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感恩母校作文

時(shí)間:2023-02-13 12:14:16 作文 投訴 投稿

感恩母校作文【熱門】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的感恩母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩母校作文【熱門】

感恩母校作文1

  我要感謝媽媽,她養(yǎng)育了我;我要感謝朋友,她幫助了我;我要感謝老師,她教育了我;我更要感謝母校,她使我快樂(lè),使我成長(zhǎng)。

  在校園里我們成長(zhǎng),校園里蕩漾著我們的歌?茖W(xué)的階梯上,有我們攀登的歌;金色的運(yùn)動(dòng)上上,有我們奔跑的歌;人生的征途上有我們暫時(shí)勝利和暫時(shí)失敗的歌;時(shí)代的風(fēng)雨中,有我們思索和歡樂(lè)的歌;我們的歌,來(lái)自我們的心靈。我們的心靈,鑲嵌在祖國(guó)的心窩。

  記得剛剛步入校園,那是還顯得有一些靦腆,望著陌生的老師與同學(xué),心里有一絲絲的寒意。

  二年級(jí)了,我在這個(gè)學(xué)校里多了許多朋友和學(xué)習(xí).玩耍的伙伴。

  三.四年級(jí)的我顯得十分的活潑.可愛。在學(xué)校里遇到快樂(lè)的事,我會(huì)不顧場(chǎng)合的放聲大笑,笑過(guò)之后,我不會(huì)過(guò)分享受。遇到煩心事,我也會(huì)痛痛快快的`大哭一場(chǎng),哭過(guò)之后,我任是一個(gè)快樂(lè)的女孩。

  五.六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力也愈來(lái)愈重了。我失去了那份兒時(shí)的天真笑臉,換上了一張拘謹(jǐn)?shù)哪橗嫛?/p>

  在校園里,辛勤的園丁吧我們培育得個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸。在校園里,我們學(xué)習(xí).玩耍,樂(lè)趣連天,真是妙不可言。

  將要告別母校,母校的名字將永遠(yuǎn)銘記在我的心中,我此時(shí)的心情不知改用什么詞匯表達(dá),用千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝。在這里,我對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

感恩母校作文2

  十歲之前,我一直都很不愛說(shuō)話,而且我也十分自卑,所以我是不受歡迎的小男孩。

  從我上學(xué)的第一天起,我的成績(jī)一直是全年級(jí)后幾名,隨著時(shí)間一長(zhǎng),連最心疼我的父親也開始對(duì)我有些無(wú)奈了。逐漸的演變成對(duì)我不理不睬,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我發(fā)脾氣,這使我更沒有信心學(xué)習(xí),用自卑和孤僻封鎖上了我的心。我認(rèn)為世上已經(jīng)沒有人會(huì)關(guān)心我呵護(hù)我了。

  直到有一天,語(yǔ)文老師抱著一大堆嶄新的筆記本,走進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“明天,就是

  “六一”兒童節(jié)了,我給大家準(zhǔn)備了一份禮物—每人一本筆記本。另外,我會(huì)在筆記本的'第一頁(yè)上寫上我的留言,老師最喜歡誰(shuí),就在他的本子后面畫上一個(gè)小紅花。”我心想:我有沒有紅花呢?估計(jì)連留言都得不到吧。老師給第一個(gè)人發(fā)了本子,那個(gè)拿到本子的人大聲喊道:“我得到了,我得到小紅花了。”那個(gè)得到小紅花的人得到了全班同學(xué)的羨慕,看著他得到紅花以后那燦爛的笑容,我十分迫切想看到我的本子。老師終于把本子發(fā)到我手上,啊,我也有小紅花。學(xué)生把詫異的眼光投向老師,老師回答說(shuō):“這其實(shí)不奇怪。因?yàn)槔蠋煇勖恳晃粚W(xué)生,在老師心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是最棒的!

