護(hù)蛋行動(dòng)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
前天上午,洪老師讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來(lái),并保護(hù)它,不讓它破裂。這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們體驗(yàn)爸爸媽媽照顧我們的辛苦,我對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。
晚上,我興致勃勃地打開(kāi)冰箱,挑了一個(gè)大雞蛋,放在枕頭下(因?yàn)閯倧谋淅锬贸鰜?lái)的雞蛋很涼,放在枕頭下就沒(méi)有那么涼了),并拿了一個(gè)乒乓球放在旁邊做記號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒,我又把雞蛋拿出來(lái)放在枕頭的另一邊,然后就檢查作業(yè)去了。檢查完作業(yè),我急忙去拿雞蛋,卻忘記了雞蛋不在枕頭底下。我翻開(kāi)枕頭,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,一轉(zhuǎn)身,只聽(tīng)”咔”的一聲,我的第一個(gè)雞蛋就“飛”上了“天堂”。我非常傷心,但卻沒(méi)有灰心,決定明天早上再挑一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)。
第二天早晨,我在冰箱里挑了一個(gè)小雞蛋,并起名叫“蛋寶”。經(jīng)過(guò)化妝以后的“蛋寶”有一雙像雞蛋一樣的.“眼睛”,一個(gè)正在微笑的“嘴巴”,可愛(ài)極了!這了保護(hù)好“蛋寶”我在“蛋寶”身上圍了很多很多的衛(wèi)生紙,免得被碰碎。我又拿了一個(gè)不大不小的塑料桶,把“蛋寶”放了進(jìn)去。
為了不讓“蛋寶”擠碎,我沒(méi)坐“超擠車”十九路去上學(xué),害得我生怕遲到,心里直念叨。為了保護(hù)“蛋寶”,連下課也沒(méi)玩好,一下課就看“蛋寶”,看它好不好!有沒(méi)有哪破個(gè)小洞?有沒(méi)有蛋清、蛋黃流出來(lái)了?就連車來(lái)了也不敢跑,生怕我一跑,“蛋寶”就在塑料桶里“上跳下竄”,碰成兩半。這時(shí)我才真正體會(huì)到爸爸媽媽照顧我的辛苦。
通過(guò)保護(hù)雞蛋這個(gè)活動(dòng),讓我知道了要盡量多做力所能及的事情,不讓爸爸媽媽那么辛苦!
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
12月11日 星期五 陰
昨天科學(xué)課上,楊老師叫我們?cè)谏砩舷狄粋(gè)11斤重的沙包或隨身帶一個(gè)雞蛋一整天,體會(huì)一下媽媽?xiě)言袝r(shí)的艱辛。
昨天一回到家,做完作業(yè),我就立馬奔向冰箱,挑出一個(gè)最小的雞蛋——因?yàn)槲遗绿罅藭?huì)收不進(jìn)口袋。我先拉下一個(gè)包裹著蘋(píng)果的白色塑料軟網(wǎng),把一端扎起來(lái),再把雞蛋放進(jìn)去,接著把另一頭也扎緊。我看著包扎好的雞蛋,卻怎么看都像一個(gè)洋蔥頭。接著我再找來(lái)一個(gè)裝著橘子的`紅色小塑料袋,把橘子拿出來(lái)吃了,又把塑料袋又把塑料袋套在雞蛋上,再把開(kāi)口擰緊,哈哈,雙層防護(hù)!可我還覺(jué)得不夠,就又拿來(lái)一塊長(zhǎng)方形海綿,把剛才經(jīng)過(guò)雙層包裝的雞蛋包裹起來(lái),又找來(lái)一個(gè)大塑料袋,把它放進(jìn)去,再使勁把它扎牢,四層保險(xiǎn),這下我可放心了。
今天,我一起床就把它塞進(jìn)了衣袋里,它鼓得很高,樣子及其別扭,但我還是帶著它來(lái)到了學(xué)校。
我剛來(lái)沒(méi)多久,張靜就來(lái)了。我一邊高一邊低的口袋引起了她的注意,就問(wèn)我:“你這口袋里是什么呀?”“雞蛋呀!”“什么?”“雞蛋!”“什么東西?”“雞——蛋——”我說(shuō)了好多遍,她才聽(tīng)明白!白屛铱纯础!彼f(shuō)。我把包裹著的雞蛋拿出來(lái),她立馬伸手接過(guò),摸了摸:“呀,還是熱的!”她大聲叫道。隨即又打趣地說(shuō):“喂,你這樣會(huì)不會(huì)捂出小雞來(lái)呀?”“小雞?不可能!怎么可能呢?才一天而已!”我脫口而出!罢f(shuō)不定會(huì)呢!”她笑著說(shuō),我也被她說(shuō)得哭笑不得。
在今天一天中,我時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽,生怕把它弄破,所以我每節(jié)課間都要摸一摸它,才會(huì)感到放心。
唉,總算到家了。媽媽?xiě)言袝r(shí)一定比這還要辛苦。今天晚上真不知道這只雞蛋的命運(yùn)會(huì)如何,現(xiàn)在只能默默地祈禱它平安無(wú)事了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
