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學(xué)�；@球運(yùn)動會作文（精選5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的學(xué)�；@球運(yùn)動會作文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)�；@球運(yùn)動會作文1
今天是運(yùn)動會，我期望以久的日子。
我?guī)赘吲d有緊張，高興的是這是一個為爭光的好機(jī)會；緊張的是我馬上要去參加比賽了——當(dāng)然，我也一直為班級里的運(yùn)動員感到激動。
“請五年級參加跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員到指定地點(diǎn)報到！”廣播里響起了通知。金老師對我信心地使使眼色，“加油”聲在我耳邊回蕩。我暗暗下決心，投入到了緊張的氣氛中。
一開始，我和陳春逸就碰到了難題，到哪兒去報到呢？
哎，碰碰運(yùn)氣，去乒乓館找一找。一到乒乓館，眾人就巴巴地看者我們，好象我們犯了什么錯一樣，怎么回事？只見老師一把把我和陳春逸拉到五年級跑步隊(duì)伍中，我和陳春逸大叫：“老師，我們是去跳遠(yuǎn)的�！绷硪粋�老師，拉著我們不分青紅皂白把陳春逸重新拉回隊(duì)伍說：“不管怎樣，先進(jìn)來吧！”我急了，要是耽誤了真正的比賽怎么辦？我朝老師大叫：“老師，陳春逸好象不是參加跑步的！”“怎么回事？”老師也糊涂了，指指陳春逸，“你過來，搞搞清楚。”話音剛落，乒乓館里一片哄笑，有的還在竊竊私語。有人喊道：“去問問你們班主任�！蔽衣牪惶宄恢抢蠋熯�是學(xué)生，我趁這亂子，悄悄走回了班級。
跑回了班級，我問金老師：“金老師，陳春逸是不是參加100米跑步的'？”老師不假思索地回答：“不是，怎么啦？”我急切地說：“表格上，陳春逸不是跳遠(yuǎn)，而是跑100米。”老師很驚訝：“啊，那陳春逸呢？”我朝乒乓館望了望，陳春逸正好走出來，我指了指乒乓館的大門。手一放，老師的手機(jī)響了，老師小跑走了過去，帶著一句話：“你再去看看，是不是打印時搞錯了！”陳春逸跑了過來，說：“是搞錯了。跳遠(yuǎn)的地方在哪兒？”“好象在籃球場那兒�！蔽一卮�，并用余光眺望籃球場。
我們跑到籃球場，又讓我失望了。有幾位家長和老師坐
在門外的石磚上。我跑上前去問一個六年級的老師：“老師，您知道跳遠(yuǎn)在什么地方嗎？”老師看了看手中的報名表，指著操場右邊的沙坑說：“大概在那兒，你們繞過607班過去�！蔽覀冎x過老師后，便穿越60米跑道、跳高處旁的草坪和塑膠地，到達(dá)了所謂的跳遠(yuǎn)比賽處。
“剛才，真是驚險的一目目，不過包閱了一番大屏幕的比賽過程。傅浩月跳高的時候，稈子差點(diǎn)落地，這個細(xì)微點(diǎn)，我們半大多數(shù)看不見。”我津津有味地說了這番話，正回味其中呢，我們班幾個要比賽跳遠(yuǎn)的男生對我和陳春逸大叫：“你們怎么那么晚�。 标惔阂莨室獾亻L嘆了一口氣，其中一個男生好有興趣，問：“到底為什么？”我怕男生知道笑我，就搶先了一步：“我們樂意！”
后來，男生全回到班級了，陳春逸說：“謝了！”
學(xué)�；@球運(yùn)動會作文2
在這云淡日麗的一天里，我們的學(xué)校正在舉行比賽，籃球運(yùn)動會。比賽非常激烈，雖然我是啦啦隊(duì)，但是此時的我仿佛身臨其境。為輸?shù)舻那蚨z憾，為贏球而高興快樂，我曾經(jīng)觀看過三場激烈的籃球賽，兩場女生的球賽和一場男生的球賽。其中令我印象最深刻的便是男生組冠軍賽。
在那一天球賽還沒有正式開始班主任李老師就讓我們這些拉拉隊(duì)球員到操場觀戰(zhàn)。我們班男生對隊(duì)員嚴(yán)陣以待整裝待發(fā)向隨時準(zhǔn)備出發(fā)的戰(zhàn)士球賽正式開始了，是五二班VS五四班，第一就發(fā)出去了，球賽立刻變得激烈無比。運(yùn)動員身手十分敏捷在眾多人群中竄來竄去。球像粘在手上一樣一會兒運(yùn)球一會兒投籃，我們班拉拉隊(duì)不繼傳出歡呼聲，“球進(jìn)了”又是一陣歡呼。同學(xué)們幾乎把嗓子都喊啞了，手掌都拍麻了，還不能表達(dá)心中的愉快開始是0:一零比二零:三零比四到后來變成了0:424的.高分。終于勝利了，運(yùn)動員們。握手言和回到各班只見我班運(yùn)動員，嗯，滿頭大汗?jié)M臉漲紅，但是每人都滿面笑容。