  那天我剛進(jìn)家門,母親就遞上來(lái)一本書,說(shuō):“昨天吃飯你說(shuō)這本書好看,我就買回來(lái)了!笨此撇唤(jīng)意的一句話卻被母親牢記在心。

  原來(lái),每個(gè)人都是關(guān)心我的,只是被自卑和孤僻擋在門外。六一兒童節(jié),一朵紅花改變了一個(gè)小男孩的一生。

感恩母校作文3

  清晨,伴隨著習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng),迎著赤紅的朝陽(yáng),來(lái)到了我的母校,松山一小。

  校門口的左側(cè),是一個(gè)黑白相間的小屋,右側(cè),則是一面光滑的大理石壁,在它上面橫書這四個(gè)金黃閃爍的大字——松山一小,在朝陽(yáng)溫柔的`撫摸下,熠熠生輝。

  跨進(jìn)校園,正對(duì)面就是我們的教學(xué)樓,一共有四層,最頂端像一個(gè)分開的拱形,中間鑲嵌著松山一小的校徽,;盏臉幼尤缤恢淮蟠瑤е恢恍〈斑M(jìn)。

  教學(xué)樓前,有幾個(gè)美麗的花壇,里面種著各種各樣的花,每到花開的季節(jié),繁花似錦,姹紫嫣紅,競(jìng)相怒放,引得蜂飛蝶舞,滿園芬芳。美人蕉亭亭玉立,好似嬌羞的少女,串紅個(gè)個(gè)舉起燃燒的火把,形成一片舞動(dòng)的火焰,花間花下,不時(shí)有同學(xué)在嬉戲玩耍,說(shuō)笑聲浸滿花香,飄滿校園。兩側(cè)的花壇里,各有一尊潔白的塑像,分別刻著“學(xué)子捧書”“師生共讀”象征著老師當(dāng)紅燭點(diǎn)燃智慧火,化甘露澆開桃李花。

  教學(xué)樓東側(cè)是廣闊的操場(chǎng),那是給學(xué)生活動(dòng)和做操的地方,四周綠柳成蔭,柳樹高大粗壯。每到大課間,活動(dòng)課,這里都會(huì)聚滿了人,有的在丟沙包;有的在跳皮筋;有的在互相追逐;在談天論地,每當(dāng)集合號(hào)想起,學(xué)生們都會(huì)迅速的站好隊(duì),開始做操或是跳集體舞。

  操場(chǎng)正前方是主席臺(tái),四周有各式各樣的花壇,里面種著各種各樣的花,每到星期一,這里都會(huì)有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  這就是美麗的松山一小,這就是我的母校!

感恩母校作文4

  當(dāng)然,最令我難忘的,還是母校教我如何做人、如何做事……

  去年“5·12”四川大地震使中國(guó)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。世界在關(guān)切中國(guó),而中國(guó)人在賑災(zāi)過(guò)程中所表現(xiàn)出的同胞情、手足情,也深深地感動(dòng)著整個(gè)世界。我原來(lái)在生活中是一個(gè)有點(diǎn)“吝嗇”的女孩,但是在那次學(xué)校捐款中,我卻懂得了“慷慨”的含義!

  今年初,澳大利亞南部維多利亞州發(fā)生了歷史上最嚴(yán)重的森林大火,造成上百人死亡。學(xué)校號(hào)召我們給澳大利亞總理陸克文寫慰問(wèn)信,以表達(dá)中國(guó)小朋友的關(guān)心。這次活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)到世界原本很大很大,有很多的國(guó)家;但世界其實(shí)很小,僅僅是一個(gè)“地球村”。在這個(gè)“地球村”里,國(guó)際人道主義精神是一種民族美德。

  做一個(gè)有中國(guó)靈魂的世界人,是游小一直提倡的一種教育理念。在母校受教育的六年里,外賓來(lái)校交流,讓我的目光不再局限于本市、本省和本國(guó);同時(shí),學(xué)校還給了我們很多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),例如出國(guó)修學(xué),接待外賓,介紹母校……這些學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),讓我由一個(gè)羞澀的.小姑娘成長(zhǎng)為一名自信的女孩,并且樂(lè)于將自己最棒的一面展示出來(lái)。

  回首六年的游小生活,猶如一陣輕風(fēng),在不經(jīng)意間悄然飄過(guò)。在告別母校之際,我想用世界上最輕最溫柔的聲音對(duì)母校說(shuō):“親愛的母校,在我的心里,您永遠(yuǎn)最大,永遠(yuǎn)最美!”

