心靈的對(duì)話作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的心靈的對(duì)話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的對(duì)話作文1
二十世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱樂(lè)，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)了光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。
然而，正是這么一個(gè)生活在聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)來(lái)證明了人類戰(zhàn)勝生命挑戰(zhàn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。被馬克·土溫稱為十九世紀(jì)的兩個(gè)奇人之一（另一個(gè)是拿破侖）。
讀海倫·凱樂(lè)自傳《假如給我三天光明》，你會(huì)有一種奇怪的感覺，這是和我讀以前的所有的書的感覺都不同。讀以前的書感覺有的是在教育我，有的是在看別人的故事，有的是純粹的娛樂(lè)，可是這本書驅(qū)使我產(chǎn)生了一種心靈上和作者對(duì)話的感覺，這種感覺就像海倫·凱樂(lè)和我一起坐在一塊草坪上，我閉著眼睛傾聽她講她的人生歷程。我仔細(xì)的聽著，并和她一起高興，同她一起悲傷，聽到極為悲慘的故事的時(shí)候，我會(huì)情不自禁的與海倫·凱樂(lè)一起落淚。
這種感覺的產(chǎn)生可能和海倫·凱樂(lè)的身體情況特殊有關(guān)，她對(duì)世界的感知大部分來(lái)自文字。我們是靠眼睛、耳朵還有電視、廣播、圖書來(lái)全方位的感知世界的，而海倫·凱樂(lè)只能靠雙手觸摸文字來(lái)感應(yīng)這個(gè)世界，靠對(duì)作者的心靈交互得到對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。甚至她早期寫的小說(shuō)都被人指為抄襲別人的，她自己也分不清是自己的想法還是抄襲。
還有一個(gè)感觸是海倫·凱樂(lè)這本書的`文筆特別細(xì)膩，尤其是她對(duì)周圍環(huán)境的描寫，根本不象是一個(gè)生活在聾啞和盲世界的人寫出來(lái)的，下面我引用一段：有時(shí)候，天才剛剛亮，我就起身溜進(jìn)花園里，晨霧籠罩著花草。誰(shuí)能體會(huì)到把玫瑰花輕柔地握在手心里的無(wú)限樂(lè)趣；誰(shuí)能知道百合花在徐徐地晨風(fēng)中搖曳的美姿。采摘鮮花，有時(shí)候會(huì)一下子抓到鉆在花里的昆蟲，我可以感覺到它們受到外界壓力，舉翅欲飛，發(fā)出的細(xì)微震動(dòng)聲。這樣的文字我不說(shuō)你會(huì)知道是出自海倫·凱樂(lè)的手嗎？
最后，我要說(shuō)的是我從書里得到最大的益處是“堅(jiān)強(qiáng)”，無(wú)論我們遇到什么痛苦和磨難都不會(huì)比海倫·凱樂(lè)遇到的更大，她一個(gè)弱女子都可以堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話（對(duì)于聾人已經(jīng)很難，何況她還是一個(gè)盲人？），并且成為著名的社會(huì)活動(dòng)家，為許許多多的殘疾人服務(wù)。我們有什么權(quán)利抱怨這個(gè)社會(huì)，有什么權(quán)利虛度光陰哪？
心靈的對(duì)話作文2
與心靈對(duì)話是一件很有趣的事，我就經(jīng)常與心靈對(duì)話。對(duì)話中，心靈鼓舞我的信心，心靈教會(huì)我學(xué)習(xí)方法，心靈還教會(huì)我做人做事……在與心靈的對(duì)話中，我不僅嘗到了與心靈對(duì)話的甜頭，而且還感受到了心靈的力量。
20xx年暑假前的期末考試時(shí)，我心里非常緊張。心靈對(duì)我說(shuō)：“李紀(jì)昕，我堅(jiān)信你一定能考好�？荚噯�，只是檢驗(yàn)一下你近來(lái)的學(xué)習(xí)情況，這很正常。沒事，不要緊張�！�
在心靈的鼓勵(lì)下，我信心十足地來(lái)到了考場(chǎng)。一會(huì)兒就發(fā)卷子了，我先快速地瀏覽了一下卷面，感覺試題并不難。這時(shí)，心靈又一次對(duì)我說(shuō)：“李紀(jì)昕，你一定要克服馬馬虎虎的壞毛�。∽忠獙懙们逦�、工整，別忘了爸爸媽媽囑咐你的話：認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真�！甭犃诵撵`的話，我認(rèn)真地答起題來(lái)。經(jīng)過(guò)一天的努力，考試終于結(jié)束了。
一周后，該返校了。在上學(xué)的路上，我還擔(dān)心自己考得不好，可心靈對(duì)我說(shuō)：“李紀(jì)昕，我相信你，你一定會(huì)考得很好�！钡搅藢W(xué)校，我發(fā)現(xiàn)遲到了。一開門，班級(jí)里所有目光都盯在我的身上�！霸愀�，要挨批了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。正要說(shuō)：“對(duì)不起！老師，我遲到了�！薄芭九九尽币魂嚐崃业�、雷鳴般的掌聲傳人我的耳中，不知所措的我困惑地抬起頭看著老師和同學(xué)們，只聽老師高興地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你———李紀(jì)昕，你考了個(gè)全班第一。”
還有一次，我和爸爸一起去書店買書，坐在公共汽車上津津有味地觀賞著路邊的美麗景色。到龍崗站時(shí)，上來(lái)一位戴著老花鏡、白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋，還拄著拐棍的老奶奶。公共汽車上已經(jīng)沒有一個(gè)空位了。汽車慢慢開動(dòng)了，老奶奶站在一個(gè)離我座位不遠(yuǎn)的`地方�！袄夏棠虥]有站在我旁邊，不用我給她讓座。”我自言自語(yǔ)著。突然，我聽到在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)幼小生靈對(duì)我說(shuō)：“李紀(jì)昕，這樣一個(gè)上年紀(jì)的老奶奶站在那里，而你卻坐著，好意思嗎？你能坐得住嗎？你的愛心哪里去了？”聽了心靈的話語(yǔ)，感到我的臉滾燙起來(lái)。
我立刻站起身，走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)您老人家快坐我那里吧�！闭f(shuō)完，就將老人家扶到我的座位坐了下來(lái)。老奶奶拉著我的手，連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“謝謝你！你真是一個(gè)好孩子�！甭犃死夏棠痰脑�，我心里美滋滋的，真比吃了蜜還甜，臉上的滾燙也一點(diǎn)點(diǎn)降了下來(lái)。
回頭一看，站在不遠(yuǎn)處的爸爸，也向我投來(lái)贊許的目光。
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