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課堂趣事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-02-12 18:03:00 作文 投訴 投稿
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課堂趣事優(yōu)秀作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的課堂趣事優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

課堂趣事優(yōu)秀作文

課堂趣事優(yōu)秀作文1

  叮鈴鈴,上課了。“起立!”班長(zhǎng)下了口令。全班同學(xué)齊刷刷地都站了起來(lái),給老師鞠躬。

  陳老師大步流星地走上講臺(tái),將語(yǔ)文教材往講臺(tái)上一丟,抬起頭,伸出右手扶了扶眼鏡,斜著眼睛環(huán)顧了一下講臺(tái)下“乖乖的”同學(xué)們,提高了嗓子一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《火燒圓明園》,請(qǐng)同學(xué)們翻到語(yǔ)文書(shū)第三十八頁(yè)!

  正當(dāng)陳老師津津有味地講述著課文的時(shí)候,突然,“呼——呼——”從教室的.一角傳來(lái)了一陣鼾聲,原來(lái)是賈聰明睡著了,他側(cè)著身子趴在桌子上,口水流了一大攤。

  “賈聰明,起立!竟然敢在我的語(yǔ)文課上睡覺(jué)!敝灰(jiàn)陳老師一只手扶著眼鏡,一只手指著賈聰明,氣得火冒三丈,眉毛倒豎著,像兩把利劍一樣,臉色氣得鐵青。

  “發(fā)生什么事了,我怎么了?”賈聰明整個(gè)人彈了起來(lái),他抹了抹嘴角得口水,瞪圓了眼睛,一臉茫然的說(shuō):“沒(méi)睡,就趴會(huì)兒!

  “你沒(méi)睡,那么你說(shuō)說(shuō)圓明園是誰(shuí)燒的?”陳老師踹了一口粗氣,眼睛死死地瞪著賈聰明,雙手環(huán)抱在胸前,一本正經(jīng)地問(wèn)道。

  頓時(shí),全班的目光都轉(zhuǎn)向了賈聰明。

  “老師,不……不……不是我燒的!辟Z聰明身體后傾,兩手不停的搖擺,眉毛聳拉著,眼睛睜得大大的,一臉受冤枉的樣子。

  全班同學(xué)在寂靜兩秒后炸開(kāi)了鍋:

  “他剛才本來(lái)就睡著了。”

  “還狡辯,應(yīng)該請(qǐng)家長(zhǎng)!

  “他一定是昨晚玩兒游戲了,沒(méi)睡好!

  ……

  陳老師都快氣壞了,用手指著賈聰明,眼神里仿佛要冒火一樣,齜牙咧嘴地說(shuō):“如果你還是不承認(rèn)的話,我就讓你請(qǐng)家長(zhǎng)。”

  雖然同學(xué)們都非常同情賈聰明被請(qǐng)家長(zhǎng),被批評(píng)得事情,但是我覺(jué)得上課還是不應(yīng)該睡覺(jué),要認(rèn)真聽(tīng)講,珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。

課堂趣事優(yōu)秀作文2

  “叮鈴鈴······”隨著那上課鈴聲的響起,同學(xué)們愉快的進(jìn)入了下一節(jié)課。

  “同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)一節(jié)新課如何啊?相信你們定會(huì)對(duì)此愛(ài)不釋手的!币回烇L(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師拉開(kāi)了這堂課的序幕!昂!"同學(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣了他幽默的教學(xué)方法,興致勃勃地隨他進(jìn)入了這堂課。

  ”好的,我們今天來(lái)學(xué)一下圓周角。不過(guò),在開(kāi)始之前,老師要帶領(lǐng)你們?nèi)チ私庖幌聰?shù)學(xué)王國(guó)的傳說(shuō)。”“什么,數(shù)學(xué)還有傳說(shuō)?老師,您別逗了!”不只是那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊出了這句話,引得大家一陣爆笑!焙俸伲@個(gè)你們就不知道了吧!那我們就來(lái)看看吧!”說(shuō)完,他便按了手中的鼠標(biāo),大屏幕上跳出了一段文字。我們不禁紛紛將目光投向那里,聚精會(huì)神地讀完了這段文字!肮ぁぁぁぁぁぁ庇忠魂嚤υ诮淌依锸幯_(kāi)來(lái)。原來(lái),老師將我們今天要學(xué)的內(nèi)容與前面的知識(shí)聯(lián)系了起來(lái),編成了一個(gè)“美麗的故事”!霸趺礃?老師沒(méi)有騙大家吧?數(shù)學(xué)王國(guó)的這個(gè)傳說(shuō)是不是很令人向往?那么就讓我們進(jìn)入今天的新課學(xué)習(xí),慎入了解這個(gè)傳說(shuō)。”于是,大家滿懷期待的翻開(kāi)了課本,就連平日里不太專心的.同學(xué)也因剛剛的調(diào)動(dòng),對(duì)這節(jié)課提起了興趣·······我不禁在心里暗自感概:老師,您也太令人佩服了!”“逗”也能“逗”出方法來(lái)!

