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童眼觀生態(tài)作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的童眼觀生態(tài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童眼觀生態(tài)作文 1
在我的家鄉(xiāng)清遠(yuǎn)，有這樣一條北江河。北江全程三公里，河道曲折，碧水如玉，在兩岸的竹林之中，景色十分秀麗。
像是四年級(jí)的時(shí)候吧，我和爸爸媽媽一起去坐船游北江。我就坐在最外面，抬起頭來(lái)讓清新柔和的江風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。低頭一看，江面上卻漂浮著幾個(gè)塑料袋，與碧綠的'江水顯得格格不入。我又向遠(yuǎn)方的江灘望去，各種瓶子等垃圾在岸邊堆積起來(lái)，成了一座座小山。就在我很不解的時(shí)候，船在江邊的飛來(lái)寺停了下來(lái)。當(dāng)我們?cè)诎哆呁Ａ魰r(shí)，江上從遠(yuǎn)處飄來(lái)一些水果皮、紙巾，水面上有許多油漬，讓我一下興致全無(wú)。
后來(lái)回到家，我問(wèn)爸爸這些現(xiàn)象都是為什么，爸爸很無(wú)奈的說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都不懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)我們的北江河啊。你看，游客們到處扔垃圾，工廠亂排放廢水廢氣，這會(huì)使得北江的水質(zhì)越來(lái)越差的。”
漸漸的，我長(zhǎng)大了，也意識(shí)到保護(hù)生態(tài)的重要性，對(duì)生活環(huán)境不管不顧，只會(huì)是害人害己。如今，北江能變得更清澈、美麗，已經(jīng)成為了我的夢(mèng)想之一。不僅僅是北江河，我更要呼吁大家保護(hù)環(huán)境、珍惜自然物資，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)綠色生態(tài)小衛(wèi)士。
那時(shí)，藍(lán)天碧水白云，青山綠樹(shù)紅花，新鮮的空氣、開(kāi)闊的視野，波光粼粼的北江河和岸邊孩子的笑臉相互輝映。文明和環(huán)保的風(fēng)氣在城市中蔓延開(kāi)來(lái)……
童眼觀生態(tài)作文 2
在我很小的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我，讓我珍惜地球，保護(hù)地球，不要破壞地球環(huán)境，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@。
在日常生活中，很多人都使用塑膠制品，這就是嚴(yán)重污染了生態(tài)環(huán)境。我們家擺喜酒的時(shí)候，媽媽購(gòu)買(mǎi)了塑膠杯，塑膠碗等一次性塑膠制品�？腿耸惩觑埧秃�，滿(mǎn)地都是塑膠制品。現(xiàn)在，我和家人都不使用塑膠制品，而是使用可以循環(huán)使用的餐具。我用的圓珠筆都是可以換芯的，減少了圓珠筆殼的浪費(fèi)與垃圾量。水是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì)，潔凈的水能給人們帶來(lái)蔥郁花木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境。污染的水卻給人們帶來(lái)痛苦，恐怖和災(zāi)難。我的家鄉(xiāng)—清遠(yuǎn)市石角鎮(zhèn)是一個(gè)再生資源示范基地，所有的廢舊金屬都在石角鎮(zhèn)加工生產(chǎn)，所以我們村里的水井都被污染了，水質(zhì)很差，金屬含量超標(biāo)，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境，而且危害了村民的健康。但是，今天的'石角鎮(zhèn)有了嶄新的面貌，政府從新規(guī)劃石角鎮(zhèn)，所有的金屬加工廠都集中在一個(gè)工業(yè)園中。工業(yè)園里種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，污水也統(tǒng)一處理排放，給人們帶來(lái)了寧?kù)o優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境。
我真希望大家自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，讓地球變得越來(lái)越來(lái)美麗！
童眼觀生態(tài)作文 3
現(xiàn)在，我們經(jīng)常在電視、報(bào)紙上看到各級(jí)政府部門(mén)談環(huán)保，如何治理環(huán)境，投入多大的人力物力等等的新聞。但是我覺(jué)得，環(huán)保應(yīng)該從我們每個(gè)人做起，從身邊的小事做起。這個(gè)簡(jiǎn)單的`道理是從我自己親身經(jīng)歷的一件小事中懂得的。