星期三早晨,我想起了老師的作業(yè):護(hù)蛋。我便從冰箱里小心翼翼地拿出了一個(gè)小巧玲瓏的雞蛋,把它裝在了一個(gè)我精心準(zhǔn)備的小包包中,再塞進(jìn)了許多棉花,把蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
到了學(xué)校,胡老師還說(shuō)要隨身攜帶。一下課,我乖乖地呆在教室里,連上廁所也不像平時(shí)大大咧咧,而是步步如履薄冰,到了廁所門(mén)口,我又“舉棋不定”:上廁所嗎,雞蛋容易壓破,因?yàn)橐紫氯;不上嗎,又憋著難受,真是左右為難,我決定雙手托住雞蛋上廁所。
最讓我提心吊膽的有兩件事。其一:我本以為今天兩個(gè)操都不要做,早操是僥幸逃過(guò)了,可下午的.操,暈!沒(méi)逃過(guò)。不試心兒平靜跳,一試心兒怦怦跳。做操時(shí),我可算是笨手笨腳,一手護(hù)著雞蛋,另一手還得做動(dòng)作,跳起來(lái)來(lái)的時(shí)候,兩腿不敢抬高,怕弄“疼”蛋蛋,有時(shí)手忙腳亂地,有時(shí)還跟不上節(jié)奏,真像個(gè)笨笨拙拙的小企鵝。其二:護(hù)蛋行動(dòng)接近了尾聲,眼看勝利在望,可在放學(xué)下樓梯的時(shí)候,我一邊哼著小曲兒,一邊悠哉悠哉地下樓梯,還有兩層,一層,我被一位剛上完體育課回教室高年級(jí)的同學(xué)撞到了鐵欄邊,我的心一下子提到了嗓子眼,我迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)包包,還好,安然無(wú)恙。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),我被絆了一跤,嗚嗚嗚......蛋蛋“死于非命”了!
唉!護(hù)蛋行動(dòng),我以失敗告終。
萱萱小提示:我們“護(hù)蛋”要小心,不能因?yàn)榈暗坝鲭y而沒(méi)受傷沾沾自喜,掉以輕心,否則蛋蛋可能“命喪黃泉”;也不能因?yàn)榈暗暗摹皦蚜覡奚倍鴤,要專專心心護(hù)蛋,翻來(lái)覆去檢查,保證蛋蛋無(wú)痕。
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
有驚無(wú)險(xiǎn)
下午回家,我在做作業(yè),奮筆疾書(shū)中……
在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),蛋乖乖地待在一旁,我表?yè)P(yáng)似的摸了摸它的頭。鄭重其事地說(shuō):“雞蛋今天你這么乖,現(xiàn)在交給你個(gè)任務(wù),幫我壓著這張紙,別讓紙飛了!蔽野训澳闷,放到紙上。繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
正當(dāng)我需要那張紙的時(shí)候,我卻健忘地不記得它放哪了?我急得像熱鍋上的螞蟻。我到處找,書(shū)架,柜子,本子里,書(shū)里……我急得頭上青筋都爆出來(lái)了。我命令自己冷靜下來(lái),想想剛才自己都做了什么?寫(xiě)作業(yè),摸雞蛋,把紙放在……雞蛋下!
我急忙把紙抽出來(lái),但不小心把雞蛋給驚動(dòng)了,它不緊不慢地滾到桌邊,在桌邊不停地晃動(dòng)。每一次晃,都抓著我的`心臟,我緊張地不敢輕舉妄動(dòng),屏住了呼吸,就在我快爆發(fā)的時(shí)候,蛋不晃了。我心里的石頭終于落地。我把蛋放回了原處,擦了擦頭上的汗。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
睡覺(jué)麻煩事
由于,規(guī)則設(shè)定我要隨身攜帶蛋,所以問(wèn)題來(lái)了——睡覺(jué)時(shí)怎么辦?一不小心家里壓碎了。
我躺在床上與我的雞蛋大眼瞪小眼,此狀態(tài)維持了3分鐘。我猛地坐起來(lái),心想:先看看怎么放安全吧。用手抓住蛋,把手放到被子外面?我皺了皺眉,對(duì)自己的智商無(wú)語(yǔ)了——要是睡覺(jué)時(shí)不小心手用力了一點(diǎn),不就碎了嗎?手要是動(dòng)一下,一松手,把雞蛋丟出去怎么辦?A方案駁回。
B方案為——放到枕頭旁。我想了想,覺(jué)得也不安全,要是不小心翻了身壓到雞蛋上,那蛋豈不是會(huì)瞬間成灘泥!不過(guò)要是小心點(diǎn),睡遠(yuǎn)點(diǎn),也許就可以了呢!但不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一啊!可我也沒(méi)其他辦法了呀!好糾結(jié),B方案待定。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,時(shí)候不早了,我要睡覺(jué)了,那只能用B方案了。
夜晚,我有意識(shí)的不往雞蛋那邊睡,雖然有點(diǎn)辛苦,但也算睡著了。
當(dāng)媽媽真辛苦!
