家長(zhǎng)會(huì)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每次考試后，學(xué)校都會(huì)舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，拆開來(lái)看，是由“家長(zhǎng)”和“會(huì)”兩個(gè)詞所組成�！凹议L(zhǎng)”，父母和藹的形象，“會(huì)”在我的印象中應(yīng)當(dāng)是一個(gè)莊重的名詞�？珊吞@的家長(zhǎng)開了莊重的會(huì)后，就會(huì)變得讓人無(wú)比恐懼。
今日午時(shí)家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門準(zhǔn)備為自我的孩子開家長(zhǎng)會(huì)，在開家長(zhǎng)會(huì)的這段時(shí)間里，我們學(xué)生進(jìn)了大廳開始看電影。我雖身在大廳中，但卻“身在曹營(yíng)心在漢”心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。看著看著就想教師有沒(méi)有批評(píng)我回去媽媽會(huì)罵我嗎……一連串的疑問(wèn)在我心頭凝成一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味”我這會(huì)兒，不正愁嗎事間過(guò)的真慢，真是度秒如年哪！
好不容易熬到了家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，我迫不及待的跑上樓，這時(shí)我從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒(méi)有看出一絲期望，心想：“這次教師肯定說(shuō)我了，回去肯定沒(méi)好果子吃�！�
果不其然，一上車，媽媽就開始批評(píng)我：“怎樣才考這么點(diǎn)分你看你多粗心哪你考試時(shí)怎樣不檢查”“我，我，粗心了�！蔽业哪樇t了，心里十分愧疚�！跋麓渭�(xì)心點(diǎn)，立刻就要升學(xué)了，你怎樣還不努力”媽媽說(shuō)道。
聽了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我必須不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的.學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，我必須要把自我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去；讓教師為我的提高而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的提高而驕傲！
家長(zhǎng)會(huì)作文2
家長(zhǎng)會(huì)以后，一回到家“咚”媽媽生氣的將門關(guān)上，一下子變了個(gè)人。剛才開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候?qū)ξ逸p言細(xì)語(yǔ)，可一回到家呀，這“小貓”就變成了“老虎”她張開虎口吧唧吧唧的說(shuō)：“叫你認(rèn)真閱讀，可還扣了這么多課外分，今天老師也說(shuō)了要閱讀了吧，難道我給你買的.書來(lái)玩不看的嗎?聽到這里，我早已兩眼淚汪汪的了。媽媽看了看我，頭一扭，似乎沒(méi)有激發(fā)她的慈母之心。她一屁股坐在沙發(fā)上打開電視，叫我坐在她旁邊寫作業(yè)。我害怕說(shuō)：“我能做好作業(yè)，但我想做在房間里寫�！笨嫉眠@么差還敢提要求呢，快，別磨蹭!”我被嚇著了，于是，急忙搬了個(gè)椅子，坐到媽媽旁寫作業(yè)。她見我寫的正歡，故意將動(dòng)畫片的聲音調(diào)高，我問(wèn)她：“你什么時(shí)候愛上了我最喜歡看的動(dòng)畫片了?”媽媽不屑的說(shuō)：“哼!我什么時(shí)候喜歡看的，管你什么事?”