上個(gè)星期天，我和爸爸、媽媽相約一起到江濱公園去玩耍。江濱公園經(jīng)過(guò)重新升級(jí)、改造，環(huán)境確實(shí)比之前漂亮、舒服了很多，公園里也增添了許多娛樂(lè)設(shè)施。所以，到公園里玩耍的人們也比之前多了很多。但是，有些人的素質(zhì)不高，隨地亂扔垃圾，微風(fēng)輕輕一吹，便傳來(lái)陣陣的臭味。于是，我靈機(jī)一動(dòng)就對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)F(xiàn)在公園建設(shè)得那么漂亮，卻有一陣陣的臭味，不如我們一起把那些垃圾清走，好嗎？”爸爸、媽媽不約而同地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你能有這樣的想法我們非常開(kāi)心，那就讓我們一起把垃圾清走吧！”于是，我們把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地清到垃圾桶里。在公園里玩耍的叔叔、阿姨見(jiàn)到我們的舉措，也紛紛加入到我們的隊(duì)列中，一起把垃圾清走。不一會(huì)兒，公園的面貌煥然一新，變得干干凈凈的，陣陣的臭味也消失了，我們心里都樂(lè)滋滋的。
瞧，只要大家齊心協(xié)力，從身邊的小事做起，那么我們生活的環(huán)境就會(huì)變得更加美麗。廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)鳳翔小學(xué)
童眼觀生態(tài)作文 4
這段時(shí)間以來(lái)，天氣晴朗，天空藍(lán)藍(lán)的，朵朵白云就像綿花飄浮在天空中，每天我放學(xué)回家的時(shí)候總能看見(jiàn)西邊的天空掛著一個(gè)又大又紅的“大蛋黃”，美麗極了！
怎樣才能保持住這種美麗的景色呢？我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一，不能浪費(fèi)糧食，如我們翰林午托規(guī)定每天午餐必須光盤(pán)行動(dòng)，如果光盤(pán)行動(dòng)的午托老師有獎(jiǎng)勵(lì)哦，這樣為的就是讓我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)，我們大家都很認(rèn)真執(zhí)行，我?guī)缀趺刻於脊獗P(pán)哦。每天光盤(pán)的人都在增多，浪費(fèi)的糧食越來(lái)越少了。
第二，我們要保護(hù)樹(shù)木，不能亂砍樹(shù)，要多參加植樹(shù)活動(dòng)，如每年3月12日植樹(shù)節(jié)，我們都應(yīng)該積極參加植樹(shù)活動(dòng)，記得我還在上幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)參加這個(gè)活動(dòng)了，我們有的'在澆水，有的在種樹(shù)，還有的在培土地……
第三，我們要節(jié)約資源，要將可回收利用的資源進(jìn)行回收利用，如紙皮、玻璃、銅鐵等都可以回收利用，用的單面紙另一面可以用來(lái)做草稿紙，用廢盒子用來(lái)做筆筒等。再如拖完地的水可以用來(lái)澆花，洗完米的水可以用來(lái)洗菜，洗完菜的水還可以用來(lái)沖廁所……
我相信，只要我們都能做到節(jié)約資源、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，我們的天空一定能夠像北京APEC會(huì)議期間出現(xiàn)的一樣藍(lán)，空氣一定會(huì)像清晨剛下完雨一樣的清新。
童眼觀生態(tài)作文 5
今天，我和歐陽(yáng)思遠(yuǎn)、韋一凡三人一起去樹(shù)林抓小松鼠。
一開(kāi)始，我們?cè)跇?shù)林里跑，跑到了陽(yáng)光充足的地方，我們拿著望遠(yuǎn)鏡一看，一只松鼠也沒(méi)有，我們氣的頭發(fā)都可以燒開(kāi)水了。我們爬到樹(shù)上休息。休息好了，我們又開(kāi)始抓松鼠了。我們想了一個(gè)辦法，用松果引松鼠下來(lái)。我們立馬跑回家拿了一些松果放在地上，上面用桶蓋住，只要它一下來(lái)，我們就放手抓住它。
過(guò)了一會(huì)兒，松鼠果然來(lái)了。它剛剛拿起東西時(shí)，我們一放，桶蓋住了它。
這時(shí)，一大群松鼠跑了過(guò)來(lái)，韋一凡說(shuō)：“是不是松鼠的朋友？”歐陽(yáng)思遠(yuǎn)說(shuō)：“是的吧。”
我們抓住松鼠飛快的跑走，可松鼠死追不放。我們加快步子，向家跑去。要到小鎮(zhèn)了，忽然松鼠把我們包住了，不過(guò)我?guī)Я送婢邩專(zhuān)已b好子彈射它們，可它一躲一躲，完全打不到它。這時(shí)我們不管三七二十一直接跑了，可松鼠跑到我身上。我們看到了河，跳進(jìn)小河里，這下松鼠來(lái)不了了。我們高興極了。
過(guò)了一會(huì)兒，松鼠走了，我們走出去。我們高高興興的.回了家。到了家，我們把松鼠放在籠子里。媽媽回家一看，生氣的說(shuō)：“何浩然，你怎么能把小動(dòng)物帶回家？應(yīng)該把它放回樹(shù)林！”我說(shuō)：“好吧！”
直到今天，這件事還令我難忘。
童眼觀生態(tài)作文 6
今年暑假，我又去了鄉(xiāng)下玩，融入大自然的時(shí)間大把大把的大片大片的玉米比我還高，在玉米地里藏了一條小徑，小徑連著小徑，玉米地連著玉米地，我在里面玩起了“地道戰(zhàn)”走在玉米地里，不時(shí)拔開(kāi)玉米葉兒突然從葉兒中間竄出來(lái)大螞蟻葉兒中間怎么會(huì)有螞蟻？這個(gè)問(wèn)題引起了我的觀察興趣我扯下一小片頂上的葉子，拉開(kāi)了一條縫，順著縫向下看，結(jié)果直看到了底！原來(lái)，玉米稈是由葉子卷成筒形的，一個(gè)葉筒一個(gè)葉筒卷成向上的.稈，然后長(zhǎng)成一定的高度再?gòu)耐采舷騼蓚?cè)伸展，開(kāi)葉葉根處就再冒一個(gè)結(jié)構(gòu)類(lèi)似的葉筒，結(jié)出玉米來(lái)。
