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關(guān)于作業(yè)作文300字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的作業(yè)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作業(yè)作文300字 篇1
我要發(fā)明一臺(tái)多功能作業(yè)機(jī)。它是幫助老師批改作業(yè)的。
老師改作業(yè)時(shí)，只要看一看有沒有做完就好了，再把作業(yè)放進(jìn)機(jī)器，作業(yè)就會(huì)在大屏幕上出現(xiàn)，只要是對(duì)的，就可按對(duì)的'按鈕，做錯(cuò)的就可按錯(cuò)的按鈕。
老師要是改試卷的話，只要把試卷貼在機(jī)器的背面，試卷就出現(xiàn)在大屏幕上，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)批改，并且顯示分?jǐn)?shù)成績(jī)。改作業(yè)還有更快的辦法，只要按一下自動(dòng)批改按鈕,它就能自動(dòng)批改作業(yè)了。比如，把一疊作業(yè)放進(jìn)去了，就可讓它自動(dòng)批改作業(yè)的對(duì)錯(cuò)了。
這種機(jī)器書畫作業(yè)也能改，它還會(huì)把圖畫修改得更好。不管什么作業(yè)它都能自動(dòng)打出分?jǐn)?shù)和等級(jí)。
這種多功能作業(yè)機(jī)還能發(fā)出聲音,它能提醒老師,告訴老師某某同學(xué)第幾題做錯(cuò)了,要訂正.某某同學(xué)全對(duì)了,要表?yè)P(yáng)。
有了這種多功能作業(yè)機(jī), 以后老師改作業(yè)就方便多了。
作業(yè)作文300字 篇2
“你的字，像雞爪抓出來(lái)的，一點(diǎn)都不像人寫的，龍飛鳳舞的�！� 爸爸大聲地罵道。
我的字，在整體來(lái)看比較亂，但你一個(gè)字一個(gè)字地看，會(huì)很好。老師曾對(duì)我說(shuō)過，在作業(yè)當(dāng)中，不用寫書法字，要寫方塊的整潔的字，這樣我的'書寫才會(huì)有所改變。
可是我沒聽進(jìn)腦子里，每一次考試都扣了卷面分。
來(lái)到家里，我拿出一張干凈而又沒寫過的試卷，拿出了筆，坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真專心致志地寫。我寫前心想：老師說(shuō)的方法好不好用，我就試了一下，把字都寫得工整，再專心致志的寫實(shí)，有人在叫我，我都當(dāng)做沒聽到，認(rèn)認(rèn)真真地寫我的試卷。
最后一個(gè)字，也絕不馬虎，“啊——��！我寫完了！”我心里歡喜著，伸了個(gè)懶腰，手指活動(dòng)了一下，眼睛輕輕閉上了兩分鐘，睜開眼睛，拿起我的試卷，看了一看，心里感到一種舒服。
那一刻才知道，老師講的每一件事都是在幫助我，所以，老師說(shuō)的真的太對(duì)了。
我再次拿起那張書寫工整、干凈的試卷，又一次在心里默默歡喜。
后來(lái)，我每一次書寫都寫那樣的字，考試再也沒扣卷面分。
老師看了，對(duì)我笑了笑說(shuō)：“成功必然有歡喜，不經(jīng)風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹呢！”
這兩句話，永刻在我心里，那時(shí)也才知道，書寫對(duì)我多重要啊！
作業(yè)作文300字 篇3
今天，學(xué)校放假8天，老師們留了好多好多作業(yè)，我覺得留的作業(yè)比珠穆朗瑪峰還要高呀！但是最后我完成了，因?yàn)橛小?/p>
回到家，我立刻掏出作業(yè)，就開始寫作業(yè)了，吃午飯了，我也沒顧得上吃，然后，媽媽走過來(lái)說(shuō)：“來(lái)，紫嬋！媽媽陪著你，一起寫作業(yè)，你不會(huì)的可以問媽媽的。”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，就馬上低頭繼續(xù)寫，呀！這道題，思考了，好幾分鐘，都沒會(huì)，我就問：“媽媽，這題我不會(huì)，教我吧！”媽媽就看了看題，就給我解答，“哦！我懂了！”我給媽媽說(shuō)。然后，我就寫上了這道題的答案，過了好大一會(huì)兒，“哦耶！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，寫完了�！蔽腋吲d的說(shuō)道，媽媽也很高興，可我一看，啊！天早已黑沉沉的，原來(lái)，媽媽也沒吃午飯，而是坐在我身邊，為我“服務(wù)”我想喝水，媽媽給我接水。陪我一起寫作業(yè)，那是，我想哭出來(lái)，我可怕媽媽會(huì)傷心，所以，我止住了，我不能讓媽媽再為我操心了。我覺得，媽媽為了我，什么都會(huì)為我和哥哥，做任何事，如果有好吃的媽媽都會(huì)給我和哥哥，如果要出去玩，媽媽都會(huì)記得我和哥哥的。媽媽給我和哥哥買了好多好多衣服，都是好的舒服的。