感恩母校作文5

  在不經(jīng)意間,我已經(jīng)走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷念之情涌上心頭。

  加減乘除,算不盡您對(duì)我的貢獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦,頌不完我對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,滋潤(rùn)我們美的情操。在這六年的幸福時(shí)光里,我要感謝母校,感謝母校的老師教給我無(wú)窮的智慧與做人的道理。

  二年級(jí)時(shí),我有了自己的學(xué)習(xí)上的好伙伴,生活上的好朋友。下課后,我便與好朋友竊竊私語(yǔ),說(shuō)各自的秘密。上四年級(jí)了,我即將與啟蒙老師與好朋友分別了,心里有些依依不舍。但是,天下沒有不散的宴席。我相信,有緣分我們還會(huì)再相聚的`。

  五年級(jí)時(shí),我來(lái)到一個(gè)新學(xué)校,加入到新的班級(jí)。剛開始,我只能與周圍認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,她與我很要好,就這樣,我在這個(gè)大家庭中認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。漸漸地,我的朋友越來(lái)越多,我越來(lái)越喜歡這個(gè)集體了。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,我已經(jīng)不再是那個(gè)天真、無(wú)知的小孩了,我已經(jīng)是一個(gè)懂事的成熟少年,不再懵懂。

  我即將畢業(yè)離開母校,在此,我要感謝母校讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  我愛母校!

感恩母校作文6

  六年前,我們懷著對(duì)母校的憧憬,對(duì)知識(shí)的渴求,走進(jìn)了母校的大門。

  光陰如梭,日月似箭,F(xiàn)在的我們,儼然已成為一個(gè)德,智,體全面發(fā)展的少年,知書達(dá)理,博學(xué)多才。六年的時(shí)間里,我們寒窗苦讀;六年的時(shí)間里,我們強(qiáng)健體魄。

  母校!是您,甘愿做我的墊腳石,助我成長(zhǎng)。六年里,是您用那海納百川的胸懷,母親一樣的慈愛,哺育了我們,教導(dǎo)了我們。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”可在我的眼里,您比春蠶,蠟燭還要偉大,還要高尚。您沒有生命,可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義;您沒有靈魂,可整個(gè)社會(huì)都有您那充滿活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛戴您,尊敬您。

  母校。∧拖衲且豢脜⑻齑髽,而我們就像那樹下的小草,您為我們遮風(fēng)擋雨,而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當(dāng)我們吸足了營(yíng)養(yǎng),隨風(fēng)飄揚(yáng)并開始自己富有意義的一生時(shí),您總是不求回報(bào),只是默默地,默默地注視著我們遠(yuǎn)去,接著又迎來(lái)下一批小草,繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的`工作。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”您對(duì)我們的恩情,是我們一生也無(wú)法報(bào)答的。

  我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),就應(yīng)當(dāng)報(bào)答太陽(yáng);我們?cè)谀感5谋蹫忱飳W(xué)習(xí),就應(yīng)當(dāng)感恩母校!我們現(xiàn)在應(yīng)做的,就是好好學(xué)習(xí),用知識(shí)改變社會(huì),給母校添光彩。今天我以母校為榮;明天,母校以我為榮!

感恩母校作文7

  她,讓我學(xué)會(huì)了做人的道理;她,讓我擁有了知識(shí),在知識(shí)的海洋中探索;她,讓我懂得了什么是友誼;她,讓我感受到了老師為了學(xué)生的未來(lái)有多么地辛勞。她就是--我的母!盎@兜小學(xué)”。

  那美麗的假山,宏偉的升旗臺(tái),廣闊的操場(chǎng)……都能勾起我們的美好回憶。曾經(jīng),我們?cè)谀抢镛k過(guò)校運(yùn)會(huì),還偷偷吃了零食。曾經(jīng),我們?cè)谀硞(gè)角落悄悄議論某個(gè)同學(xué)的穿著打扮。曾經(jīng),我們?cè)谀枪爬系拇髽湎乱黄鹂磿、聊天……太多美好的`事情,都已成為過(guò)去。