同時(shí)間生長(zhǎng)的還有路邊的芝麻芝麻沒(méi)有玉米高，大約有一米高的樣子，葉子根部長(zhǎng)出一個(gè)小包包，有我的手指長(zhǎng)，和筷子的粗細(xì)差不多，成長(zhǎng)的過(guò)程中是綠色的，里面的芝麻也是綠色的小苞苞，等熟透了就換上褐色的夾克衫，豆莢像彈頭中間粗兩頭細(xì)，香香的芝麻就住在這樣的“皇宮”里仔細(xì)觀察“皇宮”發(fā)現(xiàn)，它的底部呈正方形，四面呈梯形向上長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成三角形在頂部形成尖尖的封口。
我就是我在大自然中的發(fā)現(xiàn)，你不想去看看嗎？不想去發(fā)現(xiàn)更神奇的東西嗎？
童眼觀生態(tài)作文 7
我和三個(gè)小伙伴還有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，結(jié)隊(duì)到番禺神木文化園春游。在這個(gè)文化園，有許許多多的花、草、樹(shù)木和鳥(niǎo)兒。我們的目的，就是想觀察一下鳥(niǎo)兒是怎么樣的。
今天我們走進(jìn)文化園時(shí)，陽(yáng)光燦爛，很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大鳥(niǎo)巢，卻欲出來(lái)又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)小鳥(niǎo)出來(lái)時(shí)，被一個(gè)小青年襲擊過(guò)來(lái)。
我和同伴緊張的看眼前的一幕，其中一個(gè)焦急的`隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你的想想辦法啊！”隊(duì)長(zhǎng)卻若無(wú)其事的答道：“捉就捉去吧，自然之道，就是這樣的�！标�(duì)長(zhǎng)的冷靜，招來(lái)了同伴一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。隊(duì)長(zhǎng)極不情愿地抱起那只鳥(niǎo)兒，朝草地走去。那位青年到手的鳥(niǎo)兒丟掉，只好頹喪的走了。
然后，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。隊(duì)長(zhǎng)抱走鳥(niǎo)兒不久，成群的鳥(niǎo)兒魚(yú)貫而出。我們很快明白：原來(lái)那只而是“偵察兵”。一旦遇到危險(xiǎn)便會(huì)返回鳥(niǎo)巢。那只鳥(niǎo)兒被隊(duì)長(zhǎng)引向草地，巢中的鳥(niǎo)兒得到錯(cuò)誤的信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后的結(jié)伴而出。一只鳥(niǎo)兒安全了，數(shù)十只鳥(niǎo)兒被小青年捉走了。
從這件事我明白了：我們有時(shí)候幫助別人，要想想后果會(huì)怎么樣。不然就會(huì)好心辦壞事。
童眼觀生態(tài)作文 8
出小鎮(zhèn)兩里多路，有一個(gè)小湖。湖水一年四季總是那么清粼粼的。每到夏季，湖里從沒(méi)斷過(guò)人。這天，天氣多么晴朗。陽(yáng)光灑在泛著粼粼波紋的水面上，仿佛是哪位神仙給小湖撒下了數(shù)不清的碎金。小湖對(duì)岸，形象各異的.山石，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，別具一格的小房，蔚藍(lán)色的天空，棉花似的白云，一古腦兒倒映在水里，猶如一幅色彩艷麗的畫(huà)卷。
小朋友們是小湖的�？�。你看他們玩得多歡！劃船的悠閑自得，一邊劃槳，一邊唱歌。槳兒劃開(kāi)水面，船兒緩緩向前，歌聲蕩在小船上空。游泳的擺動(dòng)雙臂，似乎在“劈波斬浪”，奮力前進(jìn)。一個(gè)小朋友取下頭上的帽子，向岸邊的小朋友揮動(dòng)著，好像在說(shuō)：快下來(lái)吧，這水多涼爽��！站在岸邊巖石上的一個(gè)小朋友和他的伙伴剛剛作完畫(huà)，他正要下去享受享受呢，于是，舉起右手，回答他水中的伙伴。
你看，那幅湖光山色水彩畫(huà)畫(huà)得多逼真�。】礃幼�，他們已畫(huà)了很長(zhǎng)時(shí)間了。他們要把這小湖風(fēng)光永遠(yuǎn)留下來(lái)，留在自己的腦海里，留在人們的心中。
童眼觀生態(tài)作文 9
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng)，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的大肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的`腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我決一死戰(zhàn)，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走了，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是小小大力士的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小，但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
