護(hù)蛋行動(dòng)作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的護(hù)蛋行動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
一大早，寶貝們異常興奮地帶著需要保護(hù)的雞蛋，做好了當(dāng)“媽媽”的準(zhǔn)備。聽聽孩子們的討論——祝昕問(wèn)幾個(gè)小朋友：“你們都包了幾層棉花？”；馮德其小朋友饒有興致地在給老師介紹著互蛋的步 驟；孫佳說(shuō)：“我媽媽說(shuō)我這個(gè)雞蛋掉在地上都摔不碎，我包的很緊……”……大家都對(duì)整個(gè)行動(dòng)充滿了期待！
“你知道寶寶在媽媽肚子里待多長(zhǎng)時(shí)間就出生嗎？”聽聽孩子們的回答，有說(shuō)兩年的、五年的、十年的，還有說(shuō)十三年的`……到底寶寶在媽媽肚子里多長(zhǎng)時(shí)間呢？——二百多天�！皨寢屘蝗菀琢� ，媽媽太辛苦了……”接著有的孩子感慨道�！皩殞氃趮寢屔砩隙俣嗵鞁寢尪寄芎煤帽Ｗo(hù)好自己的孩子，多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物給孩子輸送營(yíng)養(yǎng)，那蛋寶寶在你的身上一天你能不能好好保護(hù)它呢？”“ 能！”孩子們的回答很堅(jiān)決。
討論完媽媽怎樣保護(hù)肚子里的寶寶之后，孩子們又說(shuō)出了今天保護(hù)蛋寶寶需要注意的問(wèn)題：不能跑跳、不能做劇烈運(yùn)動(dòng)、不能搖晃、不能拿在手里玩……在一天生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們都小心翼 翼，生怕碰到蛋寶寶，真的把蛋寶寶當(dāng)成了自己的孩子。
傍晚放學(xué)前，我們進(jìn)行了檢查，除了五個(gè)小朋友沒(méi)有帶雞蛋外，有五個(gè)小朋友的雞蛋破了，其他小朋友護(hù)蛋行動(dòng)成功，祝賀大家了！
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
上周五，黃老師對(duì)我們說(shuō)：“下周一你們每人帶個(gè)蛋過(guò)來(lái)。”我心想：帶蛋干什么呢？“
帶著這個(gè)疑惑，晚上我回到家，從冰箱里拿出一個(gè)大雞蛋。又翻箱倒柜地找出了以前裝手表的紫色小盒子，我看了看，挺堅(jiān)固的嘛，能確保蛋寶寶的安全。然后鋪了兩層厚厚的餐巾紙，就當(dāng)成是被子吧 。接著我把蛋寶寶放進(jìn)了這個(gè)漂亮的”小別墅“里面。我想來(lái)想去，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，”噢——名字！“我便絞盡腦汁，給她取了個(gè)好聽的外國(guó)名——可妮莎菲，媽媽說(shuō)：”這真是只外國(guó)蛋呀！“我 心里直樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)周一來(lái)臨了，我?guī)е笨赡萆啤皝?lái)到學(xué)校。同學(xué)們都帶著雞蛋，并且互相小心翼翼地打招呼：”可千萬(wàn)別碰我的雞蛋哦！“
大課間活動(dòng)時(shí)，徐明杰突然叫到：”施涵的'雞蛋報(bào)銷啦！“我們一下子都涌到施涵的座位那，看到蛋殼粉碎，蛋黃和蛋白流了一地。大家都同情地說(shuō)：”真可惜呀！“
我馬上回到座位，看看我的蛋寶寶，她還是舒舒服服地躺在”被子“里”睡大覺(jué)“呢！我下定決心要更加小心地保護(hù)她。
一轉(zhuǎn)眼放學(xué)了，我的”可妮莎菲“還是完好無(wú)損，我真自豪�。】晌腋吲d地太早了，當(dāng)我在走廊上排隊(duì)的時(shí)候，一不小心手一松，”啪“的一聲 ”可妮莎菲“掉下來(lái)破了一條縫，我好心痛啊！只好把 蛋帶回家，被奶奶給下油鍋，煎了個(gè)荷包蛋。
我的護(hù)蛋行動(dòng)最后以失敗告終。但我懂得了，父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們一定要好好孝順?biāo)麄儯?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