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
今天,老師給我們布置了一個(gè)“護(hù)蛋”行動(dòng),一接到任務(wù),大家都覺(jué)得十分搞笑,又認(rèn)為護(hù)蛋是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事兒,沒(méi)什么難的?山(jīng)歷了第一天,才知道不容易:我回家后,第一時(shí)間就打開(kāi)冰箱,把一袋子雞蛋全倒在桌上,通過(guò)我的層層選拔,選出了一個(gè)最為光滑、圓潤(rùn)的雞蛋,把它放到水里洗了又洗,一個(gè)可愛(ài)的蛋就出現(xiàn)在我的眼前。
我把它放到茶幾上,心想:既然是蛋寶寶,就得有一個(gè)名字吧,嗯……就姓福,希望他非常有福氣,遇到什么困難,都能化險(xiǎn)為夷。名泡泡,因?yàn)樗拖衽菖菀粯涌蓯?ài),還因?yàn)榕菖菰陉?yáng)光底下能變成彩色的',讓人看了感到開(kāi)心。
為了讓泡泡能有安全保障,又享有一個(gè)非常舒適的家。我把泡泡先裹了兩張三層的餐巾紙,又把他裝在一個(gè)保鮮袋里,然后找來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的、圓圓的盒子,在里面鋪上柔軟的小毛巾,這才放心的把泡泡給放到了里面。我又把泡泡小心翼翼的從家里捧到了學(xué)校。接著把泡泡安安穩(wěn)穩(wěn)的放到臺(tái)箱。去上課了。因?yàn)橛辛艘粋(gè)蛋寶寶,所以連上課都沒(méi)專心過(guò),好不容易才等到了下課,我急忙從臺(tái)箱里拿出我的寶貝泡泡,并檢查有沒(méi)有什么損壞的地方。李老師說(shuō)過(guò)要蛋不離身的,所以,我下課一邊帶著蛋,一邊去打羽毛球。
可打羽毛球總是要跑要跳的,可蛋在身上我接一個(gè)球,就得看一下蛋,太麻煩了,但如果不保護(hù)好蛋,把蛋摔碎了,怎么辦?要不然就放進(jìn)臺(tái)箱嗎?不行如果教室里有人在追逐,碰到了桌角,那蛋可就完了。于是我便放棄了我的課余時(shí)間,乖乖的坐在位子上當(dāng)起了“小母雞”。
看來(lái)做一件“護(hù)蛋”這樣的小事都這么難,那想要做好一件事是是沒(méi)有那么容易的!
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
這周,我們家進(jìn)行了一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)--護(hù)蛋行動(dòng)。參賽成員有:爺爺、爸爸和我,媽媽為我們監(jiān)督。活動(dòng)規(guī)則是每人一只生雞蛋,可以用自己的方式進(jìn)行雞蛋防護(hù)。并且要隨身攜帶24個(gè)小時(shí)。如果雞蛋破了,那就表示護(hù)蛋失敗;如果雞蛋完好無(wú)損,那就能得到“護(hù)蛋大使”的榮譽(yù)稱號(hào)。
我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很好玩,心里還期待蛋寶寶們有什么驚險(xiǎn)事件,媽媽似乎看出了我的心思道:“每個(gè)雞蛋都是一條鮮活的'生命,我們要認(rèn)真對(duì)待,細(xì)心愛(ài)護(hù)、呵護(hù)自己的蛋寶寶這項(xiàng)活動(dòng)才有意義,我們不能拿這件事情來(lái)開(kāi)玩笑”。
媽媽說(shuō)完,我們便開(kāi)始行動(dòng)。爺爺拿出自己新買(mǎi)的棉手套,小心翼翼地從冰箱拿了一個(gè)雞蛋,輕輕放進(jìn)了手套中。爸爸則從櫥柜里拿出膠帶和紗布,緩緩地將雞蛋纏滿了紗布,最后用膠帶一粘,放入了口袋中。而我呢,用棉花把蛋寶寶包裹好,放進(jìn)了布袋中,掛在手上。