通過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲(chóng)了解了許多，下次有時(shí)間我還要觀察大自然。
童眼觀生態(tài)作文 10
初春的清晨，冒著些許寒意。我和家人一起走進(jìn)了大自然森林的懷抱。映入眼簾的是滿(mǎn)眼的綠色，生機(jī)勃勃，春意盎然——還有不知名的野花盡情綻放著，構(gòu)列出一副五彩斑斕的油墨畫(huà)。興奮的我像一匹脫韁的野馬一般飛奔�？諝庵袕浡倩ㄏ悖D時(shí)感到神清氣爽！
你知道下雨時(shí)，大自然會(huì)給你許多提示嗎？比如：螞蟻搬家，夜空中星星稀疏少見(jiàn)。但你知道小松果也會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？即將下雨時(shí)，空氣中的水汽變得活躍又充盈。這時(shí)松樹(shù)上可愛(ài)的小松果，像個(gè)害羞的小姑娘一樣。急切地，緊緊地包裹著自己的身體。當(dāng)太陽(yáng)高照時(shí)，她又蘇展著久違的笑顏，迎著春風(fēng)肆意盛開(kāi)。這神奇的魔法小松果真讓我大開(kāi)眼界呢！
小小的松果會(huì)說(shuō)話(huà)，她是大自然奇妙的天氣預(yù)報(bào)員。我先走到她身旁——松樹(shù)的樹(shù)干有黃褐色的樹(shù)皮層層疊疊緊湊而成，像極了飽經(jīng)滄桑的老者。再抬頭仔細(xì)地觀察松樹(shù)的'葉子密密麻麻，綠油油的針狀團(tuán)團(tuán)包圍著或大或小的黃褐色松果。好似媽媽呵護(hù)嬰兒般形影不離！高大的松樹(shù)底下，有三三兩兩散落四周的落果。我隨手撿拾幾顆捧在手心，決定回家珍藏。
我走進(jìn)神奇的大自然，用心感受。感覺(jué)每一個(gè)細(xì)微的生命都值得人們敬畏和珍爰，它們都能創(chuàng)造那份專(zhuān)屬自己獨(dú)特的奇跡！
童眼觀生態(tài)作文 11
大自然里生存著各種各樣的生物，它們給人類(lèi)帶來(lái)了很多啟示，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，這些啟示并不少細(xì)心的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了蜂巢是由一個(gè)個(gè)排列整齊的六菱柱形小蜂房組成，底部則由三個(gè)相同的菱形組成，是最節(jié)省材料的.結(jié)構(gòu)，而且容量大、極為堅(jiān)固人們便仿造其結(jié)構(gòu)，用各種材料做成了一個(gè)個(gè)極為理想的建筑及飛機(jī)等東西。
響尾蛇有著一種紅外線(xiàn)的眼睛，叫“熱眼”“熱眼”能根據(jù)某個(gè)物品的溫度等來(lái)判斷它的位置，并準(zhǔn)確無(wú)誤地命中因此，人類(lèi)通過(guò)這種眼，研制出了一種跟蹤導(dǎo)彈，由于它仿造響尾蛇的眼睛，所以被稱(chēng)為“響尾蛇導(dǎo)彈”，與響尾蛇的眼睛不相上下。
而人們?cè)谝郧翱偛粷M(mǎn)意大廈的堅(jiān)固度，因?yàn)楦叽蟮拇髲B都很容易倒塌科學(xué)家們便不斷地鉆研、改造在不懈努力下，他們發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼雖然薄，卻很難捏碎發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，科學(xué)家便發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)的建筑物。
大自然帶來(lái)的一個(gè)個(gè)啟示，都對(duì)人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)看來(lái)，我們的生活還真離不開(kāi)大自然的啟示呢！
童眼觀生態(tài)作文 12
去年的夏天，我在石灘上，欣賞著那金光——晚霞。 天邊呈現(xiàn)著金燦燦的光芒，把整個(gè)天空由蔚藍(lán)染上了橙黃色、紅紅的，像一塊黃金，多美麗啊！
我坐在石灘上，閉上眼睛，手掌按著那細(xì)小的沙粒，覺(jué)得很有趣，一陣陣咸咸的海水味迎鼻撲來(lái)，再睜開(kāi)眼睛，仔細(xì)地欣賞著我眼前的晚霞，這日落把周?chē)木拔锒既炯t了，綠色的樹(shù)葉變成了紅色，白色的'樓房變成了紅色，還有，這日落映照下來(lái)的影子、光茫，把沙粒染紅了，把貝殼染紅了，變成整個(gè)海灘、整個(gè)天空也是紅彤彤的。再細(xì)緻地觀察，在紅彤彤的天空上，還掛著幾抹云朵，一抹抹形狀不同的云朵，竟然會(huì)變色的！一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒紫，一會(huì)兒粉，它們?cè)谔炜罩新舆^(guò)，把天空襯托得更加美麗，更加迷人。
太陽(yáng)慢慢地下落了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，讓我發(fā)現(xiàn)了有一片長(zhǎng)而白，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲巾，我慢慢地走近，��！原來(lái)是一群野天鵝�。∷鼈兟赜沃�，像想回家一樣，大家有說(shuō)有笑的，我還聽(tīng)到他們悅耳的聲音呢！ 太陽(yáng)下山了，那玫瑰色彩的晚霞也漸漸地消失在海面和云朵之間了。 那次是我看到最美麗、最漂亮的晚霞，已深深地印在我腦中，大自然景觀是無(wú)窮無(wú)盡的，我熱愛(ài)著大自然景觀！