  還記得嗎?我的朋友們。那個(gè)校運(yùn)會(huì),我們認(rèn)識(shí)了,也真正了解了“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的真正含義!半p方準(zhǔn)備--開始!”裁判一聲令下,我們班的同學(xué)用力地拉著繩子,“為了我們班的榮譽(yù),加油!”從我們的背后,不知是誰(shuí)激發(fā)了我們的力量,頓時(shí),我們似乎全身充滿力量,用力地拽著。六一班也不甘示弱,使出吃奶的勁與我們戰(zhàn)斗。但最終,我們的意念力,團(tuán)結(jié)力量使我們贏得了比賽,聽著裁判宣布:“六二班獲勝!”時(shí)每個(gè)同學(xué)開心極了,盡管豆大的汗珠落了下來(lái),同學(xué)們也不在乎,因?yàn)槲覀冎溃阂肴〉脛倮捅仨毟冻龊顾?/p>

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。我們傷心,不舍,但這并不能阻擋我們前進(jìn)的道路,我們化傷心、不舍為動(dòng)力,沖刺理想的中學(xué)。

  感恩母校吧!也許我們不再有著這樣充滿童年樂(lè)趣的學(xué)校生活。用我們最真實(shí)的成績(jī),最真誠(chéng)的心來(lái)感恩母校吧!

感恩母校作文8

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年初。回顧我在母校生活的日子,有歡笑、有淚水,然而,更多的是感恩。是母校,使我一天天長(zhǎng)大;是母校,使我在知識(shí)的海洋里自由地徜徉。是老師,使我懂得了中華文化的博大精深;是老師,使我感受到數(shù)字的奧妙;也是老師,使我懂得了很多做人的'道理。母校是我成長(zhǎng)的搖籃,老師是我啟蒙的媽媽。

  記的在二年級(jí)的時(shí)候,我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了,同學(xué)們都圍在那里看,可我卻不敢看,因?yàn)槲遗驴吹搅诵臅?huì)更慌,是樂(lè)于助人的同桌安慰了我、鼓勵(lì)了我。于是,我壯膽子跑到辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)?墒,當(dāng)我跑到老師面前時(shí),卻突然變得啞口無(wú)言了,不知怎么,總是說(shuō)不出話來(lái)。老師溫與地說(shuō):“別急,慢慢說(shuō)!蔽业皖^,吞吞吐吐地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),并向老師說(shuō)了聲對(duì)不起。老師不但沒有批評(píng)我,而是寬容地教育了我一番,循循善誘、語(yǔ)重心長(zhǎng)!

  事后,我偷偷地對(duì)老師說(shuō),老師,謝謝您的那一番教導(dǎo),我以后一定改,做老師的好學(xué)生,做爸媽的乖女兒。

  我終于知道了老師所做的一切是為了我們好,為了我們將來(lái)的成就想,我一定會(huì)更加努力,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,辛勤的園丁啊!我不會(huì)辜負(fù)您的期望。

  我們就像一棵棵幼苗,把根扎進(jìn)母校的土壤,在老師的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。祝福您,母校;謝謝您,老師!

感恩母校作文9

  我的母校,我夢(mèng)想的港灣,我馳騁的四肢,我翱翔的翅膀。這個(gè)曾經(jīng)有過(guò)彷徨,有過(guò)逃避的地方,裝載了我們小小的志愿。

  這個(gè)熟悉的不能再熟悉的地方,這個(gè)令我增添了許多煩惱的地方,一時(shí)間竟有如此的不舍。曾幾何時(shí),我曾羨慕那些戴紅領(lǐng)巾的`大哥哥;曾幾何時(shí),我曾試圖逃脫老師的束縛;曾幾何時(shí),我曾為了成績(jī)做了許多的掙扎;曾幾何時(shí),我對(duì)這個(gè)母校,已然增添了不舍。

