盲人的體驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的盲人的體驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
盲人的體驗(yàn)作文1
在茫茫人海中總有一些人生理有缺陷。比如說(shuō)盲人、聾啞人……這些人在我們生活中常常會(huì)遇見(jiàn)，而今天我們老師親自讓我體驗(yàn)了一回盲人的感覺(jué)。
今天在課上，我們老師說(shuō)“我們先請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，誰(shuí)要上來(lái)？”話音剛落，一下子幾乎全都舉起了手，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈，所以我沒(méi)被選上。上來(lái)的那個(gè)人有些緊張，不知老師要干嘛？這時(shí)，老師說(shuō)：“你只要走到對(duì)面那個(gè)裝著水的桶旁邊就好了�！甭�(tīng)到這句話后，那個(gè)人明顯放松了下來(lái)。我仿佛看到他那顆懸著的心，像被大石頭壓了一把似的。他輕松的走了過(guò)去，速度健步如飛。
老師讓那個(gè)同學(xué)回到了座位，說(shuō)：“誰(shuí)還想上來(lái)試一試?yán)蠋煹捏w驗(yàn)二”這回人明顯少了一半，不過(guò)好奇心頓時(shí)戰(zhàn)勝了我的`恐懼感，我還是舉手了。不過(guò)很可惜還是沒(méi)被叫到。上來(lái)的那個(gè)人既然被老師戴上了眼罩。老師說(shuō)：“體驗(yàn)二，就是上來(lái)的同學(xué)要戴著眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈后，跑到那個(gè)自來(lái)水桶那�！蹦莻�(gè)人開(kāi)始轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)好后，她有點(diǎn)盲人摸像，又有點(diǎn)兒像橫沖直撞的小汽車(chē)。好不容易才走到了自來(lái)水桶旁。
這時(shí)，老師又說(shuō)：“誰(shuí)還想體驗(yàn)老師準(zhǔn)備的體驗(yàn)三？”我還是奮不顧身地舉了手，這回老師終于叫到我了。我戴上了眼罩準(zhǔn)備體驗(yàn)老師準(zhǔn)備的體驗(yàn)三。突然，我聽(tīng)到了老師好像在跟同學(xué)說(shuō)整我的“計(jì)謀”。我那內(nèi)心的強(qiáng)烈不安感出來(lái)了，我的心里好像有一頭小鹿在撞似的，似乎下一秒就要被頂破。老師對(duì)我說(shuō)：“你還是像前兩輪的同學(xué)一樣走到那自來(lái)水桶旁。”我懷著不安的心情走了過(guò)去，這時(shí)突然有個(gè)“小汽車(chē)”撞了過(guò)來(lái)，我后退了幾步�！皹�(shù)樁”和“井蓋”都想勾我的腳，讓我摔倒。還有那“電線桿”在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我撞到了電線桿。我終于到了自來(lái)水桶旁。
今天，我終于當(dāng)過(guò)了一回盲人，盲人的困難還真多呀，所以我好好保護(hù)眼睛，讓我的眼睛不受傷害。點(diǎn)評(píng)：小作者將課堂上精彩的盲人體驗(yàn)向讀者們一一展現(xiàn)出來(lái)。在人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)方面手法獨(dú)到，細(xì)膩貼切。
盲人的體驗(yàn)作文2