童眼觀生態(tài)作文 13
雨是怎么下出來(lái)的呢？難道是魔法師變出來(lái)的嗎？我懷著好奇心，一直觀察著天上的云，因?yàn)橄掠甑?時(shí)候，天上的云就會(huì)變成烏云，然后雨就下了下來(lái)，所以我想這個(gè)答案應(yīng)該云或者是太陽(yáng)里面。之后，我便一直觀察著太陽(yáng)和云的一舉一動(dòng)，一天又一個(gè)小時(shí)。
經(jīng)過(guò)我一天又一個(gè)小時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)，天上有太陽(yáng)的話(huà)就有云，而且這云是分散的，合起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)變成一些動(dòng)物或者是植物，長(zhǎng)得像動(dòng)物的很多，而植物則和動(dòng)物相反，很少，有些地方甚至沒(méi)有，像植物一樣的云。
有些云像一只食肉恐龍，前面有一只植物恐龍，它們?cè)诨ハ啻蚣芑蚴荘K，有些云像一只獅子，和廟門(mén)前的獅子一樣。
這些答案不怎么在云之中，而是在太陽(yáng)之中，這是為什么呢？因?yàn)橛刑?yáng)就有云，濕的地方要是被太陽(yáng)曬到的話(huà)，就會(huì)有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因?yàn)樘?yáng)把水曬成了水蒸氣，水蒸氣要是碰到了冷空氣，就會(huì)變成云，云碰到了風(fēng)，就變成了無(wú)數(shù)的 小水滴，小水滴隨著風(fēng)飛到了各種地方所以這就是雨為什么下了出來(lái)的答案，主要原因，就是太陽(yáng)。
我們很多東西都是需要大自然里面的材料，比如：水、土、泥、風(fēng)、太陽(yáng)、雨等一些東西。
童眼觀生態(tài)作文 14
夏天正是賞荷花的季節(jié)，此時(shí)的荷花叢叢郁郁，芳香撲鼻碧綠的荷葉，艷麗的荷花，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
你瞧，圣潔最美的花和潔白或粉紅，一朵朵亭亭玉立，楚楚動(dòng)人，有的滿(mǎn)面春風(fēng)含笑著。露出嫩黃色的小小蓮蓬。有的羞澀打著耳朵，憋著勁兒，飽脹得馬上要破裂似的，有的才開(kāi)兩三片 花瓣，有的90株簇?fù)碚唛_(kāi)在一起，仿佛一群歡快的少年，有的三五成群聚集在一起，猶如一群活潑的少年，他們開(kāi)心的談著，笑著。
夏季的雨，雨后的荷塘，顯得格外清爽和靜謐的朵朵荷花是下凡的仙女一樣，婀娜多姿。
美麗的蝴蝶歡快的親情，勤勞的蜜蜂，來(lái)此地觀光，他們有的在花瓣上休息，有的在花叢中流連，有的在花的尖上起落，有的在花蕊休息。
夜幕降臨后，荷塘別有一方韻味，一輪出的滿(mǎn)月透過(guò)楊柳的'枝葉，把它銀白色的月光灑在荷塘的葉子和花上。
嬌艷的荷花碧綠的葉子，肥沃的涼棚，全都在薄薄的青霧中仿佛吸過(guò)牛奶浴一樣，風(fēng)劃過(guò)一道道波痕，閃電一般向遠(yuǎn)處劃去。
荷花是一種純潔和正直的花兒的看著眼前的荷花，我什么都沒(méi)有比她更美的了。
童眼觀生態(tài)作文 15
大自然中有許許多多的秘密，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一天，我在小區(qū)散步時(shí)，忽然間看見(jiàn)了一片綠油油的爬山虎。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就漾起了波紋，好看極了！這一片爬山虎翠綠翠綠的`，像一塊塊翡翠掛在墻上。我走向這片爬山虎，翻開(kāi)它的葉子一看，一只只扁扁的、圓圓的腳粘在墻上，看起來(lái)很滑稽。我本來(lái)想拔下來(lái)帶回家仔細(xì)研究一下爬山虎的腳。誰(shuí)知，我費(fèi)了九牛二虎之力也拔不下來(lái)。無(wú)奈之下，我只好回家上網(wǎng)查一下關(guān)于爬山虎的資料。
一回到家，我立刻打開(kāi)電腦，上“百度”一搜，頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)爬山虎的腳上含有磁性，因此粘在墻上拔不下來(lái)。不過(guò)，爬山虎的腳和莖分開(kāi)了，它的腳雖然沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，依然還在墻上牢牢地粘住。假如你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拔下它的腳。從爬山虎的身上我體會(huì)到了：不論遇到什么困難，都要勇于面對(duì)。就像有些人將爬山虎莖和腳分開(kāi)后，想把它的腳拔下來(lái)，但爬山虎依然堅(jiān)持著，即使只有一絲希望……
大家也一定在生活中觀察過(guò)植物吧？趕快和我分享一下吧！
童眼觀生態(tài)作文 16
今年暑假，爸爸帶我們?nèi)业胶Ｄ下糜�，在這趟旅游中，讓我印象最深刻的地點(diǎn)就是海南的海岸。