一整個(gè)上午,我的蛋寶寶,都靜靜地舒適地躺在我精心為它準(zhǔn)備的布袋小窩里,直到午飯后,我們一家人出去散步時(shí),發(fā)生了一件驚險(xiǎn)事件:我們一家人走著走著,突然我被一顆石頭絆了一下,整個(gè)人向前撲去,我大喊:“哦,不!我的蛋寶寶吶!”爸爸眼疾手快,一把抱住了我,護(hù)住了我的蛋寶寶,我急切的打開(kāi)布袋一看,發(fā)現(xiàn)蛋寶寶還在舒服的睡著覺(jué),才拍拍我的小心肝,長(zhǎng)舒一口氣。
沒(méi)過(guò)多久,又發(fā)生了第二件驚險(xiǎn)事件。原來(lái)是爺爺年齡大了,犯了迷糊,洗衣服時(shí)把手套和衣服一起胡亂放進(jìn)了洗衣機(jī)中,幸好爺爺及時(shí)想起,不然爺爺?shù)牡皩殞毦鸵凵硭楣抢玻?/p>
晚上,媽媽最終宣布了獲得“護(hù)蛋大使”稱號(hào)的成員:“獲得大獎(jiǎng)的成員有藝珊寶貝、藝珊爸爸以及藝珊爺爺!”我歡呼雀躍,爸爸和爺爺也笑容滿面。
從這次活動(dòng)中,我懂得了:媽媽?xiě)烟ナ,時(shí)刻都要保護(hù)我們,十分艱辛。生下我們后,父母要養(yǎng)育我們成人,也非常不易。我們要感恩父母,長(zhǎng)大后好好照顧他們,也要好好照顧自己的寶寶。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
一大早,我走進(jìn)教室,就覺(jué)得很奇怪:咦,今天怎么這么安靜呢?噢,原來(lái)今天是“護(hù)蛋日”啊。同學(xué)們都帶了雞蛋,我也不例外,兩個(gè)圓溜溜的雞蛋正在我口袋里躺著呢。
我還沒(méi)到座位上,就聽(tīng)見(jiàn)周炎錕在叫:“啊,有人的雞蛋摔破了。”真是開(kāi)門(mén)紅啊,這么快就破了。我聞聲趕去,只見(jiàn)地上正躺著一堆蛋黃,破碎的蛋殼漂浮在蛋黃上……
回到座位上,我的雙手一刻都不敢離開(kāi)口袋,我怕我的雞蛋滾到地面上也會(huì)粉身碎骨。剛坐下不久,就又聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫,原來(lái)朱倩葦?shù)摹半p胞胎雞蛋”雙雙落地,全破了。我更加擔(dān)心了,拿出雞蛋,一看,沒(méi)破,一顆懸著的心又放了下來(lái)。
上課了,我心中又開(kāi)始緊張起來(lái),但課還是要上的.吧!我認(rèn)真地聽(tīng)課,但總還是忍不住要去看一眼。好不容易挨到下課,往常同學(xué)們都會(huì)蜂擁而出,到走廊上去玩耍,但今天,同學(xué)們不但沒(méi)有出去,還都一動(dòng)不動(dòng),安安靜靜地坐在教室里。我覺(jué)得沒(méi)趣,就把雞蛋拿出來(lái)放在桌子上,然后又拿出一本書(shū)來(lái)看。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),我的雞蛋忽然滾了起來(lái),眼看就要摔下去了。我趕緊用手接住,“啊,好險(xiǎn)!”我全身都嚇出了冷汗。
中午,我去解小便,雙手一直捧著雞蛋,小心翼翼地走著。當(dāng)我出來(lái)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有了,我趕緊摸了摸口袋,哦,原來(lái)我把雞蛋放口袋里了,又一次有驚無(wú)險(xiǎn)。
終于放學(xué)了,我懷著激動(dòng)的心情走在回家的路上:“勝利就在眼前,我一定要完成任務(wù)。”這樣想著,兩手又情不自禁地攥緊了雞蛋,一步一步地走上六樓,把雞蛋交給了媽媽。
護(hù)蛋行動(dòng)雖然結(jié)束了,但蔣老師的話還在耳邊回蕩著:“同學(xué)們,你們護(hù)蛋一天就已經(jīng)困難重重,而爸爸媽媽把你們養(yǎng)這么大不是更辛苦嗎?以后可一定要好好孝順自己的爸爸媽媽哦……”
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
在一個(gè)星期三的早上,老師突然宣布一個(gè)消息:要舉行一個(gè)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。就是叫我們當(dāng)一回父母!只不過(guò)當(dāng)?shù)氖请u蛋的父母,而且還是生雞蛋!