今日上午，上完數(shù)學(xué)課，我小心的從口袋中拿出了雞蛋，我看了一會(huì)，準(zhǔn)備把蛋收回口袋，就在我把雞蛋放回了口袋的途中一不小心蛋跟桌子撞在了一起，我趕快仔細(xì)的看了看我的“劉老頭”雞蛋，蛋沒(méi)有破只是有一點(diǎn)點(diǎn)裂痕。接著我到教室外溜達(dá)了一圈，回來(lái)后我再次把“劉老頭”雞蛋拿了出來(lái)，這是我發(fā)現(xiàn)蛋上的裂痕似乎越來(lái)越長(zhǎng)，也越來(lái)越寬了，我心想是不是有小雞要破殼了，我的手不由自主的去捏了捏雞蛋，一不小心一用力，蛋殼啪的一聲就碎了，蛋清和蛋黃噴涌而出，撒了一地。
��！我的雞蛋！怎么辦！怎么辦！它就這樣碎了，如果老王發(fā)現(xiàn)我的蛋碎了，會(huì)不會(huì)懲罰我呀？會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀？想到這里，再看看滿地的蛋清和蛋黃，我趕緊找來(lái)拖布把蛋液清理干凈，希望老王不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
下午，老王在班上宣布：我們需要把雞蛋掛在紅領(lǐng)巾上，除體育課和大課間外雞蛋都不能取下，并叮囑我們要仔細(xì)保護(hù)好自己的蛋，要像媽媽保護(hù)寶寶一樣保護(hù)自己的蛋一個(gè)星期。聽到這里，想到我自己的`蛋已經(jīng)進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)我的腦袋一片空白。哎！我有點(diǎn)后悔了，要是我能再小心一點(diǎn)，要是我動(dòng)作能再輕一點(diǎn)，這個(gè)蛋應(yīng)該就不會(huì)有最初的裂縫吧！要是我能再考慮的細(xì)致一點(diǎn)，不去捏它，它應(yīng)該就不會(huì)那么快就碎吧！
然而，沒(méi)有那么多的如果，也沒(méi)有后悔藥，我只能默默的接受這個(gè)事實(shí)；通過(guò)這件事情，我了解到媽媽保護(hù)寶寶是那么不容易，我以后也要更小心地保護(hù)我的蛋。
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
今天下午晴空萬(wàn)里，我們來(lái)到預(yù)備接力賽的現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們的議論聲不絕于耳，因?yàn)檫@次的接力賽與往常不同，我們拿著紅白相間的接力棒和自己的“蛋寶寶”走進(jìn)賽場(chǎng)，老師要求比賽接力也要照顧好各自的“蛋寶寶”。
我緊緊的用手護(hù)著我的蛋寶寶，只見賽場(chǎng)上的小張一手拿著接力棒，一手握著蛋寶寶，快到終點(diǎn)時(shí)卻把蛋寶寶當(dāng)成接力棒傳給了下小王同學(xué)，小王同學(xué)更悲慘，由于護(hù)蛋不慎，給蛋寶寶來(lái)了一次大蹦極，摔得粉身碎骨，同學(xué)們的蛋寶寶一個(gè)個(gè)的隕滅了，我不禁也為我的蛋寶寶的安慰操起心來(lái)。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要是也跑得那么“龜速”，豈不成了笑柄。但我一跑快，蛋寶寶的安全問(wèn)題又受到了威脅，我心里矛盾極了，有什么兩全齊美的辦法嗎？“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，有個(gè)想法從我腦子里蹦了出來(lái)，我從口袋里取出隨身帶的餐巾紙?jiān)诘皩殞毜闹車窈竦慕o它墊里一層褥子，這樣不是就不怕碎了嗎？我心滿意足的`又參加到比賽當(dāng)中，比賽時(shí)我用手一直都捂著口袋，我似乎感覺(jué)到蛋寶寶七上八下，痛苦的蜷縮在角落里，我恨不得快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，當(dāng)我看到蛋寶寶安然無(wú)恙，我才松了一口氣，我和我的蛋寶寶又順利的闖過(guò)了一關(guān)。