這便是一場非同小可的籃球賽，我突然也喜歡上了籃球，希望在下一學(xué)年籃球賽中能有我的身影。
學(xué)�；@球運(yùn)動會作文3
吃完晚飯，我和姐姐拿了籃球，到操場上去玩。正在玩著，馬壯壯和曹老師也加入了我們的`行列。
籃球比賽開始了，第一局爸爸對戰(zhàn)曹老師，比誰先投進(jìn)二十個球。我們?nèi)齻�當(dāng)起了啦啦隊(duì)。比賽開始時旗鼓相當(dāng);后來爸爸一直落后一分，到關(guān)鍵時刻又打成了平局。曹老師為了分出輸贏，提出“加時賽”，終于贏了爸爸，我心里很失落。最后曹老師解釋道，她上學(xué)時就是學(xué)�；@球隊(duì)隊(duì)員。面對“強(qiáng)敵”，我瞬間為爸爸自豪起來。
第二局是我和爸爸比賽，比單手拍球六十下。這輪比賽，熱愛籃球運(yùn)動的我贏了。接著我們又比賽雙手交叉拍球，誰知爸爸球技進(jìn)步“神速”，經(jīng)過剛才的熱身活動，現(xiàn)在球就像粘在了爸爸手上，一直掉不下來。第二輪我輸了。
我們累得滿頭大汗。爸爸說：“這回可找到減肥的好方法了，以后天天都要打籃球！”
學(xué)校籃球運(yùn)動會作文4
今天，我們學(xué)校舉行了籃球運(yùn)動會，我們班對戰(zhàn)七班。
開始了，我們班先發(fā)球，賈朝云將球傳給了周銀彤。周銀彤要傳球的時候，七班的隊(duì)員一下子把周銀彤?dāng)r住了。周銀彤看見冉錳佳那里沒有人防守，就把球傳給了冉錳佳。冉錳佳拿到球，一投，球在空中劃出了一條美麗的拋物線，乖乖進(jìn)了籃筐。
很快上半場就結(jié)束了，進(jìn)入了中場休息。
下半場開始，七班先發(fā)球。七班的中鋒一個轉(zhuǎn)身，就把我們班負(fù)責(zé)防守他的`賈朝云甩掉了。周銀彤馬上去搶球，他搶到了，但是已經(jīng)出了三分線，于是他把球傳給了賈朝云。七班的人把賈朝云給包圍了，賈朝云看情況不妙，瞅準(zhǔn)空檔，把球傳給了冉錳佳。冉錳佳抓住機(jī)會，投籃！球在空中劃出了一條美麗的拋物線，乖乖進(jìn)了籃筐，冉錳佳真是我們班的“神射手”啊！
比賽結(jié)束，我們班贏了。
接著就是女子籃球比賽，我們班的女生隊(duì)也贏了！
這就是我們學(xué)校舉行的籃球運(yùn)動會，是不是很精彩？
學(xué)�；@球運(yùn)動會作文5
“加油！加油！”操場上的加油聲震耳欲聾，原來是學(xué)校正在進(jìn)行籃球比賽！
這次籃球比賽我們班抽簽抽到了第三，班級兩兩對決，我們對戰(zhàn)十班。我們班一直在比賽方面都不太行，一般在初賽階段就輸了，這次對戰(zhàn)十班壓力很大。
十班高手如云，我們在氣勢上就先輸了一籌。首先進(jìn)行的是男子比賽，我們班的男生們開始做熱身準(zhǔn)備，隊(duì)員們個個精神飽滿。哨子吹響，我們班開球，謝磊將球向上一擲，往鐘政淇投去，可被十班的人搶了過去。
十班隊(duì)員之間配合十分默契，展現(xiàn)的實(shí)力讓我們十分驚訝。他們班的校隊(duì)隊(duì)員帶球過人，沖破我們班隊(duì)員的重重防線，將球投了進(jìn)去。接著我們班的前鋒鐘政淇搶占先機(jī)，將掉下來的球接住，然后傳給謝磊。謝磊帶球往前沖，正要投時，不料，一位十分高大的十班隊(duì)員搶下了球，迅速投了一個三分球，他們投進(jìn)了。我們班的啦啦隊(duì)員見到這一幕，為我們班的.隊(duì)員們加油打氣，加油聲一浪高過一浪。最后，我們班還是以0：4輸給了十班。
緊接著進(jìn)行的女子籃球賽也十分激烈，場上的隊(duì)員們個個精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。雖然比賽最終以2：3落幕，但比起以前，我們班在今天的比賽上的表現(xiàn)可以說是非常不錯了。
比賽雖然輸了，但我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀冎辽賵?jiān)持過，奮斗過。比起以前，我們又前進(jìn)了一步。
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