今天在課堂上，李老師帶我們做了一次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)了兩位同學(xué)上來(lái)體驗(yàn)盲人。第一個(gè)同學(xué)走的很不流暢，當(dāng)他從座位上站起來(lái)時(shí)，他先是轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，顯得十分茫然。接著，他很小心翼翼地抬起左腳，又抬起右腳，手在前面不斷地摸索了幾下，才放心的開(kāi)始走。結(jié)果實(shí)在是出師不利，他一個(gè)跌嗆，身體往前倒，就在他要摔到地上時(shí)，一根救命稻草出現(xiàn)了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣，這才保住安全。他摔了一次跤，當(dāng)然也就聰明很多，他手在到處摸來(lái)摸去，一會(huì)兒往上扭一下，一會(huì)往下?lián)u幾下。他那手舞足蹈的.樣子，仿佛就是一位專(zhuān)門(mén)來(lái)逗我們開(kāi)心的小丑，逗得我們哈哈直笑。一些調(diào)皮的男孩子看到逗他玩這么有趣，就紛紛伸出腳來(lái)攔住他，平時(shí)的他一定會(huì)毫不留情的踩上去，可現(xiàn)在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下，那模樣實(shí)在是太可憐了。
嘗到體驗(yàn)盲人的甜頭后，我回到家就迫不及待地開(kāi)始體驗(yàn)了。首先，我讓媽媽用一條絲巾蒙住我的眼睛，接著帶領(lǐng)我來(lái)到門(mén)口，123游戲開(kāi)始！一聽(tīng)到可以玩時(shí)，我激動(dòng)又緊張�？僧�(dāng)我睜開(kāi)眼睛看時(shí)，只見(jiàn)一片漆黑，一絲光都沒(méi)有透進(jìn)來(lái)。就像被潑了一頭冷水，我開(kāi)始茫然的東摸摸西走走。我想：前面會(huì)有什么呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)摸到而撞到？一個(gè)一個(gè)的小問(wèn)號(hào)涌上心頭。咚！忽然，我感覺(jué)膝蓋被狠狠地撞了一下，一股疼痛難受的感覺(jué)立刻就出現(xiàn)了。唉！算了算了，難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續(xù)摸索著。終于，憑著我對(duì)家里的熟悉，我走完了全程。當(dāng)我揭開(kāi)絲巾時(shí)，我不由得高興起來(lái)，因?yàn)榭吹靡?jiàn)光明真的太好了！
盲人的體驗(yàn)作文3
今天，我在家體驗(yàn)盲人的生活。下午，6點(diǎn)我便開(kāi)始體驗(yàn)了！我先讓媽媽幫我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。蒙上眼睛之后，我睜開(kāi)眼睛一看，四周除了紅彤彤的一片以外，什么也看不見(jiàn)。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“欣欣，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯呀！”聽(tīng)到要吃飯，我立即從房間里沖了出去，可不知道是因?yàn)檠劬Ρ幻缮狭�，還是沖出去的速度太快，被地上的一個(gè)什么東西給絆住了。媽媽告訴我，那是地毯。我心想：“要不是我即時(shí)剎住了車(chē)，那早就摔了個(gè)大馬趴了�！苯又�，我東摸西摸，找到了椅子，我坐下來(lái)，摸來(lái)摸去，想找碗，結(jié)果，我一不小心，把手伸進(jìn)了湯里。當(dāng)時(shí)我想：“”你呀，碗里怎么會(huì)有水呢？“媽媽見(jiàn)狀：”你呀，也太不小心了吧？沒(méi)事兒把手伸進(jìn)湯里干嗎？“我才知道，這是湯。媽媽見(jiàn)我手上全是油，就帶我去洗手間洗了個(gè)手。洗完手坐下后，我好不容易摸到了碗，準(zhǔn)備用筷子去夾菜，可菜被夾回來(lái)的時(shí)候，卻忘了碗在哪兒，我只好從頭開(kāi)始找，找到碗之后，每次夾菜我的手都緊緊地抓住碗不放，這才很艱難地吃完了飯。我想：”當(dāng)盲人連吃飯都這么難。哎！“
吃完了飯，媽媽叫我收拾書(shū)包，我就把桌上的'東西，全部都塞進(jìn)了書(shū)包。媽媽來(lái)看時(shí)，書(shū)包里什么都有：課程表、發(fā)夾、剪刀……這些都是不需要的，等媽媽把書(shū)包重新收拾好時(shí)，就對(duì)我說(shuō)：”你還是別體驗(yàn)了。“我只好乖乖地摘下紅領(lǐng)巾。心想：”原來(lái)當(dāng)盲人這么悲慘，我再也不當(dāng)了�！�
我們身邊有許多像這樣的人，他們也不情愿變成殘疾人，過(guò)著艱難地生活。我們不應(yīng)該去取笑他們，更應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。讓他們得到愛(ài)的力量！
盲人的體驗(yàn)作文4
今天，李老師在下午的信息課上讓我們班上的兩位同學(xué)在教室里體驗(yàn)了盲人的生活，就是在教室里走一圈，然后把教室門(mén)打開(kāi)，別看這挺簡(jiǎn)單的，其實(shí)還要把眼睛蒙上的。這兩位同學(xué)一個(gè)是顧墨軒，一個(gè)是聶安琪。
看，顧墨軒走出來(lái)了，一開(kāi)始，顧墨軒走得還挺順暢得，后來(lái)，繞過(guò)了二大組，接著，顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了，之后原地轉(zhuǎn)了好幾圈才找到正確得方向，真是好不狼狽，接著顧墨軒來(lái)到一大組，在一大組和二大組來(lái)面有兩個(gè)同學(xué)為顧墨軒設(shè)置了一個(gè)“機(jī)關(guān)”，幸好顧墨軒很明智，沒(méi)有被這個(gè)“機(jī)關(guān)”給“害”到，順利的來(lái)到第三大組，可是就在這一瞬間，顧墨軒走錯(cuò)方向了，有繞回了二大組，結(jié)果有撞上了講桌，顧墨軒經(jīng)過(guò)又一次的折磨，終于把教室打開(kāi)了。
下面是聶安琪來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)游戲，聶安琪用手來(lái)做自己的另外兩只眼睛，果然，這個(gè)方法很見(jiàn)效，聶安琪經(jīng)過(guò)了幾次小磕碰，就把教室門(mén)打開(kāi)了。
而到了今天晚上，輪到我自己來(lái)在家里面挑戰(zhàn)這個(gè)游戲了，我家是復(fù)式，所以難度很大，要把家里面的每個(gè)地方都要走一遍，我蒙上了眼睛，我先從客廳開(kāi)始走，我試著用手來(lái)幫我分辨方向，首先我先來(lái)到了我奶奶的'房間，突然，“砰！”的一聲，�。∥腋杏X(jué)我的被撞了一下，接著，我順利的來(lái)到了我奶奶的房間和我的房間，也順利的來(lái)到了洗手間，又經(jīng)過(guò)了一些磕碰，我來(lái)到廚房，接著我接受非常難的考驗(yàn)，那就是爬樓梯，我接住我的手，一步一步的上了樓梯，那樣子真像一個(gè)剛出生的小嬰兒，不會(huì)走路，廢了我九牛二虎之力，我終于上了樓，之后我靠著墻壁，來(lái)到了二樓的房間和洗手間，我試圖來(lái)到我家二樓的陽(yáng)臺(tái)，我就讓我爸爸把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)打開(kāi)，因?yàn)檫@個(gè)門(mén)是要用鑰匙打開(kāi)的，所以我就需要我爸爸的幫助，剛好，那時(shí)剛好下起了傾盆大雨，我被淋得馬上就回到了房間里，我真一只縮頭烏龜。就這樣，這場(chǎng)體驗(yàn)盲人的生活的游戲就這樣結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)游戲，讓我知道了一定要保護(hù)好眼睛。
盲人的體驗(yàn)作文5
今天，我從品德書(shū)上看到了一位盲人的故事，就很想體驗(yàn)一下盲人的生活。
“當(dāng)……當(dāng)”開(kāi)飯鈴響了，我立即用毛巾圍住了眼睛，頓時(shí)感覺(jué)周?chē)诤鹾跻黄�，什么也看不�?jiàn)，還有點(diǎn)暈。我摸著墻向廚房走去，“哎喲！疼死我了�！痹瓉�(lái)我剛才走得太快了，腦瓜子直接撞到了墻上。沒(méi)辦法，我只好用手東摸摸，西碰碰，好不容易走進(jìn)了廚房，又和桌子撞了個(gè)滿懷。盛飯時(shí)，飯都盛到手上來(lái)了，好燙�。『髞�(lái)，飯終于盛好了，我心里暗暗得意：良好的開(kāi)端就是成功的一半嘛！
走到餐桌前，我不知道有沒(méi)有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，結(jié)果摔了一個(gè)大跤。我趕快爬起來(lái)，吃起那令人嘴饞的`飯和菜。