雞蛋相信人們應(yīng)該都知道,尤其是雞蛋殼,很薄,只要稍微用力一點(diǎn)就會(huì)打破。所以這次活動(dòng)名字就叫“護(hù)蛋行動(dòng)”。護(hù)蛋行動(dòng)的規(guī)則是回到家拿一個(gè)生雞蛋,可以用上各種防護(hù)措施,只要保證雞蛋不破就行了,這可讓我頭疼了,用我朋友的話說(shuō):我就是一個(gè)籃球狂熱愛(ài)好者,然而要隨時(shí)把雞蛋帶在身上,還要不破……感覺(jué)非常怪,而且不方便。其他那些也愛(ài)打籃球的人都這么說(shuō):“連兩分球都不敢跳了怕把雞蛋弄碎了,雖然有防護(hù)措施,但是還是希望他能安穩(wěn)的呆著,我們班其中一個(gè)人的蛋碎了,看他的心情也不怎么好,想必是知道了做父母是有多累了。特別是上體育課,我們?cè)谧鲶w育運(yùn)動(dòng)時(shí)都不敢放開(kāi)了做,說(shuō)到底還是怕把雞蛋弄碎了,雖然我們百般求情,但是體育老師很果斷的不理我們,只能自己想方設(shè)法保全蛋的安全。對(duì)了,忘記說(shuō)了,老師還有一個(gè)最嚴(yán)格的要求,也是令我們最頭疼的一個(gè)要求,那就是除了在教室里,其他時(shí)候必須在身上。而且晚上睡覺(jué)時(shí)也得帶著。為此,我們班的人為了表示不是很爽的心情,異口同聲的.發(fā)出僵尸般的聲音:“唉,唉……”
最終,班里一部分人成功的把雞蛋一直保護(hù)著,其他很多都中途“夭折”了,沒(méi)能留到最后,雞蛋還保存完好的人被請(qǐng)上講臺(tái),被譽(yù)為“護(hù)蛋小英雄”,但是我覺(jué)得我們這次不只是搞這么一個(gè)活動(dòng),還讓我認(rèn)識(shí)到了當(dāng)父母的辛苦,真是拿在手上怕碎了,含在嘴里怕化了,經(jīng)過(guò)討論,我們一致決定幫父母洗一次腳,畢竟父母為我們付出了太多太多,甚至可以為了我們付出生命,我們給父母洗一次腳又何妨,生活中可以盡量幫父母做一些力所能及的事情,要是做不了的也不能逞強(qiáng),要不然幫了倒忙還得父母來(lái)收拾,到頭來(lái)還是父母累,最好的莫過(guò)于學(xué)習(xí)好了。在這樣的一次活動(dòng)中,我獲得了這樣的啟發(fā)。
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
昨天老師通知我們每人要帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校,我想,老師為什么要讓我們帶一個(gè)生的雞蛋到學(xué)校呢,會(huì)不會(huì)要讓我們寫(xiě)日記尋找素材呀?
晚上,我回到家,讓媽媽幫我準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋。把雞蛋拿到手里,才發(fā)現(xiàn),雞蛋的皮太薄了,為了更好的保護(hù)它,我在家里找到了一個(gè)硬皮的袋子,把它放里面了。之所以把雞蛋放在這個(gè)袋子里,還有一個(gè)原因,是這個(gè)袋子的口是可以封住的。我信心十足的把雞蛋放到了這個(gè)袋子里面了。我想,這個(gè)袋子是軟的,一定不會(huì)把袋子里的雞蛋碰碎。
今天早上,我原本想把雞蛋放在書(shū)包里,但怕雞蛋被“壓扁”,所以還是把雞蛋捧在手心里,才放心。在校車上,我又擔(dān)心雞蛋被我一不小心扔到地上打碎了,所以我把雞蛋放在大腿上。
到了學(xué)校,我做值日時(shí),把它放抽屜里,但又怕別的同學(xué)不小心碰到桌子,雞蛋會(huì)滾出來(lái),掉到地上,碎了。所以,我在做值日的時(shí)候,都沒(méi)讓它離開(kāi)我半步。到做操作時(shí),我怕別人把我的'雞蛋碰倒了,所以我最后一個(gè)走。跳繩時(shí),我又想著雞蛋,怕它不“安全”。回到教室時(shí),我腳步飛快,想快點(diǎn)回來(lái),保護(hù)我的雞蛋;氐浇淌也虐l(fā)現(xiàn),雞蛋好好的,什么事都沒(méi)有,都是我自己的“亂猜想”。到了數(shù)學(xué)課下課時(shí),我為了保護(hù)我的小雞蛋,都沒(méi)出去玩,時(shí)時(shí)刻刻看著它,生怕它會(huì)有“意外”。
第四節(jié)課時(shí),章老師給我們講這個(gè)活動(dòng)的真正意義,就是保護(hù)雞蛋就是保護(hù)生命。在這次行動(dòng)中,我有了深切的體會(huì),體會(huì)一,做每件事,不僅需要勇氣,更需要細(xì)心和責(zé)任心。體會(huì)二,感悟到生命的意義。體會(huì)三,父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
今天,老師給我們布置了一項(xiàng)艱難的任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng),將雞蛋安全送達(dá)學(xué)校,我聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)心想:哈!這不是小菜一碟嗎?毫無(wú)難度!我一定可以完成任務(wù)的!
一回到家,我就將雞蛋小心翼翼地從冰箱拿出來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,生怕它在我手里就此了結(jié)性命!我又拿了一個(gè)盒子想把雞蛋放進(jìn)去,可誰(shuí)想,盒子太小,雞蛋碰到盒子的邊角,咯噔一聲,頓時(shí)“鮮血”直流,沒(méi)錯(cuò)!它碎了!我趕緊給它“收尸”,要是讓我媽發(fā)現(xiàn)了,她一定會(huì)大“大發(fā)慈悲”請(qǐng)我吃“竹筍炒肉片”!那滋味可不好受!