  當(dāng)初,哭著嚷著不來(lái)學(xué)校的我,已悄然長(zhǎng)大,當(dāng)初曾對(duì)雙休日無(wú)限憧憬的我,也逐漸長(zhǎng)大。當(dāng)初,為了玩具潸然淚下的我,也慢慢懂事。原來(lái),我在母校的培育下,我在老師的教誨下,我在同學(xué)的幫助下,逐漸綻放出自己的光芒。

  或許,幾十年后,學(xué)校的畢業(yè)名單里曾記過(guò)李伸伸這樣的名字,而我的心底,也會(huì)留著一個(gè)神圣的地位,那邊是母校。

  多想再來(lái)到母校,再做一次曾經(jīng)因?yàn)榭釙穸鵁o(wú)限嫌棄的早操,再聽大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)一次響亮的立正,再聽老師講一次同學(xué)們好,在聽一次屬于我們班級(jí)的笑聲。

  叮鈴鈴,又是一次鈴聲響起,不過(guò),這次是畢業(yè)考的響鈴,是離開學(xué)校的證明,用自己的筆,去給你那美好的六年,一個(gè)完美的答卷。

  為你那精彩的人生,劃上屬于你的等號(hào)。母校,再見,等我長(zhǎng)成雄鷹,再將你們一一回報(bào)。

  專家點(diǎn)評(píng):

  本篇抒情散文,表達(dá)的是作者對(duì)于母校的依戀之情,作者的內(nèi)心獨(dú)白非常細(xì)膩。主旨明確,中心突出,文章的立意淺顯而富有豐富的意蘊(yùn)。描寫景物細(xì)致生動(dòng),景中寓情富有內(nèi)涵。

感恩母校作文10

  我的母校是那樣優(yōu)秀。每當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園,都會(huì)看到校門口那一連串的獎(jiǎng)狀:“全國(guó)優(yōu)秀小學(xué)”、“四星級(jí)學(xué)!薄ⅰ盎▓@式單位”等。在這樣的學(xué)校里就讀,有誰(shuí)不會(huì)由衷地感到自豪呢?

  我的母校有許多可親可敬的老師,他們都是優(yōu)中選優(yōu)才來(lái)到這所學(xué)校的。他們辛勤的`勞動(dòng),把知識(shí)與做人的道理傳授給莘莘學(xué)子。老師們精心的準(zhǔn)備,任勞任怨地付出,才有了母校桃李滿天下的輝煌。

  我的母校也有一流的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校不但全部搬到了窗明幾凈的教學(xué)樓,而且裝備了多媒體教室,使學(xué)校教學(xué)與外部先進(jìn)的教學(xué)方法聯(lián)系起來(lái),使我們掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)。為了這些,母校投入了多少精力與財(cái)力。

  母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童變成了一個(gè)有理想有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校,是你把我與敬愛的啟蒙老師連在了一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。在近四年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國(guó),要勤奮學(xué)習(xí),要做正直誠(chéng)實(shí)的人。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е,獲得了知識(shí)的瓊漿,智慧的力量,做人的道理……

  親愛的母校,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!愿母校的明天更加美好!

感恩母校作文11

  三年前,我們幼稚懵懂,滿懷希望,步入懷仁一中,企求在一中這個(gè)舞臺(tái)上留下自己閃爍的身影;然而,三年后,我們又不得不懷著一顆忐忑的心與母校告別?v有千言萬(wàn)語(yǔ),也難訴出我的不舍。啊,母校,我親愛的母校,是你教會(huì)我如何做人,是你傳授我知識(shí),是你為我的人生點(diǎn)燃火光,是你為我指明了前進(jìn)的方向。今日,我以母校為榮,明日,母校定為我驕傲。

  三年來(lái),母校為我做了許許多多。而如今,高考之際,又到了我們?yōu)槟感?zhēng)光的時(shí)候。在今年的高考中,我們定會(huì)全力以赴,用最好的成績(jī)來(lái)回饋母校,感恩母校,為母校再創(chuàng)輝煌。