短短幾天的護(hù)蛋行動(dòng)讓我深刻的體會(huì)到父母大人養(yǎng)育我們的艱辛和不易，我只是照顧了一顆沒(méi)有生命的雞蛋就讓我手忙腳亂，“慈母手中線，游子身上衣”父母的恩情我們無(wú)以回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
星期一下午，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋活動(dòng)。這個(gè)聲音剛剛傳到我的耳朵里，我想：這有什么難的！只不過(guò)隨便拿一個(gè)雞蛋往口袋里一塞，不就可以了。又聽老師要求：雞蛋必須時(shí)刻都帶著，上午和晚上都帶回家，早晨下午都得帶著。如果有一次雞蛋破了，或離開自己一個(gè)小時(shí)，就不能評(píng)為“護(hù)蛋小能手”了。
回到家，第一件就拿一個(gè)雞蛋，放到了衛(wèi)生紙上，“這樣就不會(huì)打碎了�！蔽逸p聲地說(shuō)。
該睡覺(jué)了，我怎么也睡不著，終于睡著了，夢(mèng)到我忘帶雞蛋了，急得我抓耳撓腮，一下子驚醒了。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，于是又睡著了，夢(mèng)到我把雞蛋放到了桌子上，竟然長(zhǎng)腿跑了！從桌子上跳到了地上，碎了 。我本來(lái)想大聲說(shuō)話，結(jié)果鬧鐘打醒了，我馬上跑到我放雞蛋的地方，一看，蛋完好無(wú)損，讓我松了一口氣。
來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)忘帶了雞蛋，有的`摔碎了，聽到有人在大聲說(shuō)：“這是我的雞蛋。”我用手把雞蛋捧到學(xué)校，一直都沒(méi)有摔碎�？吹絼e人用這個(gè)盒子裝著，正好我這里有一個(gè)盒子，里面塞點(diǎn)衛(wèi)生紙 ，就不容易碎了。
我把這個(gè)盒子放到了桌斗，每個(gè)課間我都看看雞蛋碎了沒(méi)有，只要端著這個(gè)盒子，我不快跑不然可能碰碎。這樣一直都沒(méi)有碎。
我成功了！直到今天都沒(méi)有破碎。我體會(huì)到了父母養(yǎng)大了孩子多么不容易。雞蛋只要不破碎就行了。而孩子還要操那么多心，我一定要回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
今天，老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，開始“護(hù)蛋行動(dòng)”。
我一只手拿著雞蛋，一只手拉著書包到了學(xué)校，小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)放在桌子下面的抽屜里，真怕被什么撞壞。升旗的時(shí)候，真擔(dān)心哪個(gè)頑皮的家伙來(lái)翻我的桌子�；氐浇淌�，我第一件事就是看看雞蛋有沒(méi)有碎，啊！還好還好，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心想：“我一定要堅(jiān)持到放學(xué)�！�
一聽到上課鈴，我就在抽屜里找了個(gè)安全的角落把蛋放好。上課的時(shí)候，我心里七上八下的，老是怕蛋被別的書本擠碎。這時(shí)，我忽然想起了自然老師的話：“蛋的周圍都有東西的'話，是不容易碎的。因?yàn)樗闹苁艿牧Χ际且粯拥模@叫平衡�！毕氲竭@兒，我也就放心了。
下課了，我立即把蛋拿出來(lái)看了看，��！是真的，蛋完好無(wú)損地呆在抽屜里。我高興極了！就這樣，我每節(jié)課下了以后，都要看看蛋的情況。幾節(jié)課過(guò)去了，我也不那么擔(dān)心了。
下午上信息課的時(shí)候，我把蛋帶在身邊，放在口袋里，這樣總安全了吧。哪知道下課時(shí)，班里的調(diào)皮大王在門口撞了我一下，我撞在了門框上，只聽“咔”的一聲，我暗叫“不好１，果然，從兜里摸出一把黏糊糊的雞蛋“殘罕。
放了學(xué)，我垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我護(hù)蛋失敗了。”本來(lái)我還想再試一次的，可是不好意思跟媽媽開口了�，F(xiàn)在我知道了，“失敗是成功之母”，沒(méi)什么不好意思的。我要吸取教訓(xùn)，媽媽也同意我再試一次，這次我一定會(huì)成功的！