你以為我會(huì)就此放棄嗎?不!我又打開(kāi)了冰箱,向第二個(gè)雞蛋伸出了魔爪,不過(guò),我左思右想,也不知拿什么保護(hù)它,忽然我腦子靈光一閃,打開(kāi)柜子,我拿出了一頂我珍藏多年的帽子,很厚,里面還有絨毛,摸起來(lái)特舒服,用這個(gè)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),我將雞蛋小心地放入帽子里,扣上扣子,形成碗狀,這下肯定摔不了!沒(méi)辦法,全靠我這個(gè)聰明的腦殼!一晚上它都待在桌子上,我睡覺(jué)時(shí)都要時(shí)不時(shí)看幾眼,就好像有人要偷雞蛋似的!
第二天早上,我起床的第一件事就是看下我親愛(ài)的雞蛋還活著不,嗯!還活著,一時(shí)半會(huì)兒應(yīng)該是“死”不了!我便放心地去刷牙洗臉去了,過(guò)了一會(huì)兒,我背上書(shū)包拿著雞蛋上學(xué)去了,我來(lái)到電梯里,在心里默默祈禱不要太多人,果然,不如我所愿,人越來(lái)越多,我在最角落,生怕我的'雞蛋碎了,弄得我膽戰(zhàn)心驚!終于出了電梯,我松了一口氣,雞蛋沒(méi)碎。
我坐上了車,去了學(xué)校,當(dāng)然,去學(xué)校的路上難免會(huì)遭遇不測(cè),“半路殺出來(lái)個(gè)程咬金”,一只可惡的蟲(chóng)子停在了我的手上,我極力想要擺脫它,它卻怎么也不走,我抖動(dòng)著手,抖著抖著,殊不知,帽子有個(gè)漏網(wǎng)之洞,雞蛋一不留神溜了出來(lái),是的,它碎了,就此了結(jié)了性命,前功盡棄!生活不易,雞蛋嘆氣!真希望它在之靈不要怪我!
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
為了參加護(hù)蛋行動(dòng),今天一大早我從母雞的窩里偷了一個(gè)蛋,我小心翼翼地捧著我的蛋寶寶,連走路都比平常的步子慢了好幾倍。
一回到房間,我就從抽屜里拿出來(lái)一個(gè)小盒子,又從我的小熊肚子里面掏出了一點(diǎn)棉花,在盒子底下鋪上一層,就這樣雞蛋的窩就做好了。
第二天來(lái)到學(xué)校,有好多同學(xué)們?cè)谟懻撟约涸诩沂窃趺窗眯‰u蛋,有的說(shuō):“你看,我的雞蛋是用杯子包好的,先用……再用……最后……”;有的說(shuō):“我是用紙包好的!保贿有的說(shuō):“你們快來(lái)看呀,我的蛋寶寶是用一個(gè)盒子裝著的,還有一些棉花做床保護(hù)好的'。”咦,這不就是我的做法嗎。下課時(shí),有的同學(xué)問(wèn)我,我的小雞蛋的名字是什么?為什么要這樣取名字呢?我說(shuō):“我的小雞蛋名字叫做“小公主”,因?yàn)槲蚁M业男‰u蛋孵出來(lái)的是一個(gè)“小公主”,就像以前童話故事里的小公主,都是有魔法的呀!我希望它長(zhǎng)大以后,可以把魔法傳給我,這樣我就可以用魔法做很多想做的事情,還可以去到想去的地方,多好呀!”我邊說(shuō)邊笑著。下課前5分鐘,有的同學(xué)的雞蛋“砰”的一聲摔到地上破了。而我的呢!依然完好無(wú)損。
放學(xué)回到家,我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。突然,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我想起了還在我書(shū)包里面的“小公主”了,于是我馬上從我的書(shū)包里拿出她,把她放到了我的書(shū)桌中間。晚上吃飯的時(shí)候呢,我把“小公主”放在飯桌上,讓它聞一聞這美味的飯菜吧!在睡覺(jué)前,我的“小公主”在我的床前柜上仿佛在和玩具小狗一起說(shuō)話呢!聽(tīng)著聽(tīng)著我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
原來(lái)護(hù)蛋行動(dòng),這么有趣!
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
明天每人帶一個(gè)雞蛋,要生的,并且自己用東西把雞蛋保護(hù)好,明天一天都要帶著它,保護(hù)好它,不讓它報(bào)銷,就是不讓它破損,昨天我們的朱老師布置完作業(yè)后,笑著對(duì)我們說(shuō),“明白了”我們開(kāi)心地說(shuō)。
一回到家,我就開(kāi)始找東西放雞蛋,找了好久,終于找到了一個(gè)裝手表的盒子。找完放雞蛋的手表盒后,我又打電話給我的奶奶:“奶奶,奶奶,什么雞蛋最不容易碎啊?”奶奶笑著說(shuō):“那種野雞生的`蛋,就是你大爸爸給你的那種!薄芭,謝謝奶奶!奶奶再見(jiàn)!”我開(kāi)心的說(shuō)。“好的,再見(jiàn)!蹦棠陶f(shuō)。剛放下電話我就跑去問(wèn)媽媽大爸爸送的那種雞蛋在哪,媽媽說(shuō)在冰箱里,說(shuō)完我便跑向冰箱,從里面找出雞蛋。然后我便把雞蛋放進(jìn)手表盒里。心想:哈哈!我手表盒里有好多海綿,保護(hù)雞蛋有什么難的呀!