之所以我覺(jué)得海岸會(huì)讓我印象如此深刻，是因?yàn)檎麄�(gè)海水跟沙灘被夕陽(yáng)照的像是黃金般閃閃發(fā)光，我們?cè)邳S昏時(shí)到達(dá)，所以可以觀賞到一望無(wú)際的海岸線(xiàn)，被西下的夕陽(yáng)染紅。當(dāng)我看到這片景色時(shí)，我心里感到非常驚訝！我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么美麗的風(fēng)景。
當(dāng)我走在海灘上，腳陷入金黃色的沙子里，細(xì)細(xì)的沙溫暖著我的腳。突然間一波浪打上來(lái)，又讓我覺(jué)得非常涼爽，完全忘了現(xiàn)在是夏天。海風(fēng)吹來(lái)拂著我的面容，令人無(wú)比舒暢。看著一波一波的海浪打上岸來(lái)，坐在沙灘上的我，閉著眼睛聽(tīng)著海浪拍打岸邊的聲音，感覺(jué)像是打在我的身上。靜靜的享受這大自然景觀的美。我從來(lái)不知道大自然景觀是如此的`美好，我想，我已經(jīng)漸漸的喜歡上它了。
其實(shí)大自然景觀的美無(wú)所不在，如天上云的變化、閃電、悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲、綠油油的草地還有花草樹(shù)木，只要我們用心體會(huì)，一定感受的到。大自然景觀總能為我們帶來(lái)無(wú)限的驚奇，它帶領(lǐng)著我們一起探索不一樣的知識(shí)與美景，因此我們應(yīng)該好好保護(hù)、守護(hù)大自然景觀，才能永遠(yuǎn)欣賞到千變?nèi)f化的大自然景觀之美。
童眼觀生態(tài)作文 17
美麗的大自然，您賜予我們充足的陽(yáng)光，使我們溫暖；您賜予我們新鮮的空氣，使我們呼吸。哦，感謝您的賜予！哦，美麗的大自然，在那溫郁的南方，您告訴我那里的月色，那里的月光；再那寒冷的北方，您告訴我那里的寒冷，那里的……
美麗的大自然是老師奉獻(xiàn)精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的大自然把無(wú)限的'愛(ài)灑向人間，是美麗的大自然促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)文明、發(fā)展和進(jìn)步，美麗的大自然是人類(lèi)文化的播種者
美麗的大自然風(fēng)景我看到這些圖時(shí)，仿佛已經(jīng)嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢
美麗的大自然�。∥宀世_紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。春天，飽含著春的氣息，捎來(lái)春的……是啊，如果沒(méi)有大自然的美麗，也許，我不會(huì)懂得快樂(lè)，不會(huì)懂得悲傷與憂(yōu)愁……我愛(ài)你，美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使——它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。
雨后彩虹，雷電交加，龍卷風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，沙塵暴，洪水泛濫(人們采沙過(guò)度，河床越來(lái)越深，甚至崩堤)，
人，醒悟吧！動(dòng)起你們手共同創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。
童眼觀生態(tài)作文 18
一個(gè)晴朗的天空中高高地掛著一輪紅日。藍(lán)天中的白云千姿百態(tài)，有的像大象，有的`像龍，還有的像獅子。
我和家人到公園里散步。我想，今天一定有太陽(yáng)，帶把傘避光吧！
我們來(lái)到公園里，走著走著，突然，我感覺(jué)頭上滴水了。過(guò)了一會(huì)兒，又感覺(jué)頭上有水，可看看爸爸，他還在正常地走路呀！我以為我出現(xiàn)幻覺(jué)了，突然，我大叫起來(lái)：“你們看！花上有水，地上也有水，這不表明下雨了么？”可奶奶卻不以為然地說(shuō)：“花上的水是園丁澆花時(shí)留下的，地上的水是澆花時(shí)滴的。”
“是啊�！蓖夤a(bǔ)充道。
“我看，這水是天上滴下來(lái)的，天上滴下來(lái)的……哦！是雨！”媽媽說(shuō)。
“大晴天兒的哪兒來(lái)的雨��？”外婆問(wèn)。
“別大驚小怪的，這確實(shí)是雨，這種有太陽(yáng)還下的雨叫做太陽(yáng)雨�！卑职种v解道，“有的太陽(yáng)雨是遠(yuǎn)方烏云下的雨被強(qiáng)風(fēng)吹到有太陽(yáng)的地方，有的是天氣轉(zhuǎn)變開(kāi)始降雨，雨還沒(méi)落地烏云就散了……”這時(shí)我們才恍然大悟。
今天，我又認(rèn)識(shí)了一種雨，哇！真神奇！太陽(yáng)雨真是太有趣了！
童眼觀生態(tài)作文 19
大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
記得有一天下午放學(xué)，媽媽讓我在大院里跑步，跑著跑著，忽然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻與一只大青蟲(chóng)“打架”呢！