吃晚餐的時(shí)間到了，餐桌上只擺了一盤炒雞蛋和一碗大米飯。我的心里可生氣了：“媽媽，桌上怎么沒(méi)有我愛吃的紅燒肉呢?我記得昨天還剩了半大碗呢，現(xiàn)在應(yīng)該在冰箱里吧!”我瞟了膘冰箱�！霸趺戳�，沒(méi)有紅燒肉!今天就只有炒雞蛋，愛吃就吃，不吃拉倒!我無(wú)奈，只好硬著頭皮將炒雞蛋都吃光了。“吃完了就去做作業(yè)，別磨磨蹭蹭的!”媽媽瞪大雙眼，張大“虎口”!我在老虎的利牙下逃之夭夭了。家長(zhǎng)會(huì)后真……
家長(zhǎng)會(huì)作文3
上周五下午，老師突然通知要召開期中考試的家長(zhǎng)會(huì)，聽到這句話，我的心不禁怦怦直跳。
說(shuō)實(shí)話，我考得還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)英語(yǔ)都是100分，但是語(yǔ)文是92。5分，所以我還是有些緊張。媽媽臨去參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我憂心忡忡地對(duì)她說(shuō)：“回來(lái)千萬(wàn)不要吵我��！”“放心吧，我們一起分析原因。”說(shuō)完媽媽就走了，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我還是心神不寧。
媽媽走后，我在家里坐臥不安，連寫作業(yè)都無(wú)法專心，心里總想著家長(zhǎng)會(huì)的'事�！叭f(wàn)一媽媽回來(lái)打我一頓可怎么辦呢？”“不會(huì)吧，總體考得還不錯(cuò)呢！”“那萬(wàn)一呢？”我的心情跌宕起伏，不知做什么好。
我感覺(jué)這段時(shí)間像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，終于門鈴響了�！笆遣皇菋寢尰貋�(lái)了？”我想。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到門前，慢慢地打開門，只見媽媽興高采烈地看著我。“兒子，你太棒了！媽媽真為你驕傲！”我的心終于放下了，稍微平靜了一下后，媽媽給我講了講家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。我主要的問(wèn)題是字體和語(yǔ)文的閱讀理解。三位老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，不能浮躁，否則就會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。媽媽還讓我看了幾位書寫認(rèn)真的同學(xué)的作業(yè)，想到自己那歪歪扭扭的字體，遍布涂改痕跡的卷面，我羞愧地低下了頭。
考試不是目的，通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題才是目的。我和媽媽約定今后要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫規(guī)范整潔，提高正確率，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！
家長(zhǎng)會(huì)作文4
一說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)我就生氣。因?yàn)槿炅�，爸爸從�?lái)沒(méi)有跟我開過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)見別人的爸爸、媽媽到學(xué)校參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我都羨慕極了。媽媽是學(xué)校的老師，每次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，要組織自己班上的.家長(zhǎng)會(huì)。就無(wú)法參加我的家長(zhǎng)會(huì)了。爸爸呢？他不帶班，完全可以請(qǐng)假參加我的家長(zhǎng)會(huì)，可每次都說(shuō)；“我有事，媽媽在學(xué)校，就不必去了�！卑�！他哪里想過(guò)我的感受呢？
家長(zhǎng)會(huì)，別人的家長(zhǎng)可以通過(guò)開會(huì)了解孩子的情況，同時(shí)會(huì)找到很多孩子感興趣的話題�？晌夷�？就算在學(xué)校表現(xiàn)不好，爸爸也無(wú)法了解知道。別人的孩子在作文里常描寫開家長(zhǎng)會(huì)自己是如何的提心吊膽的體驗(yàn)。我卻無(wú)法體會(huì)。這一切都是因?yàn)榘职譀](méi)有參加我的家長(zhǎng)會(huì)呀！
這個(gè)想法一直在我心中埋著，一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�？赡翘旎鹕浇K于爆發(fā)了。那天姑姑打電話來(lái)，說(shuō)姐姐學(xué)校要召開家長(zhǎng)會(huì)，可她沒(méi)有時(shí)間去，想請(qǐng)爸爸代替她參加。爸爸滿口答應(yīng)了。于是，我跑到爸爸面前，委屈地說(shuō)：“爸爸，你能參加姐姐班上的家長(zhǎng)會(huì)，為什么就是不參加我的家長(zhǎng)會(huì)呢？我可是你的親生女兒呀！”爸爸一愣，連忙保證說(shuō)：“下次，我一定參加你的家長(zhǎng)會(huì)�！�
今天，又要開家長(zhǎng)會(huì)了。一大早媽媽就說(shuō)：“你爸今天有事，晚上不回家�！薄八荒芑丶�？那家長(zhǎng)會(huì)怎么辦？他可是答應(yīng)我的呀！”我生氣極了，同時(shí)也很傷心。好一個(gè)不守信用的爸爸，還是大人，說(shuō)話不算話。
我多想對(duì)爸爸說(shuō)：你不要認(rèn)為媽媽在學(xué)校你就有特權(quán)。你和別人一樣都是家長(zhǎng)。就應(yīng)該負(fù)起家長(zhǎng)的責(zé)任來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)作文5
家長(zhǎng)會(huì)是能讓小孩子緊張、害怕，但這次的家長(zhǎng)會(huì)卻讓我十分難忘。
得知要開家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)消息，我變得開始緊張起來(lái)，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上提到考試成績(jī)。如果考得好，既給父母增了光，又能得到老師的表?yè)P(yáng)。但一旦考差了，后果將不堪設(shè)想……我心中默默念到：老師一定不要提到考試成績(jī)，老師一定不要提到考試成績(jī)……
到了開家長(zhǎng)會(huì)的當(dāng)天，我更緊張了。每走一步都很沉重，我把要放在桌子上的東西都放好，排著隊(duì)去了食堂。食堂里，大家都談笑風(fēng)生。而我卻站在窗邊望著前面的教學(xué)樓，心想：也許是我太緊張了，我必須把緊張的心情壓下去。我看到家長(zhǎng)們才走進(jìn)教室，心里才放下了一塊石頭。我趕緊走回座位，準(zhǔn)備開始寫作業(yè)。我一邊寫作業(yè)一邊想著家長(zhǎng)會(huì)的事，讓我把作業(yè)都寫錯(cuò)了，我心里又埋怨著家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，家長(zhǎng)會(huì)也結(jié)束了。
我趕緊收拾書包，慢吞吞地走出了食堂。我的視線在人流中尋找爸爸。我看見了爸爸，我大叫“爸爸――”。爸爸看見了我，立馬調(diào)頭向我走過(guò)來(lái)。他面帶著微笑，很開心的樣子，我想：大概老師沒(méi)有提到開始成績(jī)吧。我也開始笑了起來(lái)。我在路上問(wèn)了爸爸許多問(wèn)題，而爸爸卻一言不發(fā)。我既氣憤，又有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的高興，總之心情沒(méi)有很差。
這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我十分難忘。
家長(zhǎng)會(huì)作文6
“同學(xué)們，今天下午我們班開家長(zhǎng)會(huì)，記得告訴家長(zhǎng)��！�！焙卫蠋熚⑿χ鴮�(duì)我們說(shuō)。那時(shí)，我的心已經(jīng)跳得很快，生怕我考試成績(jī)不好。
下午，我像一只受傷的棉羊，慢騰騰的走出教室，幸好，我在學(xué)校托管。何老師剛把同學(xué)們送出校門，便急火火地走進(jìn)教室，這時(shí)教室里已經(jīng)坐滿了家長(zhǎng)，我仿佛已經(jīng)聽見，媽媽回家的嘮叨聲，爸爸的哎聲嘆氣聲，我的心怦怦直跳。生怕我把試考砸了，我只好先靜悄悄的站在教室門口，小心翼翼地墊起腳尖，向窗戶里望去。
講臺(tái)上，只見三個(gè)主要科目的.老師，一個(gè)接著一個(gè)的走上講臺(tái)，似乎全都在批評(píng)我，我嚇得立刻鉆進(jìn)了托管的教室，我的心跳逐漸的平緩了下來(lái)。不多一會(huì)兒，我又迫不及待地跑到了教室窗外，看見老師們正在給家長(zhǎng)發(fā)每個(gè)同學(xué)的答卷。這時(shí)天陰沉沉的，滿天的烏云壓了下來(lái)，閃電在我頭上不住的轟響，我嘴里念著詛咒，“上天�。〈蟮匕。”Ｓ游野�！保佑我吧！”我不停的念著。
回到家后，媽媽先拿出我的英語(yǔ)試卷，當(dāng)我還沒(méi)有翻開試卷，就感覺(jué)到正面那殷紅的叉叉，像蜘蛛網(wǎng)一樣把我網(wǎng)住了，當(dāng)我翻開試卷的一角，什么，89分？天那，我差點(diǎn)昏迷了過(guò)去，當(dāng)我仔細(xì)一看，原來(lái)是98分呀！剛才可把我嚇壞了啦！接著我又看我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)，這三個(gè)科目的得分是連起來(lái)的，96，97，98分，我暗自心想，“下次考試一定要更上一層樓”。
真是一個(gè)讓人心驚肉跳的家長(zhǎng)會(huì)啊！
家長(zhǎng)會(huì)作文7
