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校園風(fēng)波作文300字6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的校園風(fēng)波作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
校園風(fēng)波作文300字 篇1
屢教不改，在看書，她太過(guò)分了，可我沒多想就寫自己的試卷，我們還是跟往常一樣的`收試卷，靜靜地等待班主任李老師進(jìn)班，老師心情沉重的，有氣無(wú)力的喊了一聲放學(xué)，大家便都心事重重的慢步離開班級(jí)，我剛想說(shuō)：“老師您沒事吧？”就被一聲“陸樂樂”喊到老師辦公室，我心情復(fù)雜的跟著老師來(lái)到辦公室，辦公室里有兩位老師，老師溫柔的說(shuō)：“陸樂樂，我怎么沒見過(guò)你媽媽？”頓時(shí)，辦公室里鴉雀無(wú)聲，只有我們輕微的呼吸聲，
“我······我那個(gè)”我半天支支吾吾答不出來(lái)，老師便委婉說(shuō)“你媽媽從事什么職業(yè)？”我鼓起勇氣的說(shuō)：“老師！”“老師？”“老師！”“什么老師？”“語(yǔ)文老師“班主任嗎？”“是�！�
“哪所小學(xué)？”“陽(yáng)光樂學(xué)小學(xué)�！薄拔覀儗W(xué)校？”“是。”“教幾年級(jí)的？”我頓時(shí)講不出來(lái)了�？衫蠋煛ぁぁぁぁぁ�
校園風(fēng)波作文300字 篇2
張?zhí)煊拥氖植恍⌒膴A了根刺，顧鴻程陪他去醫(yī)務(wù)室，半天也沒回，醫(yī)務(wù)室也沒人。老師知道后火速安排十二個(gè)班長(zhǎng)，分組找人。
我與董雨馨一組，搜索四號(hào)樓。下課時(shí)間，人三五成群，很不好找。我的眼睛像雷達(dá)一樣掃描：太高了，不是；太矮了，不是；太瘦了，也不是�！澳憧�，他們！”董雨馨大叫。我們倆立即像老虎撲食一樣沖過(guò)去，哎！不對(duì)，真是“抓了張飛當(dāng)李逵打——搞錯(cuò)了人”。我們一組一會(huì)兒就把四號(hào)樓找了個(gè)遍，都沒有看見他們的'影子。
“你看！”這時(shí)有人大喊起來(lái)，“他們?cè)谔炫_(tái)！”哈，找到了！班干們立即健步如飛，像舉行百米比賽一樣飛奔過(guò)去。那兩個(gè)人看見我們奔來(lái)，全都丈八羅漢——摸不著頭腦，一臉迷茫。怎么，怎么又不是��！
哎！就剩下地下車庫(kù)沒有找了，班長(zhǎng)們準(zhǔn)備勇闖“黑暗地下城”。地下車庫(kù)靜的連呼吸聲都聽得到，那陰森的感覺不禁讓我打起了寒顫。“�。∮泄�！”背后有人叫。我迅速轉(zhuǎn)身，呼！虛驚一場(chǎng)，是個(gè)攝像頭。終于走到了車庫(kù)盡頭，我們牽著的手都捏出了一把汗，依然沒有他們的人影。
我們失落地回到教室，詫異地發(fā)現(xiàn)他們倆安逸地在座位上聊閑。原來(lái)張?zhí)煊颖凰笠處メt(yī)院打針了，哎……
校園風(fēng)波作文300字 篇3
一想起那個(gè)打火石，就會(huì)想起我的同學(xué)尹易然，從而想起我們倆的那場(chǎng)風(fēng)波。
那天下課的時(shí)候，我拿出了打火石，可是就在我剛要玩時(shí)，就被我同位尹易然發(fā)現(xiàn)了。他非常想玩，而我卻沒理他。我用打火石的刀片，上下磨打火石，把打火石上的一層黑色的皮磨掉了，成了一個(gè)鐵柱。原來(lái)，打火石的黑色的東西包著那鐵柱，鐵柱大約厚一毫米。我用刀片使勁一劃鐵柱，便劃出了火花，還冒出煙來(lái)了。這時(shí)尹易然又叫了我一聲，我才抬起頭來(lái)。尹易然說(shuō)：“給我玩玩�！蔽艺f(shuō)：“不行�！边@時(shí)尹易然又說(shuō)：“你不給，我就不跟你玩兒了。”我說(shuō)：“不跟就不跟�！边@時(shí)尹易然十分生氣，再也不理我了，我這才意識(shí)到不對(duì)勁，我馬上跟他說(shuō)話，想挽回友誼，他卻還不理我。我又跟他說(shuō)話：“你怎么了，我給你玩就是了�！蔽疑扉_手給他，他卻甩在地上，我撿了起來(lái)，看到他的'行為，我的心里卻十分生氣。等到開始學(xué)習(xí)了，他好像意識(shí)到他會(huì)少一個(gè)朋友，不希望我跟他多年的感情就這樣沒有了，他馬上跟我說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽荫R上說(shuō)：“沒事。”我不給他玩玩具應(yīng)該是我的錯(cuò)，他卻跟我說(shuō)對(duì)不起，我感到過(guò)意不去。真想時(shí)光倒流，我那個(gè)時(shí)候跟他說(shuō)對(duì)不起就好了。
