把劉旭踢得老遠，劉旭也不示弱，他往趙常煜身上來了個直拳……。最后班長把老師叫過來，這才解決了這場戰(zhàn)爭。這個時候我才如夢初醒，我決定我以后再也不打架了。
我覺得我們全班都不應該這樣，如果發(fā)生這種事情，我們應該及時告訴老師老師好解決問題。
打架作文300字 篇6
轟隆一聲，把我從書的海洋中拉回來，心想：這是什么聲音怎么回事？我的好奇心按奈不住就扭頭看了一眼，沒想到是高靖博和王宇浩在打架，我的這時一大堆問題又噴薄欲出，他們怎么打架啦？為什么你要打架呢？是因為什么原因？這是我們班這一個學期以來第一次有人打架。
他們正在你一拳我一腳的打架，旁邊雖然有人勸架、拉架，但戰(zhàn)火并沒有平息反而愈演愈烈。不錯靠過去親家說別打了但王宇浩不識好人心：“起開。”覺得谷聰昊妨礙了他打架，覺得就打架是正確的。終于戰(zhàn)火蔓延到了高靖博的`同桌＿高曉凡。他們打架時不小心碰到了桌子，桌子轟隆倒了。有人擔心戰(zhàn)火繼續(xù)蔓延到其他地方，及時去辦公室告訴梁老師讓梁老師來解決這次問題，梁老師來了他們這才不敢放肆收斂了點，不再打架了。梁老師說高靖博和王宇浩兩位今天要受表揚啊，是兩位大功臣，不過表揚和大功臣都需要加上雙引號。第2節(jié)課上課了，但王宇浩的表情讓我們聯(lián)想到是不是不過癮？還想再打一次？現(xiàn)在想想還有點后怕，不過在這次打架中也涌現(xiàn)了許多好人，他們幫忙把桌子抬起來，還有人撿東西。
這次打架，也讓我們受益良多，但也希望不要再出現(xiàn)這種事情�。�！
打架作文300字 篇7
星期六，是個陰光明媚的好日子，我和劉政希在籃球場上玩得很歡。
一開始我們玩得可開心了，突然，劉政希把我的筆上“人頭”給搞掉下來了。我問劉政希，你把我的“小人頭”搞哪去了？劉政希不說，還丟的更遠了，我就抓起他的衣服說：“你把我的”小人頭“丟哪去了？”他還是不回答我，我火了，抓起他的衣服，他二話不說，也抓起我的衣服，我倆不分出你死我活，不會休戰(zhàn)。
就這樣，我們耗了幾分鐘。突然，我看到我的“小人頭”，當時我都佩服自己的`眼力，居然在這種情況下還看到我的“小人頭”。我對劉政希說：“我看見我的“小人頭”了，你趕緊松手”，可惜他不聽，我放開了我的手，他還是揪著我不放，我非常生氣，一口咬到他的手上，只見他眉頭一皺，還是不放手，我就用了兩倍、三倍、四倍的力氣咬他，我知道我再用力就會咬出血了，只好停止加力。過了一會，他也松手了。
回家后，我把打架的事情拋到腦后，直到媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事后，我詳細把此事跟媽媽說清楚，媽媽批評了我，要求我跟劉政希道歉，但沒在道歉前，我們倆已經和好如初了。
打架作文300字 篇8
看了題目，你一定覺得奇怪：這打架也能得到啟示？錯了，大錯特錯了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽我細細道來。
那是一個星期天，我從CF上下來正閑著沒事做。突然，放鸚鵡的房間里傳來陣陣尖叫。我過去一看，好家伙，兩個好朋友居然打起來了。據(jù)本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個階段，那就是：
戰(zhàn)斗一：只見母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢真像一個準備和敵人展開肉搏的.士兵。雄鸚鵡沒防備這一招，一個倒栽筋斗摔下了桿子。第一場雄鸚鵡落��！
戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝！
戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒抽著。它轉了個身，可沒想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個四腳朝天。第三場，雄鸚鵡勝利！
看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因為堅持。雄鸚鵡雖輸?shù)惠斒繗猓汽W鵡是越打越懶散。你說，這樣能不敗嗎？
打架作文300字 篇9
這個星期五，我正在教室里值日，“��！”的一聲慘叫從教室的另一頭傳出，把我吸引了過去。
那兒已經堆滿了人。各色衣服擠在一起，帶來了強大的視覺沖擊。撥開人群，才能發(fā)現(xiàn)那聲慘叫的來源——大李和阿祝。他們兩如同兩條游蛇一般扭在一起，兩人都在地上拼命地踢腿——想踢到對方的臉。嘴也沒閑著，都在控訴對方的不是。
“神仙打架，殃及池魚�！蔽蚁胪耙稽c，卻“咔”的一聲從我腳下傳來——我踩著了一個修正帶。除了修正帶，地上還有本子、眼鏡、倒了的'椅子，甚至一只鞋。這些東西東一堆、西一堆，如果有人走過，聽得“咔、啪”一聲，那就是踩壞東西了。這些物品被打架的兩人碰掉，又慘遭圍觀我們的“毒腳”，看來是無法“壽終正寢”了。
再看周圍的同學，有的勸架，有的看熱鬧，有的請老師，各個也忙個不停。以大李和阿祝為圓心圍成了一個圈。那勸架的一會兒拉拉這個，一會兒勸勸那個，先威逼再利誘，試遍了所有計策也不能將他們分開。那邊看熱鬧的一會兒指指這個，一會兒瞧瞧那個，先談論后感慨，手勢眼神無不生動。
正在這時，門開了，老師走了進來。外圈的所有人呼地一下一哄而散，剩下圓心的兩個。用腳趾頭也能想到，他們要倒霉啦！
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