一開(kāi)始，我只認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向，經(jīng)常夾到宮爆雞丁或者菜椒。爸爸說(shuō)“你也換個(gè)地方吃啊�！焙脻h不吃眼前虧，換就換！嘖嘖嘖，那個(gè)方向的菜也不錯(cuò)嘛！我以為還有別的菜，就往左邊夾了夾。嘿！夾到了！我往嘴里一放，又是宮爆雞��！怎么回事？有兩碗的？這時(shí)爸爸說(shuō)話了：“哎，你小子原來(lái)是看見(jiàn)的！”什么意思，爸爸在說(shuō)什么�。康蕊埑酝炅�，碗送到廚房里去了以后，我把毛巾拿下來(lái)，問(wèn)爸爸“爸爸，你剛才說(shuō)的什么呀？”他笑著說(shuō)“我把菜碗故意動(dòng)了一下位置，沒(méi)想到你還會(huì)夾到那里去，我還以為你看到了呢！”……
我想：盲人真的太苦了，他們不像我一樣只是“失明”一會(huì)兒，而是失明幾十年，一直都不知道外面的世界有多美麗，多精彩。所以我們小學(xué)生要關(guān)心盲人，給他們心里點(diǎn)亮一盞燈。
老師評(píng)語(yǔ)：小作者是一個(gè)非常懂事而又心思細(xì)膩的孩子，體驗(yàn)到了盲人生活的艱辛。
盲人的體驗(yàn)作文6
海倫·凱勒曾在她的處女作——《我生活的故事》序言中寫(xiě)道：四肢健全的人，可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦，正如和平年代的某些人，居然希望有戰(zhàn)爭(zhēng)刺激一樣。這不，我今天嘗試做了一回盲人。
我用黑布把自己的眼睛蒙起來(lái)，然后向老媽房里叫了一聲：“媽?zhuān)椰F(xiàn)在學(xué)做一回盲人，你提醒一下��！”老媽聽(tīng)了，立刻從房里跑了出來(lái)，提議讓我洗一個(gè)蘋(píng)果，正好我肚子餓了，便答應(yīng)了。
“老媽?zhuān)淖�？”此時(shí)此刻的我，正如身在異國(guó)他鄉(xiāng)，沒(méi)有地圖的人，走也不是，退也不是�！巴白�，往前走，好嘞！”我根本就不是走過(guò)去的，簡(jiǎn)直就是挪過(guò)去的，一步一厘米，一步一厘米……終于到了茶幾，老媽又說(shuō)：“右轉(zhuǎn)，手往前伸，往前伸。”我摸來(lái)摸去，摸到了一個(gè)圓圓的東西，我自認(rèn)為是蘋(píng)果，便拿了起來(lái)，怎知老媽已經(jīng)笑得不行了：“你拿的哪是蘋(píng)果，是塑料球！”我又在老媽的提醒下，找到了蘋(píng)果。“往后退，向左轉(zhuǎn)，往前往前，開(kāi)燈。”“開(kāi)燈干嘛，我又看不見(jiàn)�！蔽倚睦镆魂囈苫�，又突然恍然大悟，“哦，我知道了。你要盯著我。”“進(jìn)去，好，向右轉(zhuǎn)。”老媽說(shuō)完，便走了，我聽(tīng)到她漸漸消失的腳步聲，心里不禁著急起來(lái)，大聲地說(shuō)道：“哎，你怎么走了？不……不，還沒(méi)完呢！”“你自己看著辦吧�！崩蠇尩骨彘e得很。我往前走了一點(diǎn)兒，摸到了水龍頭，一開(kāi)，水嘩嘩往下流，我把蘋(píng)果伸過(guò)去，搞了半天，才對(duì)準(zhǔn)水，由于水流太大，水沖到蘋(píng)果上，又濺到了我的臉上。我賭氣的把黑布扯掉，狠狠地咬了一口蘋(píng)果。
就那一小會(huì)兒的黑暗，就已經(jīng)把我的生活顛覆了，重又見(jiàn)到光明，我是多么的喜悅。很難想象，海倫。凱勒的.一生是怎么度過(guò)的，她是多么希望見(jiàn)到光明�。�
作為一個(gè)四肢健全的人，我們是否要珍惜現(xiàn)在的幸福生活？是否還要在為不幸福而抱怨呢？海倫。凱勒能夠自強(qiáng)不息，我們健全的人還有什么理由放棄生活、放棄追求呢？
盲人的體驗(yàn)作文7
作文課上，老師讓我們當(dāng)了十分鐘的盲人，叫我們體驗(yàn)盲人的生活。
老師給我們每人一條毛巾，我們用毛巾蒙住了眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑，隨之而來(lái)的是恐懼感，我站在原地一動(dòng)不敢動(dòng)。心發(fā)慌，手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事：
（1）在事先準(zhǔn)備好的本子上寫(xiě)自己的名字，我不管三七二十一抓起了筆就寫(xiě)，自己感覺(jué)還不錯(cuò)應(yīng)該寫(xiě)得很好。