第二天,我剛來(lái)到教室,才坐下就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)朱笑辰的雞蛋報(bào)銷了,一聽(tīng)到,我就跑過(guò)去看了看才知道是韓佳芮把朱笑辰的雞蛋給弄碎了。我心想:雞蛋這么容易報(bào)銷。∥业眯⌒谋Wo(hù)雞蛋。我細(xì)心地保護(hù)著雞蛋,生怕它報(bào)銷掉,我時(shí)不時(shí)還打開(kāi)看看。就這樣過(guò)了一節(jié)課,到了上操時(shí),我把手表盒拿在手上,做操也不敢放到地上,生怕別人採(cǎi)著雞蛋,回到教室,我仍然細(xì)心地保護(hù)著雞蛋,又這樣過(guò)了一上午度過(guò)了一個(gè)上午,到了下午下課時(shí)我干脆就不出去玩了,就像一只母雞一樣坐在位子上過(guò)一會(huì)打開(kāi)看一下雞蛋,就這樣過(guò)了一個(gè)下午,放學(xué)時(shí)我的雞蛋依然完好無(wú)損的。
從這件事我知道了:有些事說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難。這件事也告訴我不要說(shuō)大話,要說(shuō)到做到。
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
假期結(jié)束時(shí),嚴(yán)厲善良的班主任李老師宣布了學(xué)期結(jié)束時(shí)的最后一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)——雞蛋保護(hù)。我聽(tīng)著,想笑。哈哈!這太容易了!又能省下很多“錢(qián)”(哈哈!比方說(shuō),我們的班主任在課堂上建立了一個(gè)“班級(jí)虛擬銀行”,以鼓勵(lì)每個(gè)人積極主動(dòng),易于管理。學(xué)期開(kāi)始時(shí),班主任為每個(gè)學(xué)生設(shè)立一個(gè)賬戶,通過(guò)各種實(shí)際活動(dòng)或善行等,可以將標(biāo)準(zhǔn)金額記入賬戶。相反,錢(qián)會(huì)被扣除!)好吧!保護(hù)雞蛋,保護(hù)雞蛋,反正不難!
上午宣布,53只“公雞和母雞”下午帶著雞蛋前來(lái)報(bào)到。嘿嘿!我還要求奶奶從100多個(gè)雞蛋中找到一個(gè)非常結(jié)實(shí)的雞蛋。哦!為了防止學(xué)生偷梁換柱,聰明的李老師甚至給每個(gè)雞蛋編號(hào)?!然而!這沒(méi)什么,只是李小姐“心胸狹窄”!我們班的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)做那種事,盡管“錢(qián)”很有吸引力。
太棒了!在53名學(xué)生中,很少有人敢離開(kāi)座位。哈哈!你看,曹鳳雪正在摸她的寶貝蛋。也許她正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn),看看雞蛋是否不能被壓碎。只聽(tīng)到“啪”的一聲。曹鳳雪的雞蛋被“獻(xiàn)祭”。上課時(shí),老師正在講課,只聽(tīng)到“啪”的一聲。原來(lái),馮雪峰的雞蛋在桌洞里“爆炸”,接著是周子涵的雞蛋“報(bào)銷”。
第二天下午:哦,我的上帝!上帝是不公正的!我用六層保護(hù)罩包裝雞蛋,為什么我還能報(bào)銷?嗨!都是那個(gè)該死的`王政的錯(cuò)。如果他沒(méi)有讓我生氣,我就不會(huì)生這么大的火。我不會(huì)把雞蛋掉在桌子上。那它就不會(huì)光榮地倒在戰(zhàn)場(chǎng)上。不管怎么說(shuō),都怪搗亂的王大頭!板X(qián)”也隨著雞蛋的聲音落空了。
第三天下午(老師檢查的時(shí)候):哈哈!我太高興了,許多人的蛋都埋在我的心臟和肝臟里!什么?你說(shuō)我幸災(zāi)樂(lè)禍?不要。我認(rèn)為雞蛋破了的人太幸福了。可以放心了,為什么還說(shuō)我幸災(zāi)樂(lè)禍!我這樣做是為了每個(gè)人的利益!
事實(shí)上,直到“雞蛋保護(hù)行動(dòng)”通過(guò)后,我才明白老師保護(hù)雞蛋的良好意圖。在這個(gè)“行動(dòng)”中,我意識(shí)到:做每件事都要小心,只有認(rèn)真,成功才會(huì)慢慢向你靠近!