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
昨天，譚老師說(shuō)每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，明天開始“護(hù)蛋” 。我想起媽媽上次買的雞蛋還剩幾個(gè)，我就把那些雞蛋找了出來(lái).我選擇了一個(gè)表面光滑的大雞蛋，又找了一個(gè)空盒子，在里面放了些棉花，把雞蛋放到了里面。
今天早上，我?guī)еu蛋上學(xué)。一路上，我緊緊地攥著盒子，手心里都是汗，生怕雞蛋會(huì)掉出來(lái)摔碎。
一進(jìn)教室門，就發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，同學(xué)們有的在談?wù)撟约涸鯓颖Ｗo(hù)雞蛋，有的在講護(hù)蛋蛋上學(xué)的感受；有的則在埋怨自己沒(méi)帶雞蛋……
而我卻時(shí)時(shí)怕雞蛋摔碎，一節(jié)課過(guò)去了，我的雞蛋安然無(wú)恙，我很高興。到了課間，同學(xué)們都拿著雞蛋玩耍，雖然手里有雞蛋，但他們?nèi)匀皇桥軄?lái)跑去，所以我更加小心的保護(hù)我的`雞蛋了。終于，上課鈴又響了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)抽屜洞里，開始上課。
這是護(hù)蛋一天里最后一個(gè)課間了，想到成功就在眼前了，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，再次拿出我的雞蛋準(zhǔn)備好好欣賞。突然，我手滑了一下，雞蛋掉在地上，嚇了我一跳。我感到失望，可打開盒子一看，雞蛋并沒(méi)有碎。
在這一天的護(hù)蛋中，我的雞蛋雖經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難，倒也是有驚無(wú)險(xiǎn)，雞蛋并沒(méi)有摔碎。這次活動(dòng)令我體會(huì)到了父母撫養(yǎng)我們的不容易。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
上午，王老師竟布置了一個(gè)奇葩的作業(yè)——隨身攜帶一個(gè)雞蛋，將它完好的保護(hù)兩天。
護(hù)蛋，平時(shí)我從作文書上略有耳聞，但卻從未嘗試過(guò)。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我飛奔回家。我翻箱倒柜地找出一個(gè)茶葉盒，將里面墊了七七四十九層紙巾，又將蛋的外殼包了三七二十一個(gè)保鮮袋，才小心翼翼地捏起脆弱的雞蛋放進(jìn)去。
我把茶葉盒裝進(jìn)書包里，平時(shí)一蹦一跳上學(xué)去的我，今天卻變得謹(jǐn)慎，走的每一步都是輕之又輕，生怕把蛋碰碎了。盡管我盡量保持平衡，但蛋還是不聽話地發(fā)出“咚、咚”的悶響。到了班上，我連忙查看蛋的情況，還好這個(gè)蛋福大命大，毫發(fā)無(wú)損地躺在紙上。
班上的同學(xué)們都在交頭接耳，展示自己的'蛋，交流著“護(hù)蛋”的經(jīng)驗(yàn)。突然大家都圍到了一起，我湊過(guò)去一看，只見***拎起了個(gè)皺巴巴的保鮮袋，蛋清到處都是，兩片蛋殼猶如兩只帆船，孤零零地在“海上”遨游。我真為那顆蛋惋惜，年紀(jì)輕輕就“因公殉職”了。
受到別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我更加小心地護(hù)蛋了。上體育課時(shí)都會(huì)時(shí)不時(shí)地往書包那張望一下，生怕它突然爆裂。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午地密切關(guān)注，蛋終于度過(guò)了第一個(gè)危險(xiǎn)期。但還有足足一天半的危險(xiǎn)期在等待著它，保護(hù)一個(gè)蛋可不是件容易的事呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