放學(xué)后，我回到家，對(duì)我爸爸說(shuō)：今天開家長(zhǎng)會(huì)，18：30—20：00，你可不要遲到呀！爸爸聽了我的話后，立即開始扒飯。18：10爸爸拿起筆和本子，立即直奔學(xué)校。一會(huì)兒，我打開窗戶，剛想對(duì)他說(shuō)：要把手機(jī)關(guān)掉！可是，他早跑遠(yuǎn)了。
回到我的小房間，拿起筆寫作業(yè)，可是總是集中不了注意力。心想：老師會(huì)批評(píng)我嗎？是不是因?yàn)楹脦状巫鳂I(yè)忘批，考試沒(méi)考好會(huì)罵嗎？我的心忐忑不安。一會(huì)兒做英語(yǔ)，就想到英語(yǔ)老師在家長(zhǎng)會(huì)上會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)方法，會(huì)統(tǒng)計(jì)背書人數(shù)嗎？帶著這些問(wèn)題，好不容易才把英語(yǔ)做完，因?yàn)檫@個(gè)，我都默錯(cuò)了一個(gè)單詞！做了一會(huì)兒語(yǔ)文，又想到趙老師會(huì)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)、批評(píng)人嗎？會(huì)講弟子規(guī)嗎？懷著猜測(cè)的心情，又把語(yǔ)文做完了�？粗鴶�(shù)學(xué)書，我不禁打了一個(gè)寒栗。呂老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？會(huì)不會(huì)說(shuō)我唱歌唱昏頭了呢？此時(shí)，我的心里已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只期待爸爸趕快回來(lái)。
隨著鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，爸爸回來(lái)了。一回來(lái)，他就把筆記本拿給我看，讓我仔細(xì)看。我根本沒(méi)心思看，只是一直問(wèn)：呂老師說(shuō)了什么？他說(shuō)：我找她談話，她說(shuō)：‘你不要擔(dān)心，于晴現(xiàn)在只是暫時(shí)的，她一定會(huì)追上來(lái)的！’她還說(shuō)你學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力。你可不要辜負(fù)老師的期望喲！一定要加油！聽了爸爸的'話，又看了看爸爸的筆記，心中的一塊大石頭終于落地了。原來(lái)老師對(duì)我的期望有這么高呀！
老師們說(shuō)的話成了激勵(lì)我的話，讓我向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
家長(zhǎng)會(huì)作文8
我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那就是家長(zhǎng)會(huì)。其中，在我的記憶中，令我最難忘的一次家長(zhǎng)會(huì)就是前不久發(fā)生的一次。
還記得以前，學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，就怕自我表現(xiàn)得不好，讓媽媽生氣，并且回家還要受到媽媽的批評(píng)�？墒墙衲赀@次的'家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張，不害怕，反而比以前更加簡(jiǎn)便了，想明白為什么嗎，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎樣回事吧。
那是一個(gè)星期四的上午要開家長(zhǎng)會(huì)，我回家告訴了媽媽，由于我要在學(xué)校吹小號(hào)，所以我與媽媽約好了在教室門口見，我們吹小號(hào)的早早的就散了，于是我就在教室的門口看書，看著看著，時(shí)間一下子就過(guò)去了，吹小號(hào)的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自我了，我邊看書邊看著出來(lái)的家長(zhǎng)，可就是沒(méi)有我的媽媽，本不擔(dān)心的我此刻也不僅僅多了幾分擔(dān)心，心想：教師在開家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎？會(huì)表?yè)P(yáng)我的作文嗎？我平時(shí)的表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過(guò)霍夢(mèng)涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原先是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子，我聽了不僅僅又多了幾分擔(dān)心……想著我又低下頭看起書來(lái)，寫著寫著突然感覺(jué)有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原先是媽媽，只見她滿面笑容，我松了口氣，心想，應(yīng)當(dāng)是教師又說(shuō)了一些讓她高興地話吧？