出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來(lái)。只見(jiàn)大青蟲(chóng)來(lái)了一個(gè)“無(wú)敵大掃尾”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊(duì)”隊(duì)員當(dāng)場(chǎng)就“氣絕身亡”了。我本以為螞蟻們會(huì)落荒而逃。不料，同伴們的死更激起了螞蟻的斗志。一群螞蟻一起涌上，有的咬頭，有的咬尾，一場(chǎng)螞蟻VS大青蟲(chóng)的激烈戰(zhàn)斗拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)一只灰色大螞蟻一口咬在了大青蟲(chóng)的頭上，大青蟲(chóng)痛得搖頭擺尾，可怎么也搖不下來(lái)，旁邊幾十只螞蟻見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，紛紛爬上大青蟲(chóng)的`頭、青、尾撕咬個(gè)不停。蟻多欺蟲(chóng)少，可憐的大青蟲(chóng)，一會(huì)兒就筋疲力盡了，拼盡了最后的力氣，甩出了幾只螞蟻后，肥胖的身軀趴在地上就再也不動(dòng)了。片刻功夫，螞蟻大軍像潮水般涌來(lái)，把大青蟲(chóng)抬回了洞里。
一群螞蟻通過(guò)集體團(tuán)結(jié)合作，竟然打敗了一個(gè)龐然大物，我忽然明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷；柴多火焰高，人多力量大。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，為理想而奮斗吧！
童眼觀生態(tài)作文 20
在花季，我們總是充滿(mǎn)幻想、期待和欲望。當(dāng)然，我也不例外——我渴望回歸自然
它渴望回歸自然。它渴望“像陶淵明一樣，在東籬下采菊，悠閑地看南山”；渴望享受“洞庭湖的下雨天，即使在月亮上也打不開(kāi)，風(fēng)嘯浪空”；在晴朗的日子里，它也渴望享受春天和洞庭湖的清明；它渴望來(lái)到北方的“胡天，八月是雪”，這就像“一夜春風(fēng)”，千樹(shù)千花“妙極了”
渴望回歸自然�？释蔀樾强障碌暮⒆�。躺在綠色的草坪上仰望天空，與星星交談，讓思緒飛揚(yáng)。忘記一切，不管枯燥的作業(yè)，不管惱人的成績(jī)，不管與同學(xué)不和的場(chǎng)面……在那一刻，我追求內(nèi)心的平靜！
我也想成為山的孩子。我想再一次抱著“山的另一邊是�！钡腵信念，爬上山頂。我看不見(jiàn)海，但我收獲了別樣的風(fēng)景——蔥蘢的樹(shù)木；小溪奔向“大�！保和Π蔚母呱秸宫F(xiàn)出英雄的姿態(tài)……啊，那就是我家鄉(xiāng)的縮影！
渴望回歸自然。讓自然擁抱，這不是夢(mèng)。大自然的無(wú)私給我們帶來(lái)了四季五彩的風(fēng)景；大自然的偉大為我們創(chuàng)造了成千上萬(wàn)的生物；大自然的仁慈，她用她的鮮血和一切哺育著我們。然而，人類(lèi)的無(wú)私，人類(lèi)的渺小，人類(lèi)的無(wú)情！回歸自然。大自然擁抱的夢(mèng)想已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去……我希望它不會(huì)落空！
回歸自然，必須先回歸自然。我們想要的是讓古人驚嘆的自然，而不是被踐踏過(guò)的可憐的草坪，“掉毛”。光禿禿的山林！
保護(hù)自然還有很長(zhǎng)的路要走。朋友們，為大自然的回歸盡你最大的努力吧！
童眼觀生態(tài)作文 21
我的老家在山青水秀的浙南山城——泰順。每年冬天，天氣特別寒冷時(shí)，山上就會(huì)呈現(xiàn)出奇特的冰凌世界。今年寒假，我就碰到了這一奇麗的現(xiàn)象。
那天我剛起床，一推開(kāi)門(mén)，就被眼前的景色驚呆了：天地間一片雪白，到處都布滿(mǎn)了晶瑩剔透的冰凌。有的附在葉片上，有的凍在石頭上，還有的掛在山崖邊呢。真有趣！
山上的'樹(shù)都包裹著一層一層讓人口水直流的冰凌。用手摸一摸，冰冰的，滑滑的，感覺(jué)真好！把它含在嘴里，用我的溫度包圍它，它立馬化作水溢滿(mǎn)我的嘴巴。如果這是夏天，簡(jiǎn)直就是妙不可言了！我輕輕把它掰下來(lái)，它很脆弱，一下就掉到我的掌心里。
山邊的竹子也全都是冰凌，平時(shí)挺拔清秀的竹子全被壓彎了腰，變成了一道道竹門(mén)，在對(duì)著人們鞠躬行禮呢。
最奇特的就數(shù)掛在山崖邊的冰柱了。他們形態(tài)各異，長(zhǎng)短不一。有的又粗又長(zhǎng)，還有一條尖尖的尾巴，真像一把鋒利的寶劍；有的又短又細(xì)，密密麻麻的，真像刺猬背上的刺啊。我真想攀爬上去，折下幾根小冰柱，永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
怎樣才能留住這些美麗的、奇特的冰柱、冰凌呢？它們是雪花的孩子，雪花一定能保護(hù)它們。于是，我把竹子上掛著的小冰柱塞到雪堆的最下面。好了，過(guò)幾天我再來(lái)看你。
過(guò)了幾天，外面的雪都化了，冰柱也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我知道，它們已經(jīng)鉆進(jìn)了大地里，去完成它們新的使命。
這就是奇特、壯觀的冰凌世界！
童眼觀生態(tài)作文 22
只要你留心觀察大自然，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)天陰的早晨，天上黑得像傍晚一樣。我們?cè)跇窍峦妫瑹o(wú)意中發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻在蟻巢里出來(lái)頂著食物齊心協(xié)力的往高處爬。