媽媽陪我寫作業(yè)，我終身也不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏沂澜缟献蠲赖?事！沒有任何事和任何人替代的了的。
作業(yè)作文300字 篇4
剛開學(xué)的這幾天里，作業(yè)時(shí)而多，時(shí)而少。
同學(xué)們總是因?yàn)樽鳂I(yè)量的多少，而改變了對(duì)作業(yè)的態(tài)度和質(zhì)量。可能是因?yàn)�，作業(yè)量的突然增加我們沒有習(xí)慣現(xiàn)在的作業(yè)量，比起以前的作業(yè)多得太多了，所以同學(xué)們適應(yīng)不過來(lái)。
其實(shí)，我覺得作業(yè)并不多，做來(lái)做去也只有：日記，書上預(yù)習(xí)，本上預(yù)習(xí)，做批注，背課文，偶爾有一些其它作業(yè)。但是說(shuō)實(shí)話，如果以前的作業(yè)要做1個(gè)小時(shí)的'話，現(xiàn)在就要做兩到三個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在都六年級(jí)了，作業(yè)多也是很正常的，如果你想上一所好的中學(xué)不多下點(diǎn)功夫能行嗎？真如俗話所說(shuō)：不吃苦中苦，方得人上人。作業(yè)是一種練習(xí)，如果不練習(xí)，如果不練習(xí)怎么能學(xué)好，除非你是天才，再說(shuō)了“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水”如果你想考外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，那可不是說(shuō)說(shuō)而已，認(rèn)真寫好作業(yè)就是第一步。就像《開學(xué)第一課》的馬云叔叔說(shuō)的：“如果你的成功，沒有辛勤的汗水那就不叫成功。”
讓我們從現(xiàn)在做起寫好作業(yè)，從你，我，他做起。
作業(yè)作文300字 篇5
今天，我給你們講講我第一次寫英語(yǔ)作業(yè)的糗事兒。
開學(xué)第一次的英語(yǔ)課。
一二兩節(jié)課上完了。第三節(jié)開始上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師首先作了自我介紹，接著講了如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)，然后教了我們書寫英語(yǔ)的順口溜，什么“字字要相連，詞詞要分開，開頭要大寫，句末有標(biāo)點(diǎn)�！边@個(gè)我感興趣記下來(lái)了，最后MISS ZHANG 開始給我們上UNIT 1。我糊里糊涂地上了這節(jié)英語(yǔ)課，老師布置英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，我根本一句也沒聽。
回到家以后，我根本不知道英語(yǔ)作業(yè)寫什么。我想：既然今天上的是UNIT 1 ，那今天的作業(yè)肯定和UNIT 1 有關(guān)，我就寫了UNIT 1 的單詞。
第二天，我把作業(yè)交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)說(shuō)：“你怎么寫錯(cuò)作業(yè)啦？”我聽了組長(zhǎng)的`話，準(zhǔn)備拿我的英語(yǔ)本回去補(bǔ)，可是組長(zhǎng)卻不還給我。我沮喪地回到了座位。等MISS ZHANG 改作業(yè)的時(shí)候，我提心吊膽。不過老師沒有批評(píng)我，叫我以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。
作業(yè)作文300字 篇6
一天晚上我沒寫作業(yè)，到了早上我一看，作業(yè)沒寫，我想這下完蛋了，等著老師訓(xùn)吧。
上課了，老師一進(jìn)來(lái)我心里默念著：上天保佑我，不要被老師發(fā)現(xiàn)。老師開始講課了，可我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)的事，我坐立不安，大氣都不敢喘。上了一會(huì)兒，我決定和同學(xué)們一起專心聽課，漸漸地，我就不想作業(yè)的事了，但是老師講完課開始檢查作業(yè)了，我還是被發(fā)現(xiàn)了。不過，老師沒說(shuō)我，但是我還是很害怕，時(shí)間一分一秒的過去了，快下課了，老師還是沒有批評(píng)我，我一點(diǎn)也不怕累，想終于可以安心了。