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
上星期張老師跟我們說(shuō)我們班這個(gè)星期會(huì)有個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”,所以星期一的時(shí)候我們?nèi)嗝咳硕紟Я艘粋(gè)雞蛋。
人差不多到齊的時(shí)候,張老師為了防止我們作弊,便給我們的蛋做了標(biāo)記,一是一張帶有自己的名字和編碼的貼紙及張老師的一枚指紋,絕的是一半在貼紙上一半在蛋殼上。這招可是斷了那些想投機(jī)取巧的念頭。
有的人的命運(yùn)可真悲催,不對(duì),應(yīng)該是人和蛋的命運(yùn)真悲催。因?yàn)樗麄兊牡靶瞧谝痪退榱,唉!真可憐!人的命運(yùn)悲催是因?yàn)槟俏迨譀](méi)了,蛋悲催是因?yàn)樗纳瓦@樣沒(méi)了!
接下來(lái)的幾天都有人的蛋碎了。我就講講我們組破了的那幾個(gè)蛋吧。我們組張俊豪的蛋是我們組第一個(gè)碎的。他的蛋是放在抽屜里的,然后他就出去做操了。做完操回來(lái),他就發(fā)現(xiàn)他的.蛋碎了。他說(shuō)的蛋是被別人弄碎的,所以他很不甘心也很傷心。于是他那天就哭了好久,哭了好幾節(jié)課。我們組第二個(gè)碎的是陳柯欣。她那個(gè)蛋本來(lái)是只有一個(gè)裂縫,結(jié)果后來(lái)又被她自己掰破了。最奇葩的是張露露的那個(gè)蛋。她的蛋是星期五碎的。星期五那天,趙祥睿叫張露露坐她腿上,結(jié)果張露露一屁股把趙祥瑞睿的蛋坐碎了。然后,數(shù)學(xué)課一上課,張露露又把自己的蛋壓碎了。于是,我便猜想:張露露覺(jué)得自己把趙祥睿的蛋弄碎了,感覺(jué)自己良心過(guò)不去,于是把自己的蛋壓碎了。
通過(guò)這次的“護(hù)蛋行動(dòng)”,我明白了:爸爸媽媽把我們養(yǎng)這么大,很不容易,還保護(hù)了我們這么久,我們一定要好好感恩、感謝爸爸媽媽。雖然我只保護(hù)了這個(gè)蛋五天,但我對(duì)她卻產(chǎn)生了深厚的感情。
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
“保護(hù)雞蛋!"?我媽媽喊道,“什么雞蛋保護(hù)劑?”在我向母親解釋后,盡管她抱怨了,她還是說(shuō):“真麻煩!”如果雞蛋破了,衣服還能穿嗎?然而,我還是為自己準(zhǔn)備了一個(gè)“小雞蛋”。
老師讓我們把雞蛋綁在腰上,說(shuō)我們應(yīng)該體驗(yàn)?zāi)赣H懷我們時(shí)的痛苦。怎么做?絕望中,我不得不把雞蛋裝在盒子里,帶他們?nèi)W(xué)校。當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí),所有的學(xué)生都在談?wù)撾u蛋保護(hù)活動(dòng)。太吵了!看看它們是如何保護(hù)雞蛋的!有些人把雞蛋放在一個(gè)小袋子里,然后把袋子綁在他們的腰上。有些人把雞蛋放在口袋里。其他人,更確切地說(shuō),把雞蛋放在一個(gè)看起來(lái)像小袋的袋子里!
起初,每個(gè)人的.雞蛋都完好無(wú)損,但“厄運(yùn)”很快降臨在一些學(xué)生身上。原來(lái)他們是由于粗心大意而“流產(chǎn)”的。幸運(yùn)的是,我的雞蛋沒(méi)有破。一節(jié)課后,我的雞蛋“安全”。這時(shí),老師說(shuō)他要下去做練習(xí)。這是非常不公平的。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)孕婦做運(yùn)動(dòng)?經(jīng)過(guò)老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào),我不得不順從地把雞蛋放進(jìn)口袋。在練習(xí)過(guò)程中,我不能跳或做,但我必須小心地?fù)u手,不時(shí)地摸摸口袋,看看它的“現(xiàn)狀”。說(shuō)到有氧運(yùn)動(dòng),就更不舒服了。因?yàn)橛醒踹\(yùn)動(dòng)必須四處跳躍,我所做的是激動(dòng)人心的。噓,終于結(jié)束了。我的雞蛋很好,但是鄭燕青的雞蛋注定要死在鄭燕青的罐子里。
一天結(jié)束時(shí),我的蛋仍然完好無(wú)損。讓我告訴你一個(gè)小秘密:我在體育課上沒(méi)有帶雞蛋!否則,它肯定會(huì)“扼殺操場(chǎng)”,但它也讓我知道我媽媽在懷我的時(shí)候工作有多努力。在這里,我想對(duì)媽媽說(shuō):謝謝!你努力工作了!
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