激動(dòng)一刻作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的激動(dòng)一刻作文，希望能夠幫助到大家。
我的鋼琴老師高老師在北京讀博士，每三星期來(lái)家給我們上一次課。今天，高老師來(lái)家了，媽媽帶我到高老師家里上課。
該我上課了，我像往常一樣向高老師問(wèn)了好，然后坐在鋼琴旁邊準(zhǔn)備回課。
誰(shuí)知道，高老師并沒(méi)有要我彈琴的意思，而是很慎重地對(duì)我和媽媽說(shuō)：“坤曈，我想讓你參加在新加坡舉辦的國(guó)際鋼琴大賽，你有信心嗎？”
聽(tīng)了高老師的話(huà)，我驚呆了，我的血液好像一下子沸騰了！高老師說(shuō)的是真的嗎？我真不敢相信：“高老師，您要我出國(guó)參加比賽？我，我行嗎？”我看了看媽媽?zhuān)缓笾е嵛岬卣f(shuō)。 “相信自己是最棒的！這可是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，比賽在放寒假的時(shí)候舉辦，離現(xiàn)在還有三個(gè)多月的時(shí)間。老師要給你挑選一首好聽(tīng)的曲子，你要好好地練習(xí)喲！”高老師親切地摸著我的頭說(shuō)。 “高老師，您去嗎？”我迫不及待地問(wèn)高老師。 “老師當(dāng)然要去嘮！老師有幸被邀請(qǐng)為本次大賽的評(píng)委，老師相信你的實(shí)力，你要自信，更要努力！”高老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。 “高老師，我們要坐飛機(jī)去嗎？我還從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)呢！”我欣喜地說(shuō)。 “要坐飛機(jī)的，坐飛機(jī)的感覺(jué)可好啦！”高老師笑著說(shuō)。 “高老師，新加坡是什么樣子的？那里的人是黃種人嗎？他們說(shuō)漢語(yǔ)嗎？”我好奇地問(wèn)道。 “新加坡是一個(gè)非常美麗的花園城市，那里有黃種人，也有白種人和黑種人。新加坡主要以中文和英語(yǔ)為主�！备呃蠋熌托牡亟獯鹞摇�
高老師看了看媽媽說(shuō)：“坤曈這孩子很有潛力，你要對(duì)孩子多鼓勵(lì)。好孩子都是夸出來(lái)的。”
媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我對(duì)孩子總是批評(píng)的多，鼓勵(lì)的少，我以后要多鼓勵(lì)孩子。”
在我的激動(dòng)和興奮中，我開(kāi)心地上完了這節(jié)美妙的鋼琴課。
上完課后，在回家的路上，我牽著媽媽的手問(wèn)道：“媽媽?zhuān)桶职謺?huì)讓我去嗎？高老師不是說(shuō)花費(fèi)有些大嗎？”
媽媽肯定地說(shuō)：“寶貝兒，只要你愿意，只要對(duì)你的成長(zhǎng)有好處，爸爸媽媽會(huì)全力支持你的！” “媽媽?zhuān)倚袉�？”我有些猶豫地問(wèn)媽媽。 “寶貝兒，努力的人最聰明，只要你用心了，努力了，不管你能不能取得好成績(jī)，爸爸媽媽也不會(huì)埋怨你，你自己也不會(huì)后悔�！眿寢岅P(guān)愛(ài)地看著我。
這真是令我激動(dòng)的時(shí)刻，我會(huì)牢記高老師和媽媽的話(huà)，好好努力的！
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