于是在回家的路上，我細(xì)心翼翼地問(wèn)：“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開的怎樣樣？”“很好，語(yǔ)文教師表?yè)P(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說(shuō)，我聽了也隨之高興起來(lái)，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書，還給我在“書店”辦張讀書卡呢！
家長(zhǎng)會(huì)作文9
周五開了期中考試家長(zhǎng)會(huì)，就期中考試的成績(jī)做了分析。這次的家長(zhǎng)會(huì)開的比較成功，跟班里有問(wèn)題的孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。這次家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)?lái)很多感觸。
孩子的教育離不開父母，父母是孩子的第一任老師。一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)從一定程度上反映了父母的一些素質(zhì)，孩子就是父母的鏡子。有些家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，老師就對(duì)孩子的教育負(fù)有全部的責(zé)任。其實(shí)這是一種非常錯(cuò)誤的想法。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是巨大的，是日積月累潛移默化的。一個(gè)班級(jí)里孩子間差異的真正原因在于不同的家長(zhǎng)之間的不同的綜合素質(zhì)和付出的不同的心力。當(dāng)人們?cè)谡f(shuō)這個(gè)孩子與那個(gè)孩子的不同時(shí)，實(shí)際上指的時(shí)這個(gè)家長(zhǎng)跟那個(gè)家長(zhǎng)的不同。一次考試的分?jǐn)?shù)只是偶然的，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任決定了孩子的`發(fā)張方向。比孩子們成績(jī)更重要的是身心健康，是正直勤勉，是面對(duì)困難，是否具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力，這些都比成績(jī)要重要。在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天，父母責(zé)任更重要的不是撫養(yǎng)，而是教育。孩子需要家長(zhǎng)的扶，今天的扶，是為了將來(lái)的不扶或者少扶。很多家長(zhǎng)意識(shí)不到在孩子的教育中自己應(yīng)該扮演的角色，導(dǎo)致家長(zhǎng)教育的缺失，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)與身心健康是十分不利的。家長(zhǎng)應(yīng)多跟老師溝通，與老師互相配合，共同幫助孩子們健康成長(zhǎng)。
作為教育者，有時(shí)候感覺(jué)到累，大部分時(shí)間感受到的是成就感。我愛教師這份職業(yè)，我也會(huì)盡自己最大的能力，去幫助我的學(xué)生們健康的成長(zhǎng)。我為做為一名教師而感到驕傲。
家長(zhǎng)會(huì)作文10
今天學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì)，不知道老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)什么，我心里緊張極了。終于家長(zhǎng)會(huì)開完了，媽媽回來(lái)了。
我藏在背后，悄悄地看了一眼媽媽的表情。天吶，媽媽臉上陰森森的，我出了一身冷汗。等了半天，媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)，家里如死一般寂靜。老師一定是點(diǎn)名批評(píng)我了。可爸爸一回來(lái)就能從媽媽那里得知所有我做錯(cuò)的事情，那我可就真的'慘了。我拍了拍胸口，平靜了下心情，嗯，我不能坐以待斃，就先開個(gè)頭。“媽媽，”我從沙發(fā)背后鉆出來(lái)，“老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了些什么呢?”我強(qiáng)擠出一絲笑容。媽媽仍然沒(méi)有說(shuō)話，我有些緊張。
“媽媽，您怎么不說(shuō)話，是不是嗓子不舒服，我?guī)湍闳ツ盟��！眿寢屄犃诉@句話，臉上那陰森森的表情頓時(shí)沒(méi)有了。
哈，有效了!我暗喜。
媽媽抬起頭來(lái)，看著我。她的眼睛里有一種難以捉摸的神情，有些欣慰，有些失望，又有些嚴(yán)厲……我雖然忐忑不安，但還是大膽地問(wèn)了一句：“媽媽，這次我考了多少分呢?”