與蛋寶相處兩日多了，每天都有同學(xué)的蛋寶在光天化日之下“暴死”，所幸我家蛋寶體質(zhì)好，身體倍兒棒，腦子也機(jī)靈，每次都有驚無(wú)險(xiǎn)。
該去上學(xué)了，坐上媽媽的電動(dòng)車，顛顛簸簸的路讓我不時(shí)打開盒子瞧瞧蛋寶，結(jié)果一陣大風(fēng)吹來(lái)，蛋寶的“護(hù)花使者”——棉墊飛了，我的手漸漸冒冷汗，那減速帶讓我不好平衡蛋寶，媽媽的車速又讓我心驚膽跳。我不時(shí)祈禱著：萬(wàn)能的上帝�。∏f(wàn)別讓我做個(gè)不稱職的“蛋媽”呀！我死死地盯著裝著蛋寶的盒子，眼睛一眨也不眨，起床氣早已拋在腦后……下了車，那歷經(jīng)折磨的蛋寶最終安然無(wú)恙，我懸著的心終于放下了。
唉！放學(xué)了，走樓梯時(shí)我端著蛋寶，心里如揣了一只小兔子一樣怦怦直跳。雖然路不遠(yuǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛比二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征還遙遠(yuǎn)，還艱難呀！終于踏上臺(tái)階“一步、兩步、三步……”我艱難地走著。就在我家蛋寶早上失去它的“護(hù)花使者”時(shí)，這時(shí)半路殺出一個(gè)“程咬金”狠狠撞了我一把，還好我身手敏捷扶住了墻，心里憤憤直想對(duì)那個(gè)“程咬金”說(shuō)：“大哥！你趕著去干嘛呀！你說(shuō)說(shuō)你把我的'蛋寶……”我盡量撫平自己驚魂未定的心！
喂！蛋寶，淡定、冷靜��！俺這個(gè)稱職的蛋媽不會(huì)對(duì)你撒手不管的！我看了看蛋寶，似乎在安慰自我，也在提醒自己。
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
“啊呀”！一個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了——我的蛋寶寶突然摔倒在地��！
事情是這樣的：兩個(gè)小男孩在午托的公共廁所里打鬧。我拿著“小房子”從廁所里走了出來(lái)。突然，一個(gè)小男孩從廁所里沖了出來(lái)，撞了我一下，我的手一滑，“小房子”就像飛機(jī)出了故障，從天而降。我心驚肉跳，趕忙小心翼翼地?fù)炱稹靶》孔印�，生怕蛋寶寶摔壞了身子骨折啊�?/p>
我小心地打開盒蓋，蛋寶寶流著鮮血，了無(wú)生息，讓我頓時(shí)如墜入湖底冰冷刺骨。前幾秒還在“小床鋪”上睡懶覺(jué)的蛋寶寶，一秒鐘之間就丟了性命，真是讓我依依不舍�。�
昨天，我不小心把蛋落在了教室里。今天，我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了學(xué)校。
“不——！”我大叫起來(lái)。映入眼簾是這樣一幅悲慘的畫面：我的蛋被打碎了，蛋清組成了一條清清的黏黏的`小河，那河水從裝蛋的鐵盒里流出來(lái)，又滲出用來(lái)保護(hù)蛋的紙巾來(lái)，粘液從桌面上一滴滴地落下來(lái)。
我顫抖著手打開盒子一看：仿佛被人用一把錘子從中砸開，雞蛋從中間裂開，分成了兩半，蛋殼無(wú)精打采地耷拉在兩邊，膠黏的蛋黃環(huán)繞在蛋殼的四周。
“唉！”我在心里默默地為那顆“因公殉職”的蛋嘆息，“如果能再活幾天就好了��！”
我忍住心中地悲憤對(duì)那顆蛋說(shuō)：“安息吧！”祝你早日升入天國(guó)，阿門！不過(guò)你可不要再來(lái)找我��！
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
昨天萬(wàn)老師讓我們第二天每人帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來(lái)，要進(jìn)行護(hù)蛋比賽。有的同學(xué)立刻說(shuō)﹕“明白了，不就是帶個(gè)生雞蛋不讓雞蛋摔壞嗎﹖”
