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補課作文300字

時間:2022-06-01 07:23:08 作文300字 投訴 投稿
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【精選】補課作文300字四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的補課作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】補課作文300字四篇

補課作文300字 篇1

  進入初中,頭等大事似乎早已被補課占滿。補課補課!整天都是補課。

  班主任冷著臉,站在講臺上,怒視著臺下茫然的學(xué)生。我偷偷拽拽同桌的袖子,“老師怎么了?”我問道。同桌輕輕搖搖頭,“不知道!

  “不是我說你們!補課是為你們好,收點兒錢也不是你們該考慮的問題!況且這點兒錢你們要是補課,以后還能加倍賺回來!”老師開導(dǎo)著我們。我聽了之后,對老師原本的幾分好印象都沒了。補課,又是補課。我看著老師手里拿著的蘋果6s,皺了皺眉頭。有時候我真搞不懂老師補課是為了什么,是為了錢還是真的為我們提高成績。

  小學(xué)六年級的一位數(shù)學(xué)老師,也讓同學(xué)補過課。但是,那位老師,人品真的不怎么好。重點知識,她只教補課的同學(xué);靠前的位置,全是補課生的天下;什么好的福利獎項,更全都是補課的同學(xué)的專利。所以,我對補課這件事是不看好的?墒,上了初中,我感覺自己的成績還真的下降了,降的`厲害。下個星期月考,我甚至都沒有一分把握;蛟S,我應(yīng)該追逐波流,補課。但是補課的價錢,真的是有點兒高了?粗改赶烖S的臉色,眼睛里晦暗的光芒我實在不敢提這件事情。

  補課,補課,我到底要拿你怎么辦!

補課作文300字 篇2

  星期三下午的時候我的一節(jié)馬原課沒有上,當(dāng)時候老師因為有事臨時取消上課,可是沒有想到的是老師準(zhǔn)備在今天晚上補課!

  這對于我來說或許不是一個好消息,我在昨天晚上的時候決定今天晚上好好學(xué)習(xí),而且還是那種努力學(xué)習(xí),這也是形勢嚴(yán)峻啊,我明天下午就有一個期中考試,你說這個時候不努力學(xué)習(xí)可以嗎?而且我自己知道自己是什么樣的人,也知道自己學(xué)習(xí)的知識有多少!

  但是,誰能想到會有這樣的問題,突然之間就加入了這么一節(jié)課。我是在上課的時候知道這個消息的,還是我的舍友告訴我們的,這是班長在群里通知大家的.,所以來源是根本不會有問題的,啊,真的沒有辦法不上課!

  我在聽到這個消息的時候就一下子想起一句話,那就是計劃趕不上變化。昨天晚上已經(jīng)準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)了,可就會出現(xiàn)這種不可避免的情況,讓人感到非常無奈!或許努力學(xué)習(xí)的時候就在上課的時候!

補課作文300字 篇3

  今天,我感冒了,沒去上課。我心想:老師要講新課,我就不會了,跟不上課怎么辦。】墒羌币矝]有辦法,我只能祈禱我趕快好起來。

  “咚咚咚”敲門聲響了。媽媽打開門一看,竟然是我的王老師,他是來給我補課的。

  老師先給我講了今天學(xué)的內(nèi)容,然后讓我做了課后的'練習(xí)題。做著做著,我發(fā)現(xiàn)有一道題我不會做,我不敢跟老師說,害怕老師會批評我。越害怕越?jīng)]有思路,我開始坐立難安,大腦一片空白。這時,老師看到我做的這么費勁,便把這道題講了一遍?墒,我還是不會呀,怎么辦?想到老師剛才也沒有批評我,我終于鼓起勇氣跟老師說:“老師,請您再給我講一講,好嗎?”老師說:“好啊,你要認(rèn)真聽吆。”說完,老師又很詳細(xì)地講了一遍,我終于聽懂了。老師又在《同步全解》里給我找了幾道類似的題。我認(rèn)真地做了起來,結(jié)果全對了。我好開心。

  今天,老師第一次來我家給我補課,我心里很高興,我想說幾句感謝的話,但是喉嚨里像塞了東西似的,怎么也說不出來。我不禁一頭扎進了她的懷里,老師笑著摸了摸我的頭。老師那可敬可親的形象將永遠留在我心里。

補課作文300字 篇4

  周末的休息日時間本來就短暫,被這補課一攪合,我們的休息時間又被縮短了。不過,到了現(xiàn)在這個關(guān)頭,也算不上是休息了,應(yīng)該說是在家復(fù)習(xí)。我是一向贊成自主復(fù)習(xí)的,老師在這中間瞎摻合反而不好,畢竟老師在班里也講不了壓軸題,跟白來一樣。

  同學(xué)們在課堂上隨便說話,不把老師當(dāng)回事,成為了一種無言的反抗。當(dāng)然有些同學(xué)更多的是聊一些無聊的.八卦。我真想奉勸那種同學(xué),如果補課來就是要跟同學(xué)這么調(diào)侃的話,那么還真的不如不來。

  其實補課這種行為本來就是不對的,學(xué)校老師名義上是說好像是多么地為大家好,其實不然。其實如果老師初一初二的時候充分利用在學(xué)校的時間,多講一些,初三就會輕松許多,同學(xué)們自然也就會有許多的復(fù)習(xí)時間。

  最令人可悲的是,家長還無條件地大力支持,更是體現(xiàn)出家長的愚昧,F(xiàn)在學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)本來就很緊,還這么渾然不知地把孩子送去補課。是對孩子好?還是無形地害孩子呢?

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