“你的語(yǔ)文92。5分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)100分，科學(xué)89分，思品91分�！甭犃宋业姆�?jǐn)?shù)，我心中懸掛著的千斤巨石總算掉了下來(lái)，但這離媽媽給我定的目標(biāo)差遠(yuǎn)了。我并沒(méi)有想哭的意思，但眼淚還是掉了下來(lái)，我越哭越大聲，越哭越傷心。媽媽看到我這樣，連忙走上前來(lái)安慰我：“沒(méi)…沒(méi)關(guān)系的，怎么哭了呢。我給你定的目標(biāo)真的太高了，你這次考了班上第6名，全年級(jí)27名，這已經(jīng)很好了，別哭了，好嗎?而且你現(xiàn)在是四年級(jí)，年級(jí)越高，題目越難嘛，媽媽不生氣了，你也別哭了，好嗎?”在媽媽溫暖的懷抱里，我漸漸地停止哭聲。
家長(zhǎng)會(huì)作文11
今天下午，五點(diǎn)至六點(diǎn)，在我們舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)，這可是六年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
老師讓我們自愿報(bào)名，和家長(zhǎng)一起做游戲。我報(bào)了一個(gè)。游戲還不錯(cuò)。規(guī)則是家長(zhǎng)和孩子站在一起，老師喊口令。1是右轉(zhuǎn)，2是左轉(zhuǎn)，3是后轉(zhuǎn)，4是向前邁一步，5是原地不動(dòng)。如有違反者，家長(zhǎng)和孩子一起走到前面，舉起右手，大喊一聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”游戲開始了，老師一開始的速度有點(diǎn)快，許多家長(zhǎng)和孩子都沒(méi)跟上，當(dāng)然也包括我和奶奶拉！后來(lái)，老師看這么多人下了，又讓所有人又上，把速度喊慢一點(diǎn)，但還是有人被刷下來(lái)了。最后，有四組家庭獲勝了，真的是不容易�。�
回到教室，老是問(wèn)我們和家長(zhǎng)：“從這個(gè)游戲中，你們學(xué)到了什么？”焦方舒就回頭跟她爸爸說(shuō)：“你不是挺能說(shuō)嗎，現(xiàn)在快說(shuō)��！”老師以為焦方舒要說(shuō)，就讓焦方舒起來(lái)說(shuō)：“我們從這個(gè)游戲中，出錯(cuò)了就要被淘汰，要勇敢的面對(duì)……”我說(shuō)：“與其逃避現(xiàn)實(shí)，不如笑對(duì)人生！”……
是啊，當(dāng)今的社會(huì)不就像這個(gè)游戲一樣嗎？如果跟不上社會(huì)的腳步，就要被社會(huì)的前進(jìn)步伐所拋棄，現(xiàn)在的社會(huì)，變得多么快啊！他就像一本讀不透的.書，只有親身實(shí)踐，體驗(yàn)，才能得到真理。正如陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！倍幌氡粧仐壍霓k法只有一個(gè)，就是跟上前進(jìn)的步伐，他的辦法是，讀書。現(xiàn)代社會(huì)，書，不，也只有書，才能充實(shí)自己。
這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)到的道理，很深刻，我已經(jīng)刻在心里了。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
家長(zhǎng)會(huì)作文12
今天，我們迎來(lái)了八年級(jí)上半學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)校的小禮堂里坐滿了家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)們議論紛紛的時(shí)候?qū)W校的主任登臺(tái)了“家長(zhǎng)們、同學(xué)們安靜一下，我們的家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始了。”頓時(shí)禮堂里鴉雀無(wú)聲。我們走到禮堂門口說(shuō)不緊張其實(shí)比任何時(shí)候都緊張，今天是對(duì)我們上半學(xué)期的.一個(gè)總結(jié)，是對(duì)我們?cè)谛Ｇ闆r的一種反饋，期中考試有好有壞，好的非常希望開家長(zhǎng)會(huì)；而壞的恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。而我這回沒(méi)有考好真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去永遠(yuǎn)不出來(lái)，我邁著沉重的步伐低著頭恨不得自己能在從考一次。