�。�2）到黑板上寫(xiě)自己的名字，我踉踉蹌蹌扶著桌子走到黑板前，鄭重其事的寫(xiě)下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著回到了座位上，要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。
�。�3）我們自己穿鞋、下樓梯。我像無(wú)頭的蒼蠅似的找到自己的鞋，費(fèi)了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門(mén)口，摸索著下臺(tái)階，我用腳在地上探來(lái)探去，不敢落地，來(lái)回試了幾次，才邁下一個(gè)臺(tái)階，生怕自己踩空摔倒，十個(gè)臺(tái)階來(lái)回我出了一身汗，說(shuō)實(shí)在的不是累的是嚇得，唯恐抓不住扶手，死死地用力，唉！終于回到了座位上，摘下毛巾，重見(jiàn)光明，五彩繽紛的`世界是那樣的燦爛。看看我在本子上寫(xiě)的名字，我一把就藏起來(lái)了，原因是三個(gè)字寫(xiě)的實(shí)在是丟人：東一筆西一筆的，根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一團(tuán)糟，同學(xué)們看后都默不作聲。
想想平時(shí)看見(jiàn)盲人都沒(méi)有幫一把，有時(shí)還笑話他們，真是不應(yīng)該。他們自己的事情自己做，有的事情甚至比正常人做的還好，我們有什么理由取笑他們呢？
我在作文里寫(xiě)道：以后看見(jiàn)盲人一定為他們做力所能及的事情，盡力幫助他們。還有建議同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛，讓我們永遠(yuǎn)擁有光明吧！
盲人的體驗(yàn)作文8
以前我總覺(jué)得那些殘疾人也不怎么慘，今天我終于體會(huì)帶了盲人的不方便。
今天作文班有個(gè)叫“愛(ài)心小游戲”的活動(dòng)，老師每個(gè)同學(xué)抽一張紙，有四張是寫(xiě)分別什么地方殘疾，只有一張是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。從抽到的那一刻起，我的雙眼就閉上了，不知哪是黑板哪是墻，真害怕剛走一步就摔倒或撞到東西。然后老師讓我們回到座位，這下我可慌了，真不該如何走回去，就在這時(shí)，一雙熱乎乎的手牽著我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉儀。
接著發(fā)生什么我就更不知道了，因?yàn)槲业碾p眼閉上了，什么也看不到。我有一種很想張開(kāi)雙眼的感覺(jué)，可我得全心全意當(dāng)我的“盲人”，就沒(méi)張開(kāi)雙眼。耳邊傳來(lái)一陣陣笑聲，可到底發(fā)生了什么，我根本一無(wú)所知，心里突然像有一頭小鹿在亂串似的。很慌很慌，緊跟著心跳越來(lái)越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出來(lái)了。
接著老師讓我們寫(xiě)“愛(ài)心活動(dòng)”這四個(gè)字。還好老師有念出來(lái)，我才寫(xiě)得出，不然我又看不到，旁邊又坐著個(gè)“啞巴”，問(wèn)她她也不能說(shuō)，真是慶幸啊。我寫(xiě)好了，可旁邊的同學(xué)一直要著我的手，我想應(yīng)該是寫(xiě)錯(cuò)了，就不管三七二十一的再寫(xiě)一遍，結(jié)果她就沒(méi)再要我的手了。
從這次中我體會(huì)到了盲人失去光明和失去這美好世界的.痛苦，而且生活是那么不方便，處處都要?jiǎng)e人幫助，自己無(wú)法完成。才做了幾分鐘的“盲人”就很痛苦了，何況那些真正的盲人呢！他們又是多么痛苦啊，或許剛走幾步就撞到了墻；或許一下子就摔倒；或許會(huì)不小心打碎東西；或許……那些盲人是多么不方便�。∥覀円院笠煤谜湎а矍八鶕碛械�，所看到的一切，好好珍惜自己的雙眼，不要做一個(gè)痛苦的盲人！
……
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