今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶了雞蛋來(lái)，而且做好護(hù)蛋的前期準(zhǔn)備，有的同學(xué)在裝著雞蛋的盒子里塞滿紙巾，有的同學(xué)就用米裝滿裝著雞蛋的瓶子，他們?yōu)樽o(hù)蛋可真是絞盡腦汁��！有的同學(xué)卻直接拿一 個(gè)“裸”蛋來(lái)……我是拿一個(gè)小小的裝香的盒子里裝著雞蛋。可是，在早上上第一課時(shí)，李浩然等同學(xué)的'雞蛋就像導(dǎo)彈一樣“啪”的掉在地上，摔得稀巴爛，教室里弄得一塌糊涂，沒(méi)辦法，只能·清理 了，這事過(guò)后有的同學(xué)的雞蛋也陸續(xù)摔破了，但我的雞蛋還是安然無(wú)恙。其實(shí)，在樓上上音樂(lè)課時(shí)課上到一半我就想起在盒子里的雞蛋，回到教室，趕緊看看放在抽屜里的蛋，還好沒(méi)事，我撫摸著雞蛋 就像是我的寶貝一樣，心想﹕我的小蛋蛋，你一定要平平安安回老家冰箱里啊。上體育課時(shí)，我滿腦子想著雞蛋，回來(lái)時(shí)，雞蛋好好的，雞蛋總算平安回家了，我心里像掉了塊石頭一樣輕松多了。
放學(xué)了，我高興地告訴媽媽我護(hù)蛋成功，媽媽對(duì)我說(shuō)﹕“好，不錯(cuò)！我還以為你的蛋打破了，飛走了一個(gè)蛋呢！”經(jīng)過(guò)這次護(hù)蛋比賽，我感受到父母保護(hù)孩子就像我們保護(hù)蛋一樣辛苦。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。母親要經(jīng)歷十月懷胎，那么今天我也來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺(jué)！
我打開冰箱，哇！有好多蛋呀！有的顏色土黃，有的顏色偏白，那挑哪一個(gè)呢？不行！這個(gè)太小了；不行！這個(gè)太白了，好像弱不禁風(fēng)的樣子？不行！這個(gè)太我用我的火眼金睛仔細(xì)挑著。終于我挑到了一個(gè)大小適中，顏色均勻的雞蛋。挑好了之后，我拿起記號(hào)筆在上面畫了一張可愛(ài)的臉，便給他取名蛋虎，因?yàn)樗雌饋?lái)特別神氣！
我想我應(yīng)該給蛋虎蓋個(gè)窩，把蛋虎包起來(lái)，不讓它著涼、挨凍。于是我拿了一張餐巾紙把蛋虎包了進(jìn)去。不對(duì)，現(xiàn)在天氣冷，還要穿棉襖，我靈機(jī)一動(dòng)，去拿了一些棉花，先鋪平，讓蛋虎躺了進(jìn)去，再在上面蓋了一層棉花，接下來(lái)我拿來(lái)了膠布，把蛋虎綁在我的肚子上，讓蛋虎有雙保險(xiǎn)。
接下去就開始十月懷胎了，我發(fā)現(xiàn)生活更加不方便了，比如說(shuō)我去上廁所時(shí)不敢痛快地上，只能像做賊一樣小心翼翼；我吃飯的`時(shí)候不敢吃太飽，就怕蛋吃破；，我也不敢大幅度走路，怕蛋虎被我甩出去摔傷；
為了我的蛋虎呆在肚子里不無(wú)聊，我給它拉了段小提琴，在拉琴的時(shí)候，我也不敢拉太大聲，就怕嚇到它
傍晚時(shí)分，我打開蛋虎的窩，想讓它出來(lái)透透氣，看見它在對(duì)我笑，好像在說(shuō)：你的小提琴拉得真好聽。我開心極了！
世間有一種愛(ài)，它博大無(wú)私、無(wú)怨無(wú)悔，通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
星期五，我當(dāng)了一天的媽媽，我的寶寶是雞蛋，不可思議吧！
我?guī)е@個(gè)雞蛋，像往常一樣，高高興興地上學(xué)去。我一進(jìn)教室就看見鄒耀進(jìn)的旁邊，我連書包都不放下去，懷著好奇的心情去湊湊熱鬧。我擠在人群里，之見鄒耀進(jìn)目瞪口呆地望著地上已經(jīng)打碎了的 雞蛋。我猜想：難道鄒耀進(jìn)的雞蛋被打碎了。��！真可憐呀，一進(jìn)教室，還沒(méi)上課，他的雞蛋就已經(jīng)打碎了，還好，我和他不一樣，我才沒(méi)有這么粗心呢！
我回到自己的座位上，我小心翼翼地從書包里拿出雞蛋，輕輕的放在衣兜里，我還不時(shí)的去撫摸一下它，看看它是不是平安無(wú)事。
早讀時(shí)，我的耳朵里傳來(lái)了一陣陣喊叫聲。我奇怪問(wèn)第三組的同學(xué)，想知道到底發(fā)生了什么事情，一問(wèn)才知道是葉飛翔的雞蛋打碎了。我立刻摸一摸自己的雞蛋，我嘆了一口氣，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“還好 我的雞蛋沒(méi)有碎，它還是靜靜地躺在我的衣兜里�！焙枚嗳硕夹覟�(zāi)樂(lè)禍，葉飛翔傻愣了一會(huì)兒，問(wèn)楊老師和旁邊的.同學(xué)：“我應(yīng)該怎么辦�。俊卑�，他可真可憐呀，才這么不久，雞蛋就已經(jīng)打碎了。唉 ，葉飛翔只能和自己的寶寶—雞蛋說(shuō)再見了。這時(shí)，我既害怕，又慶幸—這種護(hù)蛋的滋味。