老師在上面說(shuō)話基本沒(méi)聽進(jìn)去多少只記住了一些學(xué)習(xí)方法，我趁回頭的時(shí)候?qū)ふ壹议L(zhǎng)的影子，沒(méi)找著心里的石頭落下來(lái)了一半。稀里糊涂家長(zhǎng)會(huì)開完了首先家長(zhǎng)先退出去我極力的尋找家長(zhǎng)的身影，沒(méi)找著心里的石頭終于完全落地了，突然肩膀被拍了一下我以為是同學(xué)跟我開玩笑，我一邊笑一邊回頭突然我返現(xiàn)了一張非常熟悉的臉孔——是媽媽，頓時(shí)身上嚇出了一身的冷汗，只聽媽媽說(shuō)：“我在門口等你。”
我的心有突然被提到了嗓子眼，我媽什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，她一直在哪坐著我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。帶著一連串問(wèn)題我到門口上了車，媽媽第一句話就問(wèn)我：“你有什么想法對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)�！薄拔�。我�！蔽乙粫r(shí)難以啟口。媽媽接著說(shuō)：“我對(duì)你這次的成績(jī)非常不滿。”我心想完了這回死定了但媽媽后半截話我非常的出乎意料“我想你下回不要讓我失望�！�
這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)就算結(jié)束了，我的上半學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)就已媽媽的寬宏大量繞過(guò)了我，我在下半學(xué)期一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取不對(duì)是必須將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去絕不會(huì)讓家長(zhǎng)們傷心了！
家長(zhǎng)會(huì)作文13
“下午要開家長(zhǎng)會(huì)了！”早上一進(jìn)教室就聽到同學(xué)們議論著，我心里一直惴惴不安——這次期中考試成績(jī)不太理想。
下午四點(diǎn)剛過(guò)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。她來(lái)了，我的媽媽；微笑著向我打招呼，我的媽媽；彎下腰認(rèn)真地簽到，我的媽媽；坐在了座位上，我的媽媽……我的心提到嗓子眼兒了。
班主任來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師先向大家做了自我介紹——畢竟這是我們升入五年級(jí)以來(lái)第一次家長(zhǎng)會(huì)。老師說(shuō)了什么我是一點(diǎn)沒(méi)聽進(jìn)去，只是老師表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我立刻打起了精神，豎起了耳朵，雖然早有準(zhǔn)備但是還是難免失落�！疤炷�！我的'名字竟然出現(xiàn)在了退步學(xué)生的名單里！”腦袋“嗡”的一聲，老師再說(shuō)什么我也聽不清了，尷尬，愧疚，不安……一齊向我涌來(lái)，我不由得偷偷瞄了媽媽一眼，只見她盯著屏幕一動(dòng)不動(dòng)，眼眶有些泛紅……就在那刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽看起來(lái)比平時(shí)老了許多，憔悴了許多……我把頭悄悄地埋了下去，腦袋里像過(guò)電影似閃著一幕幕：媽媽下班回來(lái)拖著疲憊的身體給我做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)，不會(huì)的知識(shí)給我一遍又一遍的講解……媽媽這么努力的付出，而我卻用這點(diǎn)成績(jī)來(lái)回報(bào)她……我鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
回到家，媽媽數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又對(duì)我說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么。沒(méi)事，只要你找到問(wèn)題出在哪，接下來(lái)多多努力就行。”我的心像被狠狠地揪了一下，久久不能平靜——這就是我的媽媽！我在心底暗暗發(fā)誓：我一定要努力，絕不會(huì)讓今日之事再次發(fā)生！