  “叮鈴鈴······”下課鈴聲響起!昂玫,這節(jié)課就上到這兒,希望大家都能有所收獲!”老師邁著穩(wěn)健的步伐離開(kāi)了教室,繼而教室便炸開(kāi)了鍋!斑@節(jié)課太有趣了,我所有知識(shí)都懂了!”“是啊!是啊!我這節(jié)課就沒(méi)走神!薄ぁぁぁぁぁ

  真希望每節(jié)課都有這樣的趣事啊!

課堂趣事優(yōu)秀作文3

  “起立!”班長(zhǎng)大聲說(shuō)道,全班“嘩”的一聲全部站了起來(lái),站了兩三秒后,像一列軍隊(duì)一樣整齊的做了一個(gè)90度鞠躬。

  老師左手拿著書(shū),右手拿著一支筆,大步流星的走上了講臺(tái),“嘩嘩嘩……”老師把書(shū)放在講臺(tái)上翻動(dòng)了起來(lái),老師抬起頭,扶了扶眼鏡,清了清嗓子,皺著眉頭,嚴(yán)肅的說(shuō):“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)《火燒圓明園》!

  老師提了一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)全班同學(xué)都低下頭輕輕地翻動(dòng)著書(shū)思考時(shí),“呼——呼——”一聲聲驚天動(dòng)地的呼嚕聲從賈聰明的嘴里發(fā)出,賈聰明側(cè)著胖胖的臉,趴在桌子上,口水源源不斷的從嘴里流了出來(lái),還時(shí)不時(shí)地舔一下掉在手上的口水,仿佛他在夢(mèng)里吃著什么美味的東西似的。

  看到這樣的景象,全班小聲地笑了起來(lái)!百Z聰明,起立!敢在我的課上睡覺(jué),你還是第一個(gè)。”老師一只手扶眼鏡,一只手指著賈聰明,眉毛倒豎,像柳葉豎起來(lái)似的。

  “發(fā)生什么事了,我沒(méi)……沒(méi)睡覺(jué)……覺(jué),就趴了一會(huì)兒!辟Z聰明整個(gè)人彈起來(lái),手擦著嘴邊的口水,眼睛瞪圓,一臉茫然的看著老師!皼](méi)睡,就趴會(huì)兒,你怎么不說(shuō)你在聽(tīng)課呢?”老師臉鐵青著生氣的說(shuō)。

  “你沒(méi)睡,一定聽(tīng)課了吧!說(shuō),圓明園是誰(shuí)燒的?”老師直起身子,雙手抱在胸前,嘴角都歪到西班牙去了。

  “老師,不……不是我……我燒的!辟Z聰明的身體后傾,兩手左右搖擺著,眉毛聳拉著兩眼看著老師,一臉受冤枉的`樣子。

  全班在寂靜兩秒鐘后,瞬間炸開(kāi)了鍋:

  “他怎么說(shuō)圓明園不是他燒的?”

  “圓明園是其他人燒的呀。”

  “他是不是睡傻了?”

  “圓明園是八國(guó)聯(lián)軍燒的吧!

  “哈哈哈,他居然說(shuō)圓明園是他燒的!

  ……

  “你……你請(qǐng)家……家長(zhǎng)!崩蠋熋济关Q起來(lái),喘著粗氣,生氣的說(shuō)。

  通過(guò)賈聰明這個(gè)故事,告訴了我們上課時(shí)不要睡覺(jué)或做小動(dòng)作,不然很有可能會(huì)發(fā)生賈聰明類似的事。

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