下課了，老師把我叫到辦公室，把我說(shuō)了好大一會(huì)兒，仔細(xì)詢問了我沒寫作業(yè)的'原因，并叮囑我以后再不要犯同樣的錯(cuò)誤。我回到教室犧牲了寶貴的課間作息時(shí)間開始補(bǔ)作業(yè)，累的我手心出汗，兩眼澀澀發(fā)疼，才補(bǔ)完了，又給老師檢查，重新寫了好幾遍才萬(wàn)事大吉。
雖然這是我第一次忘記寫作業(yè)，以后我一定會(huì)記住這次教訓(xùn)，每天按時(shí)完成作業(yè)。
作業(yè)作文300字 篇7
期中考試那天下午，我們等待著老師來(lái)布置那該死的作業(yè)。等呀等，老師終于來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“今天是期中考試，所以沒作業(yè)�！甭犃诉@句話，我們仿佛得救了似的歡呼“我們解放啦！”“終于沒有作業(yè)了！”我也十分高興，心想：要是每天都這樣該多好�。∥夷腔疑氖澜缫幌伦幼兂闪瞬噬�。
回到家，我扔下書包，拿起了最喜歡的《查理的巧克力工廠》看了起來(lái)。媽媽走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還不趕緊寫作業(yè)去！”“今天沒作業(yè)！”我得意的回答道�！疤昧�！”媽媽開心地說(shuō)，“那我們來(lái)玩?zhèn)�‘語(yǔ)文大魔考’怎么樣？”說(shuō)完，拿出了三張卷子拍到了我的`桌上，說(shuō)：“快把這卷子做完，做不完不準(zhǔn)吃飯！”沒辦法，我只好服從媽媽的命令，寫起了卷子。
終于寫完了，我趕緊拿出《查理的巧克力工廠》看了起來(lái)，可一頁(yè)還沒看完，爸爸回來(lái)了。一進(jìn)門便問：“作業(yè)寫完了嗎？”我回答：“學(xué)校沒作業(yè)，剛做完媽媽留得作業(yè)�！敝灰姲职盅劬σ涣粒瑢�(duì)我說(shuō)：“那還等什么，快來(lái)！爸爸的奧數(shù)課開始啦！”說(shuō)完一把把我拉進(jìn)房間，一直講到九點(diǎn)。
終于到了該睡覺的時(shí)間，我疲憊的爬上床，心想：這樣的還不如老師布置作業(yè)呢！
作業(yè)作文300字 篇8
我邁著輕松的步伐走出了校門，又慢慢悠悠地上了車，我在車上悠閑地哼著小調(diào)。
不著急，我一步一個(gè)腳印的上著樓，掏出鑰匙打開家門。我先去舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡，又去廚房打開冰箱，拿了一大串晶瑩剔透的`葡萄洗了洗。然后走到電視前，坐到沙發(fā)上一邊吃葡萄一邊看電視。
老媽回家了，做了一桌豐盛的晚餐，我細(xì)嚼慢咽地吃了近一個(gè)小時(shí)。吃完飯，我哼著歌去洗了碗，然后又坐回沙發(fā)看電視。一看表了，嗯，該睡覺了，就讓我美美地睡一個(gè)好覺吧。
我躺下前，突然有些不放心，覺得忘了一件什么事呢？我趕緊從書包里掏出三科的書，咦？咋回事？沒做標(biāo)記呀！
我趕忙給小魏發(fā)了個(gè)短信想再次確認(rèn)一下，小魏回復(fù)：“老楊，你沒發(fā)燒吧，今天不是沒作業(yè)嗎！”
啊！我徹底放心了，拍了拍自己的腦袋瓜子，最近怎么回事，我要趕緊睡覺補(bǔ)補(bǔ)腦子了……
作業(yè)作文300字 篇9
有一天晚上，媽媽給我布置了一份作業(yè)：“王怡涵！去給我買兩袋花生豆。”我不情愿地說(shuō)：“你自己去，干嘛讓我去？”媽媽有點(diǎn)不耐煩了，用火眼看著我，像是發(fā)火了。我連忙拿著錢跑了。
跑到了樓底，我左看看，右看看，好像有怪物跟著我。我跑啊跑，跑到很遠(yuǎn)時(shí)，頭往回一看：�。≡瓉�(lái)是一只小野狗。我的腳步慢了起來(lái)。一陣風(fēng)呼呼地吹著，大樹搖來(lái)?yè)u去，樹葉緩緩地落下來(lái)，嚇得讓人直跳。
我飛快地跑到商店，走了進(jìn)去�！罢姘盐依蹓牧�！”我直喘道。我跟老板說(shuō)：“我要買兩袋花生豆，多少塊？”老板回答道：“十塊�！蔽医o了老板錢后想：該怎么辦呀！回家我又要走一次黑暗之旅嗎？想著，我搖了搖頭，讓腦子清醒清醒。
我拿著兩袋花生豆，慢吞吞地往回走，眼睛四處張望�？墒锹飞弦粋�(gè)人都沒有，我十萬(wàn)火急地跑到了家樓下。我突然又想到剛剛發(fā)生的.事情。我一步一步小心地走著樓梯。
回到了家，我才松了一口氣。媽媽對(duì)我講：“我剛才是在鍛煉你，而且我還在樓上窗戶看著你呢！”我這才反應(yīng)過來(lái)：“原來(lái)是這樣��！”
最后，我吃上了自己買的花生豆，香噴噴的。
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