  母校,是你在不停耕耘,是你源源不斷地向社會(huì)輸送了大批精英。沒有你,就沒有我們的今天,沒有你,就沒有我們的將來(lái)。是你,塑造了我們;是你,在我們迷茫之時(shí)為我們點(diǎn)亮希望的燭光。今天,我們不得不說(shuō)再見,可是,你將永遠(yuǎn)印在我們的心中,你將永遠(yuǎn)是照亮我們前進(jìn)的`明燈。無(wú)論何時(shí)何地,我們都將銘記,我們是一中人,我們要為一中的繁榮付出,為一中的蓬勃向上而努力。

  三年來(lái),您不斷地澆灌我們,讓我們這些祖國(guó)的花蕾綻放。您不企盼什么,您只希望我們快樂(lè),希望我們茁壯成長(zhǎng)。現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我們用那驕人的高考成績(jī)來(lái)感恩,來(lái)回報(bào)。

  滿懷希望,感恩母校。漫步于懷仁一中的林間小道,我們仿佛看到了什么,看到了我們的將來(lái),看到了……

感恩母校作文12

  感恩母校,他給了我友誼,像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí),玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛,而母校無(wú)處不是友誼,一只援助之手把我拉起來(lái),像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來(lái):“不要傷心,下次不會(huì)這樣的!狈路鹑⑷胛业男暮,一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

  感恩母校,他給了我關(guān)心,像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié),校園里咳聲不斷,而母校的關(guān)懷聲也不斷!芭叮∧闵×,需不需要要回家,要不要上診所,要喝水的話我辦公室有!鄙险n時(shí)老師會(huì)親切的和我說(shuō)這些話,從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的'咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了,課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我,老師和我的臉上都掛著不滿,這是一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心,在老師身上,苦甜參半,正如咖啡。

  其實(shí)母校給我的不是情,還有樂(lè)、悲、愛與知識(shí)。小學(xué)知識(shí),如九層之臺(tái)下的累土,是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切。

  離開母校的那一天,我一定會(huì)站在學(xué)校門前,瞻仰著校徽,宣示:要用學(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩,化為現(xiàn)實(shí)。

感恩母校作文13

  菁菁校園,藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲,操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影,花園里你追我趕,走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫,定格在記憶中的一頁(yè);譜寫了一首動(dòng)聽的歌謠,回響在耳旁;發(fā)酵成一杯甘醇的'美酒,讓人回味無(wú)窮;編造成一道絢麗的彩虹,掛在我們腦海深處……

  “風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳”,伴隨著清晨的早讀聲,我們開始了一天的學(xué)習(xí)。教師中的我們端坐在,異口同聲地讀著一篇文章。不時(shí)掠過(guò)窗前的微風(fēng),調(diào)皮地將我們?nèi)缌魉愕淖x書聲帶走了,帶到了校園的各個(gè)角落。樹葉聽見了,高興地隨之?dāng)[動(dòng);鳥兒聽見了,歡快地應(yīng)和著;花兒聽見了,連忙散發(fā)出一陣淡淡清香;老師聽見了,臉上露出了欣慰的笑容。讀書聲充溢了整個(gè)校園。

  教室如同知識(shí)海洋,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,遨游其中,去探索,去發(fā)現(xiàn)。我們常為一道題爭(zhēng)論不休,也常為一道題絞盡腦汁,冥思苦想。我們并肩攜手,克服學(xué)習(xí)上的荊棘,領(lǐng)略到學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。

  我最愛在學(xué)校的樹林里散步。那一棵棵像老人般慈祥的大樹為我撐起了一把把綠油油的傘。陽(yáng)光倔強(qiáng)地透過(guò)繁茂的樹葉,灑下一片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色,灑在了我身上,也灑進(jìn)了我心里。

  無(wú)數(shù)青青記憶飄過(guò)。我無(wú)法重度過(guò)去的美好時(shí)光,唯有用心將那份純真珍藏。三年相伴,我們已經(jīng)走到岔路口,今日終有一別,愿我們前程似錦,歲月仍舊安好……