一個(gè)早晨，就有這么多的雞蛋被打碎了。還好，它們都不是我的雞蛋寶寶。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
上周五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容是下周一帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校去做一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)。我想：我一定要把雞蛋保護(hù)好，然后把雞蛋帶回家給煮來(lái)吃了。
今天一大早我起床的第一件事就是把雞蛋放在書包里。媽媽看見了便問(wèn)：“你書包里怎么帶個(gè)生雞蛋呢？”我回答媽媽說(shuō)：“今天要做一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)�！比コ斯财嚨臅r(shí)候人很多，我想：人這么多，肯定會(huì)把我的雞蛋給擠碎的`，我連忙把雞蛋從書包里拿了出來(lái)，并且緊緊的握在手心里，生怕雞蛋被壓碎了，到了學(xué)校我才把雞蛋放回書包里。
第一節(jié)課下課的時(shí)候，我忍不住看了一下書包里的雞蛋，雞蛋還是好好的。到了第二節(jié)課下課的時(shí)候，我把雞蛋放在了書桌的抽屜里便出去玩了，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候看到雞蛋卻掉在地上碎了，想到不能把完整的雞蛋帶回家，我傷心極了，并問(wèn)我的同桌張?jiān)鴭I：“我的雞蛋怎么掉在地上了碎了呢！”張?jiān)鴭I說(shuō)：“剛才白桂云不小心碰了一下你的書桌，雞蛋就從你的抽屜里滾出來(lái)并掉在地上碎了�！彼齽傉f(shuō)到這里，我想：由于我自己沒(méi)把雞蛋保護(hù)好，雞蛋才碎了，我也去給張老師說(shuō)了這件事情。
今天雖然我的雞蛋碎了，但是我仍然很開心！因?yàn)槲覐倪@次的護(hù)蛋行動(dòng)中明白了一個(gè)道理，那就是要怎么管理好自己的東西。
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
我們班馮老師，布置一項(xiàng)艱巨的“任務(wù)”，護(hù)蛋行動(dòng)，我們都吃驚了，什么護(hù)蛋行動(dòng)。馮老師說(shuō)“護(hù)蛋行動(dòng)就是，養(yǎng)著蛋�！蔽覀兒芨吲d，可以養(yǎng)蛋。但又非常懼怕，蛋碎了，怎么辦。
我回到家，買了一個(gè)較硬的生雞蛋，這是我又想到：馮老師說(shuō)的話，蛋不離身。我回了家，覺(jué)得把蛋包轉(zhuǎn)一番，我左找右找，找不到，就拿了手套包轉(zhuǎn)起來(lái)。星期三放學(xué)，馮老師在黑板上寫著 ：把蛋取好名字，到了家，經(jīng)過(guò)15分鐘，把我的蛋取名為“蛋龍”，我把名字寫在了蛋上，寫時(shí)我總是小心翼翼，生怕把蛋龍拿傷，寫完了名字，我在蛋是圖上了顏色，是蛋龍格外漂亮，格外明亮。下午 來(lái)時(shí)我聽見許多人的蛋以去了。我以生怕我的蛋也會(huì)去了，我變更關(guān)心我的蛋龍。
星期四，我又聽見蛋身亡的是，我感覺(jué)越來(lái)越可怕，大課間時(shí)，在排隊(duì)投球時(shí)，我的手護(hù)著蛋，眼睛觀察著四周，看看有沒(méi)有人攻擊我的蛋，投球時(shí)，我也小心翼翼，因?yàn)榕碌芭艹鰜?lái)，所以我 沒(méi)投好，可真，可憐天下父母心��！
星期五，離活動(dòng)結(jié)束還有一的下午了，可老天偏偏不幫我，我的'蛋碎了，我的蛋龍身亡了，我傷心到極點(diǎn)，沒(méi)想到下午還有許多同學(xué)的蛋還活著�？磥�(lái)父母我們養(yǎng)大不容易哦！
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