從此，我和尹易燃又成為了好朋友，一起玩耍。
校園風(fēng)波作文300字 篇4
在五年級(jí)一班，有兩位神奇的女生。 為什么說(shuō)她們神奇呢？因?yàn)樗齻兛匆槐槟切┯⒄Z(yǔ)單詞啦 ，課文﹑公式啦，都會(huì)倒背如流，每次考試都的第一名，因此，大家都很羨慕他們。（甚至有很多男生她們呢�。�
她們是一對(duì)很要好的姐妹，妹妹叫羅美芳，姐姐叫羅美慧。馬上就要上六年級(jí)了。她們復(fù)習(xí)得更加了。
“同學(xué)們，新的`學(xué)期開始了，大家一定要好好學(xué)習(xí)哦�！睆埨蠋熣f(shuō)。張老師是五一班的班主任，心地善良，對(duì)學(xué)生疼愛，而且非常漂亮，聲音甜美，笑容更加燦爛，同學(xué)們都很喜歡張老師，都喜歡叫她張老班。
香香水果娃娃組
羅美芳和羅美慧的朋友有很多，但死黨卻只有四個(gè)——我﹑李一諾﹑解雨﹑張娣娜，都是她們的好朋友，她們的組合叫做——香香水果組，羅美芳是櫻桃娃娃，因?yàn)樗哪樞吞貏e想櫻桃小丸子。羅美慧是菠蘿娃娃，因?yàn)樗偸钦f(shuō)菠蘿有多莫多莫的好吃。偶是是草莓娃娃，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)我長(zhǎng)得特別萌，像草莓娃娃。解雨是葡萄娃娃，因?yàn)樗貏e喜歡葡萄。李一諾是檸檬娃娃，因?yàn)樗浅Ｏ矚g檸檬的顏色。張娣娜是榴蓮?fù)尥�，因�(yàn)樗偸欠牌�，同學(xué)們就叫她臭榴蓮。
校園風(fēng)波作文300字 篇5
在學(xué)校，我很多的課余時(shí)間都用玩彈磁性書簽，最近這個(gè)游戲在校園里很流行，這個(gè)游戲要準(zhǔn)備的東西很簡(jiǎn)單：一張桌子和一個(gè)磁性書簽。玩法是：把磁性書簽放到桌子上，讓雙方的`書簽開始爭(zhēng)斗，誰(shuí)先掉到桌子下面，誰(shuí)就輸了。
在學(xué)校里玩，常常會(huì)一堆人圍觀，如果一個(gè)書簽被擠到桌子邊緣，支持的人會(huì)大聲的說(shuō)：“彈上來(lái)！”反對(duì)的人氣勢(shì)更盛：“打死它！”我會(huì)覺得他們的聲音很吵，使我寫不了作業(yè)，便和他們一起圍觀。大家喊的嗓子都快啞了，但雙方還分不出勝負(fù)。突然，一聲響起——“干掉！”這一聲如同炸雷，隨即我看見一個(gè)帶著另一個(gè)掉了下去，由于擊殺者第一的緣故，把它彈下去的那一個(gè)贏了。
彈書簽這個(gè)游戲只有男生玩，好景不長(zhǎng)，沒過(guò)幾天，幾個(gè)女生覺得我們的聲音太吵了，便向老師告狀。班主任上課點(diǎn)名批評(píng)了幾個(gè)男生，我臉上瞬間冒出了一顆豆大的汗珠，心想：“不會(huì)也點(diǎn)到我吧�！弊詈笪覂e幸的逃過(guò)了這一劫，而其他幾個(gè)人下場(chǎng)很慘，被罰寫一百遍“我以后不在學(xué)校的桌子上彈磁性書簽”，今天寫不完明天還要寫二百遍，所有磁性書簽被女生扔進(jìn)廁所。
彈磁性書簽雖然給我們帶來(lái)了快樂，但給別人帶來(lái)了不便。我們把它們毀掉了。這件校園風(fēng)波因?yàn)槟猩耐俗尪较⒘恕?/p>
校園風(fēng)波作文300字 篇6
昨天，媽媽晚上回到家的時(shí)候我和往常一樣在看動(dòng)畫片，媽媽問作業(yè)做了沒，我照樣是回答：“寫好了”。接著姥爺就號(hào)召大家圍在一起看“嫦娥奔月”的實(shí)況，我也看了，而且看的很認(rèn)真。
媽媽后來(lái)終于騰出時(shí)間來(lái)檢查我的作業(yè)，我也就勢(shì)坐在媽媽腿上（我常這樣，撒嬌加犯懶），媽媽終于看見了我臉上的紫紅印子，忙著追問我怎么回事。真是的，本來(lái)不想告訴她的。我正支支吾吾的，姥姥幫我回答媽媽啦。原來(lái)是我和同桌因?yàn)橐患∈麓蚣芰耍加悬c(diǎn)小損失，不過(guò)很快就解決了。既然姥姥都認(rèn)為沒什么大事，媽媽也就不再追問了。就是告訴我以后不能和小朋友打架，要和平解決問題。還問我有沒有和同桌和好，說(shuō)話，我說(shuō)沒有。估計(jì)今天又要繼續(xù)問我了。
不過(guò)我總覺得男子漢間的事，可以自己解決的.，媽媽就別再操心了。如果她不問，我是不會(huì)和她說(shuō)的，要不又是一陣打破沙鍋問到底，很煩的。
好了，我要去上學(xué)了，就說(shuō)到這吧。
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