感恩母校作文14

  歲月如同奔流的河水,帶著悲歡離合一去不回,來(lái)不及道別,只剩下離別時(shí)夾雜著遺憾的淚水落到地上“粉身碎骨”,讓我們珍惜這僅剩的一個(gè)月吧。

  說(shuō)到這里,我不禁想起了母校的足球場(chǎng)。

  母校的足球場(chǎng)上有著我們踢球時(shí)的汗水,有著輸球后的淚水,還有我們歪歪扭扭的腳印。我曾在這片足球場(chǎng)上快樂(lè)的歡笑,揮灑汗水;也曾在這里悲傷哭泣,抒發(fā)著輸球后內(nèi)心的不甘。這片綠蔭場(chǎng)默默地看著我走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,靜靜的.為我們付出。謝謝你,足球場(chǎng)。

  在母校教學(xué)樓的東邊是我們的音樂(lè)教室。

  音樂(lè)教室里時(shí)不時(shí)傳出的歌聲是母校最美麗的風(fēng)景線,這歌聲聲聲悅耳,聽了以后令人浮想聯(lián)翩、心情愉快。

  母線的教師是我們最常去的地方。

  那里燈光明亮、桌椅整齊、一塵不染。我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí),在那里說(shuō)笑,在那里成長(zhǎng)。教室里的每一個(gè)地方都充滿陽(yáng)光,每個(gè)地方都有我們的腳印,每個(gè)地方都有我們的歡笑……

  還記得有一次,我們舉行足球比賽,我們?cè)谧闱驁?chǎng)上飛奔,斷球、傳球、接球、過(guò)人、射門——球進(jìn)了!母校,是您讓我踏上了綠茵場(chǎng),是您給了我這次展示自己能力的機(jī)會(huì)……

  六年前是您敞開胸懷,熱情的擁抱我,歡迎我的到來(lái);六年后我們卻要分離。我是應(yīng)該悲傷還是應(yīng)該快樂(lè)?我的心情不知用什么詞來(lái)形容,但是有一句話卻涵蓋了我內(nèi)線的所有感情,那就是“謝謝您,母校!”

感恩母校作文15

  六年的風(fēng)雨,六年的辛勤培育。是啊,六年了!不知不自覺中,我已經(jīng)到了和您--親愛的母校到別的時(shí)候了。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,我剛剛踏進(jìn)“城南小學(xué)”當(dāng)時(shí),我感到十分陌生,十分無(wú)助。突然,媽媽牽起我的手說(shuō):“孩子,這就是你今后學(xué)習(xí)的地方了!绷昙(jí)過(guò)去了,我對(duì)母校慢慢地熟悉起來(lái)。可是,我對(duì)母校離別的`日子即將到來(lái)了。

  雖然我沒為母校做出巨大的貢獻(xiàn),可是在母校里永遠(yuǎn)刻著我們的腳;刻著我們的回憶,刻著我們每一個(gè)同學(xué)的名字!六年了,我從一個(gè)幼稚的兒童,成為一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生:從一個(gè)無(wú)知的孩兒,成為一名懂事的畢業(yè)生;從一的膽小的兒童,成為一個(gè)勇敢的小少年!這個(gè)母校給了我許許多多的知識(shí);給了我無(wú)數(shù)個(gè)慈祥的老師;給了我上千個(gè)同學(xué)!

  母校,您就像慈祥而嚴(yán)肅的母親,時(shí)時(shí)刻刻培育著我們。看著在樹下追逐嬉鬧的小朋友們,我又想起了和我朝夕相處的同學(xué)們。在我有困難的時(shí)候,同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點(diǎn)的時(shí)候,同學(xué)們毫不留情的給我指正;在我成績(jī)下降時(shí),我得到的是溫暖、無(wú)私的幫助。

  母校,我親愛的母校--再見了。

  專家點(diǎn)評(píng):

  母校,您就像慈祥而嚴(yán)肅的母親,時(shí)時(shí)刻刻培育著我們?粗跇湎伦分疰音[的小朋友們,我又想起了和我朝夕相處的同學(xué)們。在我有困難的時(shí)候,同學(xué)們向我伸出熱情的雙手。

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