突然出現(xiàn)了幾只大紅蟻，就像是土匪一樣來(lái)?yè)屛浵亗兊氖澄�。螞蟻們趕快頂著食物快走，不過(guò)紅蟻們攔阻了螞蟻們，就像是在說(shuō)不要逃了交出食物吧，要不然殺了你們。
螞蟻里出來(lái)了十多只敢死的螞蟻來(lái)護(hù)住大本營(yíng)，紅蟻們一撲過(guò)去，來(lái)了個(gè)“猛虎撲”一下子就殺了好多只敢死隊(duì)隊(duì)員。紅蟻們本來(lái)認(rèn)為螞蟻會(huì)死心，不過(guò)反而讓螞蟻們生氣了，馬上反撲過(guò)去，最終螞蟻們勝利了，不過(guò)敢死隊(duì)里的.螞蟻死剩無(wú)幾了。
螞蟻們來(lái)到了墻下。我翻過(guò)墻一看，是一個(gè)洞，我明白了原來(lái)螞蟻是要搬新家住。不過(guò)，可憐的是要翻過(guò)一幢墻，有幾只螞蟻帶著食物往上爬不過(guò)也摔了下來(lái)。我想我要幫助螞蟻們。我就立刻拿起一塊木板，往上一弄螞蟻們就上來(lái)了。我拿著木板翻過(guò)墻送它們?nèi)バ录摇２痪煤缶拖掠炅�，幸好我已�?jīng)回家。
我在電腦上查了查為什么螞蟻為什么要在雨天搬家。原來(lái)螞蟻搬家是往上搬，因?yàn)橄掠陼?huì)把它們的食物給沖走，所以要往上搬家。
我想起螞蟻們跟紅蟻這龐然大物戰(zhàn)斗，也想起了一句話(huà)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！彼^一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。
童眼觀生態(tài)作文 23
大自然中有許許多多的秘密，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
學(xué)校南面的墻上有一片爬山虎。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
一天下午，我們上完體育課后，大家都在樹(shù)蔭底下乘涼。這時(shí)，有一位同學(xué)問(wèn)道：“你們知道爬山虎是怎么爬上這光溜溜的墻的嗎？”大家想了一會(huì)兒，都搖了搖頭。我走向這片爬山虎，翻開(kāi)葉子一看，一只只扁扁的，圓圓的腳粘在墻上，看上去非�；Ｎ冶緛�(lái)想拔下一小截帶回家去仔細(xì)研究。可是我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把它拔下來(lái)。無(wú)奈之下，我只好等到放學(xué)回家后讓《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我答案了。
回家后，我迫不及待地把書(shū)找出來(lái)一探究竟。我一直翻呀翻，終于找到了。原來(lái)，在它綿長(zhǎng)的.莖上生有很多小卷須。這些小卷須上邊都有小小的吸盤(pán)，就像壁虎的腳一樣。只要吸盤(pán)接觸到墻壁，無(wú)論多么光滑的墻壁都能牢牢地吸住，非常牢固。爬山虎就是利用吸盤(pán)不停地向上爬，甚至能爬上二三十米高的墻面上去呢！我恍然大悟。爬山虎不僅是一種綠色植物，它那奮發(fā)向上的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
大自然真是奇妙呀！只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的許多秘密。
童眼觀生態(tài)作文 24
大自然是奇妙的，只要你留心觀察、認(rèn)真觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我們一家六口來(lái)到美麗的大山游玩。走進(jìn)大山，我們隱隱約約地看到一條清澈的小河，我們用最快的速度沖到了小河邊。我們看見(jiàn)了幾只幼龜在小河邊來(lái)回徘徊。它們各長(zhǎng)著一雙黑色的眼睛和一張V字形的.嘴巴。我發(fā)現(xiàn)只要一個(gè)大大的障礙物就會(huì)敏捷地繞道而行。還有烏龜只要發(fā)現(xiàn)一種像筆桿的障礙的時(shí)候，它就會(huì)飛快地跨過(guò)去。據(jù)我的朋友說(shuō)，只要烏龜耳朵上的紅色的東西顏色越來(lái)越淡的話(huà)，那烏龜咬人就一點(diǎn)都不痛。我迅速地把一只幼龜給捉了起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里，并在那個(gè)盒子上扎了兩個(gè)和眼睛差不多大小的洞，還放了幾年菜葉下去。我和弟弟趴在大石頭上觀察烏龜是怎樣吃那幾片菜葉的。我和弟弟透過(guò)像眼睛似的洞看到烏龜緩慢地張開(kāi)了V字形的小嘴巴，走向菜葉上，并且津津有味的吃了起來(lái)。我突然間發(fā)現(xiàn)小烏龜分泌出了一種液體。我連忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那些從烏龜身體里分泌出來(lái)的液體就是它的糞便�！甭�(tīng)了爸爸的回答，我高興極了。
烏龜在生活中見(jiàn)到障礙物時(shí)，它就會(huì)跨過(guò)去或繞道而行。就像在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，要靈活運(yùn)用之前學(xué)過(guò)的知識(shí)。
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