家長(zhǎng)會(huì)作文14
由于最近快接近期末，老師想讓家長(zhǎng)們配合一下，以便于考出優(yōu)秀的成績(jī)。你說(shuō)，哪個(gè)家長(zhǎng)不配合呢？這根本不用說(shuō)。誰(shuí)知，老師竟小題大做，開家長(zhǎng)會(huì)？！
嗨！最近表現(xiàn)忒差了點(diǎn)，作業(yè)忒亂了點(diǎn)，分?jǐn)?shù)忒低了點(diǎn)，老師會(huì)怎樣告我家長(zhǎng)呢？更何況咱是班長(zhǎng)啊……老師還不鷹眼一樣的.盯著我？這感覺(jué)，真像是關(guān)在一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的監(jiān)獄里，有苦說(shuō)不出呢。
體育課。我組織同學(xué)們下去站隊(duì)，可碰上了班主任。班主任二話不說(shuō)，立即讓我們撤隊(duì)，還有點(diǎn)霸氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們上體育了？”全班把目光投向我。哎呀，哪是我啊？你們自己下去了，我只是組織一下紀(jì)律而已��！我說(shuō)：“是他們自己下來(lái)的！”全班同學(xué)“恩”？了一聲。班主任一激靈，說(shuō)：“幻想的雪，我在你頭上記一筆！”媽呀，我咋那么慘？
下課老師又叫我過(guò)去。我一邊走一邊想，老師還想干什么��？辦公室里，老師大聲說(shuō)：“你說(shuō)，為什么組織同學(xué)們?nèi)グ�？”“老師，我真沒(méi)有！”“還狡辯��？”我只好低頭不語(yǔ)了。老師苦口婆心地說(shuō)了一大番，我煩了，便嘟囔了一聲：“下次小心點(diǎn)了！”可這比蚊子叫還小的聲音，被班主任聽到了。她惡狠狠地拋下一句：“還不知悔改，本來(lái)不想給你告家長(zhǎng)的，哼！”啥？原先沒(méi)打算告？我……暈！
嗨，家長(zhǎng)會(huì)啊，你要來(lái)得晚點(diǎn)……
家長(zhǎng)會(huì)作文15
“明天下午放學(xué)后開家長(zhǎng)會(huì)”，武老師的話音剛落，同學(xué)們的歡呼聲、驚訝聲、嘆氣聲打破了教室的安靜。在教室里掃視一周，我發(fā)現(xiàn)，有的.同學(xué)表情非常平靜，有的同學(xué)非常坦然，有的表現(xiàn)出一臉的緊張。其實(shí)，我心里也有一點(diǎn)點(diǎn)忐忑，因?yàn)榻鼛滋煳以谡n堂上說(shuō)話，曾被老師批評(píng)過(guò)幾次，生怕武老師把此事說(shuō)給家長(zhǎng)聽。
第二天中午，我給爸爸打電話，心里蘊(yùn)含著一絲絲緊張，剛告訴完下午開家長(zhǎng)會(huì)一事，就一刻也不停留地把電話掛了，生怕爸爸再多問(wèn)一句話，我的心暫時(shí)先放下了。
放學(xué)了，通常我都是活蹦亂跳得奔向球房。可是，今天怎沒(méi)也快活不起來(lái)，心里總是念叨著——上帝保佑啊！這次家長(zhǎng)會(huì)上千萬(wàn)不要點(diǎn)我的名呀！
打完乒乓球后，家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)結(jié)束，我背起書包飛快地跑向班級(jí)門口，靠著墻，側(cè)耳努力傾聽著老師講的每一句話。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，爸爸走出了教室，我看著爸爸的臉色不好，表情復(fù)雜，我心情緊張，渾身發(fā)熱�；丶业穆飞�，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：臨風(fēng)，你猜猜老師家長(zhǎng)會(huì)上講了些什么呢？我漫不經(jīng)心的回答：“你別賣關(guān)子啦，有話直說(shuō)！”
“老師今天表?yè)P(yáng)你啦！夸你寫字比較認(rèn)真！”爸爸說(shuō)道。
我心里的石頭一下子落了下來(lái)。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但我一定要把上課說(shuō)話的小毛病改掉。
這次忐忑的家長(zhǎng)會(huì)與往常真不一樣。
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